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关于中学德育工作计划汇总七篇中学德育工作规划 篇1 一、指导思想 本学年德育处将连续以社会主义核心价值观为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建立学生宠爱的德育平台，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，引导、塑造学生的良好行为习惯，增加德育教育的有效性。连续以班级、年段为实施幸福德育的平台，推动幸福德育工作在我校的深入开展，以感恩教育为切入点，引导学生感恩师长、感恩学校、感恩社会，培育高素养、明礼仪、善感恩的人才。 二、工作目标 反思总结上一学年幸福德育开展状况，进一步推动幸福德育工作深入，积极推动德育校本课程幸福读本实施，加强幸福德育科研工作，形成一整套切实可行地推动幸福德育的方法与制度;加强公民意识教育，学生行为标准养成教育，培育良好校园气氛，引导学生良好的行为标准意识;结合教师节、拗九节、重阳节、父亲节、母亲节等节日，以主题活动的形式推动中华优良传统文化教育，特殊是感恩教育，培育学生感恩之心;连续推动我校体育节、艺术节、元旦迎新、社团节等大型活动的有序开展。 三、本学期工作重点 增加幸福德育讨论，推动幸福德育工作在我校的深入开展 (1)在总结我校去年幸福德育实施阅历的根底上，加强幸福德育科研工作。以科研工程的推动带动我校德育工作团队理论水平的提升。我处今年将着力推动省级两个新的课题：福建省中小学德育讨论专项课题以幸福德育为目标的高中班会课课程建立、福建省中小学教师进展基金课题一般高中的幸福德育的分层次讨论的讨论工作，信任随着课题讨论的深入开展将进一步提升我校德育队伍的理论讨论水平。 (2)连续以班级、年段为平台，大力推动幸福德育的实施。加强班级环境文化、制度文化、活动文化、课堂文化、治理文化建立工作，营造愉悦和谐的人际关系，组织有向心力的班级活动，培育多元包涵的班级文化、形成阳光向上的班级气质，让幸福班级建立成为年级、学校的根底，从而推动幸福德育工作在我校的深入开展。 (3)有效推动年段工作，培育、塑造年段德育工作特色 立足我校德育工作年段分层次推动的特色，德育处依据学生三年成长特点，结合我校德育培育目标，统筹安排年段德育工作重点，加强年段工作讨论，从高一、高二、高三年段学生特点动身，优化落实分层次德育目标，依托我校学生成长手册，记录学生成长历程，推动年段治理工作，提高整体治理水平。 (4)编印德育校本教材，打造三中德育特色品牌 编印幸福读本、班主任工作指南、三中学生指南、高中班会课课程教材，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到校本德育课程的德育目标之中，充分发挥课程的德育功能，丰富学校德育资源。 2.加强高三毕业班治理工作，通过强化常规治理，使学生的思想统一到年段、学校的要求上来，依据不同阶段，学生表现出的不同思想状态，开展有针对性的工作，使学生始终保持良好的精神面貌，提高备考效率。关注高三年段班主任、学生心理状态，营造良好毕业班气氛，组织相宜高三年级德育活动，亲密家校联系，促使学生、家长、班级、年段、学校形成合力，增加团队意识，为明年高三取得更好成绩打下坚实的根底。 3.加强德育队伍建立，提升德育干部素养 除了依托班主任例会，以会代训外，还要转换培育方式，加强班主任培训。本学年成立三中青年教师“读书会”，将连续通过为班主任定购教育书籍，引导班主任利用课余时间自学相关理论学问;观摩学习主题德育活动，不断学习兄弟学校、本校先进班主任工作先进阅历;定期组织教育理论学习、读书沙龙活动，使班主任能够准时地承受到新思想，相互沟通学习心得;定期聘请有阅历的班主任就常规治理、班集体建立、育人的胜利案例等方面进展阅历介绍等四种方式不断引导班主任们学习先进的治理、育人阅历，不断提升班主任队伍素养水平。鼓舞班主任主动仔细地开展工作，注意发挥骨干班主任的示范作用，力争打造一只高素养的班主任队伍。 4. 加强公民意识教育，连续完善德育考核制度建立，扎实推动学生行为标准教育 针对近年来学生素养状况，大力开展公民意识教育，培育公民美德，发扬社会公德 ，增加国家认同，引导广阔学生了解公民的根本权利与义务。扎实推动学生行为标准教育，培育学生良好的行为标准。 (1)仔细落实中小学文明礼仪教育指导纲要，引导学生养成诚恳守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。 (2)完善我校的德育考核细则，依托才智校园平台，进一步推动值班领导、值班教师和值日学生的检查制度，增加常规治理工作，增加德育实效，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。利用班会组织学生仔细学习落实福州三中德育考核细则，对学生进展行为标准系列教育，强化训练，让学生明确在校学习生活中应怎样做，能做什么，不能做什么。 (3)充分利用升旗仪式、班会课，对学生进展思想品德与文明礼仪教育，营造校园内对学生对行为标准养成的浑厚气氛。发动全教师，全员育人，引导学生讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素养。 (4)依托校园数字化德育考评系统，增加学生自主治理力量。本年度，我们依据去年数字校园体系使用阅历，修正，改良考核系统，并将学生自主治理的班级卫生、课间操、眼保健操等考核工作相关电子表格引入到德育考评系统，进一步完善了考核内容，增加学生的自主治理力量。以评比促治理，引导学生安康成长。 (5)充分发挥年段力气，落实学生常规治理工作。以三个段长为主要负责人，以班级为根底，引导各班做好班级常规治理工作。定期进展班级治理工作沟通，对于优秀班级在年段会上赐予表彰、鼓舞，对不良现象和不良行为准时总结有效阅历，互补有无。 5. 加强中华优秀传统文化教育，大力推动感恩教育，培育学生感恩之心 感恩是一种人格品质，是一种人生态度，是一种道德修养，作为三中的学生应当具有这种人格特质或一种习惯，常怀感恩之心，不仅能够使人体验生活的幸福感，对环境与他人布满敬重、关切和珍爱，还会鼓励人为了使自己变得更加美妙而奋斗。本学年将做好以下工作 (1)将感恩教育贯穿于学校的各项德育工作活动中，作为班主任的一项重要工作，新学年开头，要求班主任在制定班级公约中就参加敬重教师，礼貌可人，团结，对人友善，每天微笑。不埋怨，不懊丧，找到欢乐，有爱心，能付出，有责任，做一个受人的人，不只生活在自己的小圈子里，做内心简洁透亮的人，多做自我批判，宽容他人等等内容。 (2)开展形式多样的活动，把感恩教育落到实处 本学年拟开展以下活动：开展一次征文活动，开好一次主题班会，组织一次以“感恩父母”为主题内容的演讲活动，举办“感动瞬间”书法、绘画和摄影展，让师生用书法、绘画、摄影等形式来表达内心的感恩之情。开展“感恩父母，从点滴做起”活动，鼓舞学生为父母做一些力所能及的事情。在师生中开展写一封家信、打一个电话、等活动，体会和感谢父母的艰辛和不易，培育师生感谢父母的哺育之情。 6.进一步整合家、校、社会资源，大力推动德育工作开展 完善家、校、社会网络，充分、有效利用社会、家长资源，拓展德育工作资源，积极争取家长、社会对学校德育工作的支持与参加。积极推动家长学校建立，加强家校联系，邀请家长到校做讲座;积极组织学生参加各种校外实践和公益活动，充分利用家长资源与xx市的社会实践基地资源，使社会实践、日常校外活动和志愿者活动常态化、融入学生学习、生活，促使学校、家庭、社会形成教育合力。 7.增加学生法制教育、安全教育 加强与xx市检察院的联系与合作，特殊聘请林承杰检察官为我校法制辅导员，通过邀请xx市检察院领导、专家来校进展法制教育安全教育讲座，外出参与相关法制、安全教育活动等形式的活动，增加学生的法制观念、社会公德意识及安全防范意识，对违反校纪校规学生既要严厉处理，又要做好受处分学生的思想工作，使之明确自身缺乏的同时感受关心、增加自信、树立正确人生目标、改正缺点。 8.抓好学生心理安康教育工作 依托阳光小屋，仔细讨论我校学生心理变化特点，针对不同年级建立相关怀理引导、疏导工作制度。建立学生心理档案，对学生当前消失的特别心理和行为进展鉴别和辅导。通过个别心理询问、传授有益的宣泄方法，从而帮忙有心理障碍或是心理困扰的学生，学习有困难的学生，有行为问题的学生，深受心情困扰的学生走出心理阴影。此外，通过团体心理辅导、班会课渗透、宣传建立等手段引导、帮忙学生克制不良因素给他们安康成长带来的不利影响，提高学生的心理素养，开发学生将来自我进展的潜能。 9、广泛开展社会实践活动，改良实践育人。充分表达“德育在行动”，开展以诚恳守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节省环保、团结友爱等为主题的系列行动;组织学生广泛参与“学雷锋”等志 愿效劳和社会公益活动;教育学生主动担当家务劳动;组织学生参与学工学农生产体验劳动，广泛利用博物馆、美术馆、科技馆等社会资源，充分发挥各类社会实践基地、组织学生定期开展参观体验、专题调查、研学旅行、红色旅游等活动。逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制，把学生参与社会实践活动的状况和成效纳入学生综合素养评价。 中学德育工作规划 篇2 一、指导思想 本学年，德育部将连续以社会主义核心价值观为指导，依据我校实际状况，制造性地开展德育工作，将学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄、身心特点和社会进展规律的新举措，构建基于德育主题活动的学生宠爱的德育平台，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，着力加强行为标准教育，引导和塑造学生良好的行为习惯，增加德育实效性。连续以班级和岁月为平台实施幸福德育，促进我校幸福德育的深入进展，引导学生感恩教师、感恩学校、感恩社会，培育高素养、有礼貌、感恩的人才。 二、工作目标 反思总结上一学年欢乐德育的进展，进一步推动欢乐德育的深化，积极推动德育欢乐读书校本课程的实施，加强欢乐德育的科研工作，形成一套促进欢乐德育的实践方法和体系；加强公民意识教育，培育学生行为标准，培育良好的校园气氛，引导学生良好的行为标准；结合教师节、鳌九节、重阳节、父亲节、母亲节等节日，以主题活动的形式推动中国优秀传统文化教育，特殊是感恩教育，培育学生的感恩意识；连续推动我校体育节、艺术节、元旦迎新、社区节等大型活动有序开展。 三，这学期的重点 1、加强幸福德育讨论，促进我校幸福德育的深入进展 (1)在总结我校去年实施幸福德育阅历的根底上，加强幸福德育的科研工作。推动科研工程提升我校德育团队理论水平。今年，我系将重点推动福建省中小学德育讨论专项工程 以幸福德育为目标的高中班会课课程建立和福建省中小学教师进展基金工程 一般高中的幸福德育的分层次讨论两个省级新工程的讨论工作。信任随着工程讨论的深入开展，我校德育团队的理论讨论水平将会进一步提高。 (2)连续以班级、年为平台推动幸福德育的实施。加强班级环境文化、制度文化、活动文化、课堂文化、治理文化建立，营造愉悦和谐的人际关系，组织向心的班级活动，培育多元包涵的班级文化，形成阳光的班级气质，让欢乐班级建立成为成绩和学校的根底，以促进欢乐德育在我校的深入开展。 (3)有效推动年度工作，培育和塑造年度德育工作特色 基于我校德育工作分层次推动的特点，德育部依据学生三年成长特点，结合我校德育培育目标，统筹安排年度德育工作重点，加强年度工作讨论，针对高一、高二、高三学生特点，优化实施分层德育目标， 并依托我校的学生成长手册记录了学生的成长过程，以促进年度治理，提高整体人 2、加强高三毕业班的治理，通过加强日常治理，使学生的思想与时代和学校的要求相统一，依据学生不同阶段的不同思想状态进展有针对性的工作，使学生始终保持良好的精神面貌，提高备考效率。关注高三班主任和学生的心理状态，营造良好的毕业班气氛，组织适合高三的德育活动，保持家庭与学校的亲密联系，促进学生、家长、班级、年级和学校形成合力，增加团队意识，为明年高三取得更好的成绩奠定坚实的根底。 3、加强德育队伍建立，提高德育干部素养 除了依靠班主任例会代替培训外，还需要转变培训模式，加强班主任培训。本学年将成立三中青年教师“读书俱乐部”，连续为班主任订购教育用书，引导班主任利用课余时间自学相关理论学问；观看学习主题的德育活动，不断学习兄弟学校和我校先进班主任的先进阅历；定期组织教育理论学习和读书沙龙活动，让班主任准时承受新的理念，相互沟通学习阅历；定期聘请有阅历的班主任介绍自己在日常治理、班级集体建立、育人胜利案例等方面的阅历。从而不断引导班主任学习先进的治理和教育阅历，不断提高班主任的素养。鼓舞班主任积极仔细工作，注意骨干班主任的示范作用，努力建立一支高素养的班主任队伍。 4、加强公民意识教育，连续完善德育评估体系建立，扎实推动学生行为标准教育 针对近年来学生的素养，应大力开展公民意识教育，培育公民美德，弘扬社会公德，增加民族认同感，引导学生了解公民的根本权利和义务。扎实推动学生行为标准教育，培育学生良好行为标准。 (1)仔细贯彻幸福读本，引导学生养成诚恳守信、孝顺感恩、团结友爱、文明礼貌的行为习惯。 (2)完善我校德育考核规章，依托才智校园平台，进一步推动值班领导、值班教师、值班学生考核制度，强化日常治理，强化德育教育 中学德育工作规划 篇3 一、指导思想： 本年度，我校德育工作将依据教育局德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校办学思想，坚持从学校和学生的实际动身，坚固树立德育首位意识，深入开展行为标准教育、品德教育、安全纪律教育、法制教育、心理安康教育、疾病预防教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创立优秀班集体为重点，以健全德育工作治理体制，提高德育队伍治理力量为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培育学生的社会责任感，不断促进学生全面进展。 二、工作目标 1、教师的师德师风合格率达100%，无违法犯罪大事发生，并努力培育一批市县乡各级的师德标兵、效劳标兵。 2、学生的思想品德合格率达100%以上，优秀率达30%，无违法犯罪大事发生，努力培育一批敬重师长、爱学习、求上进、品德优秀的学生。 3、落实常规治理，努力做到安全、纪律、卫生、文明习惯的养成、寝室治理等工作常抓不懈，始终如一。 4、举办学生安全、纪律、卫生、思想品德等方面的教育讲座、竞赛活动，以培育文明向上的学风。 5、落实“四会六能”的培育目标，扎实开展兴趣小组活动，促进学生的全面进展。 三、主要工作与措施： （一）连续推动全员德育机制建立，不断提高德育队伍整体素养 1连续加强对德育工作的领导与治理，构建全员育人的德育工作体系，进一步提高德育的主动性、针对性和实效性，使全体教职工树立“人人育人”的信念，充分发挥思想育人、教书育人、治理育人、环境育人的功能与优势，实行德育导师制，真正实现全员育人，全方位育人，全过程育人。 2强化德育队伍建立。组织学校班主任学习德育理论和研讨实践德育工作，推动德育队伍的专业化建立。建立班主任例会制度，探究学校德育的内容、途径、方法，沟通德育工作阅历，提高德育工作的实效性、针对性和主动性。选派优秀班主任参与各级班主任工作培训，定期召开班主任经济沟通会，提高班主任的业务素养、工作力量以及他们的责任心和工作效率。 3结合绩效工资改革的要求，完善班主任工作考核机制，建立科学、标准、人文的班主任考核方法。大力弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，通过树立典型，典范引领，营造良好的学校德育工作的根底舆论和气氛。 （二）落实常规教育治理，注意德育工作实效。 1稳步推动学生行为标准教育工作，重视学生良好习惯的培育过程。通过对学生集中进展行为标准系列教育，仔细学习和执行中小学生守则、中学生日常行为标准，以班级常规治理为根底，充分利用校播送、宣传栏、黑板报和班会课、团队活动进展广泛宣传，加强学生文明礼貌、行为标准教育，引导学生从小养成良好的行为习惯，促进学生素养的全面提高和和谐校园建立。 2以养成教育为契机，加强班集体建立，标准学生个体行为。仔细学习贯彻教育部、司法部等联合下发的关于加强青少年学习法制教育工作的若干意见。进一步完善法制副校长制度，积极开展法制教育系列化活动，如观看法制教育录像，开展法制教育主题班会等。加强预防未成年人犯罪法及“五禁”教育。 3切实加强德育常规治理。依靠学生会、共青团组织，结合升降国旗、晨会、循环竞赛、开学典礼、重要节日、纪念日等开展教育工作，夯实德育常规。在强抓德育常规过程中，要创新思路，强调人文，联系生活，关注细节，提高德育常规工作的才智含量和情感含量，把德育常规做得入心入情，让学生在德育过程中立根塑魂。 4、积极推动德育工作的人性化，努力架构新形势下的德育平台，优化干部、教师与薄弱学生的结对帮教制度，以对学生的学习、思想、生活多方面关怀帮忙为主要形式增进师生的情感沟通，准时发觉褒奖帮教生的点滴进步来提高学生的学习生活信念、是非推断力量和法制观念，为提高我校教育教学质量供应有力保障，促进学生素养全面提高和和谐校园建立。 （三）积极开展校园文化活动，推动校园文化建立 1、积极开展丰富多彩的校园文化活动，提升校园文化品位。坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，细心设计和组织开展青少年学生社会实践。积极开展各类艺术竞赛活动，并进一步推动“两课”、“两操”的实施和治理，保证学生每天一小时的体育活动时间。抓好阳光体育活动，全力落实学生体质安康标准检测工作。 2、充分发挥团组织和学生会自我教育功能作用，实现自我教育、自我治理的目标，为学生搭建自主治理平台。通过学生自主负责班级、学校各种教育活动、自主筹划和组织学校的文化节、艺术节、播送站等工作充分发挥“校园宣传栏”、“文学社”、校园播送站、校园网站等教育功能，让正确的舆论、先进人物事迹、安康书籍等走进学生的心田，培育学生崇高的精神品质，不断完善自我，促进校园文化的建立。 3、加强学生实践教育。细心组织学生走出校园，走向社会，回归自然，体验生活，组织学生参观爱国主义教育基地、深入厂矿企业（工业开发区）、自然爱护区、农家田间地头、社区、家庭调查考察等活动，并深入开展盼望工程、青年志愿者、手拉手、扶贫助残等群众性精神文明创立活动，开展当一日农夫、当一日工人、当一日家长等体验活动，让学生在实践活动中体验道德教育。 （四）强化工作责任意识，推动平安校园建立 1、切实强化安全教育治理。要健全学校安全教育治理网络，进一步落实安全工作责任制，将安全责任分解到相关处室和详细责任人员，建立起条块结合严密、分工细致合理的安全工作组织。学校要将安全宣传教育工作纳入教育教学规划，结合教学内容和学生年龄特点，开设安全教育课，将安全教育渗透到教育教学和学校治理的各个方面。要积极组织师生进展一次以上的安全演练，把握紧急状态下撤离、疏散和自救、互救的方法、技巧。通过整合学校安全、法制教育、心理安康教育、禁毒防艾教育等活动，分层次、渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮忙学生学会观赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的熟悉。 2、切实加强学生法制教育。我校要依据中小学生的年龄、心理特点和学问构造、认知水平，寓法制教育于各类活动之中，采纳征文、演讲、参观、模拟法庭、案例分析、现身说法、法制讲座、争论会、法律学问竞赛等学生喜闻乐见形式，帮忙学生从小树立法制观念。健全学生违法犯罪预警机制，加强与辖区派出所、街道、社区的联系，进一步净化学校周边环境。共同关注有不良行为的学生，开展有针对性的帮教工作，有效地预防和削减学生违法犯罪。 3、切实落实卫生防疫措施。健全学校卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，制订学校传染病流行、群体性食物中毒等突发大事的应急处理工作预案，加强教职员工危机治理培训，提高危机处理力量。要将公共卫生和食品卫生安全教育贯穿在日常教育之中，结合季节性、突发性的传染病及食物中毒的预防，安排必要的课时进展相应的安康教育，使防病防疫学问深入人心。深化世界卫生组织“安康促进学校”工程的实施和推广。 （五）打造德育资源网络，营造良好的育人环境 1、以学校总体工作思路为依据，制定合理科学的工作规划、行动方案，依托家庭、社会与学校教育的积极协作，充分利用社会德育资源，丰富学校德育教育途径。进一步做好学校德育的其次课堂工作，通过加强与学校所在地街道、社区、派出所的联系，发挥社会育人功能，形成学校、家庭、社会的德育合力。 2、充分发挥“家长委员会”、“家长学校”的作用，完善机构建立。积极对家进步行家庭教育指导，提高家长的自身素养和治理力量，促进家长与学生、家长与教师间的情感沟通，进一步推动家长参加学校、班级和教育教学的日常治理，努力营造良好的社会育人环境。 3、切实推动心理安康教育。学校要制造条件，努力推动心理询问工作室的建立。充分利用好心理询问信箱、心理、心理询问开放日等形式，不断拓宽心理询问工作的途径，提高学生的心理安康水平，更好地为学校教育工作效劳。 中学德育工作规划 篇4 一、指导思想 为了深入贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、中小学德育工作规程和关于进一步加强镇江市中小学行为习惯养成教育的指导意见，为了落实扬中市关于进一步加强和改良学校德育工作的意见，结合我校实际，经过反复讨论，特制订本规划。 二、主要思路 德育工作的开展必需严密结合学校的实际状况。本学期，在市政府统一推行的“三校联动”之后，学校有了翻天覆地的变化：新的”体制，新的校址，新的校名，新的领导班子。因此，德育工作也必需与时俱进，紧紧跟上。要让全校师生快速适应新学期的一系列的变化，要让全校师生主动参加到学校的进展和建立中来，要让全校师生在新的学期中有新的点子、新的奉献、新的特色和新的辉煌。 本学期的德育工作还必需通过一系列的活动，让全体师生都能明确“精品化、特色化、全球化”的战略思路，都能承受“和为贵，干为高，目标至上”的学校文化，都能形成“制度至上，集体利益至上，学校利益至上”的理念。 三、重点内容 1充分发挥老教师的资源优势； 2大胆起用并积极培育青年教师，特殊是青年班主任教师； 3发扬我校GBR课程的好传统，利用丰富多彩的团队活动，让学生在好玩有益的活动中承受教育； 4让“外国语”名副其实，通过“打外语牌”逐步形成学校进展的特色； 5充分利用校园网，建立健全班主任治理制度和学生会活动制度，使德育工作在现代化治理中更细致、更系统、更显性、更实在，从而提高德育治理的有效性。 四、详细措施 八月份： 工作重点：做好开学前的一切预备工作。 工作安排： 1布置班级环境和校园环境； 2明确区位划分，包括师生车辆停放位置，各班保洁区位置，拖把班级编号及摆放位置； 3制度上墙，包括各办公室、功能室、活动室等； 4详细安排好新生军训、政训工作，包括校服、训练服、用餐、联络武警、场地整修、培训材料、培训效果测试等。 九月份： 工作重点：（一）形成各具特色的班级文化布置。 工作安排： 1召开班主任工作例会，提出班级文化布置的总体要求：适合学生特点，激发学生爱心，富有班级共性，表达文化气氛，呈现精神风貌。每个班主任可以充分发挥教师、学生甚至是家长的积极性和制造性，广泛征集科学合理的方案。 不同的年级有不同的主题。七年级的主题是“诚信”，八年级的主题是“自信”，九年级的主题是“感恩”。 以相关主题出好第一期黑板报和学习园地。 29月10号前各班上交文化布置的方案。学校选择出优秀方案，重点宣传，并布置各班加以改良。9月20号前学校组织评比验收，优秀者考核加分。 （二）加强开学初的行为标准养成教育。 1七年级通过政训、军训，充分理解中学生行为标准和一日常规。 2全部年级都必需明确用餐制度、会操制度、升旗制度，并通过学生会值日和教师值日加以考核和催促。 3每天早晨进行信念宣誓。明确内容，明确要求，务求实效。 （三）学生会改选。 1九月下旬，指导团支部召开学生会改选会议，推选七年级优秀学生参加到学生会。通过竞选大会，择优录用。新一届学生会明确分工。 2公布并上报新一届学生会改选结果，催促学生会准时开展工作。 3由学生会主持，办好每两周一次的“外中之声”播送和每月一次的电视节目。 （四）万人红歌演唱训练。 19月15号前，利用体育课、音乐课和活动课，组织八年级、九年级学生以方队形式演唱。 29月25号前，请教育局有关领导先期视察指导，并进一步改良。 （五）进一步完善班主任考核方案。 （六）亲密协作市教育局关工委工作。 （七）进一步完善综合治理方案，收集相关资料，整理相关档案。 （八）做好学生的心理卫生工作。 十月份： 工作重点：加强爱国主义教育 工作安排： 1教室文化布置的更新。黑板报、学习园地要结合国庆节出一期专题“我为祖国傲慢”。学校对每一期都进展评比和考核，并准时公布结果。 2通过班会课收看电视精品全国道德榜样事迹展播，班主任组织学生写读后感，每班送交3篇优秀作文到德育处，学校将择优登载到校报和校园网上，并计入班级考核。 3加强喜爱校园的教育。爱国从来都不是一句空头口号，而是与我们身边的每一件事严密相连、息息相关的，因此，爱国首先要从爱家乡、爱校园做起。由学生会发出建议，认领学校的一棵树、一株花、一片草地、一根古藤，给她起名字、过生日、拍照片、写日记，让学校的每一个生命在学生的呵护之下，生活得更加富有生气、富有活力、富有尊严、富有情趣。 4由团支部牵头，外语组承办，设立“外语角”。 发动暑假出国的局部学生畅谈出国见闻。在学校校报和校园网上建立“外语角”栏目。 十一月份： 工作重点：加强班主任培训 工作安排： 源自于建筑资料 外国语中学学年度第一学期德育处工作规划2提要：充分利用校园网，建立健全班主任治理制度和学生会活动制度，使德育工作在现代化治理中更细致、更系统、更显性、更实在，从而提高德育治理的有效性 源自于建筑资料 1青年班主任和老年班主任拜师结对。 2邀请班主任工作讨论专家来我校作专题报告。 3跟教师进修学校联系，带着班主任教师，特殊是青年班主任教师外出考察。 4结合学校的文化艺术节、科技节、体育节，充分调动班主任教师的积极性和制造性，让他们在活动中学会组织学生、调动家长、协调同事。 5月底召开班主任工作研讨会（阅历沟通会），畅谈在新学期工作中的得失和感悟。校园网将开拓专栏登载优秀作品，局部作品将在校报上发表，特殊有价值的文章将推举发表到更高级别的刊物上。 6更新黑板报和学习园地，主题：科技使生活更美妙。 十二月份： 工作重点：细心办好首届外语节 工作安排： 1组织学生开展外语口语竞赛。 2结合12月份的圣诞节，细心办好首届外语节，开展外语系列活动。 3做好跟境外学校建立友好学校的初步预备。 4更新黑板报和学习园地，主题：我与世界手拉手。 512月4日是“全国法制宣传日”，因此，将联系扬中市人民法院，组织七年级新生去法院参观庭审现场，身临其境地承受一次法制教育。 一月份： 工作重点：做好学期末的各项完毕工作，特殊是考评工作 工作安排： 1建立学生成长档案。 2布置班主任撰写学生评语。 3评比“学生之星”。 4班主任年终考核。 5对学生寒假的安全教育、法制教育。 中学德育工作规划 篇5 以学生良好的文明行为习惯的养成教育为动身点，重视日经常规治理，加强班集体文化建立，紧紧依靠年级组班主任，发挥学生干部作用，以全校上下齐抓共管、提高学生的自我治理力量为措施，加强我校的德育教育工作力度。 一、努力打造一支优秀的德育骨干队伍。 1、建立完善的工作制度。进一步标准年级组长班主任工作例会制度和常规检查工作制度，加大年级组对班主任工作考核力度和治理权限。积极发挥班主任在学校教育教学过程中的核心作用，加大班主任工作月考核力度，优化考核评比方案，激发班主任的工作热忱。 2、注意德育队伍素养培训，努力提高德育治理水平。组织班主任教师学习教育治理方面的理论学问及教育方面的政策、法规。对工作中遇到的实际问题进展沟通、探讨，特殊对年轻的新班主任进展定期培训。 二、营造有利于学生身心进展的校内环境。 1、治理育人。 (1)开展班级量化考核，进展星级班级评比。加强常规治理，从良好行为习惯的养成入手，注意根底文明建立，严格细化学生进离校、仪表、班级卫生、自习课纪律、中午静校、升旗班校会、播送操、眼保健操、班级文化建立、公物治理、宿舍治理、自行车标准停放等常规治理制度，有明确的检查细则、量化标准，定期检查、量化公示，做好日公示、周汇总、月总结工作，并将量化结果作为班主任及班级绩效考核、评先评优的主要依据。 (2)德育干部巡查、值班制度。实行校门口检查、班级教室巡查、校园巡查相结合的方法，力求准时发觉问题准时处理。对学生当天消失的问题当天进展教育、批判，周内进展通报、处理甚至处分。 (3)抓好安全教育。保障学校的教育教学秩序正常稳定，排解担心全的隐患。针对中学生早恋问题，提倡同学间文明交往，强调人际关系安全。进展网络文明教育，提倡文明上网，不进营业性网吧。关怀后进的学生，重视转化工作，倾注更多爱心，重点学生进展了重点关注。通过法制报告、主题班会、校会等形式，强化对学生的交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、试验安全以及国家安全等各项安全教育。 2、活动育人。 (1)利用每周一升旗仪式这块基地，学生整装列队，通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等标准形式教育感染学生，弘扬徐高中人不畏艰辛、迎难而上的精神，进展社会主义核心价值观的教育。 (2)通过开展每天一次夕会、每周一次班会、每月一次级会，宣传一种精神，渗透一种价值观。 (3)帮助学校党委，办好第十九期学生业余党校，开展系列党的教育活动，使团的干部、学生干部和积极要求入党的同学在中学阶段就能承受党的根底理论和学问培训。 (4)发挥学生干部榜样作用。注意学生干部的培育，指导学生会开展工作，积极引导学生参加到学校治理、对班级的治理，培育学生“自我治理、自我教育、自我提高”的力量，增加学生参加意识、仆人意识、实践意识和创新意识。 3、环境育人。 (1)深入挖掘百年老校的文化底蕴，彰显我校的厚重文化内涵。通过画廊橱窗、黑板报等的布置，对学生进展潜移默化的熏陶，让学生以能在这样的学校读书学习而骄傲，激发学生的上进心。 (2)以师德建立为抓手，严格标准教师的行为，大力宣传优秀教师的事迹，弘扬关爱学生、师生互敬的优良风气，力争每一位教师在学生面前都是一位道德的楷模、品行的丰碑。 (3)加强班级文化建立，以优良的班风净化学生。教育广阔学生来共同建立班级的文化，共同维护班集体的荣誉，共同在良好的环境中努力学习，共同成长，共享胜利。引导学生从自发到自觉，争做一个高尚的人。 三、走有特色的学校德育工作之路。 (1)深入推行“两制”，并与教育教学工作严密结合，切实发挥导师作用，结合课程改革，以“学生成长伙伴小组”形式加强学生自主学习，提高教育教学成绩。 (2)高度重视学生心理安康教育，加强励志教育。充分利用日常教育教学主渠道，将心理安康教育真正落到实处。发挥学校心灵氧吧作用。 (3)构建三结合教育网络，拓展德育教育渠道。各年级、各班级应成立家长委员会，定期召开家长会。对于问题学生，实行请家长来校共同协作教育的方法，使家校形成合力。 (4)结合卫生纪念日做好专题安康教育活动，进一步贯彻学校体育工作治理条例和学校卫生工作治理条例。 中学德育工作规划 篇6 一、 指导思想 德育工作坚持以关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见的精神为指针，以中学生守则中学生日常行为标准为准则，以爱国主义教育为主线，以教育学生珍爱生命为契机，坚持法治与德治并重，广泛深入地对学生进展思想品德教育，使学校的德育工作向纵深进展，使德育工作的时效校性更强。 二、 详细目标 1、加强班主任队伍建立，努力培育一支人格魅力强、综合素养好、育人艺术高的班主任队伍，使我校的班主任队伍成为一支能够适应素养教育要求的爱心型、学习型和创新型的班主任队伍。 2、加强学生的思想道德建立和班级建立，力争学校校风和学生文明素养有明显提高。 3、加强法纪教育和安全教育，让尊纪守法，文明出行成为学生的习惯。 4、加强学生会、团委工作，强化学生干部的培训，提高学生自主治理及自主教育力量。 5、加强德育科研工作。组织班主任教师撰写德育论文，提高德育工作的理论水平。 三、详细措施 1、加强师德师风建立，狠抓班主任队伍建立。全校教师向四川汶川大地震中的教师英雄学习；班主任教师阅读一本有关班主任教育工作的专著；一学期在本班进展一次班主任工作效果的自我调查活动，针对调查写一份自我报告。 2、加强班级治理。各班制定较为细致的、切实可行的班级治理制度，以日常行为标准教育为根底；各班加强指导学生建立成长记录袋；各班加强班级各项记录，为每学期末的学生综合素养评价供应依据；各班进展“每周一星”的评比活动，学校连续进展“校园形象大使”的评比活动。 3、充分借助各种宣传日开展丰富多彩的活动，加强安全教育、心理安康教育、环保教育等，力求形式多样，效果良好。 4、充分发挥团委、学生会干部的作用，加强对学生活动的各项检查与评比。 四、重大活动安排 九月份 1、 高一、初一新生入学