初中数学家长会发言稿.docx

初中数学家长会发言稿_简短家长发言稿初中 敬重的各位家长： 晚上好!感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次活动，我也特别珍惜这次时机。盼望通过这次沟通能对您孩子的学习状况有一更深的熟悉和正确的指导。 我们这次家长会是依据期中考试的状况，来谈谈孩子最近的学习状况，通过这次家长会能够使这些孩子把学习成绩提高上去，到期末尽可能取得满足的成绩。在数学学习方面，二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象学问增多，难度加大，有些孩子一时难以适应，再加上没有好的学习习惯，这样慢慢消失了两极分化。 大局部的学生思想上都要求上进，有学习好的愿望，许多人的最近几次考试成绩不抱负不是由于孩子的智力有问题，而是由于他们的习惯差。课堂上精力不集中，教师讲的东西根本听不进去，课后的作业不仔细，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的学问听的一知半解，课下也得不到稳固，所以成绩始终上不去。但也有个别同学由于年龄特点，好动，长久性差，依靠性强，玩心较重。 针对这些学生，我们教师把精力、时间全部用在了他们身上，课堂上留意他们，课下急躁地跟他们讲道理，正面引导，做到循循善诱，急躁细致。在对这些学生的辅导方面，我们是特别重视的。对没完成作业的学生我们留下写作业，对学不会的学生我们留下给他们补课。 教师不盼望有一个学生落伍，但这么多的孩子光靠教师是不够的，还要依靠家长的帮助，在家催促他们写作业，准时检查他们的作业，发觉有没学会的学问要准时给他们讲解。特殊是当我有时来不及亲自盯着你的孩子订正的时候，会在你孩子的作业本或其他地方写上让家长签字的时候，请家长予以重视，赐予支持和协作。 孩子是我们的盼望，在座的各位家长都盼望自己的孩子有长进，让我们共同努力帮我们的孩子取得更大的进步! 感谢大家的支持! 初三数学家长会发言稿 敬重的各位家长： 早上好!我要向全部准时到会的家长表示感谢。中国开会有个特点，说九点，九点半才开。盼望以后我们开家长会都能准时，我知道我们的家长在来的路上有很多困难，但对准时来的家长我们要表示敬意!各位家长的按时到会，表现了各位家长对班级工作的支持，在此，我代表1，2班全体班科任教师对家长同志们表示谢意，同时对今日的家长会影响了各位的正常工作表示愧疚。 现在由我开头，请各位教师和家长协作一下，把手机关掉或调整到振动状态!我们的一言一行是孩子的典范，我们的孩子同样需要宁静的课堂! 现在我给大家介绍一下今日到会的几位教师，1，2班班主任兼数学，政治教师，英语教师，我是1，2班的语文教师。今日家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们1，2班进入初三以来的工作状况，二是预备和家长们探讨一下初三年学生的教育问题。 首先我们请教师向家长们汇报下教学工作。 大家都知道，语文学科具有特别性， 在中考中又占据肯定重要地位，不行无视!下面我来解释一下各位家长所关怀的几个问题! 1、为什么每次我孩子英语和数学都考了140多分，语文才120左右啊? 这个问题其实特别正常。语文不同于其他学科。今年惠安几万考生，语文上A的也不过5，6百人。作文60分能写48分的在我们平常的训练中，已经属于优秀作文了。 2、有家长打电话问我，我孩子语文不好?怎么办?或者说作文不好，怎么办? 我能怎么答复呢?作文写得好不好不是一朝一夕的事情。有些问题我可以很简单跟学生讲解，但是假如我细细来给您解释说作文的关键在于积存，如何谋篇布局，如何留意构造，如何提炼中心，如何怎么样怎么样，想必各位家长也不肯定都听得懂，是吧?因此我一般回复家长的答案是：小孩子的作文要提高，要靠多读多写。都是相当笼统的。 所以，最好的方法是，您直接催促小孩子找我!我来给他讲为什么!很多敢于提问的同学，很多仔细根据我要求在做的同学，在这两年来已经取得了很大的进步! 3、我介绍一下升入初三来的两次语文阶段考的状况。有的同学考得特别好，有的则很不抱负，为什么?可能有家长要问我为什么孩子某一次考试没有考好。我建议您先问一下您的孩子三个问题，1，每天的语文课都仔细听了吗?2，作业都仔细完成了吗?3，语文教师布置的要求是否都不折不扣地完成了呢?假如您的孩子说他都做了，语文还就是学不好，那么您再问我，或者叫孩子直接找我。我可以保证他肯定可以学好语文。 其实小孩子语文好不好，主要还得靠他自己，情愿不情愿，有没有根据我们上课所要求的来做，比方我让他们做某一个片段的积存，他就是不做，让他背诵某一个语段，他三个月了都还不会背，那神仙也是没有方法的。 今年学校为我们1，2班配备了强大的师资力气，很多教师，像英语，政治，历史，数学教师，都是有多年初三教学阅历的优秀教师，他们以前所带的班级，都取得特别良好的成绩!作为新教师，比方吴教师，前次在县里竞赛也获得一等奖，我带的学科最重要，但是阅历可能是最短缺的，不过家长们请放心，你们的孩子从初一开头，就是我带的，始终到今年初三，我教学如何，大家也可以直接询问您的孩子。因此，作为科任教师，我们有信念，让1，2班在明年的中考取得好成绩。 我们也可以保证，认仔细真教学，只要孩子想学，仔细学，我们肯定仔细教，舍命教!肯定让孩子在初三有个好成绩!这是作为科任教师代表的我，向在座的各位家长所做的表态! 感谢大家! 高中数学家长会发言稿 敬重的各位家长： 大家好!我是数学教师。首先对大家莅临家长会表示真诚的欢送!时间过得很快，从接手这个班到现在已经过去两个多月。在班主任的支持、家长们的信任和同学们的协作下，我的教学工作开展得比拟顺当，班上数学成绩逐步提升，实现了新教师在毕业班级的平稳过渡。也借这个时机，感谢大家对我的信任。我想说三点： 首先，想与大家达成共识的是鼓舞与赏识学生。 班上学生反响力量、综合素养都很好，在高三最终冲刺阶段尤其需要我们的鼓舞与支持。在学生成绩下滑时，帮忙其分析缘由，找到对策，准时鼓舞，树立信念。在学生成绩取得进步时，赐予赏识，传递学习正能量。鼓舞他们多与教师进展沟通，解决自己数学学习中的困惑，特殊是不情愿主动找教师沟通的学生。 其次，帮忙学生养成良好的数学学习习惯。 从近三年湖北省高考数学试题来看，对学生规律思维和抽象思维的要求比拟高，这也是数学学科的特别属性。这就要求我们在平常就培育学生的独立和限时完成数学题目的力量，能够排解畏难心情，稳扎稳打地做好每一道题。在现在的复习阶段，告知学生紧跟教师的步伐，做好学问点的梳理与复习，力争各个击破。 第三，正视复习中间的倦怠心理，警觉复习期间的松懈心情。 这两者看似冲突，实则不然。学生简单在学期后半段产生倦怠心理，表现为疲乏、厌烦。这是正常的心理表达，对于数学学科，例如最近几套题目整体偏难，学生简单产生畏难心情。这都属于正常现象，需要家长和教师的共同疏导。而复习的长期性带来的松懈心理就值得我们留意，有局部同学简单陷入考试成绩的富强中，渐渐轻视复习，甚至对数学保温训练产生懈怠，这是很危急的。行百里者半九十，我们要告知和帮忙学生准时调整心态。 打个不恰当的比方，假如高考是一场战役，那么数学就是高考中的攻坚战，这场战斗的成功需要我们共同努力，我信任在家长们的信任、协作下，我们班的成绩肯定会取得更大的进步! 感谢大家! 五年数学家长会发言稿 家长会的真正意义在于给孩子鼓舞，在孩子们心中，来参与家长会，也就是对他们的关怀，对他们的爱。今日小编为大家预备了五年数学家长会发言稿，欢送阅读! 五年数学家长会发言稿(一) 各位家长： 大家好! 我是五(5)班的数学教师。很快乐和大家见面，也始终很期盼与大家的这次沟通。我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下我们班的学生在校及在家的表现状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!作为数学教师，接下来我主要就孩子的数学学习状况跟各位家长说一说。 一、期末成绩分析： 五(5)班：本学期刚刚完成了期中检测，先和大家沟通一下这次期中考试的问题。这可能是家长们都情愿听的一个话题，由于每个家长都盼望自己的孩子是最最棒的一个。(详细数据略) 很多同学成绩和开学时相比都有进步，但也暴露出一些问题。其中一是局部同学对学问的把握不够扎实、坚固。这学期大局部内容都是关于小数的计算，特殊是乘除法。同学们对计算方法都能够把握，但就是缺少计算时的细心。(举例)有些同学概念不够清楚，填空题失分较多;二是有些同学不够细心，老是马马虎虎。比方：做填空题或应用题中明明一个题目中消失了多种单位，像这类题首先第一步就应当把单位化统一，再来计算。(举例)局部学生根本不看题目要求，乱做一通。这样的话哪怕你学得再好，你的方法都对，但那个题一分都得不到。 二、下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长沟通一下自己的见解。 作为数学教师，我们始终在努力探究，如何让孩子愿意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象学问增多了，学问的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单消失两极分化。假如你觉得孩子在退步的话，请与教师联系，我们共同沟通成绩下滑的缘由，并找出切实可行的解决方法。要学好数学，除了孩子，与教师的努力，同样需要我们家长的协作。(三个重视、三个熟悉、一千顶帽子和一个错误。) 三个重视 1、重视孩子良好学习习惯的培育。 学好数学的六个习惯 (1)用心听讲的习惯。首先，课堂四非常钟用心听讲是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上确定是积极仔细地参加学习，手脑并用。有局部同学，不会听课，老是要教师来提示，这样学习成绩必定就会受到影响。 (2)质疑问难的习惯。 爱因斯坦说过：提出一个问题比解决一个问题更重要。 (3)仔细阅读的习惯 让孩子自学看书，不是放手任凭看而是在我们启发引导下，激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培育学生自学力量。同时要订正学生不看课本或走马观花的不良习惯。 (4)一丝不苟的习惯。 书写工整、格式标准，是学习习惯培育的一方面，也是提高数学计算精确性的重要因素，而且能培育学生仔细负责的学习态度。比方：解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答语。另外我屡次强调题目怎么问我们就怎么答。有些学生偷懒，答语只有两三个字。 (5)独立作业的习惯。 我们不仅有复习作业，还有预习作业，要留意提示孩子仔细完成好，并在力量范围内给他们检查。我通过了解发觉：班级中有些同学几个在一起相互对答案，或者通过手机、网络等通讯工具相互对答案，甚至抄袭他人的作业。这些不良现象，你的孩子有吗?请予以关注。 (6)准时检验的习惯。 好习惯益终身，习惯的养成不是一天两天形成的。我认为该标准的时候要标准，而且要严格要求、长期坚持。 2、重视孩子勤学善问力量的培育。 (1)父母不要以大人的眼光来对待孩子。 我们不要把自己看来很简洁的题目，认定孩子肯定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思索。家长要擅长发觉孩子勤思的优点，对他们的提问进展恰当的鼓舞与表扬，并能准时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的力量。 (2)重视数学语言表达力量的培育。 语言是思维的外衣，语言力量的增加可以极大的改善孩子的学习力量，促进思维的进展，因此我们应充分熟悉孩子语言进展的重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的时机，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比方和孩子漫步时，和孩子去公园时等等，这样沟通的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮忙孩子形成标准的语言表达习惯。如“我是这样想的”;“我认为”“由于所以”。要求孩子说完整的话。在这一过程中，我们的家长要能耐住性子，多听少说，只要我们的话语能引发交谈话题，进展适当的点评反应就够了。 3、重视孩子娴熟计算力量的培育。 小学数学其中的一个重点就是计算力量的培育，由于孩子的根底不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度以及计算质量也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进展这方面的练习。计算的练习方式多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的缘由，是马虎还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。 三个熟悉 4、正确熟悉家长签名的作用。 别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的确定，孩子对此特别在意，所以盼望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长催促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。但是我在批改作业时发觉孩子的前面一次作业没有订正，家长也没有催促孩子订正就在今日的作业上签字了，甚至这次的作业没有做完家长也签字。假如这样的话，我觉得家长签字就是去了意义。盼望家长每次作业签字前先检查孩子前面一次作业有没有仔细订正，再看看今日作业是否已经完成，假如完成了再签字。我每次改作业有错误的我都会让孩子订正，下次改作业前我都是先看是否订正正确，所以家长肯定要催促孩子去订正。 可能有的家长要问既然孩子做错他自己会订正吗?一般状况孩子错的缘由有两种，第一种就是不会做，其次就是由于马虎没看清题或算错。假如一道题班上多数同学都消失问题，那么其次天我确定会在课堂上把这道题集中讲解，讲完孩子还不会订正，那么他可能就没听。假如是马虎做错的题课堂上确定没太多时间讲解，究竟每天都有新课要上。我会在题目下划红线或算错的地方圈个圈，就是提示孩子订正前把我做记号的地方看看。然后找出自己的错误再订正就没什么困难了。做十道题都不如把错题做两遍。错题就是孩子学的不好的地方，错了从今就丢在那不管，那下次遇到类似的题还是不会，再下次还是不会。所以订正特别特别重要。 5、正确熟悉家庭辅导的问题。 家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮忙消化理解课堂上所学的学问。辅导的重点是启迪孩子的思维，培育孩子的学习力量，在辅导学习过程中培育孩子良好的学习数学的习惯。 有的家长可能说我太忙了，顾不上，这也是特别实际的困难，但对我们来说最重要的还是孩子，你每天中只要挤出一点时间你就能顾上孩子了，家长们就是你再忙你最起码也要做到，孩子放学回家，你让他先独立做作业，你可以看看他书写仔细吗，假如不仔细你要提示他书写仔细，但你不能跟孩子一起做作业，肯定让孩子独立完成作业，不能边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要宁静，作业做完了，你要检查，你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得仔细学，比你跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强一百倍，盼望家长们能每天给点时间，多多关怀孩子。和孩子沟通，多关注孩子的学习，假如能在百忙之中每天抽出那么几分钟问问他的在校状况，看看他的作业，那效果肯定要比你在双休日特地空出一天来给他练习要好几倍。数学中每天孩子都会做题，可能会消失有许多错题，教师在课堂上都评讲过的，但您的孩子有可能由于开小差等缘由没有准时修改。要是家长不协作催促，那孩子就会把学到的学问还给教师了。还可能谈成绩进步吗? 6、正确熟悉孩子考试的分数。 分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学力量毕竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析才是。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不抱负，应当与教师、孩子一起讨论问题所在。特殊是每次考试后孩子出错究竟是什么缘由，从试卷上找出缘由，找出薄弱点。孩子订正完试卷后你再签字。由于每一张考试卷我发下去其次天还是要收上来看是否订正了。 一千顶帽子 7、预备一千顶“高帽子”。 每个孩子都盼望得到教师和家长的欣赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今日孩子都算出了，就要鼓舞：“今日算得真好，假如再快一点就更好了!”孩子听了就更来劲了。我有时候在学生的试卷上写“这次考试有进步，假如字再写美丽些就更好了”果真下次字就工整多了。对孩子要有急躁，多进展表扬和鼓舞，少大声呵斥，肯定不要对孩子说：你真笨这样的话。每个孩子都喜爱表扬，所以请各位家长教育孩子肯定要留意方法，固然表扬和鼓舞绝不是一味的迁就孩子，孩子犯了原则性的错误，那是肯定要让他知道自己错在哪儿，肯定要改正的。古人说：三天不打，上房揭瓦。鲁迅和王大伟都说过：男孩子的记性是长在屁股上的。我认为孩子犯错了肯定惩处，固然惩处不肯定要打，还是要讲究方法的。这里我不叙开讲，我说的主要是辅导孩子学习时，家长要有急躁。 一个错误 8、不行无视的低级错误。 有的孩子作业正确率始终不是很高，他的考试的成绩也很少有总分值的记录。是不是他的智力有问题呢?教师和家长认为不是。每个孩子的智商都是差不多的，真正的天才和弱智只占千分之三。事实上，平常，对于教师布置的有肯定难度的思索题或参考资料上的一些难题，孩子根本上都能够做出来。假如我们从心理学的角度来分析的话，孩子消失诸如低级错误的心理缘由是分心。所谓分心就是留意力不集中。假如孩子在作业或考试的过程中解详细的一道题目时，留意力不完全集中在这道题目上，而是想着另外一道题或其它的事情，那么结果就产生了实际的计算结果与书写的结果不全都的现象。 因此，要使孩子在学习过程中不消失诸如之类的低级错误， 首先，家长朋友在设法为孩子供应一个宁静的学习环境。孩子的家庭学习环境非常重要。假如说，他们在学习过程中，常常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么留意力就会被分散。因此，要使孩子在学习过程中用心致志，我们要为他们供应良好的条件。宁静的学习环境是这种条件的一个重要内容。在保证孩子有宁静的学习环境的前提下，您可以根据以下挨次对孩子进展辅导或训练： (1)帮忙孩子制订一份切实可行的学习规划。 孩子在家里的学习活动是许多的。他们要完成教师布置的作业和预习明天的学习内容，还要依据自己的兴趣爱好或家长的安排学习其它的一些东西。对于这些活动，家长要和孩子依据活动的特点，制订出一份切实可行，并且孩子也认可的学习规划。有了这份规划后，可使孩子能够进展有序地学习。他们就有可能在做这件事时，不想其它的事情。 (2)让孩子养成根据规划进展学习的习惯。 有了学习规划之后，我们要设法训练孩子严格根据规划进展学习，让孩子在做完一件事后再做另外的事情。千万不能让学习规划形同虚设。孩子能够严格地根据学习规划进展学习，那么他们的留意力就会集中到当时要做的事情上去。 (3)要求孩子自己对作业进展复查。孩子完成作业以后，家长应当让他们自己进展复查。家长代他们进展复查的做法对孩子的进展并不有利。孩子自己复查发觉错误，就会真正体验出出错的缘由。而家长代为复查，孩子虽然也能知道出错的地方和出错的缘由，但简单产生复查的依靠性，自己缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要吃亏。 (4)结合家庭生活对孩子进展集中留意力的训练。学习一种乐器，是我自己解决分心的好方法，你们可以试一试。 (5)让孩子考家长。让孩子出题考家长，孩子很感兴趣，他们会成心出些简单错的题，把家长考住。家长成心低级错误，让孩子批判，这时对孩子也是一种教育，将来他们做题时也会防止低级错误。 各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，盼望各位家长能与我们多沟通，多探讨，期盼着在我们的共同努力下，制造一个良好的数学学习环境，促进孩子的进展。 假如大家对于我的教学工作还有哪些建议，我也恳切盼望大家提出来，以便我能更好地改良以后的工作。假如大家还想了解孩子的更多状况，我们可以个别沟通。我的号码应当都有吧? 最终，我用这样一句话来结尾：“你可以不是天才，但您可以成为天才的父母!”信任你的孩子，也信任你自己!感谢大家! 五年数学家长会发言稿(二) 敬重的各位家长朋友： 大家好!我是本班的数学教师。由于孩子的缘分，是我们今日有时机相聚在一起，共同沟通和探讨教育孩子的心得体会。说实在的，始终很感谢你们!不仅感谢你们对我们的工作的支持!更是感谢你们对我们的理解。盼望通过这次家长会能加强我们之间的联系，相互沟通孩子在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使大家能够积极参加到孩子的教育治理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子能安康欢乐成长”。这是我们教育的一个根本动身点。我也信任，有了这个动身点，我们家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利!今日我就抓紧时间借这个希望了很久的时机来沟通一下与孩子有关的各方面的问题。 下面我就我所教育的数学课程主要向大家说说以下几点： 一、关于课堂。 我认为，学生成长进展，做人是根本，学做人比做学问更重要。大家都晓得陶行知先生吧，他有句话让我很有感受：“什么是教育?一句话，就是要养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培育、积千累万，不如养个好习惯。”所以，本学期的数学课堂想从最根本的课堂常规，作业常规培育，让学生养成良好的学习习惯。课堂四非常钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上确定是积极仔细地参加学习，手脑并用。作为教师我常常观看，那些成绩不太抱负的同学往往是上课不留意听讲的，他们不仔细听，老是要教师来提示，这样的学习成绩必定就会受到影响。有些同学不但上课没有非常用心听，而且回家作业也常常不做，试想想这样的同学学习成绩能好吗?好的学习常规，好的学习习惯能让人终身受益。习惯的养成不是一天两天形成的。由于我们班是新组建的班级，所以这方面还是比拟欠缺，需要肯定的力度去加强。因此我盼望家长们和我们一起多鼓舞孩子去思索问题，尤其是独立思索问题和让孩子会提问。协作学校进展不连续的教育，这样好的习惯才会最终养成。 二、教学方法。 在我的数学课堂上，我特别喜爱提问单个学生起来回答下列问题，而比拟少地采纳集体答复。 1、我认为有助于培育学生的思维力量，集中学生的留意力。假设学生课堂上走神了，那么他就不能很好的回答下列问题，所以学生的留意力特别集中，而且，单个学生起来自己答复，还让每一个孩子都能积极的动脑思索，而不是跟着全体任凭说，而根本没有自己思索。 2、有助于学生表达力量的培育树立学生自信念。我们班的同学大都能英勇的站起来表达自己的想法，特别的自信，虽然有时的想法不是很正确，我都给你大力的表扬，我在课堂上常常说的一句话就是：“只要你英勇的站起来表达自己的想法，不管对与错，你就是最棒的。”通过以上做法，在数学课堂上大局部学生都能很好的集中精神，积极的动脑思索。 三、数学作业： 1、多给孩子一点信念，对孩子说你能行。我知道许多家长都特别关注孩子的学习，特殊是作业，但是对于作业，我的理解是家很脏少讲，让孩子自己做。所以，假如你的孩子老是依靠你，动不动就让你给讲，请你对孩子说，妈妈信任你能行，自己试试看吧。你7可以在孩子做完了作业，在给孩子检查。假如真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思索，而不会事事都依靠你。 2、对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业的仔细程度。为什么这样说，由于一份作业的仔细程度，就说明孩子在做作业时的用心程度。孩子的作业仔细，说明孩子在写作业时，是专心的，只专注的，那么作业所能到达的效果就会特别的好，起到了稳固提高的作用。假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么这样的就算写100遍，也没什么用处。怎样的作业是仔细的作业，我都和孩子说的特别清晰，他们都知道应当怎样写。所以假如孩子们没有专心写作业，请监视您的孩子重写。 四、对家长的一些建议。 孩子们的成长离不开良好的家庭教育。由于有你，我们的教学教育工作才得以顺当地进展。信任你们会一如既往的支持我们的工作。 1、必需有很强的责任心，平常催促孩子根据教师的要求完成家庭作业，盼望家长协作检查。 2、理解敬重学校与教师的教育行为，定期与教师进展沟通。 3、科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱。他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途。他们也不需要有过于严峻的关爱，我们在适应的时候应赐予更多的鼓舞与支持。假如您的孩子做十题，答对二题，与其责骂：“你这么笨，只对二题。”何不用鼓舞的话来说：“你真不错，答对二题。既然能答对二题，多努力一下，别的也就都会了。”我们应当用欣赏的眼光看孩子。在您的眼里，孩子是最棒的。那么孩子就是优秀的。 4、别人孩子依靠自己。作为家长，您是否觉得孩子太依靠大人呢?早晨起床，被子不叠，家庭作业忘了带，书包家长背等等。假如长期这样下去，孩子会形成很多不良的共性品质和行为态度。如：自私、懒散、冷漠及缺乏责任感，没有上进心。正确的教育方法，是从小培育孩子吃苦耐劳的品行和战胜困难的士气。 5、怎么辅导孩子的家庭作业。 1)家长应培育孩子仔细读题的习惯，不要帮忙孩子读题，每做一题要求看清题目，读懂题意，找出关键词。一审再审，在动手做。 2)培育孩子发觉问题和解决问题的力量。孩子遇到难题，不要直接告知答案。应用“你依据题中的信息，你联想到了什么?”是孩子爱动脑，勤于思索，不要让他有依靠，思维上产生惰性。 3)培育孩子自觉检查、订正错题的习惯。孩子自觉检查，检查不出错误，家长可适当帮忙孩子找到错题缘由。并加强对孩子只是薄弱环节的辅导。 4)重视孩子数学语言的进展。语言是思维的外衣。语言力量的增加可以极大的改善孩子的学习力量，促进思维的进展。在家里要让学生告知自己，今日在学校学的内容。像个小教师讲给妈妈听。多为孩子创设说数学的时机。让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子的沟通形式不必过于正式。比方和孩子漫步时，和孩子去商场等。这样的沟通生气要自然亲切得多。 各位家长。“父母是孩子一生的教师”，您对孩子的关注直接关系到孩子的将来。为了孩子的安康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的抱负。我们必需一起努力，来实现这个抱负。教师情愿从一点一滴左起，和各位家长一道共同教育好您的子女，我们的学生。我信任，你们的到来，将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。 假如大家对于我的教学工作还有哪些建议，青提出，我将在以后的工作中进一步改良。假如大家还想了解孩子的更多状况，我们可以个别沟通，感谢大家! 五年数学家长会发言稿(三) 敬重的各位家长朋友，大家好。今日我们又相聚在这儿，一起探讨，沟通孩子们这学期来的状况。今日，我想从四个方面来讲。 一、期中考试分析 这次期中考试试题出得特殊有水平，想考100分很难，每道题都有难度，要想考好成绩，必需能仔细读题，分析好题意，才能做正确。假如平常急躁的同学，就考不好。这些题型平常都讲过，但把有难度的题都放在一起，考总分值就难了。通过这次期中考试，其中一局部同学的进步很大，这次考试的总体状况是：100分： 90-99分： 80-89分： 70-79分： 70分以下：卷子已经分析了，我们这儿不在一一讲解了。 二、下面我们一起了解本学期的教材内容 内容：有余数的除法，万以内的熟悉，万以内的加减(一)，(二) 混合运算，千米、分米、毫米的熟悉，图形与拼图，时分秒的熟悉，统计。教学重点：还是在计算，及应用。 针对对于这学期的教学的教学内容，我说几点：计算，计算特别重要，是一切的根底，应用题即使列对算式，计算结果错，也没分。应用题，这学期是两步计算的应用题，以后越来越难，我们现在主要是留意孩子们的解题思路，就是方法，第一步先算什么，思路理顺了，才能列对算式。起到事半功倍的效果。学以致用。千米、分米、毫米的熟悉，图形与拼图，时分秒的熟悉，这些小单元的学问，要多在生活中应用。这样孩子学的才能扎实，稳固好课堂上学的学问。有一局部学生，对于数的组成，读写不清晰，需家长有针对性的练习。 三、关于课堂和作业。 有的家长问我，我的孩子不笨，为什么考不好，这要从三方面来讲。课堂效率：学习习惯，课堂上不会听课，不会学习，教师讲，他玩，说话。课堂作业，同样在课堂上写作业，有的学生写的又好又对又快，可有个别孩子，不写，只玩，铺张了课堂时间，课堂上的题讲完后，别的同学错已改把握了，这几个孩子还没做，怎么能学会，学好。教师提示他是肯定的，但我不行能只盯着这几个孩子。这就需要家长多看看课本，作业本， 家庭作业：质量问题，成绩好的同学自然能保质保量的完成，差的固然不行，我不知道你们在埋怨孩子不行时，你是否做到了家长应尽的责任。平常不管，出来成绩就打骂孩子是怎么学的。以这回手抄报为例，就可以看出你是否做到好不好，别光把责任推给别人，找找自身缘由，假如你做到了，孩子肯定会有所转变。卷子反应，每次单元考完，是不是和孩子一起分析这次错的缘由，而不是打骂埋怨。 四、下面我给各位家长提几点建议 1、从思想，态度上正确的对待学习。教育孩子之前，我们家长先端正好思想，态度。为什么这样说，由于有不少家长认为，现在实行九年义务教育，小学孩子过得欢乐就行，不用学习，我不赞同这个想法。假如孩子在小学的文化根底不坚固，文轩，东昌你考不上，假如上，也只是在班级后面，怎么能考上好的高中。更别说大学，我们都想让孩子比我们过得好，没有好的文化学问，大一些越来越难管，后果可想而知。我们在学校里教育孩子，打个比方就像在大片地里种地，庄稼长的有的好，有的不好;你们教育自己的孩子，就像种自己的责任田，你们的收成怎样，全看你们平常治理的好不好。 2、养成良好的学习习惯。 说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是临时的，而学习习惯一旦形成，那将是孩子一生的财宝。尤其是低年级，正是培育孩子好习惯的最正确时期。我们现在多花点精力放在孩子习惯的养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操劳的地方越来越少。可以这样说，我们现在的操劳正是为了以后的不操劳。孩子的教育离不开我们的共同的努力，孩子的成长和胜利离不开家长的关注，学校教育和家庭教育的协作，家庭，学校，学生，哪一方面消失问题，孩子都不会胜利。特殊在学习方面，假如孩子有某个学问点没学好，没准时稳固，那积存的多了，孩子不会的学问越来越多，最终就跟不上了。所以，每天，回家的路上，吃饭的时，可以问问孩子，今日你上的什么课，你的表现，准时了解孩子的上课状况，孩子发觉你关注他，他上课肯定会好好表现。在家里写作业时，要用心学习，别随写随玩，三心二意。现在数学可以写完在检查。 3、适当的挫折教育。 现在，每个家庭根本是独生子女，孩子被宠坏了，事事顺心。因而，缺乏挫折教育，只能受表扬，却听不进去批判，成绩不好，受到批判，就经受不起，失去自信念。为此，家长有必要培育孩子的耐挫力量，不能事事顺着他，在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓舞他们自己克制。在学校里，我们不行能都围着你的孩子，他表现的好，会受到表扬，表现的不好，会受到批判，甚至受到小小的惩处。对于这些，盼望家长和教师的步调保持全都，共同教育好我们的孩子。 4、重视数学语言进展，培育数学的规律思维力量。在生活中要多为孩子创设说数学，用数学的时机，让孩子说说自己的观点，看法，思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比方，起床时，吃饭，写作业时间培育;去公园，旅游，家里的东西的长度，高度等，千米，米长度单位的渗透;去超市，元角分的渗透。 总之，学生的成长离不开家长和教师的亲密协作，盼望家长多多理解和支持我们的工作，在以后孩子的学习，生活过程中，假如你的孩子消失了什么问题，都能和教师直言不讳，让我们共同努力，为孩子的将来打下坚实的根底。 五年数学家长会发言稿二年数学家长会发言稿 家长会的开展能够拉近家长以及教师之间的关系。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于二年数学家长会发言稿，盼望可以帮忙到大家！ 篇一：二年级家长会数学教师发言稿 各位家长下午好！ 感谢你们能从百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次的家长会。我们今日能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借此时机呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家沟通一下。 二年级的数学学习同一年级相比，抽象学问增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单消失两极分化。下面我分三个方面跟家长沟通： 一、试卷分析： 下面说说大家关注的本次期中考试状况：我们班全班19人， 90分以上有15人，其中100分有4人，90到99分的有11人， 80几分的3人，80分以下的只有1人。全班的平均分是93。05分，优秀率79%。这个成绩我觉得还是较好的到达了本期的教学目标。本次考试应当考到100分，而没有考100分的同学有：卢肖峰、刘天一、李琦悦、刘家成。这次考试进步很大的同学有邢震、尚千又、杨智恒、劳文希、赵智博、刘鹏程等等。当家长看到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考了好成绩，忧的是孩子的成绩不抱负，其实这正是有我们所感到困惑的，孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过毕竟是什么缘由？你为孩子在学习上付出了多少？教师有多大的责任？固然，现在的社会并不是一味地看重分数，他们更关注的是孩子的力量，注意孩子的全面进展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题： 1、个别学生根底学问把握不坚固。 2、没有养成良好的学习习惯。 3、考试过程中较马虎，不能仔细认真地读题、分析题意，解决问题 二、关于课堂和作业： 数学课堂四非常钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注意方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上确定是积极仔细地参加学习，手脑并用。我们班上的状况也是这样，我留意留心观看过，那些成绩不太好的同学往往是上课不留意听讲的同学。课堂上需要教师的一再提示，我想在家里您也能催促一下效果会更好。 作业方面，请您更多的关注孩子作业的仔细程度。为什么这样说，由于一份作业的仔细程度，就说明孩子在做作业