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元宵节活动方案范文汇编5篇元宵节活动方案 篇1 一、活动背景 为了深入贯彻党的十七大精神，充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导广阔青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解宏大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增加爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟识民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 二、活动目的： 1、通过活动，让学生体验、感受、熟识我国的传统节日元宵节。 2、通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化。 3、通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 4、培育学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合力量。 5、培育学生创新精神、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验。 三、活动内容 （一）找一找、做一做：1月29日2月18日（寒假期间） 1、学生通过各种形式的调查讨论，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演化过程以及相关习俗（如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等），收集相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报。 2、用在学校风俗纸文化自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，和父母、长辈一起动手制作元宵灯。 （二）诵一诵、说一说：2月20日 1、召开主题班会，各班级组织主题班会让学生沟通元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗读一些关于元宵节的诗词。评比出最能代表班级水平的学生参与学校“我们的节日元宵节”诵读大赛。 2、学生相互观赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的外形、颜色、名称、制作方法及特殊之处等；评比出最能代表班级水平的花灯参与学校元宵花灯“纸艺小能手”评比。 （三）猜一猜、玩一玩：2月20日 下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。（每个年级选出30个花灯和灯谜参与活动，上午布置在操场上。） （四）尝一尝、写一写： 1、2月24日（周四，元宵节）学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆，欣赏电视元宵庆祝晚会，让学生感受一下慢慢淡去的年味，体验元宵节的欢乐，同时也能提高学生的动手力量，更好地融入到民俗文化中来。 2、2月23、24日（双休日）以“我的元宵节”为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。 （四）诵读我们的元宵节：2月27日 下午第一节课每班出一个节目进行”我们节日元宵节”诗歌诵读大赛，从中评比出一、二、三等奖。 四、活动评价 1、学生评价 学生参与本次活动后，教师就指导学生实事求是地填写成长记录册，仔细进展自评和他评，同时，教师可引导学生对自己活动的成果进展反思（可在日记中表达）。 2、教师评价 教师评价应以鼓励为主，鼓舞学生发挥自己的共性特长，施展自己的才能，努力形成鼓励广阔学生积极进取、勇于创新的气氛。 3、学校评价 活动完毕时，结合学校社会实践活动课程进展评奖和表彰。 元宵节活动方案 篇2 20xx年3月2日是我国传统佳节元宵节，元宵节又被称为 “灯节”。为促进广阔少先队员进一步了解民族传统节日，进而弘扬 民族精神，秉承传统节日，丰富学问，增加民族骄傲感。我校特制定 了元宵节活动方案，望各班提早预备，放假前做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化的节日 一、活动背景： 为了让学生体验、感受、熟识民族的传统节日，进而敬重我们的 民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活 动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 二、活动目的： 通过活动，让学生体验、感受、熟识我国的传统节日元宵节； 通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化；通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在；培育学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合力量；培育学生创新精神、探究意识，协作精神；让学生获得情感的体验。 三、活动建议及进程安排： 由学生自主自愿地参与这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。 第一阶段：了解“元宵节” 第一阶段 学生方面：提前布置学生，借助学校的电脑室，让学生围绕“元 宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问？可以上网收集资 料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。 教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生供应有关春联知 识、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到 电脑房上网查找有关资料， 并有规划地组织大家对所查阅的资料进展 整理、归类。从而培育学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能 力。 学校方面：供应电脑房 其次阶段： 1、学生就元宵节活动，以及把握的元宵节学问，动 其次阶段 手设计一份手抄报。春节开学其次周后三六年级每班交五份，学校进展评比。 2、元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进展评比 学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜； 开学后举办猜灯谜活动； 以班为单位，班主任（任课教师帮助）预备好灯谜（也可使用学 生预备好的灯谜），并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发 给小奖品。 3、活动完毕后，每班（三六年级学生）交5篇有关过元宵 节的小作文，进展评比。 利用元宵佳节这个契机，我们开展了 “元宵灯谜会” 、 “七彩元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓 宽学习途径，培育走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、 原则，为元宵灯谜会做预备。元宵灯谜会开头之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确 定竞赛试题，以班级的形式绽开猜谜竞赛，学生热忱高涨，在欢乐中 体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生 自创灯谜竞猜环节，学以 致用，最终评比“最正确自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了 大家学习语言文字的热忱和兴趣。此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深， 体会到传统文 化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的熟悉，有助于孩子们养成良好的学习习惯。 元宵节活动方案 篇3 “zz”历经3年磨砺，最终以临人之势 傲视于zz市民眼前。高尚的人文社区、提倡生态的和谐环境在zz中尽情表达。 “zz”在近几年的市场推广及系列销售活动中，在经受市场的洗礼、客户的检阅后，渐渐取得了全市人民的信任，同时分散了一批真诚的拥簇者，也吸引了广泛的潜在客户群体。 序 20xx年火红的一年已经完毕，20xx年正绽开崭新的翅膀，开启了新的里程。 为答谢全部厚爱“zz”的人们，以及全部期盼 “zz”的将来更好的人们，zz房地产开发有限公司将以一颗真诚的心去面对全部人爱戴和亲赖。 第一乐章 闹元宵主题 20xx年2月19日，农历正月十五，俗称元宵节又称上灯节等，是华夏儿女的传统佳节。国人通常以 消遣的形式来祈祷在新的一年里拥有新的开头好的期盼。 传统习俗主要有观灯、 猜灯谜、耍龙灯、踩高跷、舞 狮、划旱船、送灯等等。 传统食俗为吃元宵。 第一章 闹元宵活动主题 闹元宵活动以“zz正月十五闹元宵游园会”为主题，以“我为人人、人人为我，共创zz和谐社区”为宣传突破口，邀请一、二期业主、三期签约客户准业主及众多意向性客户作为主要活动主体。通过工程现场，将楼盘实景以及生活品质的优越性，重点向活动参加者进展展现，以分区域的多个活动联动开展，提升活动的丰富性及层次感。 其次章 活动目的 围绕“闹元宵游园”的系列活动，在较小的投入下，利用活动 的时机与目标客户的.口碑传颂，进一步培育潜在客户市场，谋求工程的销售达成，进而到达收益增长。以“元宵节游园会”回馈客户，增进与客户间的情感沟通，让客户感受贵宾礼遇的同时，为融洽将来邻里感情构建社区社交平台。 第三章 活动时间及地点 活动时间：20xx年z月zz日(元宵节)上午：08：0811：08下午：15：0816：38 活动地点 zz楼盘工程现场 售楼中心及中心外围道路以及泳池两侧为活动场地， 设立多个区域。 第四章 活动邀请对象 一期、二期业主代表 三期签约客户准业主代表 其他意向性客户 新闻媒体记者 其次乐章闹元宵活动内容 活动内容概述 进行一次客户联谊会，目的就是为新老客户了解工程开发进度，体验欢乐、安康的社区文化，沟通共同关怀的问题供应一个平台。 zz工程通过这个平台，能够充分展现工程的魅力，使老客户 产生仆人翁的认同感，增加骄傲感，并自觉或不自觉地传播工程价值;增加意向客户的购置信念，最终促进销售量的提高。整个活动分为四大局部内容，即：自助式游园逛庙会活动、歌舞表演、抽奖、沟通互动，这四个局部相互穿插，共同营造社区文化，传达工程信息，加强信息传播密度，加深客户对工程的了解。我们要我们的客户在活动现场体验最丰富的节日旋舞，体验最热闹的节日热忱。 第一章 活动总构造 其次章 欢高兴喜闹元宵 第三章 甜甜美蜜过元宵 艺人表演 传统表演 互动活动 舞台表演 糖画 舞狮子 猜灯谜 变脸表演 糖葫芦 踩高跷 挤气球 口技表演 面人 大头娃娃 吸乒乓球 评剧表演 棉花糖 汤圆 有奖问答 跑旱船 汤圆大考验 中国结 民歌演唱 抖空竹 摄影 其次章 欢高兴喜闹元宵 活动的目的与意义 邀请zz民间艺人现场进展手工制作，现场制作的手工艺品可以赠送给参加活动的客户，同时也增加了活动的艺术性; 活动方法： 搭建不同布景、民间艺人穿传统服装。 以下工程可供选择、以实际邀请为准。 活动方式： 剪纸、捏面人、编中国结、冰糖葫芦、糖画、棉花糖、扎花灯等。 PRAT 1 民间艺人献艺 庙会期间将组织局部民间艺人进展现场献艺。 主办方将发放适量代币券供游客购置艺人制作成品。 活动方法：搭建不同布景、民间艺人穿传统服装 PART 2 传统表演 为活泼气氛届时将进展舞狮表演 大头娃娃表演踩高跷表演。并穿插于游人当中可谓是节日zz的一道亮丽风景线。 第三章 甜甜美蜜过元宵 活动的目的与意义：设置多个健身安康的互动小嬉戏，并通过该项活动发送礼品，以此充分调动客户的参加热忱。 活动方法： 1、猜灯谜 2、挤气球 3、吸乒乓球 4、汤圆大考验 5、摄影本次活动以民俗展现作为散点工程，也是本次活动的一个特色 PART 3 互动嬉戏。 元宵节活动方案 篇4 元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活泼节日气氛，呈现森达员工风采，以增加员工的分散力，营造良好的企业文化气氛，让员工欢庆一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经公司领导讨论打算，由人力资源部组织一次“庆元宵?6?1猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下： 一、活动主题：猜灯谜、庆元宵 二、活动时间：20xx年2月17日(农历正月十五)晚6：00 三、活动地点：一楼同仁厅会议室 四、活动预备： 1、2月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，预备嘉奖员工的小礼品。 2、场地布置：2月17日上午，设备科帮助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。 3、2月17日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。 五、活动规章： 1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。 2、每个猜谜者猜一个灯 谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡察人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进展登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。 3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参加活动，每人次限猜一条。 4、谜语共200条： 第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。 5、奖项设置： 共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动完毕。 六、活动留意事项： 1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。 2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。 3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。 七、活动费用预算： 1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元 2、红丝带两盘，15元×2=30元 3、礼品200份，4元×200=800元 合计费用：约1000元左右。 元宵节活动方案 篇5 一、活动主题：猜灯谜、庆元宵 二、活动时间：xxx年x月22日(农历正月十五)晚7：00 三、活动地点：作业区倒班点活动室 四、活动预备： 1、x月22日前，治理组负责收集各种灯谜，预备嘉奖员工的小礼品。 2、场地布置：x月22日下午，各部门人员协作治理组悬挂好元宵节灯笼并将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。 3、x月22日晚，治理组负责组织猜谜活动(包含小嬉戏)，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等。 五、活动规章： 1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。 2、每个猜谜者猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，取下谜面交兑奖处，方可领取奖品。 3、小嬉戏包括趣味乒乓球(将乒乓球用球拍击打至指定容器内，方为胜利，每人3次时机);弹无虚发(将台球用手推至底洞，方为胜利，每人3次时机);小嬉戏均可重复参加。 4、猜对一条谜语(或胜利获胜一项小嬉戏)兑换一张奖票。一张奖票可兑换一份奖品，奖票越多，兑换奖品约丰厚。 5、奖项设置： 共设置奖品50份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动完毕。 六、活动留意事项： 1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。 2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。 3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。 【精选】元宵节活动方案范文汇编5篇】