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大学大学英语1心得体会大学英语感想(4篇)推举大学大学英语1心得体会一 大家好!我是_学院学生会主席_，我代表全院师生欢送你们来到_学院!人生是一部书，而大学就是这部人生书籍最精彩的章节!你们马上在这里度过你们人生中最美妙的时间。过去已经不再重要，重要的是把握现在，从而打造不一样的将来!这里将是你们航行的起点，站在同一起跑线上的你们，是否预备好了呢? 从踏进校门的这一刻起，你们将要离开父母的呵护，面对新的环境，新的生活与新的挑战，我们的人生里程又翻开了新的一页。你们的心里是否布满感动、奇怪与兴奋呢?假如把大学生活比方成一场演出，那么故事的主角是你们，是否精彩就要看你们的表现了。 我们_学院高度重视就业工作和学生思想工作，近三年就业率分别为99%、100%和98.06%;20_年，被山东省委高校工委授予“20_-20_年度全省高校思想政治教育工作先进集体”称号。近几年，我们_学院不断加强教学质量治理工作，通过教学质量治理系统，不断加强教风与学风建立。“学院深爱着自己的学生”是我们_学院始终坚持的理念。 大学是人生的关键阶段，是人生最美妙的时段。这时你们的体力、记忆力、反响力都达生的巅峰。你们可以在这黄金时段里仔细学习专业学问，学习处事力量，提高自己的工作与独立生活的力量，为今后的生活打下一个好的根底。大学，是你们系统地承受专业教育和建立学问根底的时期，也可能是一次可以拥有较高的可塑性、可以不断修正自我成长的历程。 大学不仅是学术殿堂,更是人生修养的大学堂.在这里,要学会把握感情,用理智处理问题.青年时代的每一个重要行为,都要用其后的一生来担当.在这里,要学会感恩,感恩父母,感恩他人,感恩社会.一个“负父母哺育之恩,违师友归训之德“的人是一个可怕的人,而懂得感恩的人才是真正的人.在这里,不仅要有打破现状,争取进展的创新精神,还要有为了实现长远目标自觉忍耐临时困难和挫折的坚决意志,不退缩,不埋怨,“千红万紫安排著,只待新雷第一声.“以奋斗迎接光明,用微笑对待生活.谨记,笑比哭好.在生活中学习微笑,在微笑中学习生活,在微笑的生活中感悟生命的宏大价值,体验人生的无限欣慰.让欢乐声时时布满我们的校园,我们的生活! 总之,大学,是放飞幻想的地方,是读书求学的场所,是成人成才的殿堂.进入大学后,我们绝不能高枕无忧,绝不能有半点懈怠,绝不能蹉跎人生. 在以前你们的父母和教师乃至社会将你们成长的绝大局部责任都担当了下来，你们可以不去思索或很少思索自己的责任。可是现在的你们离开了家庭，作为一个成年人于家庭、父母、朋友、国家、社会都有需要担当的义务。可能我们还不知道这样的义务意味着什么?我们还不能精确把握很多细节，还有很多事情我们并不知道其深刻的含义，但只要我们开头熟悉到自己已经长大了，并把这种成长与自己的责任联系在一起，才能早日成长起来。 仔细规划你的大学生活是特别有必要的。准时为自己做好一个规划，不要在你迷茫的时候，让时间静静溜走。准时的选定自己的目标，制定实现目标的规划。不管对专业学问的深入学习，还是熬炼自身各个方面的力量，都要将你的每一天过的充实些，精彩些，不为将来留下圆满。 尽快的适应大学生活也是很重要的。这是一个过程，不管这过程是曲折的还是顺当的，都是必需完成的。对于生活习惯的差异，人际关系的协调，经济问题以及感情问题等等，这都是你们需要面对的。不要对自己说不行，你要学会去适应，这是人类共同生存的法则。早一天的适应，你就比别人更早起步，胜利的可能性就会越大。 同学们，进入大学便是一个新的起点，意味着你们将绽开人生又一阶段的绘画，用这属于你们的天蓝色时间，画下一个可以任你们将来游览的天空!展翅飞行! 推举大学大学英语1心得体会二 有人说：人生如戏，世界是个大舞台，每个人都扮演着不同的角色;有人说：岁月如歌，跌宕起伏，每个音符都扣动我们的心弦;也有人说：生活似茶，平平淡淡，可是越品越有味道。每个人都对自己的人生有着不同的看法，正由于这样我们的世界才变得丰富多彩。 对于一个十八岁的年龄，阅历之少好像还没有权利评论人生，但对美妙生活的向往是丝毫不会少的。我说岁月如诗，青春如梦。诗歌简短却布满内涵。说它简短，正如孔夫子伫立于水边的感喟：“逝者如斯。”时间的过往好像很不留情面，我们从懵懂的孩童一路走来，哭过，闹过，跌倒过，却又笑着，唱着，爬起来。我们每个人都真诚的带着情感，勇往直前，纂写着属于自己的诗篇。一路奔到现在，迈入了大学的校门，成为了成年人，社会人。在这里，我们将连续写我们的诗，一首不同以往的诗行。信任这诗行定会更加成熟，更加理性，更加有思想，有韵味。由于大学是一个能让人提升品位与气质的地方，“百花齐放”，那芳香浸润着灵魂，陶冶着性情。 至于幻想，是一份多莫美妙的东西，是上天多馈赠给青年人的一份礼物。有了幻想，我们才觉得生活得有追求，有意义。雨果在凄惨世界中说：“人有了物质才能生存;有了抱负才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗?动物生存，而人则生活。没有幻想，就没有人的生活。”概括的很精辟，道出了作为一个人生存的意义与内涵。那就是：为抱负的生活而奋斗。可以说生活的抱负是为了抱负的生活。记得去年的中秋节，也就是我上高三那一年的中秋节，晚上我单独一个人在大操场上跑步，为了排解内心的压抑。总觉得那时的日子过得挺苦，挺黑暗的，为心中抱负的大学而奋斗，但考试失利，不断地打击，甚至觉得离那个梦越来越远，跑着跑着我竟流出了眼泪。大操场上，很静很静。突然间我一抬头，我望见了那个圆圆的月亮，皎洁的月光映照在我身上。我当时就想：假如明年中秋能在北大的未名湖畔赏月就好了。那时真的就像梦境一样。一年刺眼间就这样过去了，今年的中秋恰巧是我来北大报到的其次天，晚上新同学一起在未名湖边进行中秋班级聚会。注视着那灯光闪烁的博雅塔，仰视着今年中秋的月亮，我不禁感慨万千。这一次聚会上，大家相互作自我介绍。我跟大家叙述了这件事，同学说我圆梦了。我说我们也许都圆梦了吧!或许这个梦并不完全像当时设想的那末精彩，那末甜蜜，但追梦的过程是什莫东西都无法替代的，是人生中属于我们自己的财宝，也也许是一首只有自己才能读懂的诗歌。 考上大学，考上北大，或许只是我们小小的一个梦圆。在大学里，还有很多东西等着我们去发觉，很多学问要求我们去学习，很多力量需要我们去熬炼，固然还有很多梦要我们去寻找。这些日子，我在常思索：大学毕竟是一首怎样的诗篇?大学对于我们来说毕竟有什莫意义?清华大学第一任校长梅贻琦在大学一解中对“大学之道”的科学内涵及其现实意义作了精辟的阐述：大学一书开章明义之数语即曰：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”若论其目，则格物，致知，诚意，正心，修身，属“明明德”;而齐家，治国，平天下，属“新民”。不尽者尽之，不力者力之，是今日大学教育之要图也，是大学一解之所作为也。(梅贻琦：大学一解，载于大学精神，杨东平主编，辽海出版社2022年版，第6981页。)“止于至善”，至善永无止境，至善是一个过程，是肯定统一的过程。一是一地既有当下相对的善，必止于此善，而后能定，能静，能安，能虑，能得。(涂又光：中国高等等教育史论，湖北教育出版社1997年版，第359361)大学是才智的象征，是探求学问、追求真理的地方。大学是精神的家园，是不断丰富头脑、提高素养的地方。大学是人生成才、成就事业的新起点。 在这个偌大的园子里，我们有太多的选择，也就意味着有更多的迷惑。就像公路上的十字路口，向左向右你毕竟要选哪一条路。在北大这个校园里，我们又会遇见太多的强人，也就意味着我们可能就不再是从前的明星，高考荣耀榜上的傲慢。我需要更多的虚心和承受，首先应当承受“平凡”，但终不甘于平凡，努力树立自己的抱负与方向，时常问一问自己：“我的梦在何方?”冰心生前家中始终挂着这样一幅对联：“世事沧桑心事定，胸中海岳梦中飞。”梁启超也曾写过一首水调歌头，其中一句是这样的：“不恨年华去也，生怕少年心事，强半为消磨。”在这里，他们均提到了“心事”二字，那末何谓“心事”?时常存于心间的一种信仰与追求，有了这桩“心事”，即使“世事沧桑”，也毫不畏惧，拥有独立的人格，在事态变换时不迷失方向，在人生的十字路口处坚决地做出自己的选择。而这样的“心事”又时常由于岁月年华的流失而渐渐被消磨，是一件很悲伤的事情，但也算是上天对青年人的眷顾吧，把幻想给了我们这些青春飞扬的人，那末我们又怎能铺张这珍贵的时机呢?敢想敢做，敢拼敢闯，才是属于我的性格!人的幻想有大有小，不能说大的就好，小的就不好，但是我们都知道这样一个原理：面对一棵大树，假如你想购到伸手可得的苹果，那末你的力量只能限于“伸手可得”，永久也够不到最高的枝杈。记得我高中毕业，在结业会上，校长对我们说：盼望大家将来都有力量做大事。我觉得一个有力量做大事的人，必定会为社会制造出能多的价值。我们不能仅仅把幻想定格到个人的利益得失上。17岁的马克思在毕业论文青年在选择职业时的考虑中说到：“一个人假如只为了自己而劳动，或许可以成为一名闻名学者，绝顶的聪慧，精彩的诗人，但他绝不行能成为一个宏大的和完善的人。”所以，作为大学生，因该培育自己心怀天下的情怀，究竟我们将来要成为社会的盼望，成为推动社会前进与进展的力气! 固然，仅有抱负是远远不够的，再美的花朵也需要我们去栽培，再甜的果实也需要我们去种植。否则，一切的一切都只是空中楼阁，海市蜃楼。我们该如何去撰写那美妙的诗歌，追求心中的梦呢?杨振宁强调3个“p”，我认为很有道理。“perception(视力)，persistence(毅力)，power(力量)。”留心皆学问，动静总适宜。 在一个大学里，首先值得留心的是所处的人文气氛。严格说来，校园并不存在纯粹的自然景观，绝大多数自然景观都是人文的，这也是中国大学景观的一大特点：自然与人文的严密结合。如北京大学中的燕园建筑，源于自然，高于自然，它是美丽环境的画龙点睛之笔，是校园文化的经典之作。实现了建筑功能与环境的统一，用建筑组群形成和谐的韵律，用建筑与山水、道路与树林相融合的空间序列，使人产生多种美的感受，表达了建筑特有的人文关心。纵观整个燕园园林，湖光塔影，山水相依，翠瓦红门，林木苍郁，美轮美奂。(摘自北京晚报，2022年8月1日第11051期)接下来，要留心的就是大师的风采。梅贻琦说过：大学之所以称其大，非有大楼之谓也，有大师之谓也。我们应当虚心恳切，勤思勤问。前几天，我去北大图书馆看书画展，主要展出的是当代名家的书法和国画。 我只是喜爱书画，但对其并没有很深的讨论，所以这里展出的好多书画的内涵也不太懂。恰巧，旁边有个爷爷，看得很仔细，还拿笔在本子上作记录。我就冒昧地说：“爷爷，我觉得您肯定懂书画，您给我也许讲讲，成吗?”爷爷听了一笑，很虚心地说：“我是搞国画的，观赏一幅作品，不同的人有不同的观赏角度，我谈不上给你讲，只能说说自己的见解。”接下来，他就很仔细地告知我赏画的几个步骤，应当观赏什莫。然后他又由画谈到了艺术继而说到当今的国情，他有一句话我记忆犹未深刻，他说：艺术是建立在经济和政治根底之上的，是反映时代的一面镜子。爷爷提到自己的经受时，说今年他已经70岁了，经受了国家的变迁和进展。我突然觉得，身边的每一个人都是值得学习的教师，由于在每个人身上都有一段非凡的故事。尤其是在北大，就像我身边的那个爷爷，可能就是一个享出名望的教授甚至是某方面的专家大师，但他们都表现得那末平凡，虚心，和气可亲。 至于在大学里要熬炼的力量，用华罗庚的话讲：专，博，漫。首先要把握一项或是两项特地的力量，可能是你的专业，也可能是某项超群的才能，比方：演讲，设计，筹划等等。然后就要“博”，即多接触各类事物，多读书，读参与社团活动，从而挖掘出自己的潜能。当我们学到肯定程度，就会融会贯穿，甚至漫射到其他学科，成为时代需要的复合型人才。这是一种力量，更是一种境地。正如井底之蛙，开到的永久只是和井口一样大小的天空，而只有英勇的跳出来，才可以收获一片真正的蓝天! 有这样一个故事：在大草原上，有只狮子不停的奔驰，但是前方却没有猎物，问他为什莫要奔驰，狮子说：我只有跑的比猎物快，才能获得食物。”同样，一只小鹿也在单独奔驰，问他为什莫奔驰，小鹿说：“我只有跑的比其他鹿快才能不被吃掉。”这就告知我们：不管是强是弱，只有先行一步，不断努力，不断超越，才能生存。 所以，为幻想而努力奔驰吧!用我们的青春与激情抒写出无悔的诗篇! 推举大学大学英语1心得体会三 学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力把握的学问、力量、素养体系。具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。 进入大学后，我们毕竟应当干什么?一些大学生对此感到非常迷惑。还是那句老话：大学生的天职是学习，大学是学习的天堂。人生或许很长，但只有大学这几年是可以让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。参与工作后，要么有心情没时间，要么有时间没心情。因此，决不行以为学的东西临时没有发挥作用，或者自己不喜爱这个专业而不去学习。同学们要依据社会需要、社会进展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己大学期间努力的目标。并依据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。然后依据制定的规划，及早预备，付诸行动。 (一)树立正确的学业观 大学生的学业是指在高等教育阶段进展以学习为主的一切活动，是广义的学习阶段，它不仅包括科学文化学问的学习，还包括思想、政治、道德、业务、组织治理力量、科研及创新力量等的学习。 珍重自己的学业，就该学得其所，努力培育自己的专业兴趣，把自己的爱好和国家的需要及社会进展的要求有机地统一起来，把握专业学问、专业技能和相关力量，培育自己的专业素养。 在学习期间就应自觉地学好职业学问，培育职业技能，熬炼职业力量，以期在将来的从业竞争中立于不败之地。 将自己现在的学业、将来的职业和将来的事业联系起来，在学习的过程中，充分熟悉所学专业在国家建立和社会进展中的意义、作用和进展前景，立志献身其中，在工作中充分实现自己的人生价值。 (二)大学生活从学业规划开头 1、做好学业规划能增加自我约束力和自我治理力量。 没有学业规划，我们的时间、精力简单处于荒废和散乱之中，生活漫不经心，心态消极怠慢，很简单进入跟学业无关的琐事中，虚度大学美妙光阴、铺张青春。而学业规划能让我们明白现在做的每一点都是实现将来目标的一局部，从而重视 现在、把握现在，集中时间、精力和资源，选定学业。 2、做好学业规划能增加生活与学习的主动性。 一份有效的学业规划，能够引导我们熟悉自身的共性特质、现有的和潜在的资源优势，对自己的综合优势与劣势进展比照分析，树立明确的学业进展目标与将来职业抱负，评估个人目标与现状之间的距离，学会运用科学有效的方法，实行切实可行的步骤和措施，不断增加自己的学业竞争力，实现学业目标与职业抱负。从大一开头，同学们就应当认清自己的学习进展方向，并在大学期间为自己的目标努力，而不是到大四快毕业了，才开头想自己究竟想要干什么，转变以往的被动局面，由“要我学”变为“我要学”。 3、做好学业规划能促使大学生积极向上和自我完善。 学业规划是我们努力的依据,也是对自我的鞭策。随着学业规划的每一个详细目标的实现，我们就会越来越有成就感，我们的思想方式及心态就会向着更积极向上的方向转变。好的学业规划为我们供应了完成学业的清楚图画，使自己对学业的实现过程有了清楚透彻的熟悉,进而更有信念、士气，到达自我完善。 4、做好学业规划有助于自我定位。 同学们要不断地了解自己、开掘自己的特点，进而进展不断地调整与修正，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作即优势所在，明准确入社会的起点，其中最重要的是明确自我人生目标，即自我定位。而学业规划确立的过程是一个有弹性的动态的规划过程，是一个熟悉自身优势与弱势、时机与挑战的过程，是一个自我定位、规划人生的过程，就是一个明确自己“能干什么”、“社会可以供应给我什么时机”、“我选择干什么”等问题的过程，进而使抱负具有可操作性，为进入社会供应明确方向。 (三)扎实的学业为就业开路 1、构建合理的学问构造。 坚持广博性与精深性、理论与实践、积存与调整相统一的原则，培育宽厚扎实的根底学问、广博精深的专业学问，构建合理的学问构造。这一过程没有捷径可走，其根本途径只能是学习和积存。也绝非一劳永逸，必需持续不断地付出艰辛苦动。只要实行适合自己的科学方法，并且不断努力、辛苦耕耘，就肯定能建立和完善自己的学问构造，为顺当就业成才打下良好的根底。 2、熬炼较强的实践力量。 学问并不能简洁地与力量划等号，学问与力量是辩证的关系。在肯定意义上说，力量比学问更重要。因此，一名优秀的大学毕业生应把建构合理的学问构造、培育科学的思维方式和熬炼较强的实践力量统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。大学生应具备的根本力量包括表达力量、动手力量、适应力量、交际力量、治理力量、制造力量、决策力量等。培育实践力量的方法和途径主要有勤奋学习、积存学问，积极参加、勇于实践，启迪思维、进展兴趣等。 3、全面提高综合素养。 学问、力量、素养是大学生社会化的三大要素。学问是素养形成和提高的根底，力量是素养的一种外在表现，没有相应的学问武装和力量展现，不行能内化和升华为更高的心理品行。但是学问和力量往往只解决如何做事，而提高素养可以解决如何做人。高素养的人才应当将做事与做人有机地结合，既把养成健全的人格放在第一位，又注意特地学问、技能和力量的培育，使自身得到全面、和谐的进展。因此，一名优秀的大学毕业生应把构建合理的学问构造、培育科学的思维方式、熬炼较强的实践力量和提高全面的综合素养统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。综合素养主要包括思想道德素养、专业素养、文化素养、身心素养等四个方面。四者相辅相成、不行分割，其中思想道德素养是综合素养的灵魂和根本，文化素养、专业素养和身心素养是根底。 推举大学大学英语1心得体会四 思来想去，大一这一年发生的事情还真的不少。大一的生活，告知我什么叫蜕变。一年前的这个时候，我还在为高考打拼，心无旁骛。而一年后的今日，我在大学里徜徉，心中不再只装满考试，还有太多的责任和幻想。 回想大一一年经受过的事情，许多许多。有的是自己组织筹划的，有的是自己参加的。每一个活动，或多或少地，都在我心中留下痕迹。 一、思想组织建立篇 思想组织建立，这是团支书工作的关键。既然身为团支书，就应当搞好班级的思想组织建立。 在大一的一年里，我们班43名团员，其中有26名团员递交了入党申请书。在 “推优”中，6名同学被荣耀地推上入党积极分子。在刚刚完毕的第五期党校中，我们班有3名团员参与了党校学业，并且都很仔细地完成了结业论文。每一次通知交纳团费，同学们都很积极。民主评议上，班级同学的分数普遍较高。这些都说明我们班是一个和谐融洽的大家庭，支部内同学的积极性都很高。 青年志愿者活动是思想组织建立的一个重要方面。我们班43名同学，在“我爱江城”等系列青年志愿活动中表现都很好。 二、学风建立篇 学风建立，我们班的一大亮点。龙小然同学拿下专业第一，有5名同学进入专 业前十。下一步，我们会向更高的成绩努力！ 每一次的学业活动，我们班都仔细参与，出勤率都很高。各科教师对我们班的评价还是相当不错的。 我们班的学业气氛很浓，图书馆、教室都有我们班同学学业的身影。 三、活动建立篇 大学不能单单只是学业，实践活动学业也很重要。在假期的社会实践活动中，我班同学到不同的单位进展了为期一月的实践活动，得到了很多的珍贵阅历。并都提交了社会实践活动总结，便于与同学们沟通阅历。 在这里，不得不提我们的主题班会（“信任自我”主题班会）。这是我认为在这一年任期里办得较好的一次活动。 这次主题班会有一份具体的筹划和汇报总结，在此就不再赘述。我想说的是我们班同学极大地责任心和团结的精神让我非常感动。的确，当团支书这一年很忙很忙，但有这么多同学的支持和帮忙，共同携手办成了这次的主题班会活动，让我觉得自己忙得很有意义。很一般的活动内容，但由我们班同学共同完成，在全系同学的眼里很有新意，很胜利。