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高一三分钟演讲稿-三分钟演讲稿高一三分钟演讲稿-三分钟演讲稿1 几亿年前，宇宙中消失了一只雄狮，没有什么能够制止他，后来，这件事惊动了上帝，他便将雄狮封印在蓝色水晶球里，贴上了绿色封印，将他置于宇宙中，并起了一个很好听的名字地球，雄狮将永久沉睡在里面 地球真美，这儿有花的芳香，鸟的唱歌，间或有几只蝴蝶飞过，他们落在花朵上，沉没在花海中。远处是一条清亮的小溪，潺潺的流水在太阳的映照下波光粼粼。小溪的后面是茂盛的森林，是一望无际的绿色，“这也许是那绿色的封印吧”我悄悄的想着。没错，我是上帝派来的天使，来地球游玩，自然对这里的一切感到新颖，沉醉在地球的风景中，我又怎会想到几亿年后这里的荒凉? 有一天，一群新的生命体来到这个纯净的星球，他们便是“人”，飞来天国。我万万没有想到，这竟是噩梦的开头 几百万年以后，我惦念地球的美妙，所以打算偷偷地回地球看看。拨开厚厚的云层，我发觉那绿色的封印有些残缺，水晶球有些异样，我心想：大事不妙，便赶忙飞向地球。当我降落在地球上时，我被眼前的景象惊呆了：这里不再是从前的鸟语花香，青山绿水，这里是无尽的黑暗与阴霾，我开头疑心我走错了星球，正准备离开，突然，几个熟识的身影映入了眼帘，没错，那是“人”。他们正在砍伐茂盛的森林，剥落绿色的封印。黑色的浓烟从机器里冒出，沾染着蓝色的天空。我游走在地球的每一个角落，看到的却是工厂烟囱里冒出的黑烟。郊外那如山的垃圾，繁华城市旁那黑色的小溪，森里中那阵阵枪声 蹲在一个光秃秃的小山丘上，我哭了，虽然，天使是不应当有眼泪的，但是，面对这样的地球，我又怎么会不难过，不流泪呢?我至今也不敢信任，这是曾经的地球。 醒来吧，自以为是的人啊，想一想，你们多久没有听到鸟儿的鸣唱了?多久没有闻到醉人的花香了?多久没有听到小溪的欢唱了?你们有没有留意过?反思过?就没有意识到你们的错已经很深了么? 醒来吧，误入歧途的人啊，你们违反了自然规律，不怕受到自然的惩处么?你们有没有为自己的子孙后代想过?你们就想让他们生活在如此恶劣的环境当中，而感受不到大自然的暖和吗? 醒来吧，无知的人啊，你们可知道你们脚下地壳深处有一颗跳动的心脏，有一股马上迸发的力气?你们可知道你们砍伐的森林是绿色的封印，而裸出的是雄狮的皮毛。面对近年来频繁发生的地震，海啸等自然灾难，你们莫非不知道这是封印千年的雄狮在清醒么?你们莫非不知道这是大自然的警告么? 人啊，你们肯定要在雄狮清醒之前快点糊涂过来，不要被金钱蒙蔽了双眼，觉醒吧，快些醒来吧 我不知道人们能否听到我的召唤。最终，我做了一个困难的打算，我将我的灵魂留在了地球，化作了一棵树，一颗人们永久不行能砍倒的树。我死了，虽然我知道天使不会再有来生，但这是我自己的打算。只要有一棵树在，雄狮就不会清醒，我不想让悲剧上演，我不想让地球消逝。 我悄悄地直立在山头，悄悄的祈祷：人啊，觉醒吧 高一三分钟演讲稿-三分钟演讲稿2 盛夏之夜，我与妈妈一同坐在沙发上，妈妈顺手举起放在桌旁的地球仪，指着英国伦敦说：“这里有个举世著名的格林威治天文台，世界时间就从这里开头。” “时间?时间在哪儿?我怎么看不见它的影儿?”我发问道。 “时间来无踪去无影，看不见摸不着，但我们可以感受到时间的痕迹。”妈妈答复说。 多浅显多抽象的“时间”概念啊，以前我对“时间”的了解甚少，只知道它是由秒、分、时、日、月、年组成的，而今我明白了时间是会留下痕迹的。 我回想着我曾过去的四千多日子里，从幼儿到快要进入中学的少年，从书柜中的看图说话、儿童画报到现在的科学探究、中华上下五千年等一些思想内涵较高的书籍，时间在书柜里留下了我思想成长的脚印。 前几天，邻家送来几盆颜色艳丽的花朵，那扑鼻的芳香真令我沉醉，让我度过了几个美妙的“花香之夜”，然而五六天后，这几盆花先后枯萎凋零了。从自然界的变化我也感受到了时间的痕迹。 时间伴随它留下的痕迹而飞逝。它从你的指缝中流过;从你的话语中拂过;从你的眼前溜过;从你的脚边划过。就这样它在你无意中飞走了。在这无意中，你又何曾知道你做了些什么? 时间如此短暂而又如此公正，不同的人对待它截然不同，有人视时间为生命，分秒必争，为人类作出了很多奉献;而有人却不然，他们碌碌无为虚度光阴，时间的价值在他们的身上完全消逝了，这样的人生又有何意义而言呢? 时间就是如此，假如你是一位智者，请珍惜身旁的每分每秒吧! 高一三分钟演讲稿-三分钟演讲稿3 3050年的今日是高科技迅猛进展的时代，人类不仅已在月球上定居，而且还创造了更为尖端的技术-人脑芯片.也就是把牛顿，居里夫妇，马克思等宏大科学家的脑髓取出，制成人脑芯片放入新生儿的脑壳中.这样刚诞生的孩子就知道什么是万有引力定律，什么是唯物论 3050年11月4日是我的生日，也是我的孩子来到世上的第一天.医生要给我的孩子安装人脑芯片，但我拒绝了.医生以及我的家人都认为我是个疯子.“不给孩子加人脑芯片他以后什么生存?他会被社会淘汰的!”丈夫对我大声吼道.但“固执”的我仍坚持着. 不久，新闻媒体来采访我，问我为什么拒绝给孩子安装人脑芯片.看着他们那仔细的表情，让我感到可笑，也感到一阵阵伤心. “我作为一为人民教师，一位母亲，固然盼望我的学生，我的孩子能天资聪明，有所作为.但我盼望孩子们能凭借自己的天资，自己的努力为将来打造出一翻天地.”我感动的说，“虽然我们这代人没有安装人脑芯片，没有他们的才智与博学，但我们有制造力，有想象力，莫非有这些就不够吗?” 说完，我又带记者们来到我所在的班级.我在黑板上随便画了一个圆，问学生们这是什么.他们有的啃着笔尖，有的搔着头最终他们又摇摇头，一口同声的说，这既不是一个正规圆，又不是一个椭圆，这是什么呀?我看了看他们，觉的无可奈何.然后我对身后的记者们说：“我建议把他们的人脑芯片取出，看看他们又会有什么样的答案.”这一次，他们都争先恐后的答复：“是脸盆吗?”“不，是月饼.”“才不是呢!是大锅.”看着他们那得意的样子，在场的每一个人都会心地笑了. 后来，国家颁发>的条例，规定全部安装的人一律取出也就是在公布这个条例的同一天，我的孩子被检查出有先天的智力障碍，医生对我说：“假如安装了人脑芯片就能与正常人一样，他会很完善.你现在对不对你的选择感到懊悔?”我笑了笑，说：“医生，您错了!只要拥有制造力的孩子都是完善的孩子.我不会为我所做的一切感到懊悔.相反，我很欣慰.由于以后世界上会消失更多的比牛顿，居里夫妇出色的科学家!” 我要说，我选择，我无悔!