初一语文下册第二单元达标测验题（有答案）.docx

初一语文下册第二单元达标测验题（有答案） 1.加点字注音完全正确的一组是( )(2分) A.气势(p) 扮演(bn) 澎湃(bi) 哽住(gng) B.培育(f) 惩处(chng) 后悔(o) 逼狭(xi) C.屏障(png) 山巅(din) 滋长(z) 炽痛(ch) D.惨白(chn) 泛滥(fn) 镐头(go) 胡骑(j) 2.以下每项中都有一个错字，请找出来并改正在后面的方格中。(4分) A.九曲连环 浩浩荡荡 气概磅礴 高山之颠 B.巾帼英雄 从山叠岭 自然和谐 人心惶惶 C.家谕户晓 意味隽永 人声鼎沸 来势汹汹 D.荒草萋萋 绝壁断涯 亦复如是 妙趣横生 A B C D 3.选出解释有误的一项为哪一项( )(2分) A.当窗理云鬓(像云那样的鬓发) 雄兔脚扑朔(动弹) B.污秽(肮脏) 谰语(好听的话) C.炽痛(热闹而深切) 亘古(远古) D.宛转(形容鸟声或歌声动听悦耳) 屏障(像屏风一样遮挡着的东西) 4.依次填入以下横线处恰当的一项为哪一项( )(2分) 目前的困难境地，哪能_我们民族生命的前进?我们应当拿出_的精神，高唱着进展的曲调，在这_歌声中，走过这坎坷险阻的道路。 A.阻挡 雄健 悲壮 B.阻抑 雄健 悲壮 C.阻抑 强健 悲愤 5.指出以下句子没有使用比方的一项( )(2分) A.啊!黄河!你是中华民族的摇篮! B.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就似乎很多面小国旗在教室里飘扬。 C.人类在历史上的生活正如旅行一样。 D.万里赴戎机，关山度若飞。 6.以下关于课文分析不正确的一项为哪一项( )(2分) A.黄河颂是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热闹的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向她学习的决心。 B.土地的誓言是作家端木蕻良在20世纪40年月写于九一八事变十周年的一篇散文，抒发了对沦亡的国土的思念之情。 C.最终一课是一篇短篇小说，以韩麦尔为仆人公，表现了阿尔萨斯人民由衷的哀思和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。 D.困难的国运与雄健的国民是一篇杂文，它以大江大河的流淌比方历史前行的过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。 7.开明大戏院有一场文娱演出，你的一位同学给你买了一张票，约你一同去看，不巧你因故不能前往，答复得体的一句是( )(2分) A.对不起，你怎么买今晚的票?我正好有事，你另送别人吧? B.对不起，我正好有事，假如你诚意请我看，就去改换明晚的吧! C.感谢你，这场戏，我已经看过了，你自己去看吧! D.感谢你，听说这一场演出很吸引人，但由于我正好有事不能同你共享，实在圆满。 8.文化常识填空(8分) (1)黄河颂选自组诗_的其次乐章，词是_，曲是_。 (2)最终一课的是_国作家_，他的长篇小说代表作品是_。 (3)困难的国运与雄健的国民写于五四运动之后，_，字_，他曾经参与编辑闻名杂志新青年。 (4)木兰诗选自_朝郭茂倩编的_，在这部诗集里还有许多名篇，如_、_等。 9.仿照下面例句，写一句话。(2分) 例句：思念像一杯苦酒，越陈越苦。 10.依据下面规定的情景，以“风”为重点，写一段不少于30字的话。(4分) 情景：冬天 早晨 风 严寒 红肿 二、阅读理解(40分) (一)阅读下面语段，完成1114题(14分) 王翦将兵 王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。 秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足?”李信曰：“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不行。”始皇曰：“王将军老矣，何怯也!李将军果势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。龟信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍，大破李信军，秦军走。 始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦。曰：“寡人以不用将军计。李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎!”王翦目：“大王必不得已用臣，非六十万人不行。”始皇曰：“为听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。 王翦果代李信击荆，大破荆军。 注：果：坚决。 顿舍：停顿。 为：惟。 11.解释以下加点字的含义。(4分) 少而好兵 李将军果势壮勇，其言是也 于是引兵而西 李信果辱秦军 12.以下句中的“以”与“寡人以不用将军计”中的“以”的意义和用法一样的一项为哪一项(2分) A.尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中 B.故临崩寄臣以大事也 C.始皇以为贤勇 D.扶苏以数谏故 13.翻译以下句子。(4分) 王翦者，频阳东乡人也。 吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足? 14.你怎样对待王翦由“谢病”而重新“将兵”大破“荆军”的举动?试结合义段作简要分析。(4分) (二)阅读下文，完成1516题。(9分) 上海市一位政协委员近日伴随外籍专家去外滩和新天地巡游时发觉，那里的餐厅、酒吧普遍只供应英文菜谱和酒水单。当他建议商家增加中文菜谱和酒水单时，商家却强调，他们的效劳对象主要是外国人。同行的外籍专家对此事也感到不行思议：任何一个国家都不允许冷落母语，中国现在经济强大了，为什么母语的地位这么可怜? 近年来，来华工作、经商、旅游的外国人越来越多。但无论是外国人还是中国人，都是中国效劳业公平的效劳对象，中国土地上的餐饮效劳场所不供应中文菜谱是不敬重母语、片曰理解国际化的错误行为。 母语是一个国家外乡文化的集中载体。令人忧心的是，我们身边冷落母语、轻视外乡文化的现象远不止这些效劳场所。不少地方的科研人员为了晋升职务、职称，80%以上的精力都用在了“拼外语”上，出成果无从谈起;国内不少企业以突出外文标识为高档的标志，有些产品干脆假冒洋货只标外文;国外“中文热”方兴未艾，来华学汉语的留学生越来越多，国内很多学生甚至在汉语竞赛中屡屡败给来华留学生。 2023年6月，复旦大学举办的汉语文字大赛中，第一名得主是一支留学生队伍。更可悲的事发生在上海最近进行的一次高级口译人才聘请考试中，有的考生竞把“人之初，性本善”译成“人之初，性都是很关的”;有的人把“八年抗战”译成“八年反战行动”。 当今中国，上大学、读研、读博、求职、评职称，外语都是必考科目，汉语水平反而不是大学必修课，更不是考研、评职称的考察工程。“为考试而学外语”的指挥棒，不但使“外语热”中的急功近利颜色日趋深厚，而且导致了母语被边缘化的危急。 “外语热”是中国社会融入国际大家庭的必要步骤，但国际化必需建立在外乡文化的根基之上。 15.在文中阐述的主要观点是： 。(3分) 16.(1)在文中列举了哪些冷落母语、轻视外乡文化的现象?(3分) (2)你如何理解“国际化必需建立在外乡文化的根基之上这句话的含义?(3分) (三)阅读下文，完成1720题(17分) 我把盼望挂在橘黄的月上 九 月 发觉月亮竟然是橘黄色的时候，我正在南去的路上漫步。 它就挂在我的前方偏西的天空中，弯弯的，细细的，温顺温暖的样子，令人心生盼望。这个发觉让我感动特别：呵，这是个多么温馨的秋夜啊! 这是我其次次这样细致地看月了，在今年的秋。第一次是在秋初的晚上，月亮饱满地洒一院清辉，我的心亦如月色一般清亮。今日的月与那天的月之外形颜色都有大不同。它散发着橘黄色的光，在小路的终点，优美的小脸对着东方，好像是希望，又好像是毫无心机的站立。这叫上弦月还是下弦月?对这些我并不甚懂的。今日的农历是九月初六，寒露季节。月却是橘黄的，并没有一丝严寒的样子。我一下子就喜爱上了它向上的积极的宁静，它的状态让我在浓浓的秋愁里心生盼望。 多好啊!还能看月亮，看星星，还可以出去漫步，还可以听歌，品曲，看书，写字，还可以与朋友谈笑。 许久了，我心漂移着，看不进书，写不下字，觉得一切都是冷淡，对网络也越来越冷。但今日，看着橘黄的月，我对生活的态度有些回转了，就像连绵秋雨过后乍放的好天气，温度上升，阳光绚烂。无论怎样，我还是要保持一个我的。说服自己去逛街，做护肤，买了亮晶晶的发夹，别在发上，跟个小女孩似的把对生活的喜爱写在脸上;又买了夸大的戒指，蝴蝶的外形，振翅欲飞的样子，在光线的折射下熠熠发光。这生活也可以如此多彩的啊!死气沉沉的脏兮兮的钞票可以换回这样生动活泼熠熠放光的东西，跟天上橘黄色的月一样，让我有片刻的神往了。 打小我就是喜爱小饰品的。所以现在我少得可怜的爱好里还留有逛小饰品店这项。扎头发的皮筋，也要选缀满各色珠子的，金黄色，浅紫色，淡蓝色的珠子串起一切，平常不扎头发的时候就套在手腕上，也是得意得很。手链也喜爱环佩作响的，还喜爱在胸前挂各样的挂链，喜爱耳环耳坠耳玎，喜爱一切亮晶晶带有活力的环佩叮咚的饰品。我要把对生活的喜爱写在脸上，我需要它们来挽救我灰冷的心。 今晚，我把亮晶晶的发夹别于发上，把熠熠发光的蝴蝶套在纤细的无名指上，穿上镶嵌了金色花边的风衣，连脚下的皮鞋都是点缀了小钻的，晶晶亮，到月光下穿行。这时，不过是晚上七八点钟的样子，寒露，刚好有月亮在。它如此温顺地照着我和我身上全部能放光的地方，把我的全身染上了一层橘黄，由于小饰品的存在，橘黄愈加浓郁。我就带着这橘黄始终走，始终走回家，带到梦里。 夜里醒来，我特地起身看这橘黄的月是否还在，翻开房门，发觉月亮早已没了，天上有几颗星星，寥落地闪着光。其中有一颗，它的颜色如月一般橘黄，很孤独，很微弱，但很执着地亮着。拉灭了灯，它照旧会照耀着我熟睡的梦的吧。那是我挂起的盼望，以及它的余温。 (选自中华散文2023年第12期) 17.“我把盼望挂在橘黄的月上”，这里“橘黄”的含义是什么?综观全文，表达了怎样 的思想感情?(4分) 18.怎样理解第段中“无论怎样，我还是要保持一个我的”这句话的含义?(3分) 19.一篇好的文章，总会有一个好的结尾。请从语言、内容、构造三个方面说说本文结尾段的优点。(5分) 20.全文通过看橘黄的月色，从而获得了人生的感悟。请结合你的生活经受，谈谈类似的体验。(不少于30字)(5分) 三、作文(30分) 题目：生日 提示：同学们，一年的365天里，藏着许很多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、亲朋好友的生日、教师同学的生日，还有党的生日、人民军队的生日、人民共和国的生日、革命首领的生日对这些日子，你怀有怎样的情感?你又是怎样度过的?它又给你留下了怎样的回忆和思索?当你坐在考场而对“生日”这样一个题目时，你又涌出了哪些想法?有哪些话要说?请放开心扉，把你最想述说的人和事，最想抒发的情和意，最想表达的观点和熟悉写出来，让大家与你共享。 要求：写一篇不少于600字的文章;可自拟副标题;除诗歌、戏剧外，文体不限;请不要消失与你相关的人名、校名、地名等。 其次单元达标测验题 一、1.C 点拨：A项“湃”应读pi;B项“哺”应读b?;D项“惨”应读c?n。 2.A项“颠巅”;B项“从丛”;C项“谕喻”;D项“涯崖”。 3.B 点拨：“谰语”意为“没有依据的话”。 4.B 点拨：三组词语分别是同义词，留意区分不同点。 5.D 点拨：本项是对偶。 6. C 点拨：仆人公还有小弗郎士。 7.D 点拨：留意说话的语气，要敬重别人。 8.(1)黄河大合唱 光未然 冼星海 (2)法 都德 小东西 (3)李大钊 守常 (4)宋 乐府诗集 孔雀东南飞 陌上桑 点拨：文学常识是学习考察的重点，应记住、作品、生活的时代或国别、代表作，称谓等。 9. 略 点拨：使用比方手法，句式全都。 10.略 点拨：要突出“风”这一重点。 二、(一)11.好：宠爱，喜爱;是：对(正确);引：率领，带着;辱：使蒙受耻辱(羞辱)。 点拨：留意古今异义字及词类活用等状况。 12. D 点拨：解答此类题，应精确把握例句中的“以”的用法，然后再逐项分析。 13.王翦是频阳东乡人。 我想攻取(攻打)楚国，在将军看来准备用多少士兵才够(足够)? 点拨：句留意“者，也”这一句式，这是一个推断句。 句留意关键词语。 14.王翦的托病是由于秦王轻信李信的话疏远自己，自己是迫不得已告老还乡。当荆兵每天向西进军时，国难当头，王翦义无反顾，重新带着军队攻打荆军，表现了王翦不计个人恩怨，以国家利益为重的品行。 (二)15.国际化首先要敬重母语。 点拨：留意搜寻关键词语和句子，答复要全面。如答“国际化必需建立在外乡文化的根基之上”或“任何一个国家都不允许冷落母语”都不精确。 16.(1)效劳业只供应英文菜谱;晋升职务、评职称必考外语;产品只用外文标识;很多学生不重视汉语学习，汉语竞赛比不上留学生。 点拨：留意从文中搜集信息即可解答。 (2)外乡文化、母语是一个民族的灵魂，是一个民族独立于世界民族之林的根底。丧失外乡文化、母语也就谈不上国际化。 点拨：留意结合上下文理解其含义。 (三)17. “橘黄”一指月光的颜色;二指内心温馨的感受。表达了由对生活的冷淡变得喜爱，重新感觉到了生活的多彩，激起了对生活的追求。 点拨：理解“橘黄”的双重含义，意思对即可。 18.生活中经受了挫折，心漂移着，看不进书，写不下字，觉得一切都是冷淡，对网络也越来越冷。但看着橘黄的月，对生活的态度有些回转了。(或由对生活的冷淡，又回到了原来喜爱生活的我。) 点拨：抓住句子，结合全文理解。 19.语言上：运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了自己通过看月获得的人生感悟。内容上：深刻地提醒了文章的主旨。(或提醒了内心对生活已布满了盼望的心境。)构造上：照顾了文章的题目，总结了全文，使文章构造完整。 20.例如：八月十五，一轮圆月高挂中天，仰视苍穹，星汉茫茫，宇宙浩渺，唯有一轮明月，如此亲切，如此优雅，如此爽朗，如此模糊，只见月亮上的桂树枝繁叶茂，模糊可见吴刚抡斧，由于他的工作，天空不再孤独，在吴刚极其艰难的努力面前，人间的一切无聊和苦闷就显得微缺乏道了，一切苦痛和苦恼都显得无所谓了。 点拨：要能因境生情，表达出“一切景语皆情语”， 表达通顺，体验独到即可。 三、例文 生 日 那些曾经惊天动地的，其实从未消失过，而那些缠绕在我们心头的，始终始终没有离开。我是个不擅长表达感情的女儿，16年间，我从未给父亲过过一个生日，甚至连一句“爸，生日欢乐”这样的话都从未亲口说过。可我竟然从未内疚过。由于我以为爸爸从不在乎这样一句平淡如水的话，我总是半开玩笑的对爸爸说，我们是君子之交，淡如水。可是，我错了，我竟然错的那样离谱。 就在不久之前，1月，爸爸生日那天我刚刚好在姥姥家。不知是谁提起来，今日是姐姐同学的生日要开派对。1月12日，我仿佛从梦中惊醒今日似乎是爸爸的生日似乎是的。父亲理智的脸出现，又退去。我拿起手机想打个电话，来完成我16年未曾尽到的义务，我又放下了，爸爸不会在意的。姐姐出去了，抱着给同学的礼物。 我拿起手机，翻开发件箱。 爸，生日欢乐。 这是我唯一能做到的极限，一条短信而已。 其次天，妈妈也被叫到了姥姥家。饭桌上，妈妈神神奇秘地问我，眼里有掩不住的兴奋。“你昨天给你爸爸发短信祝他生日欢乐了，是吗?”“嗯，你怎么知道?”我心跳得有些快，轻描淡写地说。 妈妈是这样告知我的。 昨天我和你爸还有他的同事在外面吃饭。你爸的手机响了，说是有短信。他翻开手机之后竟然愣了有半分钟，我连忙问，怎么了?你爸爸的表情突然温顺起来，恩我有很多年没见到他这么温顺的表情。然后他举着电话给我看，还大叫着，看呀，我女儿祝我生日欢乐!你看到没有，她说爸，祝你生日欢乐 妈说爸爸当时像一个孩子，在他的同事身边穿梭，给他的同事看那条短信，脸上或许是由于喝了酒而变得微红，眼睛里兴奋得闪着光，他真的很快乐。 一种细水长流的感情，在风中浅浅的低吟。我能看到爸爸当时那张微醉的脸，看到他曾经那么坚强的身影，看到一个男人一个父亲不行倒下的身姿，看到那时那刻心松软如湖水的父亲。因此，我也无比的惭愧。那只是一条短信呀，在别人看来微缺乏道的五个字。 我的父亲却把它当作生日最漂亮的礼物。 爸，生日欢乐。 乖，我的好女儿。 总评 以一条短信作为送给父亲的生日礼物。之前作了大量的思想斗争，之后又陷入无比的内疚。情节一波三折，感情细腻，写法入微。特殊珍贵的是能从“母亲”的转述中侧面描写“父亲”读了短信后的种种情态，读之令人感动。文章最终点出“在别人看来微缺乏道的五个字，我的父亲却把它当作生日最漂亮的礼物。”情真意切，主旨华现，回味悠长。