高中艺术班班主任工作计划（通用5篇）.docx

高中艺术班班主任工作计划（通用5篇）高中艺术班班主任工作规划1 从中途接手高一（8）班到现在正式接任新班级缺乏半年的时间，在这段期间经受了高一年级的第一次期末考试，高一下学期的分班，两次的经受从不同层面对班主任提出了更高的要求，也让我更加领悟了班主任的工作需要从长远考虑，贴近学生的生活，想学生之想，思学生之思。 艺术班作为一个特别的班级，他们不仅出于自己的兴趣爱好，更是已考取大学为目的的学习艺术，所以这个班级会比壮志班更有学习的目标和动力，但同时班级上的学生学习根底相比照较薄弱。艺术生不仅要专业过线，更要考察学生的文化成绩，因此艺术生付出的努力要比其他人更多，作为班主任不仅要考虑到学生的成绩，更要照看到班级学生的心情，及其对艺术的宠爱程度。 一、工作目标和重点 目标：在学校的领导下，加强班干部队伍建立，加强学生的自我治理、自我约束、自我学习的力量，做好学生思想、道德、心理安康教育工作，为学生营造一个良好的学习气氛，把学生培育成具有健全人格、对自己及家人负责的新型高中艺术生。 重点：加强班级常规治理，加强学生的思想道德建立、班干部组织建立，加强学生学习习惯的养成，提高作业质量，加强家校联系。 二、班情 高一（8）班为艺术班（美术、音乐、舞蹈），全班现42人，男生14人，女生28人，分班进来的总体状况属于中等水平。行为常规、学习习惯都存在问题，尤其是成绩稍弱的学生，学生在理科方面表现出不关注的现象，班上艺术上的功底缺乏，大局部还属于初学者。 详细安排 1了解学生，确定符合艺术班学生特点的奋斗目标 教育是一种价值引导活动，投射、蕴含着教育者的价值选择与目的预设，分散着人们对抱负社会与抱负人格的追求。班级是学生得以进展的舞台，班级中的集体目标是维系班级存在和进展的条件，是集体愿望、集体感情、集体意志和集体荣誉的分散。在集体目标导向下，以学生共性的差异性、独立性和制造性为前提，依据各人的智力特点和兴趣爱好的实际，班集体为潜质学生的进展供应公正时机。著因此作为班级治理中必需有明确的符合班情的奋斗目标，才能增加班集体的分散力，发挥班集体的感化作用，指引着全班学生朝着一个目标奋进。目前就高一下学期的班级目标在于：建立班级团结意思，形成一个具有分散力的班集体；建立一支能治理班级事务的治理团队，让他们渐渐着手到班级的治理实务中；组建学习小组，做到互帮互助，共同探讨学习、艺术问题，共同进步！ 2办好特色班，促进学生共性进展 正如人们常说的世界上没有两片一样的树叶，在学校里也不行能存在两个完全一样的班级，因此想以一种模式来建立班级是不现实的。作为掌舵者的班主任，在班级治理中必需依据学生的详细状况、班级的实际状况走一条有着自己特色的路，让班级具有自己的“品 牌”。作为艺术班应当有浓郁的艺术气氛，有让学生共性得以张扬的场所，让我们的艺术生有更为宽阔的进展空间，举办班上的艺术评比活动，以及学习竞赛活动，让学生在活动中进展自身特长，提高自身成绩！ 3后进生转化工作 每一个后进生总有他落后的缘由，只要找到根源，加以引导教育总能让学生转化。详细步骤如下： 一是了解学生：通过课堂观看、个别谈话、与家长、科任特殊是专业教师联系、让学生写周记等方式，了解学生的思想状态；二是了解以往的艺术院校录用的信息，有选择性地告知学生，让学生感觉有昐头，才有备考的动力；三是通过各种形式消除学生中的消极的念头。如通过主题班会、个别谈话、请领导讲话、典范示范、分专业开小组会等方式，帮忙学生确立目标，树立信念，积极备考。通过努力，学生的心情渐渐地得以调整，重新地回到稳定的状态；四是多鼓舞，少强制。青年学生有朝气，有自己独立的思想，自我意识很强，在班级治理中，假如只是从班主任的角度思索问题，把班主任的主观愿望强加在学生的身上，不仅没有效果，有时学生还会形成敌对心理。 4做好每一次集体活动的发动与总结，鼓励学生向更高的目标奋进。 集体活动是增加集体分散力的最正确阵地，做好每一次集体活动的组织与总结，鼓励学生，会收到很好的教育效果。鼓舞学生积极参加，同时抓住时机做好全面的总结。作为班主任，要关注并参加班里的每一次活动，在活动中发觉学生的亮点与潜力，给与适当的评价，引导学生更好的进展。 艺术生作为一个特别的群体，肩负着比其他学生更多的压力，让学生在轻松的气氛中感受到对学习及艺术的喜爱，将考取大学的心愿化作动力，造就崛起的新颖迹！ 高中艺术班班主任工作规划2 本学期针对高三艺术班的实际，结合学校生活价值的教育方案，在班级工作中，重点进展团结合作精神的培育，并且表达“宽容和责任”的价值的实现。 依据以上的总体目标，使得班级在新的学期中，学习成绩在上学期的根底上，连续得以提高，到达高考文化分数线之上。 一、根本状况 高三音乐班，全班共40人，男生5人，女生35人。班级有如下特点：1、学习根底较为薄弱。2、两极分化状况比拟明显。依据高三音乐学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，为使同学们尽快进入稳定阶段，在各方面全面进展，充分展现自己的才能，特制定本学期规划如下： 二、指导思想： 我校正式“省示范性高中学校”进展的关键时期，校长在开学的升旗仪式上给我们做了重要讲话，号召我们广阔师生应共同努力，要连续在学校系统内部统一思想，统一熟悉，加强积极的组织文化意识，加强有效治理，落实严格要求，落实进展措施，打造高素养的教师队伍，打造高素养的学生团队，创立和谐集体，为铸造民族精神作出我们的行动。教师要专心、用情、用力把教育工作做到位，把教学工作做到位，学生也要专心、用情、用力把常规落实做到位，本学期又将面临高考的文化冲刺阶段，把冲刺学习工作做到位，争取每位同学考入抱负的大学，因此，我预备本着以下五个方面来执行我的班主任规划和任务： （一）、连续加深与学生的沟通，培育学生良好心态。 记得苏联的闻名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“敬重和信任”。要尽可能多的敬重每一学生，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任学生都有积极的一面。只有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能最 大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样常常换位思索，闻名的教育家朱永新就讲过教育要胜利重要的有两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多教师总是喜爱用自己的眼光去对待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公正的，这样违反了人类进展的正常挨次。所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节打算胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，常常与学生沟通谈心、鼓舞他们努力勤奋学习。 （二）、严抓标准不松懈，争创“优秀班集体”。 作为省示范性高中学校，建立“标准+特色”、“和谐+绿色”的共同愿景，指导学生刻苦学习、踏实做人。从思想熟悉上，从规划行动上，要求学生努力做一名标准守纪、活泼开朗、具有集体主义观念的人。加强“五有文化”的治理，努力创立“温馨教室”，给学生一个良好的学习家园，为争创“优秀班集体”打下坚实的根底。 （三）、鼓舞学生斗志，努力拼搏、考起抱负大学。 对于班级的奋斗目标，就是要到达一个标准的中学生的形象，教育学生学会做人，教给他们如何学习。教育他们有“人格”，这是做人的最起码的标准；“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家，为学习制造好的气氛；“有教养”，为人处事，踏实、真诚，讲文明礼仪；有“感恩之心”，学会感恩是成熟的一种标志。在学习方面，指导学生对待学习应当“有规划”，比方长期目标我要考什么样的大学，短期目标期中考试到达什么样的层次等等。学习过程中“有效率”，常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦读，就是不出成绩，缘由就在于没有提高“效率”。 （四）、加强家校互动。 与家长多联系有利于更多方面了解孩子，更清晰了解孩子的内心世界，以便更好实行有针对性的教育方法。比方，上学期我班两名学生所犯的错误，使得我更加意识到家访、开家长会、与家长多联系的重要性。 三、详细措施： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制。“一人一岗”制，包括班干部在内共需要大约25名学生的参加，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待，可以使学生逐步走向自主治理，真正成为自己的仆人。为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主治理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单治理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下根底。 2、发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！ 3、发挥班干部的作用： 班干部是班级的带头兵，是学生学习的典范，同样也是教师教学和治理的的助手。因此，培育一批优秀的班干部是班主任一项重要职责，充分调动班干部的积极性，有利于班集体积极向上稳定进展。 4、帮学生制定出自己学习的规划，并作好监视。实行学生互帮互学的方法，结对子搞好文化冲刺学习。 5、班级建立值日制度，充分发挥班级日志的作用，值日班长每天仔细、具体记录当天学生的活动状况，班主任从中可以了解班级的一些细节问题。 高中艺术班班主任工作规划3 高二10班是刚刚组建的艺术班。 一、本学期的”工作目标和重点：目标：在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建立，加强学生的自我教育、自我治理力量，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，在学习上营造你追我赶的学习气氛，把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的新型高中生。 重点：在艺术班这个环境和高考目标下，加强班级常规治理，加强学生思想道德建立、组织建立，加强学生学习习惯的养成，加强家校联系。 二、根本状况：高二艺术班，全班共61人，男生32人，女生29人。音乐生13人，美术生48人。班级有如下特点： 1、学习根底较为薄弱。 2、两极分化状况比拟明显。依据美术音乐生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，为使同学们尽快进入稳定阶段，在各方面全面进展，充分展现自己的才能，特制定本学期规划如下： 三、德育工作 1、尽快熟识学生，做学生的知音。本班学生来自高二文科四个班级，我对他们也不熟识，因此双方加强沟通，加强情感沟通尤其重要，学生只有亲其师，才能信其道。 2、做好学生思想教育工作。指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好预备，稳定心情，以良好的精神状态去迎接学习。 3、不断鼓舞，树立学习信念。我班是文科班，从上学期期末考试看，有些科目，尤其是主科根底比拟差，因此必需以鼓舞和鼓励不断激发学生的学习兴趣，树立信念，调动学生主动学习的积极性。 4、加强学习方法指导。接近高三，多数学生有较强的学习动机，但是想要提高成绩，方法很重要。本学期，请学习优秀的学生总结阅历，谈谈自己的学习方法，并进展班内沟通，培育良好学习习惯，形成良好的学习风气。 5、加强纪律约束，严格遵守行为标准。纪律约束是学习的保障，艺术生更应严格遵守校行为标准。对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，予以严厉批判。 7、保证供应一个清洁整齐的生活环境。学习环境不应当在灰蒙蒙的教室中进展，清洁整的环境能让每一人神清气爽，身心开心。由值周班长，带着本组值日生，责任到人进展一周值日工作。 8、连续推行“朋友式”谈话。建立新型的师生关系，准时把握学生思想动态。 9、积极与家长联系，了解学生校外学习、生活的状况。深入挖掘、调动学生的非智力因素，积极投入到学习中。 10、完成学校和年级布置的相关工作和活动。 11、培育良好的卫生习惯，坚持教室卫生干净。对个人穿着装扮进展教育引导，有效制止不标准行为。 四、学风建立： 1、以端正学风、扭转学习态度为重点，常常与原班主任进展沟通，了解学生状况。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的勤奋学习精神，利用班会开展形式多样的活动。 4、加强学生早读，晚自习等时段的自主治理。 5、鼓舞学生斗志，努力拼搏、考起抱负大学。 6、创设良好的班级文化气氛：充分利用主题班会开展“如何正确专业学习”、“美术音乐学习阅历沟通”、“我的大学梦”、“关于艺术生的行为素养”等主题教育活动，让学生树立阶段目标和远大抱负，培育“我是艺术生我能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，到处时时教育人。 五、教学工作： 1、常常与任课教师联系，沟通学生行为标准，学习状况（每周至少一次）。重视每次月考后由年级召集召开的教学质量分析、讨论会，并积极与任课教师讨论商讨，提出提高教学质量的详细措施。 2、学习学校高三班级治理的胜利阅历，不断改良工工作，优化教学，提高教学质量。 高中艺术班班主任工作规划4 作为一名教师，还是一名高中教师兼班主任，工作真的是很累。每天要做不同的预备来教育学生，还要不停的关注学生的身心、学习状况，每天的压力很大。可是我并没有怨言，由于我教的学生许多都考上了大学，我在这里给他们努力讲课，为的就是这个，为了他们的将来。虽然他们将来也会遗忘我这个曾经的班主任，但是我做到了问心无愧，我值了。 高中学生身心都处在发育状态，会有许多的问题消失，这就需要教师的积极工作，来帮忙他们走出成长中的困惑，这么些年了，我也遇到过许多学生有许多的特别状况，但是我始终努力，最终都帮忙他们走出了逆境，为此我始终为我自己在心中感到傲慢。 本学期我连续担当了高中的班主任。这个班是一个一般班。与其他的快班相比起来，我班学生无论在纪律还是在学习成绩方面的底子都较差，对于我来说既是一项挑战，又是一个很好的熬炼时机。 要当好这个班主任，首先要了解学生的状况。在两位教师的帮忙下，我很快把握了有关本班的学生家庭状况、升学成绩等重要资料。这些资料对我制订班主任工作规划、组建班干部队伍、开展思想教育都起了重要的作用。上任后，我又通过与学生谈心、与家长沟通的方式进一步了解学生，同时也让学生和家长了解我对班级工作的要求，以便在相互理解的前提下建立良好的协作关系。 接下来的工作就是对所搜集的资料进展整理和分析，我发觉学生可能有以下问题： 一是学生怀着一种新颖的感觉必定要发生一些不守纪律、好动好玩等小问题。 二是由于是一般班所以他们有压力。 三是由于集体分散力缺乏。 四是班级体纪律松散的问题这些问题的存在必定会成为班级进步的重大障碍。因此，我便把工作重点放在如何解决这些问题上。 针对上述问题，我实行了一些措施，也取得了肯定的成效。 他们犯了错误我不是一味的批判埋怨，由于我们是教育者我总是采纳迂回战术，对他们恩威并施、主要采纳原谅政策。由于他们还是一块没有雕琢的璞玉。 为消退学生因进入一般班的心理障碍，我利用第一次的班会课向学生说明这次分班的缘由和标准，一般班的同学通过努力，照样可以考上大学，又鼓舞他们把精力集中在学习上，还向他们解释快班和一般班的不同只是环境和教学速度，分班只是为了我们不同层次的学生更能充分发挥自己的潜智，我们应当在现有环境下更加努力向快班冲刺。这样使学生有了动力也排解了压力。我考虑到学生因分班造成的心理压力有局部来自于家长，因此又利用家长会对家长解释了分班的状况，盼望家长不要过分责怪学生，以免加重他们的思想负担。固然，最重要的还是对学生倾注的爱惜与关心，彻底消退他们的心理顾虑。所以我在日常的教育教学中特殊留意鼓舞学生的斗志，每当他们取得一些成绩时，我就准时加以表扬；当他们表现不抱负时，我就引导他们总结阅历教训，鼓励他们努力争取进步，即使在批判他们时也要很留意用词，以免损害他们的自尊心。这就是老教师教我的“要准时发觉每一位学生的闪光点”最差的学生才是最需要鼓舞的。另外，我了解到学生最盼望猎取有关升学、就业的信息，于是就想方设法搜集这方面的信息，利用班会课向学生介绍有时还和他们谈谈我的大学生活，这样使他们有了一个美妙的向往更能提高他们的学习兴趣。 针对集体分散力缺乏的问题，我利用班会课举办了一些活动，使学生在轻松开心的气氛中加深对彼此的了解。培育集体荣誉感是增加集体分散力的另一有效措施。 对于纪律松散的问题，我实行了以下的措施： 第一，明确奖惩制度，例如在考勤方面，我坚持每月嘉奖全勤的学生，对于迟到的学生则要求他们为班做一件好事例如，擦黑板。 其次，建立正确的舆论导向，充分发挥学生自我教育的作用。我依据班级的德育目标及消失的问题设计了一些论题，利用班会课让学生进展争论并依据争论的状况赐予适当的引导，令学生通过争论进展自我教育和相互教育。 第三，充分发挥班干部的桥梁作用。要全面了解班级的状况，更有针对性地开展德育工作，少不了一群得力的班干部的支持。要得到班干部的支持必需有民主的作风，让班干部有足够的自主权去完成各项任务，多给他们一些鼓舞和支持，帮忙他们树立威信。 第四，正确处理学生的违纪行为。处理违纪行为的关键在于让学生知错，改错并给其他学生以警示的作用。我的做法既让全班学生熟悉到事情的严峻性又给违纪的学生以盼望和约束，得到了学生们的支持，以后班上就没有再消失类似状况。 总而言之，当班主任是一项又细致的工作，采纳什么工作方法要视乎班级的实际状况而定，最主要的是我们要了解学生针对不同学生要有不同的处理方法，学生生是玉是需要我们去雕琢的玉，有瑕疵是再所难免的。我们的任务是教育是雕琢。 我爱我的学生更爱班主任这份工作，由于我是指引他们走出旋涡的灯塔，我是把他们送向此岸的海风。或许我将自己说的过于高尚和宏大了，不过我却认为这是平凡中的宏大，我的确为学生做出了我自己应当做的了。 经过我针对学生常常消失在问题，我做了详细的解决方案后，学生的根本问题我都解决了，我的班级已经分散城铁板一块了，学习进步是很正常的，我为此感到特别的欣慰。假如你将一个一般班带成一个在全年级都数的着学习好的班级，谁都会为此感到惊异，那你的成就感不是一般的高的。 学生每一届的高考都是一项很重要的事情，这是关乎到每个学生终身的大事情，我作为班主任也是始终为此紧急，紧急每一个学生的成绩能否完成高考的标准。经过这么多年的紧急，我已经学会了如何调整学生的紧咋回那个气氛，处来很好的成绩就是必定的了。 这就是我的工作规划，虽然不是很完善，可是应经是尽力了。 高中艺术班班主任工作规划5 新的学期开头了，为了引导初入高中的学生尽快适应高中的生活，尽快培育班级和谐团结严谨进取的良好班风学风。现制定本学期班主任工作规划如下： 一、班级状况分析：美35班是美术特长班，相对于一般学生而言，具有如下特点：一是文化根底普遍薄弱，中考文化成绩班级最高分645分，53人中600分以上的三人，500600分的17人，420分以下的8人。二是专业素养参差不齐，有许多学生并未系统承受过美术专业培训，有的甚至没有接触过画笔。这些都为教学和专业培训工作的开展带来了许多不利之处。但是特别有利的条件是这些学生绝大局部来自于县内农村，虽然临时根底差，但是思想淳朴，相当一局部有吃苦耐劳的精神，在文化和专业的学习上只要教师擅长引导都大有潜力可挖。 二、本学期目标： 1，努力形成良好的班风，建立完善班级治理制度，分散班级各方面力气，提高班级整体水平。 2狠抓学风建立，注意培育学生学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 3重点培育学生良好的行为习惯和学习习惯。 4与学生融洽相处，建立新型的抱负师生关系。 三、详细措施。 （一）思想行为教育方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约50名学生的参加，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待，让有些淘气的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主治理，真正成为自己的仆人。可谓“一箭三雕”。重要的是借次培育学生责任意识，培育责任感。 2、实施班级常规： 为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主治理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单治理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下根底。 3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！ 4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每周进行一次主题班会，内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。由各级班委会轮番负责，教师参加指导。 5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了熬炼学生的力量，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的分散力。 6、确定每周的主题，提高力量：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各方面的力量。 （二）学习方面： 在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有规划，有规律，有效率，有成绩！详细做法如： 1、每月每周每天都要制定出自己学习的规划。 2、班主任利用开学初的时间对学生作系统的高中学习方法的指导 3利用班会课时间学习部特地开展有关学习方法的沟通活动主题班会 4学习部的相关干部及全体任课教师检查落实全体同学良好学习习惯的养成状况。使学习习惯的养成落到实处。 （三）合作小组制度 开学一个月之后，将依据第一次月考文化专业成绩，结合考虑学生的各项综合素养，行为习惯等，建立班级合作小组，小组以四到五人为一组。建成之后将以组为单位安排卫生座位收发作业等各项日常工作。并且还将定期对小组进展评比。评比既包括每周日常学习行为的评比，也包括每月学习成绩的评比，制定评比细节，极大地调动去那体学生的积极性。 （四）每天自省： 班委建立值日制度，每天记录值日记录，并且尝试启动写班级日记，每个学生定期写自省。