大学教学工作计划1700字范文（5篇）.docx

大学教学工作计划1700字范文（5篇）大学教学工作规划精选1700字范文1 一、班级根本状况 本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学，经大学一年级下来，我班总体状况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段，在班级治理上应进一步加强和改良。 二、本学期根本工作要点 1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一局部同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参与补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。 2、鼓舞学生大胆创新，勇于表现自己，多参与系、学校活动，如卡拉OK、网页制作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓舞他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活泼。 3、开掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口力量，为他们不久要踏上社会打好根底。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。 4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生，在校内要敬重教师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。在学期初，对原有的班委进展调整，每位班干部都仔细写好工作规划，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。 6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我预备多场地家长联系，双方共同来催促其仔细学习，培育其积极向上的学习态度。 7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不连续地与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关怀他们的学习状况。 8、关怀住宿生生活。今年我班一局部同学住在东门，还有一局部同学自己租房。状况比拟简单，这就给治理上加大了难度，所以我将更加关怀他们的生活状况，常常光临他们的宿舍。 大学教学工作规划精选1700字范文2 我校的信息技术教育教学工作要以党的精神为指导，以与时俱进的精神状态，围绕“内抓治理、外树形象、加快进展、提高质量”的总体工作思路，以教育信息化工程建立为重点，积极推动教育创新，深化教育改革，加强学习与讨论，扎扎实实地做好各项工作。 加强信息技术学科教学的讨论。 1.连续在全区信息技术教师中开展学习教育理论活动，加强信息技术教师业务学问的培训，提高我区信息技术教师整体素养与信息化水平。 本学期我区将利用教研活动时间重点做好教师的培训工作，连续以走进新课改为内容，学习课改精神和优秀的教育理念，教师之间相互沟通教改信息、共同探讨教学方法、切磋教学艺术，努力提高课堂教学质量，探究开创信息技术课堂教学的新模式。通过学习进一步转变教育观念，克制浮燥心情，探究理论与实践相结合的有效途径和方法。 2.进一步加强教学讨论，改良教学方法和教学评价制度，提高集备、教研的实效性。 不断完善教研组的治理、评价、鼓励机制，提高教研的实效性，以科学的态度，潜心讨论、探究符合教育规律、有利于学生进展、有利于提高教育教学质量的教法与学法。每月的第一周为各片集备时间，由各片长组织实施，另三个周组织全区集体教研，教研组摒弃以往那种你说我听、你说我记的教研模式，力求每一次沟通都有新思路、新思想、新问题，依照“回忆学习设想沟通”的过程开展教研。 3.积极探究网上教研活动新模式，利用信息技术教师队伍的优势，提高教研活动的层次和效率。并且通过活动，准时总结推广，带动全区其它学科教师开展网上教研，推动我区的信息技术应用。尝试在信息技术课中进展“双语”教学。确立试验学校教师，制定试验教学方案及实施措施。 4.抓好信息技术教学质量检测 依据课改新理念，提倡信息技术课建立促进学生全面进展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发觉和进展学生多方面的潜能，了解学生进展中的需求，帮忙学生熟悉自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的进展。对学生学习进展多元化评价，鼓励学生进展特长，在使学生学会信息技术根底学问的同时，培育和进展学生的创新精神和实践力量，以及猎取学问的力量。 在抓好开课的同时，狠抓教学质量，定期对学生的学习学问和把握状况进展检测，教师组织学生各单元小测试，学期期末集中检测学生学习状况，在此根底上准时总结阅历教训，改良教学方法。 5.做好学生上机考核工作，重点抓好各种竞赛活动 今年的上机考核由网络考试代替单机考试，上机考核时间全市统一于5月上旬考试，各校教师要明确网络考试的意义，学校要积极协作这项工作，提前做好各项预备。确保我区网络考核的胜利。 要下大力气抓好学生的电脑作品制作、机器人制作和程序设计竞赛工作，在全区学校积极参加的根底上，定期对骨干学生作品进展指导。各校要成立信息技术课外兴趣小组，并做到“三定”：定学生、定活动时间、定活动内容，各校信息技术教师要积极借用外部力气，发挥其他学科教师的优势，努力提高我区学生的竞争力量与水平，争取在市竞赛中获得好成绩。 详细活动： 4月份学生电脑作品制作竞赛 5月份教师、学生程序设计竞赛 大学教学工作规划精选1700字范文3 一、课程性质与目标定位 全国一般高等学校体育课程教学指导纲要明确指出：体育课程是以身体练习为主要手段，以增进学生体质、增进安康和提高体育素养为主要目标的必修课程。紧紧围绕育人的宗旨，把体育理论学问、技能与健身安康学问和方法有机结合起来，把学习体育技能和身体熬炼作为增加体质、增进安康的主要手段，把与之相关的体育运动学问、培育安康的心理和培育健全的人格结合到课程教学中。通过体育教育使全体学生的运动参加意识增加，运动技术技能提高，身体安康、心理安康和社会适应力量全面得以促进。 体育课程的首要任务是培育学生对本课程的正确熟悉，提高学生的运动参加意识。使学生能自觉地、积极地、常常地参加身体熬炼;其次是丰富学生的体育熬炼意识、提高学生的运动技能，使学生把握科学熬炼身体的根本原理和方法，把握合理有效的健身方法、运动损伤的预防与处理、熬炼效果的评价方式等，用科学的理论学问指导实践，并通过体育课程的学习，把握两项自己较为喜爱的运动工程和熬炼方法，为今后的熬炼打好根底。 体育教育的终极目标就是增加学生体质，使学生身心得到安康的进展。而身体安康目标是通过体育课程的学习和熬炼，让学生在耐力、力气、柔韧及协调性等主要素养方面得到提高;在形态机能方面到达较为抱负的标准和要求;把握健身原理与方法及有关的保健、养分及卫生等学问，为到达身体安康目标效劳。心理安康目标主要表达在心情的调控力量、树立安康向上的自信念和对抗挫折力量等方面。社会适应性目标是通过体育教育及体育活动培育大学生的合作力量、交往力量和适应力量，形成良好的人际关系和团结协作的团队精神。体育教育在此方面发挥着其它课程难于替代的功能和作用。 二、体育课程的指导思想 全面推动素养教育，增进学生身心安康;传授安康学问、体育技能;注意学生的共性进展，帮忙学生形成个人体育专长;培育学生自主熬炼的习惯和体育观赏的力量，树立终身体育思想。 三、体育课程的任务 (一)全面增进学生的身心安康，改善学生的心理素养，提高身体机能和身体素养，增加适应社会、自然环境的力量。 (二)传授运动工程的技术，使学生把握科学熬炼身体的方法;提高学生体育文化素养，使学生正确熟悉体育教育的意义，了解体育熬炼的科学学问，把握自我监视、评价身体安康的方法;培育和提高体育观赏力量。 (三)依据学生的兴趣、爱好和个体差异，因材施教，帮忙学生形成个人体育专长。培育学生自主熬炼的兴趣和爱好，形成体育熬炼意识和习惯，树立终生体育的思想。 (四)培育高水平运发动，提高财院大学生竞技运动水平，为国争光，为校争光。 (五)发挥体育教育的多功能性，进展集体主义、爱国主义、共产主义教育，培育学生敢于拚搏、开拓创新、英勇坚韧、团结进取的优良品质。 四、课程构造与设置 依据指导纲要的根本要求，并结合河南财经学院体育教学师资、场地、器材等实际状况，对课程构造与设置应突出学习者的立体角色，针对学生的兴趣、需要、水平来设计教学内容，从而有利于实现学问、健身、行为、习惯、情感的统一。在必修课根底上，开设选修课、保健课、体育安康等多种类型体育课，表达课程构造的多样性、敏捷性、整体性、开放性等特点。 (一)一年级开设根底体育课：通过根底体育课教学，使学生正确熟悉体育的目的和意义，获得必要的体育根本理论学问，打下良好的身体素养根底，学会科学熬炼身体的方法，养成终身体育熬炼的好习惯，使他们成为体魄强健、精力充足、品德高尚、勇于克制困难、具有开拓创新力量的社会主义建立者的合格人才。主要开设课程有篮球、排球、足球(男)、衰弱操(女)、中长跑、短跑、24式太极拳、八段锦、体育理论学问等。 (二)二年级选项体育课：将以学生为主体，给学生制造更大的学习进展空间，表达统一要求与区分对待的教学原则。开设课程有篮球、排球、足球、乒乓球、民族传统体育、武术、衰弱操、衰弱、体育舞蹈、毽球、定向运动、体适能、体育保健等。 (二)三年级开设选修课(提高课)。进一步提高学生的运动专项水平和力量、培育体育兴趣、终身体育意识和健身习惯。以各工程教学竞赛和消遣健身方法为主要手段。开设课程有篮球、排球、足球、乒乓球、武术套路、武术散手、衰弱操、体育舞蹈、衰弱、田径、体育与安康课等。 (三)保健体育课。该课程主要针对伤、病、残、体弱、特别体型(过胖过瘦)等学生开设。依据学生实际状况，有针对性的组织康复、保健体育教学。在教学内容的选择上以太极拳、太极剑、根本素养、康复保健学问以及物理康复治疗等内容为主。 大学教学工作规划精选1700字范文4 在学院的正确领导下，系部各项教学工作都有条不紊地进展着，本学期的教学督导工作也已顺当地完毕。通过教学督导，全系教师无论在教学水平还是在思想观念上，都有了不同程度的提高。我们清晰地熟悉到，教学督导对于系部各项教学工作能得以顺当、有序的进展，教学改革与进展能够把握先进、正确的方向都起到了良好的保障和监视作用。同时也促使治理者自身加强了对于现代教育教学原理的进一步熟悉，为今后更好地实施教学治理供应了强有力的保障。 一、主要工作 1、教科研各环节检查状况 开学前预备工作检查。我院主要负责人及督导组成员，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课状况、学生到课率等状况进展了全面督查、检查。 严格考试检查制度。为严厉考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场进展巡查，仔细填写检查记录，发觉问题准时解决。 教学规划进度的制定状况检查。教学规划进度制定状况检查发觉，绝大多数教师都能根据人才培育方案安排教学规划，教研室主任按要求对本教研室教师的教学规划进度表制定状况进展仔细审核。 对教师教案编写状况进展了抽查、检查，大局部教师能够根据要求，仔细备课，但个别教师教案填写不完整，备课量缺乏，将检查结果准时向各教师反应。 教科研活动检查。检查教师参与微课、课件制作、教学信息化等大赛状况，以及教改立项、精品课程建立、特色专业建立等进展状况。 2、深入教学第一线开展听课评课活动 为全面把握我院教师队伍的教学水平，不断提高教学质量，依据教学工作例会上提出的要求，由院长、院长助理、教学秘书、教研室主任以及试验室主任，在我院范围内进展听课、评课活动。此次活动，本着公正、公正、公开的态度仔细对待每一位授课教师，听好、评好每节课，对授课教师好的方面予以充分确定，对存在的问题准时向本人及教务处进展反应。催促教研室进展教学工作自查，同时教研室也开展了教师相互听课、老带新等活动。 3、召开学生座谈会、开展网上评教活动 本学期的4月份，召开了学生代表座谈会，对教师的教学质量、教学方法、教学治理等方面，广泛征求意见，准时了解教师的教学状况以及学生的学习状况，在座谈会上对学生提出的问题准时答复，并准时向相关教师和相关部门反映解决。为加强对教学工作的标准治理，全面提高教学质量，供应对教师工作科学客观公正的考核依据，本学期5月份还对全部在校教学班级的学生开展了网上对任课教师教学状况进展评价的活动。 二、取得成绩 1、在学院督导组的指导下圆满完成教学督导任务 本学期教学督导的重点是年轻教师、学生反映问题较多的教师以及局部外聘教师。在学院督导组的指导下，合理的安排了听课的详细时间、挨次，较好的完成了听课任务。督导组的成员及教师们不辞辛苦、仔细负责的完成工作，听课后还准时地对被督导的教师毫无保存的提出建议和意见，尤其是对新安排来的年轻教师在教学中存在的问题都提出了中肯、珍贵的意见，有效的促进了教学工作的进步与进展。 2、通过教学督导，教师整体的教学水平有了明显的提高 就建筑工程学院而言，教师队伍中绝大多数为年轻教师，在教学阅历上存在着肯定的缺乏，也存在各种各样的问题。通过教学督导可以使各种问题暴露无遗的呈现在我们面前，从而有的放矢的去加以解决，这样就能有针对性的去进展下一步的“导”，加快了解决教学中存在的问题、提高教学水平的速度。在教学督导的过程中，大局部教师都能保持良好、平和的心态，正确对待每一位督导成员提出的批判与建议，虚心承受。对待意见和建议有则改之，无则加勉。作为督导员也能够做到实事求是、有的放矢，毫无保存的评课、打分。事实证明，局部教师在承受了督导小组的建议后，在教学水平上都有了不同程度的提高。 3、通过教学督导工作，系部的教学治理水平有了显著的提高。 由于教学秘书、教研室主任、试验室主任都作为系督导组的成员，参加了教学督导的全过程。这样，就使其对全系教师的教学水平、教学状况有了更进一步的了解，便于从整体上把握全系的教学现状，发觉问题并准时解决问题。同时，各位教师在被督查的过程中，听取多方意见、承受学院督导组的指导，从而促进了教学治理水平的提高。这对于正确把握教育教学的方向，合理有序的开展教育教学改革起到了良好的促进作用。 三、改良方向 1、今后教学督导要有侧重点，集中力气突出几个重点目标，攻克几个难点问题，加大力气整改几个薄弱环节。 2、进一步标准和完善督导材料的收集、保存和信息反应，形成自身的信息体系，准时通报相关信息，以引起校领导和相关人员的关注度，尤其是造成大家重视教学质量提高的气氛和舆论，真正使教学中心地位的意识得到稳固。 大学教学工作规划精选1700字范文5 一、指导思想 以学校的办学宗旨为指导，以学生进步、家长满足为抓手，以谋学校进展、促稳定、创佳绩为目标，贯彻“以人为本”的治理思想，严抓治理(强化工作执行力)，狠抓教学(抓中心工作和薄弱环节)，细抓效劳(提升人员工作态度)，突出抓好学校中心工作，充分发挥督导室的检查、催促、帮忙、指导的职能。 二、工作原则 以公正、公正、实事求是为原则，以标准教学过程治理、教育效劳为重点，以标准学生行为习惯、强化师生治理为要点，变“终结评价和事后督导”为过程督导，重平常，抓环节，客观评价各职能处室的工作的绩效性和教师教学工作的有效性，提高班级治理实效，落实治理责任，建立科学评价机制，谋求一中各项工作又快又好的进展。 三、工作要求 按“精益求精，有所创新”的要求，使教育教学督导工作标准化、制度化、科学化，为促进教风、学风上台阶，不断提升教学质量，为学校稳步进展打下扎实良好的根底。 1、全面督查各处室的工作规划落实状况，对各处室贯彻落实学校工作规划和各项规章制度进展督导评估检查指导，以学校工作规划为指针，努力标准处室治理，增加各处室之间的相互协调性，并对有关处室工作进展督察、督查、指导，准时提出建议和意见，供有关处室参考，保证学校的决策及各项工作目标的实现。， 2、按校党支部和校长办公会的要求，对学校教育教学工作进展监视和检查。标准教学秩序，关注教情变化，把握师生思想动态，强化薄弱环节督查。对各部门负责人履行工作职责的状况进展督导评估检查。准时提出建议和意见，供有关处室参考。 3、把“课内比教学，课外访万家”的活动作为本学期督导工作的重点， 围绕教学和治理工作中心，仔细执行检查性听课制度，召集有关教师和学生的座谈会，了解教学工作的有关状况，向各班级处室或教师本人准时反应并提出加强与改良的建议和意见。 4、常常深入课堂，了解各门课程的教学内容、教学方式、教学方法、教学手段、教学效果等状况，指导青年教师改良教学方法，提高教学质量。加强考风建立，做好考试工作的监视和检查工作。开展调查讨论，准时收集把握对教学改革、教学治理、教学质量、课程建立等方面的意见和建议，反应给各有关处室和学校领导。 5、催促落实影响学校行政治理效能行为责任追究方法，狠抓常规治理的督查，督导领导决策、批示、交办事项的落实状况。催促落实学生治理的各项制度，做好学校学生的常规治理。有针对性的进展专项调研工作，发挥智囊和参谋作用，撰写督导简报，准时反映学校教育教学动态。 6、督导工作以导为主，以效劳为手段，建立学生课堂信息员队伍，建立教学信息收集的其次渠道，积极供应有利于教学工作和有利于提高教学质量的建议，以真实的教学信息为学校工作决策供应参考价值。 7、 催促后勤治理落实状况，切实做好为学生效劳监视员，收集学生、家长对后勤效劳的意见和建议，反应相关处室。 8、督导室全体成员要仔细学习贯彻执行各项法律法规政策，要增加责任感和使命感，向学校负责，向学生负责，向家长负责，向社会负责，努力保证和不断促进教学质量的提高。在工作过程中端正工作态度，改良工作方法，提高工作效率，恳切、热忱、周到、细致、主动地效劳于各级领导、效劳于教师、效劳于学生。 四、详细措施 1、努力提高自身素养。督导室工作人员肯定要以身作则，从严要求自己，在执行学校治理工作中，要求别人做到的，自己首先要做到。增加事业心和责任感，公正公正、尽职尽责的完成各项工作。 2、讨论学校治理，帮助校长强化执行力。在督导工作中坚持对事不对人的原则，严格按规章制度办事，促使学校的各项治理工作正常有力地运行。 3、以教学为中心，注意督导每日的常规教学，深入课堂调研，优化教学过程，确立质量意识，使我校的教学质量不断迈上新台阶。多渠道、全方位，深入教学第一线，实行听课、检查、抽查、座谈、引导、指导等多种形式，以其获得精确的教学信息，做到有的放矢。有针对性的调查讨论新的教学方法、新的教学手段，做好教改讨论工作，提升教学质量。 4、采纳巡查、听课、深入办公室、召开师生座谈会，召集学生、家长问卷调查等形式开展督导工作，建立科学评价机制，标准 评先表模工作。 5、催促后勤人员强化效劳意识，做好效劳安全保卫工作。促使学生公寓和餐厅成为学校效劳工作的两大亮点。 6、突出指导性，定期对各科室的工作进展检查评比，对消失的问题准时下达整改 通知，催促相关处室整改落实到位。 7、勤沟通多沟通。勤沟通多沟通这是做好督导室工作的根底，督导室工作不但要与各教学治理部门勤沟通多沟通，更要与教师勤沟通多沟通、与学生勤沟通多沟通。沟通信息，把握状况，协调全都，共同努力，做好各项教学工作。 8、虚心学习外校督导治理的先进阅历，使我校的督导工作不断有新的起色。 五 分月工作安排 九月份 1、研讨开学后学期督导工作，制定督导室工作规划，完善督导信息员制度，畅通教育教学信息反应渠道。 2、督查各部门做好开学预备工作。 3、协同总务处、政教处对学生宿舍安全;食堂、商店食品安全的检查。 4、各年级、教研组工作规划督查落实; 5、督查值日治理，检查学校对考勤、升旗仪式、早操等要求的落实状况。 6、督查各年级、抽查教研组教学工作开展检查状况 7、班级文化建立督导检查。 8、督查学生行为标准履行状况。 9、督查处室特色活动、课外活动开展状况 10、协作做好每周一次的各处室工作落实状况，写好通报日志。 十月份 1、专项调研政教处关于学生养成教育特殊是文明礼貌教育的实施细则及执行方案。 2、年轻教师课堂教学常规督导。 3、督导评估我校学生学习习惯状况，写好书面报告; 4、 一年级班风、学风建立督导调研。 5、教育教学督导反应，教育教学督导通报; 6、各年级培优工作的督导调研。 7、期中考试命题及预备工作督导检查 8、督查教职工上班纪律。督查值班到岗、到位状况，加强值班治理。 9、协作做好每周一次的学校领导干部现场办公及督查。出督查通报 十一月份 1、各年级学科竞赛机制的建立和实施方案的督查; 2、期中考试考风考纪督查。 3、各年级期中总结表彰大会、学生家长会预备及召开状况督查。 4、专项督查音、体、美、信息技术课堂教学状况。 5、学校安全治理督查 6、期中班主任总结会、质量分析会的催促检查。 十二月份 1、班风、学风建立督导调研。 2、教育教学督导反应，教育教学督导通报; 3、元旦晚会的筹办状况 4、协作做好每周一次的学校领导干部现场办公及督查，出督查通报。 元月份 1、催促完善教师业务档案; 2、学期学生对教师课堂教学的信息反应。 3 、高效课堂开展状况督查。 4、督导室总结工作，教育教学督导反应。 5、协作教务处开展试验、多媒体课的检查、评估活动。 6、整理档案、小结工作、上交各项材料。 7、教师评优评先。