高一期中考试质量分析报告高一期中考试班主任质量分析.docx

高一期中考试质量分析报告高一期中考试班主任质量分析 高一期中考试质量分析报告 一、组织与阅卷状况 本次期中考试，考试期间组织严密，教务处统一安排了考务，学生在年级内部穿插安排考号，交换座位，为保证考试成绩的真实有效，教务处强调了考试纪律及监考教师的职责，统一集中订卷等方式加大对考试纪律的检查，在考试期间发生的违纪现象大为削减，但是距离杜绝学生违纪行为还有较大距离。阅卷实行的是流水作业，保证了批卷过程严谨、仔细。 二、试卷评价：根底学问与综合力量兼顾。试题质量较第一次月考 大为提高。 三、考试成绩分析： 数据反映出来的问题，主要表达在以下两个方面：（1）、各班成绩进展的不平衡（2）各学科间的不平衡。 四、教与学存在的问题 学生层面： 1、学生的根底差，学习习惯和学习态度还需要进一步的提高。2学生的根底学问把握不牢，综合分析问题解决问题的力量差。3优秀率整体偏低。尖子生不突出，后进生数量多，严峻影响教学质量。 教师层面： 1课堂纪律不好，导致教学效果不好 2教师角色转化不到位。教学方式没有发生实际性的变化。很多教 师仍旧把重心放在教上，无视了学生的主体地位，学生被动学习。 相当一局部教师固守传统。有人来听课是一回事，真正上起课来是一回事，上示范课是一回事，活动过后又是一回事，消失教学讨论和教学实践两张皮的现象。 3、课后辅导抓得不扎实。有的不重视练习，有的练习了但没有准时 批改和讲评。 4.没重视尖子生的培育，班主任要把重点培育对象告知各科教师， 大家齐抓共管，解决好木桶效应问题。把尖子生的培育作为重要工作来做。