媒体调查报告（共7篇）.docx

媒体调查报告（共7篇）篇：媒体调查报告媒体调查报告3篇新媒体是相对于传统媒体而言，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通信网，有线网络等渠道以及电脑、手机、数电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。具有交互性与即时性，海量性与共享性，多媒体与超文本，个性化与社群化等特征。在今天这样的时代，一切社会生活都经由传媒，新媒体已经深刻地介入到我们的生活。人们每时每刻都在使用新媒体，阅读最新新闻，浏览网页，聊天等。但新媒体的出现是一把双刃剑，对我们来说有积极影响也同样有消极影响。最突出表现在可以帮我们收集信息，是我们广泛的信息来源，有利于我们无奈了解社会。第二点就是完善自我，开阔眼界，发散思维。第三点就是加强跟朋友、亲人的沟通。但是新媒体信息的泛滥，容易使我们感到迷惑。在新媒体中人们既是信息的受者，也使信息的发布者，因此网络等新媒体上既有进步、合法、有益、真实的信息，也有反动、非法、有害、虚假的信息。所以我们在对待新媒体传递给我们的信息时，要有基本的判断能力，要学会辨别虚假信息，提高自己的警惕性和自我保护意识。如今社会新媒体逐渐代替传统媒体，在人们的日常生活中成为信息的传播和人与人之间交流的主要媒介。因其其不受时间、空间、年龄局限和新媒体本身的特点，越来越多的年轻人对此感兴趣并使用。所以作为大学生的我们，要积极利用新媒体好的一面，学习和完善自我。尽量克服消极的一面，要让新媒体更好的引导我们的行为，传递正能量。关于多媒体的调查报告一、调查的基本情况我于XX年*月份，对我实习的学校语文教学运用多媒体的现状进行了调查，通过调查研究，对教师运用多媒体的情况以及学生对于运用多媒体教学的态度有了初步的了解，为准确的把握当前课程改革的主旨，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探究实施素质教育的新路子，提供了客观依据。二、调查的具体目标和方法(一)具体目标1、教师运用多媒体教学的现状2、学生对于云够用多媒体教学的看法3、学生希望运用多媒体教学应达到什么样的教学效果(二)调查方法1、访谈，与本学校几个班共10位老师进行了访谈2、学生问卷，内容涵盖对多媒体教学价值观、态度、学习需求和学习目的四个方面调查过程及结果(一)教师使用多媒体的现状1、中老年教师的使用情况：在平时的教育教学中，由于一部分中老年教师没有参加信息技术培训或培训时间较少，所以在课堂上不用或极少使用信息技术辅助语文教学，学生学得枯燥无味，教师讲的很吃力，教学效果大打折扣，影响了教学质量的提高。2、青年教师的使用情况：一部分青年教师，因其有过培训经验，其有熟练的信息操控技术，加之接受新知识、新信息较快。因此平时都会采取现代化教学手段来提高课堂教学效果，因此多媒体在年轻教师中使用率较高。总的概括，不足40%的语文老师经常使用多媒体，33.9%的教师只有在特殊情况下才应用，有10%以上的老师有计算机证，但上课从没用过多媒体，另外9.88%的教师根本就不会用。(二)学生的看法及建议对于多媒体教学在中学语文课中运用的基本问答大多数学生对多媒体教学并不陌生，85%的学生认为运用多媒体上课效果好，15%的学生认为一般，94%的学生认为运用多媒体教学提高了学习兴趣，87%的学生认为多媒体教学能够提高创新意识，多媒体进驻语文学习课堂，彻底打破了传统的师生对话，而是师生、机三位教学，学生有新鲜感。四、调查结果显示出的问题目前学校教学工作的开展并没有充分发挥多媒体教学的功能，调查结果总的来看，学生认为多媒体上课效果好，能够提高学习兴趣，认为多媒体教学可以从形、声、色等方面给学生带来更直观的感受，是学生更好的理解学习内容。但它统一的展现方式容易抑制学生的想象能力，简化了学生对知识探究的思维过程，造成思维的僵化和片面，会剥夺学生学生想象力的发挥，而且不利于学生发散思维的培养。语文教学离不开语文教师的创造个性，教师不仅仅是一个演示员，更是一个教育者、引导者，在运用多媒体过程中，有些教师运用多媒体过程中，有些教师运用多媒体还仅限于传统的讲授式教学，还只是一种演示工具，在课堂上演示了大量的内容，有“人灌”变成了“机灌”，没有注重发挥学生是主体，老师是主导的作用，没有充分的利用多媒体教学的功能，只是突出的问题。五、正确认识多媒体在语文教学工作中的作用尽管多媒体教学辅助手段作用很大，恰当借助课件进行教学，使课堂教学如虎添翼。但如果每堂课都制作课件，这样会消耗一定的人力、物力、精力甚至会转移教师的注意力，忽视对教材重点难点的钻研，更何况并非所有的课文都适合制作成课件来进行讲授，若为制作课件而牵强附会，课件不但起不了作用，而且还会弄巧成拙。运用现代信息技术固然很好，优化语文教学，但这里也存在着一个“度”的问题，合理的运用多媒体，可以达到事半功倍的效果，但如果掌握不好尺度，一味的滥用多媒体，就不会起到优化语文课堂教学的作用了。只有合理运用多媒体，才能达到优化语文课堂教学的目的。所以，运用现代教育技术，切勿忽视人文精神。语文教学的实践告诉我们，学生要获得情感的培养，人文的熏陶不能光靠教学技巧和小袋教学“武器”，更有赖于教师牵引学生灵魂，沉醉于里行间，留恋于墨韵书香。总之，在语文教学中要根据教学的需要合理运用现代化教学技术，既要发挥现代教育技术的优势，又要遵循语文课的特点，这样，语文课堂才会在现代科技的氛围中，洋溢浓浓的人文气息。媒体专业调查报告在广播电视局记者部进行了十天左右的实践，了解了怎样做一个采访报道，前期以及后期的制作，更明白了作为记者应具有的品质。短短的日子，我看到了群众对媒体、对记者的信任，但同时也看到了对记者的不理解。而最深的体会是现在媒体所面临的问题。收视率作为电视媒体的一种参考指标，本来就未有多大的悬疑，问题是由此所引起的迷茫却颇有中国特色。收视率曾被理论界称为“双刃剑”，说的就是它具有非常强大的正面实用功能，同时，若是舞不好，也会产生伤人又伤己的负面效应。作为电视工作者，要舞好收视率这把锋刃的双刃剑，首先，要加强自身的道德修养；其次，传播本质的内涵意义是一个双向交流的过程；第三，正确掌握收视率的科学方向。如今，以中小学生为主体的青少年成长环境面临严重的污染，清除污染，净化育人环境，营造青少年健康成长的良好氛围，是成人社会义不容辞的神圣职责。有的媒体在市场化运作中为了眼前的经济利益忽略甚至不顾大的方向，过渡商业化，娱乐化，滥清，凶杀，恶性犯罪一类强烈刺激青少年神经的精神毒品充斥着荧屏，少数媒体人不信守职业道德，甚至堕落犯罪，使媒体的良知和公信力受到更多的质疑。事情的严重性、紧迫性不容我们丝毫懈怠。这次时间过程中，了解了时政新闻的涉及面广，政策性强，所以在采访报道中，能够着眼全局，分清形势，善于从政治上捕捉新闻点，并注意选择角度和创作手法，力求把严肃的主题写得生动形象，引人入胜。因此应注意会议报道要具体化，解说词要通俗化，制作手段要多样化。传媒从业者应有社会责任意识。在肩负责任的类别方面，传媒从业人员与两个不同普通人的肩膀：一个肩负新闻的重担；另一个肩负社会责任的重担。如果一个肩膀不担道义，不担负社会责任而麻木，另一个肩膀承担的报道新闻的责任意识再强，所产生的新闻作品即使“迅速”、“真实”、“客观”的标准去评价是无可挑剔的好新闻作品，也有可能给国家、给社会、给受众、给报道对象造成损害。我们新闻媒体要以以人为本为价值取向，一是充分发挥舆论引导作用，倡导尊重人的价值尊严。二是在新闻传播过程中，自始至终，以群众为主体，了解群众，关注群众，尊重群众。因此，作为新闻媒体人员，应坚守固有的职业操守，如实报道新闻，贴近生活，真实而认真地反映群众的心声，引领社会舆论朝一个纯净的环境发展。第2篇：媒体调查报告媒体调查报告3篇新媒体是相对于传统媒体而言，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通信网，有线网络等渠道以及电脑、手机、数电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。具有交互性与即时性，海量性与共享性，多媒体与超文本，个性化与社群化等特征。“新媒体”的最大特点是：1.媒体个性化突出：2.选择性增多：3.表现形式多样：4.信息发布实时。为什么这样说，我们可以举几个例子，身为大学生的我们，和新媒体打交道已经成如今社会新媒体逐渐代替传统媒体，在人们的日常生活中成为信息的传播和人与人之间交流的主要媒介。因其其不受时间、空间、年龄局限和新媒体本身的特点，越来越多的年轻人对此感兴趣并使用。所以作为大学生的我们，要积极利用新媒体好的一面，学习和完善自我。尽量克服消极的一面，要让新媒体更好的引导我们的行为，传递正能量。关于多媒体教学的调查报告媒体调查报告（2）|一、调查的基本情况我于XX年*月份，对我实习的学校语文教学运用多媒体的现状进行了调查，通过调查研究，对教师运用多媒体的情况以及学生对于运用多媒体教学的态度有了初步的了解，为准确的把握当前课程改革的主旨，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探究实施素质教育的新路子，提供了客观依据。二、调查的具体目标和方法(一)具体目标1、教师运用多媒体教学的现状2、学生对于云够用多媒体教学的看法3、学生希望运用多媒体教学应达到什么样的教学效果(二)调查方法1、访谈，与本学校几个班共10位老师进行了访谈2、学生问卷，内容涵盖对多媒体教学价值观、态度、学习需求和学习目的四个方面三、调查过程及结果(一)教师使用多媒体的现状1、中老年教师的使用情况：在平时的教育教学中，由于一部分中老年教师没有参加信息技术培训或培训时间较少，所以在课堂上不用或极少使用信息技术辅助语文教学，学生学得枯燥无味，教师讲的很吃力，教学效果大打折扣，影响了教学质量的提高。2、青年教师的使用情况：一部分青年教师，因其有过培训经验，其有熟练的信息操控技术，加之接受新知识、新信息较快。因此平时都会采取现代化教学手段来提高课堂教学效果，因此多媒体在年轻教师中使用率较高。总的概括，不足40%的语文老师经常使用多媒体，33.9%的教师只有在特殊情况下才应用，有10%以上的老师有计算机证，但上课从没用过多媒体，另外9.88%的教师根本就不会用。(二)学生的看法及建议对于多媒体教学在中学语文课中运用的基本问答大多数学生对多媒体教学并不陌生，85%的学生认为运用多媒体上课效果好，15%的学生认为一般，94%的学生认为运用多媒体教学提高了学习兴趣，87%的学生认为多媒体教学能够提高创新意识，多媒体进驻语文学习课堂，彻底打破了传统的师生对话，而是师生、机三位教学，学生有新鲜感。四、调查结果显示出的问题目前学校教学工作的开展并没有充分发挥多媒体教学的功能，调查结果总的来看，学生认为多媒体上课效果好，能够提高学习兴趣，认为多媒体教学可以从形、声、色等方面给学生带来更直观的感受，是学生更好的理解学习内容。但它统一的展现方式容易抑制学生的想象能力，简化了学生对知识探究的思维过程，造成思维的僵化和片面，会剥夺学生学生想象力的发挥，而且不利于学生发散思维的培养。语文教学离不开语文教师的创造个性，教师不仅仅是一个演示员，更是一个教育者、引导者，在运用多媒体过程中，有些教师运用多媒体过程中，有些教师运用多媒体还仅限于传统的讲授式教学，还只是一种演示工具，在课堂上演示了大量的内容，有“人灌”变成了“机灌”，没有注重发挥学生是主体，老师是主导的作用，没有充分的利用多媒体教学的功能，只是突出的问题。五、正确认识多媒体在语文教学工作中的作用尽管多媒体教学辅助手段作用很大，恰当借助课件进行教学，使课堂教学如虎添翼。但如果每堂课都制作课件，这样会消耗一定的人力、物力、精力甚至会转移教师的注意力，忽视对教材重点难点的钻研，更何况并非所有的课文都适合制作成课件来进行讲授，若为制作课件而牵强附会，课件不但起不了作用，而且还会弄巧成拙。运用现代信息技术固然很好，优化语文教学，但这里也存在着一个“度”的问题，合理的运用多媒体，可以达到事半功倍的效果，但如果掌握不好尺度，一味的滥用多媒体，就不会起到优化语文课堂教学的作用了。只有合理运用多媒体，才能达到优化语文课堂教学的目的。所以，运用现代教育技术，切勿忽视人文精神。语文教学的实践告诉我们，学生要获得情感的培养，人文的熏陶不能光靠教学技巧和小袋教学“武器”，更有赖于教师牵引学生灵魂，沉醉于里行间，留恋于墨韵书香。总之，在语文教学中要根据教学的需要合理运用现代化教学技术，既要发挥现代教育技术的优势，又要遵循语文课的特点，这样，语文课堂才会在现代科技的氛围中，洋溢浓浓的人文气息。媒体专业调查报告媒体调查报告（3）|在广播电视局记者部进行了十天左右的实践，了解了怎样做一个采访报道，前期以及后期的制作，更明白了作为记者应具有的品质。短短的日子，我看到了群众对媒体、对记者的信任，但同时也看到了对记者的不理解。而最深的体会是现在媒体所面临的问题。收视率作为电视媒体的一种参考指标，本来就未有多大的悬疑，问题是由此所引起的迷茫却颇有中国特色。收视率曾被理论界称为“双刃剑”，说的就是它具有非常强大的正面实用功能，同时，若是舞不好，也会产生伤人又伤己的负面效应。作为电视工作者，要舞好收视率这把锋刃的双刃剑，首先，要加强自身的道德修养；其次，传播本质的内涵意义是一个双向交流的过程；第三，正确掌握收视率的科学方向。如今，以中小学生为主体的青少年成长环境面临严重的污染，清除污染，净化育人环境，营造青少年健康成长的良好氛围，是成人社会义不容辞的神圣职责。有的媒体在市场化运作中为了眼前的经济利益忽略甚至不顾大的方向，过渡商业化，娱乐化，滥清，凶杀，恶性犯罪一类强烈刺激青少年神经的精神毒品充斥着荧屏，少数媒体人不信守职业道德，甚至堕落犯罪，使媒体的良知和公信力受到更多的质疑。事情的严重性、紧迫性不容我们丝毫懈怠。这次时间过程中，了解了时政新闻的涉及面广，政策性强，所以在采访报道中，能够着眼全局，分清形势，善于从政治上捕捉新闻点，并注意选择角度和创作手法，力求把严肃的主题写得生动形象，引人入胜。因此应注意会议报道要具体化，解说词要通俗化，制作手段要多样化。传媒从业者应有社会责任意识。在肩负责任的类别方面，传媒从业人员与两个不同普通人的肩膀：一个肩负新闻的重担；另一个肩负社会责任的重担。如果一个肩膀不担道义，不担负社会责任而麻木，另一个肩膀承担的报道新闻的责任意识再强，所产生的新闻作品即使“迅速”、“真实”、“客观”的标准去评价是无可挑剔的好新闻作品，也有可能给国家、给社会、给受众、给报道对象造成损害。我们新闻媒体要以以人为本为价值取向，一是充分发挥舆论引导作用，倡导尊重人的价值尊严。二是在新闻传播过程中，自始至终，以群众为主体，了解群众，关注群众，尊重群众。因此，作为新闻媒体人员，应坚守固有的职业操守，如实报道新闻，贴近生活，真实而认真地反映群众的心声，引领社会舆论朝一个纯净的环境发展。相关内容2023关于多媒体教学的调查报告调查报告：新媒体发展现状调查调查关于大学生对媒体和媒体人看法的报告暑假社会调查报告（媒体新闻）社交媒体参与度2023年调查报告关于去媒体单位实习的实践报告调查关于大学生对媒体和媒体人看法报告范文文章仅作为参考使用，请依据实情需要另行修改编辑（2023年2月22日星期六）第3篇：数字媒体调查报告一、数字媒体产业的发展现状数字媒体是一门涉及面很广的信息技术。既然涉及面广，那么它的发展前景不容小视。易传媒很好的运用了数字媒体，让数字媒体的发展步入了一个新台阶。数字媒体包括用数字化技术生成、制作、管理、传播、运营和消费的文化内容产品及服务，具有高增值、强辐射、低消耗、广就业、软渗透的属性。“文化为体，科技为酶”是数字媒体的精髓。由于数字媒体产业的发展在某种程度上体现了一个国家在信息服务、传统产业升级换代及前沿信息技术研究和集成创新方面的实力和产业水平，因此数字媒体在世界各地得到了政府的高度重视，各主要国家和地区纷纷制订了支持数字媒体发展的相关政策和发展规划。美、日等国都把大力推进数字媒体技术和产业作为经济持续发展的重要战略。在中国，数字媒体技术及产业同样得到了各级领导部门的高度关注和支持，并成为目前市场投资和开发的热点方向。“十五”期间，国家863计划率先支持了网络游戏引擎、协同式动画制作、三维运动捕捉、人机交互等关键技术研发以及动漫网游公共服务平台的建设，并分别在北京、上海、湖南长沙和四川成都建设了四个国家级数字媒体技术产业化基地，对数字媒体产业积聚效应的形成和数字媒体技术的发展起到了重要的示范和引领作用。数字媒体产业链漫长，数字媒体所涉及的技术包罗万象。未来五年将是中国数字媒体技术和产业发展的关键时期。为在“十一五”期间进一步推进高附加值、低消耗的数字媒体产业发展，攻克数字媒体产业化发展中的技术瓶颈，在国家科技部高新司的指导下，国家863计划软硬件技术主题专家组组织相关力量，深入研究了数字媒体技术和产业化发展的概念、内涵、体系架构，广泛调研了数字媒体国内外技术产业发展现状与趋势，仔细分析了中国数字媒体技术产业化发展的瓶颈问题，提出了中国数字媒体技术未来五年发展的战略、目标和方向。引领整合之大未来一方面，企业对于数字媒体的应用势在必行。另一方面，究竟要怎样做才能带来最大的ROI，或者究竟应该应用哪种数字媒体形式，不论是企业主还是数字媒体平台本身，尚未有个明确的导向。易传媒CEO闫方军表示："单一数字媒体形式是有限的，而如果将视频资源与网络资源整合，将有线网络与无线网络整合，将商务交易网络与互动数字形式整合，将分散的网民用户需求与定向的企业供应需求整合，将产业链的最初生产信息通过整合的数字平台与最终的消费行为形成直接沟通，将网民主动的娱乐需求与企业或产品口碑的被传送需求整合等等，一个整合的数字媒体平台才能将媒体可开发的价值最大化，必将形成一个具有无穷大的价值开发的空间。"今年7月，数字媒体行业即将召开一次高端的国际峰会。这场即将涵盖数字媒体业前沿领域话题，并邀请到世界数字媒体业发展领袖参与的高峰对话，将讨论这一领域的现状及展望。"中国拥有全球最大的网络用户群体，网民对网络形式和内容的需求也正在打破局限。面对一个数字时代的多维发展局面，易传媒作为中国领先的整合数字平台，有必要主导召开一次全世界范围的研讨会，共同探讨基于数字媒体可开发的价值。"易传媒CEO闫方军表示。易传媒对数字媒体的运用，打破了原有的发展模式。突破传统，才能得到更好的发展。勇于创新，才能打开另一片天，创造另一个舞台。二、数字媒体产业的发展趋势三网融合已是电信、广电不但不能回避的问题而是国家信息建设必须进行下去的战略。三网基础业务融合之后，那么用户终端的融合也就是顺理成章之事了。三网融合是电信、广电通过互连网TCP-IP协议使电信、广电、互连网三张网络互连互通；电信网和互联网已经在电信行业基本实现融合；3G移动互联网已实现通信和互连网融合，中广移动CMMB的推出已成功实现3G网络的三网融合。三网融合在电信广电移动运营商融合之下将诞生新型的产业，传统的广电、电信生产企业将没有界线，网络生产商服务商、手机终端、电视终端、电脑终端将适应三网融合需要适时成功推出三网融合网络产品，传统的电视机、手机将融合新的功能，电视、手机不再是那一家的终端，电信服务柜台不但有手机，电话，还有电视机'。那么未来的电视机将有些什么功能呢？我作为个人消费者希望我的电视应该具有以下用途第一：具有传统的收看功能。第二：具有下载储存功能。第三：具有上网功能。具有以上功能不就是一台电脑了吗？是的，我理想的电视机就是一台电脑，一台分离式电脑和显示屏。电视遥控器是红外无线电脑键盘和鼠标组合，电视机主板在电脑主板的基础上进行改进，当收看本地有线电视时电脑上网等功能禁止，需要点播功能和上网观看更多其他地方IPTV节目时转换到电脑功能。电视主机在接收功能上有线?无线兼容，标准接收端应以国标地面数字电视DMB-TH为基础兼容电信接收，DMB-TH具有高速移动接收和开放性，兼容所有传输音视频格式，在扩展功能上也是开放的，因此，接收头以DMB-TH为基础融合三网融合需要把业务扩展到其他功能，突破广播电视的频率范围，发展3G?4GDMB-TH终端，满足广电和电信共同的业务功能，传统电视成为三网融合下广电和电信的共同终端新产品。根据实际需要和用户的选择，产品满足不同用户需求，高端产品可以延伸到笔记本电脑，普通型满足看电视，点播电视，上网，IPTV等基本功能；未来移动业务将是广电和电信行业巨大的争夺领域，移动电视和移动互连网有机组合，电信行业可以传输电视业务，电视行业通过移动互连网开展移动电信业务-互连网，业务已开放，频率的再次开放，广电产品进入3G,4G,电信接收终端DMB-TH电视频率产品都将没有行业限制，广电频率和电信3G,4G频率集成DMB-TH和TD-SCDMA,实现真正意义上的三网硬件的融合和业务融合。下面是互连网电视基本功能模型。表一中的RF收/发高频头频率范围47Mhz1GHz3GHz3GHz,适应电视和电信所有频率的收/发和接收模式。红外接收头将传统红外电视遥控器电视功能扩展，将电脑键盘和鼠标功能集成其中，电视主板将在电脑主板基础上改进，将传统电视模块化通过电脑插槽接口集成到电脑中，RJ-45/RS232/USB/RS422和DVD硬盘等硬件和接口根据不同用户需要配置。互连网家用电视的核心是看电视和上网，移动互连网电视的核心是通讯，上网和电视功能。三、数字媒体出版物的理解2003年是中国第一张多媒体光盘电子出版物问世10周年。10年来，这一新型信息载体带给我们的太多太多，但这其中什么是最重要的呢？是技术？是传播？是娱乐？是教育？是艺术？还是出版？似乎都是，但又都不仅仅是。要真正认识多媒体光盘电子出版物对于我们的意义，就必须超越这一切，从人的生存方式的角度即以文化的视角，回顾我们所走过的10年历程。十年磨一剑，创作：1993年，中国大陆第一张自主版权的多媒体光盘电子出版物邮票上的中国历史与文化正式出版，将1887年清朝的“海关大龙”邮票以来中国大陆历届政府发行的1600套1万余枚邮票全部收入，并以100余万文字及大量的历史图片、录音和影视资料进行相关知识的介绍；同时，其多样快捷的编辑检索功能、多媒体融合的艺术表现效果、轻盈小巧的信息存储介质等特点，带给读者以全新的感受。此后开始有多媒体光盘电子出版物相继问世。评奖：1998年初，由当时的国家信息管理中心和多媒体世界杂志社联合举办了“1993-1997年全国优秀光盘测评”，这是首次由国家相关行政部门组织的全国性多媒体光盘电子出版物的评奖活动。此后，国家新闻出版总署先后举办了两届国家电子出版物评奖活动。这是迄今为止国内最高级别的多媒体光盘电子出版物的评奖活动。1997年，多媒体光盘故宫在法国莫必斯国际多媒体光盘大奖赛上获评委会特别奖。研究：国内对多媒体光盘电子出版物的研究几乎是与创作和开发同步开始的。1993年，多媒体世界创刊，此后又有中国电子出版问世。目前，国家图书馆收藏有十年来国内出版的有关多媒体光盘电子出版物的学术著作1260余种。教育：近年来，清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学等一批著名学府陆续开设了相关专业，培养多媒体技术、艺术、编辑出版、策划管理等方面的高级专门人才。许多艺术院校设立了新媒体艺术实验室，更多的大学则开设了多媒体光盘电子出版物方面的课程。产业：多媒体光盘电子出版物的技术发展潜力和文化整合功能所蕴含的巨大商机，吸引了越来越多的企业与资金。尽管这一产业的形成与发展还面临诸如知识产权保护、营销机制、人才资源、产品定型等一系列瓶颈的束缚，人们还是从中看到了巨大的希望。实践过程的特征与走向。多媒体光盘电子出版物的10年历程是一个从模仿到原创的发展过程。这种模仿包括两个层面：对于传统出版物的模仿和对于优秀的多媒体光盘电子出版物的模仿。多媒体光盘电子出版物的创新也包括两个层面：表现内容的创新和表现方式的创新。模仿与创新并不总是对立的，有时模仿甚至是创新所不可或缺的条件与环节。但我们必须强调，事物创作发展的真正动力并不在模仿，而在创新。多媒体光盘电子出版物的10年历程是一个从表现物到表现人的发展过程。检阅10年来的作品不难发现，文化类作品(尤其是早期的作品)多是表现物的，而表现人的作品则较少，出现较晚。究其原因，一是物的特点比较直观，便于发挥多媒体的视听优势，而人的表现则比较复杂；二是创作队伍多为技术专家主体型，他们于技术是内行，对于人，尤其是人的性格和情感世界的研究与表现却不一定熟悉。不过，最近终于看到了一些调动多媒体手法较为成功地表现人物性格与情感的作品，而这正是多媒体光盘电子出版物创作队伍从技术专家主体型向人文专家主体型转变的结果。多媒体光盘电子出版物的10年历程是一个从技术的跟踪到本质的发现的过程。中国多媒体光盘电子出版物的技术起点不低，技术跟踪能力较强，速度很快，8年前就可以将技术跟踪周期控制在8个月以内了，以至于英特尔和微软等公司纷纷采用中国开发的多媒体光盘电子出版物作为他们最新技术的演示节目。但是，中国的多媒体光盘电子出版物与国外的优秀作品相比，在内容表现力上的差距仍然十分明显。内容表现力的第一要素是对多媒体文化特征和艺术本质的理解与把握。令人欣慰的是，我们在跟踪国外先进技术的同时，也在跟踪国外优秀作品先进的创作观念，同时在不断地探索实践中，努力发现多媒体艺术特有的表现手法和艺术语汇。理论上的重大课题，今后10年中国多媒体光盘电子出版物事业的健康发展，或许就有赖于下列重大课题的理论研究成果的指导。首先，应加强对多媒体光盘电子出版物的文化本质的探讨。这是一个亟待解决的理论问题。许多学者依据法兰克福学派本雅明的理论，习惯性地将多媒体光盘电子出版物的文化属性定位于后工业文明的大众文化，进而用“复制的”、“读图的”、“平面的”、“消弭个性的”等来阐释其文化本质与特征。但我们不难发现，这一阐释与实际情况相距甚远：多媒体光盘电子出版物复制的不是模拟信息，而是数字信息；它不是单纯读图的，而是图文并茂的；它的信息结构不是平面的，而是立体的；它的传播渠道不是树状的权威结构，而是网状的多元结构；它的接受心态不是群体的广场狂欢，而是孤独的心灵狂欢。尤其是当多媒体光盘电子出版物与互联网相结合时，它的信息传播方式不是单向的灌输，而是交互的双向乃至多向的心灵沟通。那么它的文化本质到底是什么呢？其次，应加强对多媒体光盘电子出版物的文化整合功能的研究。所谓文化整合功能有三层含义：一是指多媒体光盘电子出版物可将众多媒体有机整合，产生每一独立媒体所不具有的新的意义，此为微观的文化整合功能；二是指多媒体光盘电子出版物将不同媒体及其传播机制的应用功能有机整合，产生更为强大的应用功能，此为中观的文化整合功能；三是指多媒体光盘电子出版物作为西方信息技术的产物，在全球化背景下，必然成为不同文明、不同文化相互接触和交流的渠道和机制，它有可能带来文化的融会、整合与碰撞，从而对不同民族的文化结构以及世界的文化格局带来深刻的影响，此为宏观的文化整合功能。第三，应加强对多媒体光盘电子出版物的文化项目运作的工程学研究。多媒体光盘电子出版物的策划与研发兼有文化乃至文艺的创造性和工程的统筹性，同时又是多种专业人才协调合作，多种文化资源组合配置的系统工程。它既是科学活动，又是制造活动，还是艺术活动，也是编辑活动，这样一种特殊的文化项目的运作需要特殊的工程学研究加以指导，以协调理性的技术操作与奔放的艺术创造之间行为规范的巨大反差，而我们现在不少作品的浅陋粗糙直接反映出了项目运作的混乱无序。四、数字媒体出版物中的技术和艺术的思考数字媒体出版物中艺术与技术的关系似乎从数字媒体诞生不久就一直成为业内人士争论的焦点之一。记得在一次由中国编辑学会主办的编辑论坛上,在我讲座间隙也有同行问起这个问题。在大学本科课程、研究生课程中讲的都是艺术设计,按理说,我应该毫不犹豫地回答:“艺术占主导,技术是工具”。但是,要说出这样的话,真的是太难了。作为一名成熟的数字媒体出版物创作人,要学会用数字媒体特有的思维表现方法来进行创作。技术不应该永远充当配角。那么什么是数字媒体特有的思维表现方法呢?以笔者编创的多媒体电子出版物盛世钟韵为例,在表现中国战国时期的曾侯乙编钟时,应该怎样表现才能使这65口古老的编钟更容易为受众乐于接受?如果仅仅通过文字、图片、真实拍摄视频来加以表现,坦率地讲,这不是真正的数字媒体出版物所应具有的全部特征。因为这一切是在图书媒体、影视媒体中就可以并应该做到、做好的事情。这是将印刷媒体简单的数字化,而并非是具有时代特点的数字媒体出版物。于是,我们在该作品中设计了三层不同的技术表现手法:首先,通过鼠标的拖拽和选择从不同的角度、不同远近、任意、细致地对每一口编钟进行观察;其次,通过鼠标敲击任意一口编钟,听到该编钟的声音,并提供不同的背景音乐为受众的敲击伴奏;第三,为受众提供曲调提示,当受众按照空中落下雪花的先后次序依次敲击相应的编钟的时候,就可以听到大家耳熟能详的平安夜曲调。当然,盛世钟韵仅仅是我们参与创作的一个作品,它不能也不可能包含数字媒体出版物所有的思维表现技术。准确地讲,这部作品是一个对数字媒体出版物创作思维有益的尝试。在这个尝试中,技术担当了重要的角色,为整部出版物注入了新鲜的活力。20世纪的艺术设计原本是从美术范畴发展而来的,在保持艺术特色的基础上,艺术设计吸收了高科技和其他学科领域的知识背景、特点和优势,并逐步完善起来。在建筑领域有这样一个名词包豪斯。简单地说,它既可能指1919年创办的一所建筑学校,又可指一种学派。包豪斯顺应了工业社会艺术与科学结合的趋势,强调现代建筑应该把各种不同的技艺吸收进来,成为一门综合性艺术。今天的数字媒体出版物也是汲取了印刷媒体、广播媒体、影视媒体、计算机应用技术等多方面“养分”而逐步发展起来的,它的出现不是偶然的,它是一种时代的产物,具体地说,它的出现是计算机技术发展趋向成熟、信息时代到来的必然产物。艺术设计要取得发展就必须要具有能够体现最新技术的闪光点。数字媒体出版物在创作过程中,应重视技术表现,但也不要“无病呻吟”,为技术而技术，使数字媒体出版物成为技术展示会。在数字媒体出版物中,虽然技术是重要的,但也要严格避免为技术而技术的错误做法。我经常看到一些数字媒体创作者,通过某本软件教材学会了某种技术,于是也不管这种技术是否确实需要就强行应用到出版物中,结果,数字媒体出版物看起来像是一个软件技术展示会，偏离了自身的主题。因此,在数字媒体出版物的创作过程中还是要强调将技术与艺术进行有机地结合。艺术与技术的完美结合,就好比一个人,只有外在与内涵结合才是真正的美。但是,人类终究是爱美的,在生活节奏越来越快的今天,人们也许没有更多的时间去细细品味,这时首先需要我们的数字媒体出版物有一个能够吸引眼球的“美丽”外表,同时还要具有一定的“内涵”,使人能够为之陶醉。需要说明的是,这里的“美丽”和“内涵”并非简单地指艺术与技术,而分别是两者在不同阶段、不同层次的巧妙结合。只有艺术与技术的完美结合,才会有成功的数字媒体出版物。而这正是每一位立志于为数字媒体出版事业不断发展的创作者所必须思考和解决的问题。是否能够巧妙地解决好艺术和技术的关系已经成为其进一步发展的关键。按需出版处于培养期知识产权出版社成立于1980年,由国家知识产权局主管主办,是专利文献法定的出版单位。1992年,中国第一张专利文献CD-ROM光盘在知识产权出版社开发研制成功,标志着中国专利文献的出版跨入了电子出版时代;2000年初,全部中国专利文献通过国际互联网出版发行,专利信息的传播进入网络时代;2004年4月16日,知识产权出版社在中国率先启动“按需出版工程”断版、绝版图书的再制作及短版图书的出版。知识产权出版社在按需出版实践中积累了丰富经验,本刊约请她谈了本社自开办按需出版业务以来的切身感受。按需出版是一种服务按需出版是不同于以往书业的一个概念。按需出版流程虽然与传统出版流程类似,操作过程中同样涉及选题、编务、印制、发行等等环节,但我们不能把它支解成出版和印制两个独立的部分,它既不能简单定义成以出版为主、印刷为辅的出版,也不是以印刷为主、出版为辅的印制,其操作流程是一个关联密切的复杂过程。从按需出版的工作属性来看,把它定义为一种服务型的出版形式更为准确。有人需要出版小批量的图书,甚至是出版一本图书,我们接到这项业务,要帮助他申请书号,编辑稿件,设计封面、内页版式,然后是印制,最后交付给客户。按需出版是一种新生事物,没有一个成熟的模式可以模仿,但服务型工作模式则有很多是可以借鉴的。但是各种服务模式之间还是有一些差别的,虽然我们开展按需出版之初,就把它定义成一种服务型实务,而且实务操作也实施了几年,可直到现在我们还没有建立起一套完善的按需出版服务体系,因为这套服务体系需要书业众多资源重新整合。按需出版与传统出版互动关系按需出版虽然是新兴事物,但它毕竟属于出版范畴,与传统出版有一定的关联和差别。传统出版与按需出版操作流程不同,各自的属性也不同,我们不能把两者横向做比较。我们不能笼统地说传统出版与按需出版各自有什么优势和弊端,两者之间不是对立的出版形式。相反,按需印刷与传统印刷、按需出版与传统出版相互之间是一种互动关系,是出版中根据不同的需求,合理地使用相应的技术手段而已。按需出版有自己的长处,传统出版也有它的不足,但各自都有自己的特点。正是按需出版具有低成本小批量加工图书的特性,使得它能在成熟的出版领域占有一席之地。市场需求潜力很大我们社开展按需出版业务,是考虑到市场需求具有很大的潜力。现在,很多人士由于各种原因需要自费出书,同时,网络阅读和博客的兴起也更有利于按需出版的发展。网络阅读的目的性很强,按需出版也一样,它不是服务大众的,而是服务于某一些特殊的群体。当然,我们在满足市场需求上面,所作所为并非完全能尽人意,因为国内按需出版业务并不是完全的市场化行为,中国出版审核制度与按需出版业务有些事项需要协调,如书号等问题。国内按需出版面临的难题国内做按需出版要比国外难得多,这与很多因素相关。目前,按需出版设备、人员技能等都能够达到国际水准,关键是我们的出版体制如何与按需出版的特点相互协调。我们把按需出版印制的图书拿给国外同仁看,他们完全认可我们的制作水平。但国内的出版制度是基于传统出版方式制定的,这与按需出版业务市场化运作势必要发生某些冲突。按需出版是一种全新的出版模式,如果使用传统出版的相关政策进行管理,毕竟要影响它的发展速度。我们社按需出版中心虽然各方面的条件都比刚创业时好了很多,但整体环境还远远比不上国外,针对国内出版政策,我们的业务方向也正在逐步进行调整,由最初的宽泛选题发展到现在明确的选题方向。目前,按需出版还处于培养期,我们希望有更多的同行参与按需出版业务,有效合作,整合出版资源,共同推进按需出版事业的发展。媒体专业调查报告在广播电视局记者部进行了十天左右的实践，了解了怎样做一个采访报道，前期以及后期的制作，更明白了作为记者应具有的品质。短短的日子，我看到了群众对媒体、对记者的信任，但同时也看到了对记者的不理解。而最深的体会是现在媒体所面临的问题。收视率作为电视媒体的一种参考指标，本来就未有多大的悬疑，问题是由此所引起的迷茫却颇有中国特色。收视率曾被理论界称为双刃剑，说的就是它具有非常强大的正面实用功能，同时，若是舞不好，也会产生伤人又伤己的负面效应。作为电视工作者，要舞好收视率这把锋刃的双刃剑，首先，要加强自身的道德修养;其次，传播本质的内涵意义是一个双向交流的过程;第三，正