部编语文一年级下册《语文园地八：-和大人一起读：三只白鹤》-第3套-ppt.ppt

一、讲故事一、讲故事二、思故事二、思故事通过读故事，你知道了什么？通过读故事，你知道了什么？1、故事分为几个自然段？、故事分为几个自然段？2、关键性的词语、关键性的词语3、三只白鹤共同做了什么？分别又、三只白鹤共同做了什么？分别又做了什么？做了什么？三、论故事三、论故事分小组，讨论，分小组，讨论，得出问题的答案得出问题的答案。1、故事分为几个自然段？（、故事分为几个自然段？（4个自然段）个自然段）2、关键性的词语、关键性的词语(中午、抬头、记住、天空、白云、旁边、饱饱中午、抬头、记住、天空、白云、旁边、饱饱的、剩下、记住的、剩下、记住）3、三只白鹤共同做了什么？分别又做了什么？、三只白鹤共同做了什么？分别又做了什么？（共同做的事情：三只白鹤吃饱了，把剩下的（共同做的事情：三只白鹤吃饱了，把剩下的鱼，埋在地里，留着明天再吃。鱼，埋在地里，留着明天再吃。分别做的事情：第一只白鹤记住大鱼埋在太阳分别做的事情：第一只白鹤记住大鱼埋在太阳底下；第二只白鹤记住大鱼埋在白云下面；第底下；第二只白鹤记住大鱼埋在白云下面；第三只白鹤记住大鱼埋在柳树旁边。）三只白鹤记住大鱼埋在柳树旁边。）4、最后，第一只白鹤找到鱼了吗？为什么？、最后，第一只白鹤找到鱼了吗？为什么？（没有，因为第一只白鹤以太阳为标志找鱼）（没有，因为第一只白鹤以太阳为标志找鱼）5、第二只白鹤找到鱼了吗？为什么？、第二只白鹤找到鱼了吗？为什么？（没有，因为第二只白鹤以白云为标志找鱼）（没有，因为第二只白鹤以白云为标志找鱼）6、第一、第二只白鹤为什么都找不到鱼呢？、第一、第二只白鹤为什么都找不到鱼呢？（因为太阳、白云在天空中的位置在不停的变（因为太阳、白云在天空中的位置在不停的变化，所以以太阳和白云做标记是永远也找不到化，所以以太阳和白云做标记是永远也找不到鱼的。）鱼的。）7、现在，我们来看看从河边的柳树做标记的第、现在，我们来看看从河边的柳树做标记的第三只白鹤能不能找到大鱼？三只白鹤能不能找到大鱼？（能找到，因为柳树的位置不会改变，所以第（能找到，因为柳树的位置不会改变，所以第三只白鹤能找到大鱼。）三只白鹤能找到大鱼。）遇事要根据实际多动脑筋，注意遇事要根据实际多动脑筋，注意食物之间的联系和变化。食物之间的联系和变化。四、总结四、总结 “吃饱埋鱼定标志找鱼”五、复述故事五、复述故事同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全