学法律心得体会学法律心得体会1000字(8篇).docx

学法律心得体会学法律心得体会1000字(8篇)推举学法律心得体会一 一、法律教育见实效 我校准时召开了全师生大会,仔细落实法律进校园活动的各项要求,严格要求学生仔细学习，查找自身存在的问题，强化学生法律意识的贯彻落实。从抓学生的法律意识入手,狠抓学生的一日常规治理,政教处和班主任全程跟班，全天跟班，根本克制了两操集会慢、人数不全、质量不高的现象,同时狠抓课堂纪律,根本克制学生上课迟到、说话打闹、睡觉等现象,从而标准了学生行为,强化了学生的纪律观念,优化了学生的休息环境和学习环境，同时对法律观念淡薄的学生进一步的教育，班风有了根本的好转，学生的标准意识得到了强化，学习风气更加的深厚，呈现了一小良好的精神风貌。 详细实施步骤是：召开全体学生大会，学习第一小学法律进校园实施方案，各班召开以“法律进校园”为主题的专题班会，对学生进展广泛深入的宣传发动，让同学们深刻理解这次活动的意义和必要性。各班对比校学生行为标准，仔细组织学生进展深刻的自我反省，找出自身存在的问题，不求多，但求准。这次活动的突破口贴近学生的学习和生活，从学生的一日常规抓起，注意实效，切忌搞形式主义。 二、开展法律教育活动 对学生进展了法纪、交通安全、消防和饮食安全等专项教育，从而使学生的法律意识、安全意识和自我爱护意识得到了不同程度的提高，同时，注意安全隐患的排查和整改工作，对刀具、棍棒等进展彻底清缴，对有问题的学生，建立档案、重点关注，确保了学生的人身和财产安全，对学生进展法制教育，与学生面对面，共同沟通探讨了青少年法制教育，并就学生提出的问题予以剖析解答，以未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、治安治理惩罚条例等法律法规的解读,结合当前青少年违法犯罪的根源和实例，广证博引，开呈现场互动，使每一位学生对于违法犯罪的严峻后果有了一个糊涂的熟悉，也提高了学生的法制意识。 三、重点工作和活动内容 1、组织全校师生，班子成员仔细学习。 2、开展宪法的学习宣传和社会主义理念法制教育宣传。 3、大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动。 4、加强法制文化建立，为平安和谐校园的创设打造良好的学习生活环境。推动学校法制教育规划、教材、课时、师资的“四落实”。 5、加强家庭、学校、社会“三位一体”的学生法制教育网络。 6、设立了法制副校长，聘请所长为法制副校长，设兼职辅导员，开展法制教育活动。 7、有针对性地开展了对青少年学生的法制教育，把法制教育与思品教育、法律教育、日常规教育，通过多种形式，帮忙学生参与法制实践活动。以现身说法，法制讲座，学生带法回家，法律学问竞赛，征文，手抄报等形式开展学生法制教育。 推举学法律心得体会二 敬重的公司领导： 您好! 首先感谢您在百忙之中阅览我的自荐信。我是xx大学法律系的一名应届毕业生。为了给自己查找一片施展才能的天地，我谨向您作自我推举。 大学四年，经过教师的细心培育和我的个人努力，我已经完全具备了当代大学生应有的各方面素养和力量。在校期间，我严格要求自己，努力学好专业学问，通过紧急的学习生活，我已经熟识并把握了有关法律根底理论、根本法、部门法的相关学问。四年中，我屡次获得奖学金，顺当通过了大学英语四级、大学英语六级和计算机二级考试。 在学习之余，积极投身法律实践工作中，使自己在丰富理论学问的同时，增加了社会阅历。我在校期间积极参与社团活动，熬炼了组织与协调力量，利用课余时间作兼职家教、营销员。在寒、暑假期间，我到法院、检察院、律师事务所实习，并撰写了实习报告和论文，做到了理论联系实践。扎实的学业和成熟的心理使我有信念融入竞争剧烈的社会。大学生活使我渐渐走向成熟，我渴望在新的天地里运用自己所学，尽自己微薄之力从事我所钟爱的法律或治理行业。 我曾利用假期，勤工俭学，在工厂做工，凭借自己的力量猎取自己汗水的薪酬，但不管是学校学习也好，实践做工也罢，让我学到的还有许很多多的学问：团结、友爱、积极进取，人与人之间的沟通于信任等等!擅长交往的我是班里的纪律委员，和同学相处非常融洽，也是教师的得力助手! 我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人。性格乐观自信、温柔开朗;人际关系和谐，适应环境力量较强;学问面较广，承受新学问、新事物力量强，有较强的自学力量。除了法学理论及实践学问外，还广泛涉猎人文历史、经济、治理等学科学问。 我喜爱运动，特殊是篮球(也曾屡次组织篮球竞赛)，打篮球中的我与实际生活中的我一样。只有坚持、奋斗，不怕任何劳累，由于只有自己努力所流下的汗水才是最欣慰、最踏实的! 恳请贵公司能给我这次展现自己的时机，我会尽自己最大的努力为贵公司做出更大的奉献! 盼望各位领导能对我予以考虑，热切希望您的回音，感谢! 推举人：xxx xxxx年xx月xx日 推举学法律心得体会三 敬重的xx公司领导： 您好！诚心的感谢您在百忙之中翻阅我的求职自荐书，并祝福贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！ 我是北京人文大学法学院法律专业xx届毕业生张环宇，自从进入大学之后，高考后的轻松、获知被录用的喜悦随风而逝，由于一切要从新开头，重新努力拼搏，为下一个挑战的成功积蓄力气。大学四年让我在思想、学问、心理、生长都快速的成熟起来。人文大学深厚的学习气氛，在这厚重的学习气氛中，我成为了一名综合型人才。时间消逝，我怀着我的幻想离开母校，踏上马上走上工作岗位的征程。 我会以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂学问不懂就问，力求深刻理解。在把握了本专业学问的根底上，不忘拓展自己的学问面，对课外学问也有比拟广泛的涉猎。我还很重视英语的学习，不断努力扩大词汇量，英语交际力量也有了长足的进步。同时，为了全面提升个人素养，我积极参与各种活动，这些经受使我熟悉到团结合作的重要性，也学到了许多社交方面的学问，增加了阅历，信任这对我今后投身社会将起重要作用。 现在，我以满腔的热忱，预备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在许多困难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财宝能够使我战胜它们。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，盼望贵公司能给我一个进展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的进展奉献力气。 求职者：xxx 20xx年x月x日 推举学法律心得体会四 我作为一个马上走向社会的，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的根本功架，护法是重要的根本职责。然而很多人不懂公民根本法，所以即使有自己的权益受到侵害，也不懂利用这些法律武器来维护自己。教师作为一支具有很高文化素养的社会队伍，学好法律是一件重要的事情，用法也有实际的必要. 在学习过程中，教师给我们讲解了许多鲜活生动的案例，使我们理解了经济法规，学习合同法，学习婚姻法，学习教育法等。把握了根本的法学学问，理解宪法和法律的根本精神、根本标准，提高对法的重要性的熟悉，增加法律意识，另一方面，我们更应当通过学习这门课程，加强自我修养，依法标准自己的行为 通过法律根底课程的学习，使我自己的法律意识有了明显提高，以前，对法律只是很外表理解，很感性的熟悉，现在能够领悟到法律的深层次内涵，有了理性的熟悉，通过学习使我的法律意识产生了质的转变。学习完毕后，我静下心来，参照课本，对比笔记，联系一些法律事例，以及观看普法宣传节目，感觉到在法制建立方面，我还有许多需要学习，还有许多工作要做，还有很多有待解决的问题需要考虑。 法律学问是我们必备素养之一，我们必需通过它，树立正确的人生观，价值观。促进和标准人与人之间的关系，正确的处理人与人之间关系问题。公正交易，公平，在生活过程中，遵守法律，享受个人权利，履行义务。 由于我们专业的学问体系过于单一，导致我们很少接触到能使自己综合素养提高的学问。而这门课很好的弥补了我们专业所缺乏的，并使我们的学问视野扩大。对提高自己的综合力量很有好处。比方：在找兼职做的时候，能够更好的维护自己的利益等。 在这一个学期的学习中，我感觉到自己有了很大的变化。其中实体法局部对我以后很有帮忙，它主要介绍我国几大根本的部门法和几个重要的单行法的相关内容，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、继承法、学问产权法、经济法、刑法的立法目的、原则及根本规定和精神，培育大家的知法、守法、护法、用法的自觉意识。 总之，在本学期学习的这门法律根底课上，我把握了法学的根本理论，了解并明确了各主要法律部门的根本精神和规定，并在肯定法律学问的根底上形成了有关法与法律现象的学问、思想、心理、观点和评价。并学会了运用法律学问和法律标准分析问题、解决问题。通过这门课，我还了解了马克思主义法学的根本观点，把握了我国宪法和有关法律的根本精神和内容，增加了法律意识，提高了法律素养。并会坚持做到遵纪守法，维护社会稳定与和谐。也能够正确理解和坚持实行依法治国方略，并决心为建立社会主义法治国家奋斗。 我深刻的理解到了我们的权利和义务，能够在日后的学习工作生活过程中正确的行使我们的权利，正确的履行我们应尽的义务。在学习工作过程中，更能正确地遵守法律规定，更能够在工作生活中免受困扰，爱护自身生命财产安全;更加了解了自己的合法权益，和维护这些权益的程序和方式。也初步具备了依法自我爱护的意识，并有了肯定的寻求法律救济的力量。 推举学法律心得体会五 敬重的领导： 您好！真诚地感谢您在繁忙公务中扫瞄我这份求职材料。 我是xx大学法律系的一名应届毕业生。为了给自己查找一片施展才能的天地，我谨向您作自我推举。 大学四年，经过教师的细心培育和我的个人努力，我已经完全具备了当代大学生应有的各方面素养和力量。在校期间，我严格要求自己，努力学好专业学问，通过紧急的学习生活，我已经熟识并把握了有关法律根底理论、根本法、部门法的相关学问。四年中，我屡次获得奖学金，顺当通过了大学英语四级、大学英语六级和计算机二级考试。 我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人。性格乐观自信、温柔开朗；人际关系和谐，适应环境力量较强；学问面较广，承受新学问、新事物力量强，有较强的自学力量。除了法学理论及实践学问外，还广泛涉猎人文历史、经济、治理等学科学问。 在学习之余，积极投身法律实践工作中，使自己在丰富理论学问的同时，增加了社会阅历。我在校期间积极参与社团活动，熬炼了组织与协调力量，利用课余时间作兼职家教、营销员。在寒、暑假期间，我到法院、检察院、律师事务所实习，并撰写了实习报告和论文，做到了理论联系实践。扎实的学业和成熟的心理使我有信念融入竞争剧烈的社会。大学生活使我渐渐走向成熟，我渴望在新的天地里运用自己所学，尽自己微薄之力从事我所钟爱的法律或治理行业。 盼望给我一次选择的时机，我会让单位满足，让您满足。期望在以后的工程实践中得到熬炼和提高。我会脚踏实地的做好每一项工作，一切为公司，为公司一切。祝贵公司事业蒸蒸日上！ 此致 敬礼 求职者：xxx xxxx年xx月xx日 推举学法律心得体会六 随着社会主义市场经济体制的足部建立和完善，市场调整作用日益彰显。劳动力市场调整使农村剩余劳动力向城镇化转移速度不断提高。与此相反，传统市场体制仍未得到根本改革，城乡隔离模式下的很多制度扔阻碍这农村劳动力的自由流淌，农夫是合法权利得不到充分有效地爱护。由于历史级制度为得到根本改良，有些地区农夫与城镇居民的差距显著。农夫是我国重要的组成局部，更是祖国的将来和民族的盼望，农夫只有懂得如何运用法律武器，才能在现实生活中爱护自己的合法权益不受侵害。农夫法律意识的强弱，法律素养的凹凸，直接关系到我过民主法治建立的进程，关系到依法治国方略的实施。笔者与小组成员深入调研新农村建立中农夫的法律意识，并和农夫进展了接触，对一些关乎农夫切身利益的法律学问进展普及，自己印制了一些简洁的法律学问发给农夫，使得一些农夫能在遇到问题时能拿起法律的武器维护自己的利益。据了解，新农村建立后农夫越来越知道法律的重要性，为了了解安义石鼻镇居民的法律意识特进展此次关于农夫法律意识的调研，本次调研以调研问卷形式为主，非构造式访问的方式为辅，在发出的100分问卷中，回收率为76 % ，其中有效率为 65% ，其中年龄分布比拟平衡。于此可见，此次调研的结果真实可信，具有代表性和全面性。 随着各界坚持不懈地开展普法工作以及媒体对以案说法的报道越来越多，公民的法律意识特别是维权意识开始加强，农民也越来越注意到了法律的重要性。虽然农民法律意识的提高对新农村建设意义重大，但目前我国农民法律意识的现状却不尽人意。具体表现在以下几个方面： 第一，农民法律知识水平的匮乏。虽然经过多年的普法教育，农民的法律知识水平有了一定的提高，但是由于历史传统和社会政治、经济发展水平的制约，加上普法宣传流于形式，农民对法律知识的认知仍停留在浅层次的感性认识上，不能真正了解法律的含义，这种对法律的陌生感决定了农民在遇到问题时一般是拒法律于门外的，更倾向于用非法律方式去解决问题，情在处理问题是在某种程度上占了极大的比重。 第二，法律知识欠缺，对法律的认识程度不足。小组在安义石鼻镇调研的时候发现，很多人对一些根本的法律有所了解，比如很多人知道杀人发火是犯法，但是对无照经营等却认为不犯法，更不要说对那些涉及与经济贸易等有关的法律知识了。因此，除一些重大犯罪行为外，农民的社会行为基本上是脱离法律认知而进行的。 第三，权利意识淡薄。民不与官斗、一年官司十年仇、吃亏是福等传统观念深深的影响着一群人。受传统人治思想的影响，长期以来，法制在农村的着眼点都是如何加强管理，着重于法的政治统治功能，农民往往只把法律当成是制裁违法犯罪的工具，而忽视了法律保障权利的功能。权利意识淡薄，主体意识模糊，缺乏维护民主权利，利用法律手段保护自己切身利益的意识和实践活动。 不少农民在其权利受到侵害时，或不知道已受到侵害，或虽已知道，却信守，对侵害自己合法权益的行为不敢抗争，一味忍让。 第四，是法律在农村缺乏应有的权威。法治社会要求法律至上，具有最大的权威和最高的效力。然而，在我国广大农村地区，法律却没有处于至上的位置；相反，几千年来的封建人治传统已使权力至上的观念在我国农村社会打下了深深的烙印。在现实生活中，我国农村地区呈现出明显的泛权力状态。在权大还是法大的价值取向上，广大农民会毫不犹豫地选择前者，法律几乎是没有权威的。在农民的心中，政府管理了一切，在日常生活中找政府往往是解决矛盾纠纷的主要途径，远远大于寻找法律救济的比重。 第五，法律基础知识薄弱成为制约市民法律素质提高的瓶颈。当地居民掌握法律法规数量明显不足。大部分居民民对内容有大致了解的法律法规仅在10种以下，对不同类别的法律法规认知水平不均衡且带有明显的选择性。法律认知不足很大程度地影响到法律遵守，居民不遵守法律的主要原因之一是不懂法。大多数居民认为不遵守法律的原因是不懂法，尤其是在居民维权意识比较强烈的情况下，法律知识的缺乏可能会导致一些不理智行为。 第一，受教育程度不高，影响其法律素养的提高。由于传统和现实缘由相互交错，我国农村人口文化水平普遍较低。据有关资料统计，目前我国农村劳动力的平均受教育年限为7。7年，而城市为12。2年。而在笔者的调研过程中，发觉现在安义县石鼻镇在承受调研的人群中学历在高中以上的 仅为23。85% ，而大学毕业的很少。另据有关报载，目前，我国文盲肯定数高达8507万左右，而其中90%的文盲分布在农村。农夫文化水平的普遍低下，必定直接影响到其学法、知法、用法的积极性和实际效果，进而影响其法律意识的提高，阻碍农村法制建立的进程。 其次，法律在农村的实施状况较差。农夫法律意识的培育与农村良好的执法、守法、崇法环境亲密相关。由于封建法制传统中行政兼司法体制的影响，农夫在遇到纠纷时首先想到的是找政府，而不是找法院，这不仅使司法独立的实现困难重重，也使司法的终极权威性大打折扣。农夫不信任法院，无意诉诸法律，却对用行政手段解决纠纷布满向往。而农村的行政执法状况又如何呢？局部基层执法人员素养低下，农村执法监视机制不健全，农村中以权代法、以势乱法、执法违法的现象还普遍存在。乡村执法者的这些形象和执法行为必定减弱法在人们心目中的地位和形象，使人们不再信任、敬重和遵守法律。 第三，农村普法工作较为薄弱。农夫法律意识淡薄与政府的法制宣传教育有着直接关系。虽然已实施了四个五年普法规划，但总的来讲，我国普法宣传工作收效甚微。特殊是农村，政府的普法投入缺乏，未能依据农村的实际状况有针对性地进展普法宣传，只是简洁地发放普法法律法规选编，普法流于形式，方式方法较为单一。法制宣传中较注意法律义务、法律责任的灌输，无视人们对法律权利的熟悉，注意实体法，而不重视表达法律正义的程序法等等，这势必使农夫对法律产生厌倦的心理，影响其法律意识的提高。 第四，当地居民能用到的法律途径很少，当地居民的遇到问题时，许多人根本不知道能够找那些途径以获得帮忙，他们（他别是年龄较大的人）遇到问题解决不了的话只能想到向政府求助。 经过二十多年的改革开放，农夫思想观念或多或少发生了一些转变，但这远远缺乏。要想把我国建立成一个富强、民主、文明的现代化法治国家必需转变农夫的思想，提高他们的法律意识。让他们做一个现代农夫。小组认为，可以从以下几个方面进展： 第一，积极探究农村普法教育新模式是关键我国目前的普法教育，是指政府采纳多种形式进展全社会的法律宣传教育，目的在于让全体社会成员获得法律学问，培育法律情感，确立法律信仰，这种自上而下的普法教育模式在农村地区所取得成效低于预期值。因此，首先要从进展的视角搞清晰现阶段农夫对法律的需求，这样才能避开形式主义普法，提高农夫学习法律的热忱和自主性，同时要加大投入，突破陈旧的普法方式，搞好法律救济，将普法的重点放到现代法治理念和民主思想的教育宣传上来，提高农夫对法律的深层熟悉。一方面要结合农夫群众文化素养较低、认知力量有限的实际状况，在法制教育中转变单一的说教方式，实行多种形式和方法，如实行以案说法、在农贸集市设立法律询问点以及法制文艺演出等通俗易懂、生动形象、群众喜闻乐见的形式，使农夫群众在寓教于乐中增加法制观念，在潜移默化中提高法律意识。这样才不至于使送法下乡变成简洁的送书下乡。另一方面，要多渠道开展法制宣传教育。要充分利用宣传栏、报纸、播送、电视、网络等媒介掩盖面广、渗透力强、传播速度快的优势，进展农村普法工作。 其次，加强法制建立进程。进一步完善法律法规，要使农夫都进展有效的社会参加提高他们的法律思维必需有完善标准的法律体系。政府应对村委会工作制度进展法制改革，保证村委会有效快速的进展基层工作，使更多的农夫参加进来，治理自己的事务。 此外，对于农村留守的老人孩子应实行一些针对的方式。 对提高老人法律意识来说，一是开展全面性的老年人权益保障法宣传，宣传通过法制宣传橱窗，黑板报、法律询问等为老年人开展法律效劳，帮忙老人排疑解难；二是为特别老年人供应上门效劳，工作人员对有残疾或行下不便的老人进展了一次走访，能准时满意老年人法律方面的需求；三是为老年人发放法律效劳手册及工作人员联系卡，通过此项工作来满意老年人根本的法律需求，将有救济需求进便于准时联系；四是开展老年人法律救济专题询问活动。开展法律救济现场询问活动，答复了老年人关怀的老年婚姻、遗产继承、赡养纠纷、分家析产、拆迁安置及遗嘱效力等方面的法律问题，消退了老年人心中心怀疑。 而对于提高儿童来法律意识来说，一是逐步将法制教育纳入教学大纲，纳入教学规划，真正做到规划、教材、课时、师资四落实，同时，坚持校内教育与校外教育相结合，组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动；二是确保课时到位。中小学要充分发挥品德课、初中思想品德课和高中思想政治课在法制教育中的主渠道作用；同时，要在相关学科教学过程中渗透法制教育内容；组织开展丰富多彩的法制教育宣传及相关的主题教育活动。中小学法制教育课时，可由省、自治区、直辖市教育行政部门结合实际状况做出安排，有条件的地方要开设法制教育特地课程；三是提高法制课教师的授课水平。要有规划、有针对性地对法制课教师进展法律学问的培训。可实行脱产进修、短期培训、专家辅导、以会代训等方式进展。四五普法期间，力争将全部中小学法制课教师轮训一遍。有条件的”中学要引进法律专业的毕业生充实师资队伍。同时，也要重视整个教师队伍的普法教育，使广阔教师在学法、守法、用法等各个方面都能为人师表。 推举学法律心得体会七 敬重的各位教师评委，亲爱的同学们： 大家下午好!很快乐能代表八(6)班在此演讲，我今日演讲的题目是“精彩人生路法律伴我行”。生命是何等的珍贵，它像彩色喷泉，是那么的美轮美奂，它像黄昏的晚霞，是那么的多彩多姿，它更像午夜盛开的昙花，是那么的绚丽而短暂。 而我们就是祖国的花朵，是祖国的将来，民族的盼望，是社会主义现代化事业的建立者和接班人。在推动依法治国，建立社会主义法治国家的进程中，要加强对青少年的法制教育，才能促进青少年的安康成长，因此法律就成了我们成长过程必不行少的朋友。 谈到法律，总会给人以神奇、威武、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在标准着人们的行为。正是由于这些标准的存在，这个社会才变得有序;正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。作为当代中学生，我们有幸生活在中国改革开放的年月，亲眼目睹了改革开放10多年来中国法制进程的突飞猛进，300多部法律相继出台，“依法治国”被写进宪法，多么令人兴奋!然而我们应当思索的是：在我们的成长道路上如何与法同行?有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我说：不!法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义、表达公正、正确标准人的行为的社会准则。当今这个经济社会，人们在不断地淡化道德意识，甚至有人争论起一些传统美德是否过时的问题。这不得不促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩序。纽约，这个繁华的国际大都市，却是犯罪率最高的恶源。有统计说明，每5分钟，就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。来自公安机关的一则统计数字说明，80年月后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化进展趋势。在上海，14-16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其让人心惊的是，刚刚进入法定惩罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15.1%。 少年犯的行为令人震动，而令人痛心的是他们对于暴行的麻木，对于法律的无知。事实证明，谁把法律当儿戏，谁就必定亡于法律。我们正处于身心发育的重要时期，各位同学想必曾有过这样的经受：我们会顶撞父母师长，会和自己的同学好朋友突然闹别扭，看问题片面爱钻牛角尖，有时会沉溺于梦想、心态急躁，这正说明我们的性格、心情、情感、思维还极不稳定、极不成熟，我们现在可以在良好的教育下走上品学兼优、安康向上的道路，也可能在不良的环境影响下走上道德败坏、违法犯罪的道路。因此我们现在假如多学一点法律常识，懂得什么行为是违法的，什么行为是合法的，能预知某一行为所带来的法律后果，就能够准时调整自己的行为，养成遵纪守法的习惯。 对于我们青少年来讲，有两部法律显得尤为重要，未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法，通过学习，预防未成年人犯罪法告知我们哪些是未成人的不良甚至严峻不良行为，比方旷课、夜不归宿;辱骂他人、打架斗殴;强行向他人索要财物;有意毁坏、偷窃财物;参加赌博或变相赌博，屡教不改;进入法律、法规规定未成年人不相宜进入的营业性网吧、歌舞厅等场所。我们只有知道这些条文规定并且遵守它，决不越雷池一步，我们才能远离犯罪。未成年人爱护法告知我们，我们应当警觉坏人的威逼、教唆。假如遇到有不法分子威逼、指使、教唆你做坏事时，应坚决拒绝，同时将状况准时报告教师和家长，并在教师或家长的伴随下，到当地公安机关报案;交友要慎重，要结交志趣向上，品德良好的朋友，决不能结交不读书不就业不守法的“三不”青年。只有做到这些自我爱护措施，我们才能安康成长。 法律伴我行，它塑造了社会的躯体，它构建了国家的灵魂。不要遗忘，可与灿烂星空相比美的是祟高的法则，它与它所代表的公正、自由与正义，就如最灿烂的星辰铭刻在我们心中。在此，我建议，我们每个同学都应当仔细学好学校开设的思想政治课，从遵守校规校纪和理解父母师长做起，从生活的阅历教训中悟出实实在在的道理和做人的抱负价值，立大志，苦学成才，学法守法，做一个我们宏大社会主义祖国的良好公民。 我的演讲完了，感谢大家! 推举学法律心得体会八 为仔细贯彻执行全国人大制订通过的中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人爱护法、中华人民共和国未成年人犯罪法等上级有关部门的相关文件精神,本学期我们学校通过各种不同形式,多途径,全方位地加强法制宣传教育,不断提高教师、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的力量。把法制教育视为学校全面素养教育的一个重要内容,抓紧、抓实、抓好。学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。 在这次活动中，我们学习了宪法、教育法、义务教育法、职业教育法、教师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、治安治理惩罚法、道路交通安全法、消防法、环境爱护法、中小学幼儿园安全治理方法等法律法规等。通过学习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增加了师生的法治观念和法律素养。我在学习中也收益非浅、感受颇多，下面就个人学习所得谈几点体会： 一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力气，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素养，不断增加依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。 二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建立的重点内容。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师提出了更高的人格上的要求。 教师职业的特点是培育塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和共性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。 三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风标准要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关怀敬重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，限度的激发学生学习的主观能动性。在平常的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不卑视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生安康、欢乐地成长。 现代教育是开放性教育。学校的法制安全教育工作必需要与家庭、社会亲密协作,课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参加意识,发挥各自的功能,相互合作,形成合力,齐抓共管,这样才能取得更好的效果。