小学二年级作文：击鼓传花,菁选2篇【完整版】.docx

小学二年级作文：击鼓传花,菁选2篇【完整版】小学二年级作文：击鼓传花1今天是一个特别的日子，怎么特别呢？是有趣，是悲伤还是快乐呢？给你一个提示吧，是玩游戏。总之，今天肯定是个快乐有趣的日子。那游戏又是哪个游戏呢？我就直接告诉你吧，是一个古老的游戏，叫击鼓传花。游戏规则是：一、不可以扔球；二、不可以把球打破；三、不可以停留。我们看完规则后，就神色紧张地快速传球。“停！”那时，我的同桌就把球扔到了地上，我才刚把球拿起，就停了下来。我向老师*，他要不是把球扔到地上，就不是我了。可老实竟说道：“第一次就算了，第二次才算。”我只好有气无力地上去。下面同学吵吵吵嚷嚷，就想要自己抽纸条。一位女生抽到后，诡异的笑了起来。我冒了一身冷汗，心想：她是不是抽到了很难做的动作？我一看，也没什么难的呀！我就学着大猩猩的样子，轻轻地捶了几下胸口。老师又开始让我们传球了，过了几次，终于到了我的同桌。没想到，他的会比我的难。他的竟是唱一首歌。他脸红了，可他却还是要生僻字。唱到了一半，他不好意思，就不唱了。总之，今天的击鼓传花不仅好玩，还让我知道了做任何事情都需要尝试。小学二年级作文：击鼓传花2“咚咚咚”，二（1）班教室传来一阵阵欢庆的“锣鼓声”，原来是我们在玩“击鼓传花”的游戏呢。宋老师破天荒地说：“以前传到气球的小朋友都要罚一个节目，但是今天的游戏有变化，传到气球的"小朋友不仅不用罚演节目，还可得到一颗草莓。”第一个幸运之神是楼文川，她捧着红红的草莓，激动极了，好像捧了一件珍贵的宝贝一样，同学们都投来羡慕嫉妒恨的眼光。我默默地想：花啊花，传到我这里吧！可惜啊，花到我这儿时，宋老师的“锣鼓声”还在继续，我只能依依不舍地把球传给林玄。当球传到王星宇那里时，王星宇一心想得到草莓，就紧紧抓住球不放。但在我的“强行追问”下，王星宇万分无奈地把球传给了张帆。一局下来，一共有6、7个同学得到了草莓，我们都没有得到草莓。小朋友们有的唉声叹气，有的在说：“自己的运气怎么这么差！”后来，宋老师让没有摸到草莓的小朋友也摸了一颗。我的草莓像一个火红的爱心大石子，咬上一口，甜水直流，味道真是美妙极了。一阵熟悉的铃声响起了，我念念不舍地把草莓放进抽屉。