大学生夏日活动主题策划方案（5篇）.docx

大学生夏日活动主题策划方案（5篇）学生夏日活动主题筹划方案1 一、活动背景： 时间飞逝，新的学年又过了一半，20xx新生也渐渐适应了学的生活，熟悉了不少新的同学和教师，以及师兄师姐。参加职协后，对职协的根本工作有了肯定的了解，也熟识了校内的一些社团的状况。但我们的沟通不只是局限于校内，我们也与其他学校的学生社团进展合作与沟通，并且取得了肯定的成果，与其他学校的学生社团的沟通学习也将是我们既往开来的工作之一。 二、活动意义： 活动意义：对外的联谊活动能够加强与外校的联系，进一步熟悉校外的同学，增进三大院校的感情，同时也能丰富我们课余生活。与此同时也能够熬炼你的交际力量，还可以多了解其他院校的生活和学校的文化。为了更好地进展校园文化，丰富学生课余生活，三学院的学生职业生涯协会联合通过这个联谊作为一个沟通的桥梁，为各位学生供应一个呈现自我特色和风采的平台。 三、活动简介： （一）活动主题：三大院校联谊活动主题： （二）活动地点： （三）活动对象：广东轻工职业技术学校、佛山学活动对象：广东轻工职业技术学校、 （四）主办单位：华南师范学南海校区职业生涯进展协会主办单位：华南师范学南海校区职业生涯进展协会 （五）活动简要流程：活动简要流程： 1、迎接外校好友 2、开场：主持人致开幕词，会长及各学院代表讲话。 3、呈现风采：节目表演（双方互出节目呈现各自风采） 4、嬉戏环节：精彩小嬉戏，情牵你我他 5、主持人致闭幕词，大合照。 6、欢迎院校好友出学校 四、嬉戏环节：嬉戏环节：嬉戏 1、背靠背嬉戏规章：每小组各派两名代表背对背，用身体夹气球，不准用手，要来回走一次，并在转弯处，捡起一样东西（有瓶子、伞、笔）。最晚回来的人要承受惩处，还有没有拿到东西回终点的，也要承受惩处。 2、开口中嬉戏规章：全体同学一起参与嬉戏。猜数字（1500）每猜一次范围缩小，最终猜中的人倒霉挨罚。先由一个人来写一个数字，然后大家在1500间进展猜想。每猜一次范围缩小，最终猜中的人进展抽签承受这份大奖。下一轮由受罚者再写数字，依此循环。嬉戏 3、踩汽球嬉戏规章：左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开头后，相互踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。在踩气球的同时，踩气球的同学要一边唱歌，一边才其他人的气球。肯定要唱歌，否则，将有工作人员拿针（或笔）刺穿没有唱歌的哪个小组的气球。吸管运输：嬉戏 4、吸管运输：嬉戏规章：每组成员都要参与，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有肯定重量的钥匙环（钥匙环上有两条钥匙）的东西，当竞赛开头时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿态把钥匙环传给下一个人，直到传到最终一个人叼的吸管上。最先到的为赢，倒数最终一个部要承受惩处。 小小惩处： 1、做一个大家都满足的鬼脸 2、做自己最性感、最妩媚的表情或动作 3、对外大喊我是猪； 4、摆3个芙蓉姐姐s形； 5、（男生）选一个男生一边捶他的胸一边说：你好厌烦哦！ 6、男生摸自己胸说：“唉太小了”；需要的材料有：钥匙环、两条钥匙、气球、针（或笔）、瓶子、伞、笔、紙五。工作人员安排： 工作人员安排： 1、活动接待迎宾签到：4人（在校门口接待，主要由公关部负责） 2、活动主持： 3、幕后工作人员：4、机开工作人员：2人（主持本次联谊活动）4人（负责灯光音响设备的调控）2人（随时承受调动应对突发状况） 五、应急措施： 1、在筹备期间，若无法申请到学生活动中心舞厅，则活动地点改为教室。 2、在嬉戏活动中，工作人员随时做好预备，以便于当有人受伤时可以即刻送到医务室 3、在活动中，当有同事在嬉戏过程中受伤时，应马上联系负责人或者直接送到校医室进展准时的治疗 4、若遇到外界因素无法进展，要马上联系负责人，取消或延迟此次活动 5、活动开头时，当有些节目由于外部因素不能准时开头，工作人员要做出适当的调整 6、当饮料食物用完时，工作人员应当准时补充。 学生夏日活动主题筹划方案2 一、晚会名称 “相约校庆，放歌”大型舞台剧 二、晚会目的 庆祝歌曲爱好者协会成立一周年，展现、xx级三代同堂的风貌，借我校xx年校庆之际，展现自我风采，送去我们x大学子对母校的深深祝愿。 三、时间 20xx年x月x日18：30 四、地点 xx大学第x餐厅x楼多功能厅 五、主办单位 xx大学歌曲爱好者协会 六、承办单位 xx大学歌曲爱好者协会 七、合作社团 社团乐队 八、工作人员 1、指导：信息科学与工程学院团总支x教师 2、总筹划： 3、导演： 4、参谋： 九、整体流程 （一）工作流程： 1、节目删选x月x日完成，编排x月x日完成 2、发送请柬x月x日完成 3、道具等设备x月x日完成 4、场地座位安排x月x日完成 （二）晚会流程： 1、x月x日彩排 2、x月x日18：00观众入场 3、x月x日18：30晚会正式开头 4、进展节目 一、PPT播放（观众入场之前，PPT内容就一年来具有代表性的照片，背景音乐为团歌） 二、开场街舞 三、主持人宣布开头并串词进入舞台剧 四、舞台剧 第一局部：现在很关键：xx级人员表演，并出演五个节目。 其次局部：曾经很辉煌：xx级人员表演，并出演五个节目。 第三局部：将来很美妙：xx级人员表演，并出演五个节目。 第四局部：x级人员齐唱团歌，舞台剧落幕。 5、观众退场 6、全体留下整理舞台 （三）节目应急方案： 1、台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台预备，前一节目由于各种缘由无法按时出演时，下一个节目即时跟进。 2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺当进展的状况时，由节目的领演人快速组织演员重演此节目；若重演仍消失问题，则该节目马上退场，视详细状况打算其再次重演或取消。 十、资金预算 略 十一、资金来源 1、赞助商赞助 2、学校社团资金 十二、宣传 1、横幅、看板、宣传海报 2、xx大学播送电台 3、xx大学大学生电视台 十三、赞助回报 1、署名赞助企业单位 2、邀请赞助单位领导出席晚会 3、条幅：活动前期至活动完毕后的一两天挂在学校的几个食堂如x餐门口前，这里是人口流淌最密集的地方，这样的引入眼帘就能够吸引到路过的同学 4、海报：活动前就张贴在校园里。 5、安排赞助商代表，出席本次活动的嘉宾和演员等合影留念 6、在晚会背景幕布上消失赞助单位名称 7、赠予本次活动照片（以利于宣传企业文化形象） 8、在晚会发言中，主持人将对全部参会领导及观众口头呜谢赞助单位的支持 9、礼品宣传：商家可以供应我们一些含商家信息的小礼品，让学生记忆更深刻。 10、冠名权：商家如供应1500元以上等值的物品和钱可获得冠名权。 学生夏日活动主题筹划方案3 一、活动主题 促进各班了解，增进同学友情。提倡“我运动，我安康”的运动精神。 二、活动背景 新学期刚刚开头，为调动广阔同学参加体育运动的积极性，进一步推动我院学生体育竞技水平的提高，促进班级广阔同学相互了解、增进友情，营造一种积极拼搏，团结向上的竞争气氛，充分呈现我院学生热忱奔放的青春气息，增加同学们的集体荣誉感，从而使广阔同学在德、智、体各方面全面进展，更好的推动我院各项事业进展。 三、活动介绍 1、活动目的： 通过本次运动会竞赛，加强各班级各同学之间的沟通和感情培育，并促进各位同学的体育熬炼，并为马上到来的学校运动会做预备。 2、活动内容： 田径，跳远趣味活动。 3、活动对象： xx学根底医学院xx级全体学生。 4、活动地点： xx学xx校区西区田径场。 5、活动时间： 20xx年x月x日。 四、活动前期预备 1、院宣传部须将此次我院进行各项竞赛公告于众，x张海报。 2、院宣传与新闻部须派出人员参加对于竞赛进程、结果等的报道。 3、记分员所用的椅子桌子由生活部负责借用。共计x张桌子x个椅子。 4、运动会开幕式及闭幕式的主持人由文娱部负责，至少x人，全程跟踪竞赛进程，并负责主持词宣誓词及竞赛进程的通知。 5、青协帮助运动会的开展，负责计分检录和秩序的维持等。 6、条幅及某些必备物品的购置与体育器材的借用由外联部负责。 7、场上裁判，检录人员，积分人员，由院里请专业人员进展培训后担当。 8、各单位选出两志愿者，参加赛场纪律及后勤的保证工作。 9、以班级为单位，各队尽量预备统一的队服，队员有各自的号码。队员的服装前后必需有明显的号码标志，可以用记号笔写在纸上在贴在衣服上。 10、由各班组织拉拉队，为赛场健儿呐喊助威，个班负责个班运发动的后勤工作。 五、活动后期的宣传 本次各项竞赛的宣传工作由院学生会新闻部与宣传部组织。院新闻部应准时的比照赛的进程及结果进展报道。并在条件范围之内最大限度的呈现我院学生的精神面貌。并在校内网站上予以发表。 六、活动内容及参赛方法 xx学根底医学院xx年学生体育运动会。 (一)竞赛规程 1、竞赛时间与地点 时间：20xx年x月x日。 地点：xx学xx校区西区田径场。 2、主办单位 xx学根底医学院学生会。 3、竞赛工程(共xx项) 1、田径工程(xx项) 男子组：(xx项) 100米、200米、400米、800米、1500米、3000米，5000米，4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球。 女子组：(xx项) 100米、200米、400米、800米、1500米、3000米，5000米，4 ×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、铅球。 2、趣味性工程：(x项) 男子组(2项) 100米三足协同跑、50米来回插拔旗。 女子组(2项) 100米三足协同跑、50米来回插拔旗。 3、集体工程(1项) 男女混合4×100米接力。 4、方队 各班方队口号，队列评比。 (二)参赛方法 1、各班设领队一名，教练员x名。 2、但凡我院正式学籍的本科学生，思想进步，经医生检查身体安康到达学生体质安康标准者均可报名参与。 3、为保证运动会按时、圆满完成，每人限报两个单项(注：除接力工程和集体工程外，其它工程均属单项)，并可兼报一项接力或集体工程。特规定田赛及xx米-xx米各工程每班限报x人，xx米，每班限报x人。 (三)竞赛方法 1、竞赛规章 竞赛采纳国家体育总局最新审定的田径竞赛规章。 趣味性竞赛规章见附页趣味性竞赛说明。 2、竞赛规定 1)检录时间：提前x分钟检录，提前x分钟进入竞赛场地，x次检录不到者按弃权处理。 2)竞赛所用器材统一由学生会供应 (四)录用名次及嘉奖方法 1、各单项男、女均取前x名，嘉奖前三名，按3、2、1计分，参赛人数缺乏x人(队)时名次递减一名录用，依次类推，计分从高。接力和集体工程嘉奖前三名。 2、名次并列者，得分平均安排。 3、运动会期间评比x个“体育道德风气奖”，并赐予嘉奖。 依据本次竞赛的状况特做一下说明：竞赛中发生各种状况下的受伤及因受伤所产生的费用都由自己担当。参与本次竞赛的各班全部人员都需充分了解竞赛中可能会对自己造成的损害，并对此作出承诺。 学生夏日活动主题筹划方案4 一、活动背景 趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技竞赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味嬉戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动，我们擅于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进展融合错位筹划，使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素，并增加了欣赏性。 二、活动意义 一方面它特别适合各同学联合开展活动，由于它比拓展训练更具趣味及分散力，能更好的把校园文化渗透到每个同学，增进同学与同学之间的亲切感，从中学会团队协作。另一方面它具有强身健体的作用，对于埋头学习或者嬉戏的学生来说更具吸引力。它的竞技性、趣味性及欣赏性带给同学们另一种新颖，简单使整个活动形成兴奋、热闹、互动的气氛，某些力量进一步的熬炼。让大家也有“xx“的感同身受! 三、活动名称 学生趣味趣味拓展运动会。 四、活动主题： 齐同参加。 五、活动简介 (一)活动时间：x月x日。 (二)活动地点：田径场及篮球场。 (三)参赛对象：各系一支代表队(每队xx人)以及提前报名的个人参赛者。 (四)竞赛工程： 集体赛：趣味接力赛。跳大绳。毽球。拔河。定点投篮。 个人赛：把戏跳绳(分三个单项)(分男女组)、企鹅闲逛(分男女组)、自行车慢骑(分男女组)。 (五)参赛规章： 1、集体赛由系体育部打算出赛人员，每支队伍xx人。 2、个人赛在一号三楼门口承受报名。 (六)嘉奖规章： 1、集体赛以系为单位，实行积分制，总积分居多的系队获胜，前x名将获得丰厚的奖金。 2、个人赛，实行积分制，总积分居多的队员获胜，前x名将获得丰厚的奖金。 六、竞赛工程及规章 集体赛 1、集体赛趣味接力赛 接力赛总赛程xx米，共分八个挑战工程，每个工程的竞赛距离为xx米，前一个工程运发动将接力绸带交给后一个工程运发动，后一个工程才能开头。各队以完成竞赛的先后挨次计算成绩。各参赛队伍分成x组进展预选赛，每组x支队伍，一时间多少排名。 (1)手足情深 参赛队员：每队x人 竞赛规章：参赛运发动一手握一足，然后用单足跳的方式完成50米赛段。道具：红旗一面、喇叭一个。 发令员：x人现场裁判：x人(全程跟随运发动)。 (2)山路弯弯 参与人员：每队x人 竞赛规章：参赛运发动在行进中要绕赛道中间的障碍物跑x圈，然后连续往前跑，完成50米赛段。 道具：凳子2x4现场裁判(维持秩序)：x人。 (3)珍宝新娘 参与人员：每队x人。 竞赛规章：竞赛开头两名女选手双手穿插搭成“花轿”，一名男选手装扮成女生坐在“花轿”上，完成50米赛段。男选手假如落地，在落地处重新坐上“花轿”前进。 现场裁判(维持秩序)：x人。 (4)齐心协力 参赛人员：每队x人。 竞赛规章：二名参赛运发动面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，假如球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球连续赛程。 道具：排球、现场裁判(维持秩序)：x人。 (5)、地道英雄(弯道) 参与人员：每队x人 竞赛规章：参赛运发动在行进中钻过x个栏架，完成50米赛段。假如栏架翻倒，需参赛运发动扶起栏架并重新钻栏。 现场裁判(维持秩序)：x人。 (6)我是乔丹(弯道) 参赛人员：每队x人。 竞赛规章：参赛运发动后退运篮球完成50米赛段。行进途中不得持球跑，也不能双手触球。 (7)过桥袋鼠 参与人员：每队x人。 竞赛规章：参赛运发动先越过跑道上设置的2座独木桥，然后用袋鼠跳动方式完成后半程。 现场裁判(维持秩序)：x人。 (8)巨人脚步 竞赛规章：分两段，每段x米，每段x人，参赛运发动踩在木板上前进，完成50米赛段。 注：除第3、第8项竞赛外，其他工程至少有一项参赛运发动为女性。 2、集体赛跳大绳： 参赛队员：xx人道具：大绳x条，秒表x个现场裁判：x人(每队x个)共x男x女，各支队伍另出x人执绳，限时x分钟，记录胜利跳过的人次，多者获胜。(每人每次都要轮到) 3、集体赛毽球： 每支队伍x男x女，按每人在一分钟内踢毽子的次数计算，最终将小组几个人成绩累计相加，现场裁判：x人。 学生夏日活动主题筹划方案5 为丰富全校教职工课余文化生活，提倡“每天健身一小时，安康生活一辈子”理念，推动我校“安康幸福工程”的深入开展，增加教职工的身体素养和分散力，学校工会将举办教职工趣味运动会，现将活动方案如下： 一、竞赛时间地点： 学校塑胶操场。 二、竞赛分组： A组(一年级段)B组(二年级段)。 三、参赛对象： 全校教职工。 四、活动工程： 1、单项：一分钟跳绳、一分钟定点投篮、二分钟摇呼啦圈、一分钟踢毽子。 2、集体工程：袋鼠跳、无敌风火轮、十人九足、开火车。 五、活动形式及要求： 获得单项竞赛工程优胜的队记一分，采纳三局两胜制，优胜队获得一等奖，另外一对获得二等奖。 六、活动形式： 1、以小组为单位参与竞赛，每位教职工至少参与单项工程中的一个工程，集体工程除外。 2、A组负责人副校长负责竞赛人员安排及报名工作，B组校长负责。 3、每位队员在竞赛前，在全部单项工程中以临时抽签打算至少选择一个工程，并且是，参与竞赛。 2、x日前请各位教职工到组特长报名，以便各组安排人员。如个别教师确有特别状况不能参与活动的，请提前向工会组长请假。 七、竞赛工程： 1.心心相应(两人拥抱夹气球)每队x名队员，x人以合作组。竞赛开头，第一合作组，两人面对共同拥抱一只气球，边跑边向前行进，绕过终点，返回起点两人用力将气球夹暴。接着有其次合作组连续竞赛，其次合作组最先返回起点，并最先夹暴气球的队获胜。 规章：气球掉地上，连续向前跑着不计分。第一合作组气球未夹暴气球其次合作组就动身者不计分 2.赶篮球接力跑 第一人手持木棒，赶篮球前进x米至另一端，绕过标志后赶篮球返回。其次人接棒后重复前过程，如此循环，用时少的队名次列前。竞赛过程中，不得用身体任何部位触球，球出界则算犯规，另一队直接获胜 无敌风火轮：x-x人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 十人九足：以系别为单位，共x个队伍。每队x人，五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进展竞赛，抽签打算竞赛次序。 袋鼠跳：布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A，B两队起跑线间距离x米，每条跑道宽x米。 规章： 每组竞赛四队参与，每队x人，全部由男生组成。每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。竞赛开头前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最终一名队员。 竞赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必需始终套在腿上，如有滑落必需重新套上前方可连续竞赛。从开头脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必需在跑道端线以外进展，不能越线。全部队的竞赛完毕后，以用时较短的次序排出前三支队伍。 开火车：参与嬉戏者x人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最终一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为x米(以一篮球场宽为准，来回)，嬉戏开头时，各队从起跑线动身，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。 规章： (1)嬉戏过程中队员必需跳步前进，不允许松手(始终保持抬起前边的人的左腿)，以防止消失断裂现象，队伍断裂必需重新组织好，从起点重新开头嬉戏。假如不重新组织，连续前进，则成绩视为无效，记为0分。 (2)以各队最终一名同学通过终点线为准。 (3)竞赛过程中，参赛队必需在规定的赛道进展竞赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。 珠行千里：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中，并快速地排到队伍的末端，连续传送前方队员传来的.球，直到球安全的到达指定的目的地为止。 八、报名方法： 1.个人参赛方法：由组委会统一制定发放参赛券，每位教职员工凭两张参赛券在规定时间内可任意游玩两项指定个人竞赛工程。 2.团体参赛方法：由组委会统一发报名表模板给各学部部门，各学部相关负责人将本部门教职工都通知到后进展报名，将组别分清仔细填写并校对，一旦交给组委会不得增加和修改，在竞赛过程中如有将组别写错被查到，将取消竞赛成绩，不得补赛。 九、嘉奖方法： 1.个人工程按成绩先后录用分别颁发一、二、三等奖。 2.团体竞赛取前三名发一、二、三等奖，名单由各学部负责人供应。 3.凡报名参赛者获等级奖的，可重复领取。未获等级奖的，均发纪念奖一份。 十、备注： 1.全部教职工必需在指定时间和地点竞赛，迟到作弃权处理。 2.参赛券转让给他人或代赛者取消个人成绩，只发纪念奖。 3.全部的裁判员由组委会统一安排执行，裁判员要本着公正、公正、公开的态度去工作，让教职工在愉悦、和谐的气氛中参加竞赛。 4.本竞赛规程最终解释权归大会组委会。