高三上学期教师工作总结范文.docx

高三上学期教师工作总结范文 第一次质检复习中，我借鉴二轮的针对性，又遵循教材的编排挨次。学生反响良好，每节课都有所得，笔记有条有理，当他们自己复习时就有所依托。教学就应当这样，站得高才能看到远。我提前看了看二轮复习方略，才会有这种意识，假如亦步亦趋的，效果就出不来。教了高三才知道什么叫教学。以前对年长教师教学之奇妙百思不得其解，有了自己种种的解释和学习策略，现在看来还是亲自教教高三来的实在，让人大彻大悟，恍然明白了许多事情。 在每节课中，我保证了当堂训练的时间，对学生娴熟运用学问起到了不错的效果。练习题是每人手头资料中现成的，每节课中筛选几道，这样实际上还起到降低课下作业的效果。少讲精练，让理论与实践练习相结合，进一步培育学生的自主学习的力量。 生物这门学科，选择题量大，那需要平常的点滴记忆，实践证明课前默写可以检验学生的把握状况。对不仔细对待的学生可实行一些必要的”措施，有赏有罚。提问内容以之前刚讲过的为主，放置时间较久的也要准时提问稳固。大题可以在每节课中安排时间，采纳投影的方式加大练习。 在平常的考试中，学生对待生物是临时搞突击，这样也能杀出很多黑马，原来生物几乎倒数的，一跃就是班内前十名。我也借此说过生物简单学的，不让他们失去学习生物的信念。我也成认自己的话起到了一些作用，正面的和负面的。负面是一些学生把突击当成策略，不注意平常积存。面对第一次质检，更多的学生是把生物放在最终考虑的，去恶补自己的弱势学科。 第一次质检生物试题难度较大，到处设陷，假如仅是一知半解，很简单掉到坑中。我班学生此次失利在情理之中，他们对待生物太简单满意。略微一用劲就能考个班级前几名，并且分值比其他科看起来更招人喜爱。要留意订正学生这种不良心理，重视日积月累，汇少成多。 我今后要重点突破这一问题“怎样把高考曾考过的题揉合到平常的教学中去”。现在的方法如下：首先大量做题，对它们大致有个印象，然后分章节的去记忆，并记入教案中。每次备课都积存一些，以后在此根底之上，补充各地模拟检测题，形成完整的教案，最终会到达原创出题的水平。另外其次次之间的复习指导材料很值得借鉴，有很多细节的重点总结。 教学我也作了革新，复习课嘛，多多少少学生都有一些记忆，先让他们做题，自己纠错，观察自己遗忘的地方，然后梳理讲解根底学问，再回过头来看这些题目，我信任他们的主动性会增加许多。平常对学生要求还是严格些，惰性太强。犯错的就应当有肯定的惩办，成天平淡的生活，他们会渐失激情。点他一下，会激起他的斗志。距离高考越来越近了，学生神经变得脆弱，之后要以鼓舞为主，生活中多关心。 多做一些题。我多做题，就是为了让学生少做题，我可以更好的把点点滴滴渗透到每节课中。还需要传授学生应试的力量，这是帮助的，最重要的还是平常的积存。 谁上高三都不简单，我将尽心尽力!