大学生暑假社会实践总结3篇.docx

大学生暑假社会实践总结3篇大学生暑假社会实践总结1 暑假完毕，学生返回学校，可以看出，他们渡过了一个有意义、有收获的暑假，依照暑假前制定的20xx年暑假社会实践方案，各班都能仔细组织实施，效果显著。在班主任的细致安排下，每个同学在暑假中积极参与社会实践活动，学习本事，增长学问，陶冶情操，熬炼身体，走进社会，走进生活，主动提高自己各方面的素养。 一、激情。 20xx年是一个重要的年份，改革开放三十周年，第xx届会在北京举办，在暑假中，同学们热切希望会的进行。20xx年8月8日，会开幕，同学们的爱国激情被点燃，为健儿喝彩、加油、助威，每获得一枚奖牌，同学们都会感到热血沸腾，他们也为没有获得奖牌的运发动加油。 看着精彩的会，同学们也用各种方式表达自己的感受，他们拿出纸和笔，进展着一幅幅手抄报的创作，内容丰富：金牌榜、银牌榜、铜牌榜、奖牌榜、我爱、赛况实录、北京欢送你等；他们也抒发着自己的感受，写出了自己的观后感。 二、为灾区加油。 在暑假中，同学们没有遗忘灾难中受灾的人们，虽然不能到灾区奉献自己的力气，但同学们纷纷拿出自己的零花钱，捐献给灾区，同时，同学们被抗灾英雄的事迹感动着，尤其是同龄人中那些令人鄙视的小英雄。同学们制作了“抗震救灾英雄谱”“抗震救灾少年英雄”的剪报，表达着对抗震救灾中的英雄人物的敬意。同时，同学们给灾区的小朋友写了慰问信，关爱灾区小朋友的活动，写上自己的交心语，帮忙灾区小朋友摆脱心理阴影，顽强面对困难。鼓舞他们要顽强起来，好好学习，有全国人们的救济，任何困难都会被克制，受灾的地方肯定可以重建美妙家园。 三、假日小队。 在暑假中，以班级为单位，学生依据自己的居住地分成了若干“假日小队”，每组15人左右，选出了小队长，负责活动的组织，记录等。这些假日小队有：环保小队、阳光小队、宣传小队、清洁小队、爱心小队等等，他们积极参与社会生活，参与社区劳动，进展宣传，在活动中熬炼了组织力量，实践力量。 四、走进社会、走进生活 在平常的生活中，许多的家长简单娇惯自己的孩子，只要求孩子好好学习，考一个好成绩，不主动让孩子做家务。针对这方面的问题，学校召开家长和家长沟通，沟通教育孩子的科学方法，有规划地培育孩子在平常的生活中做家务的习惯，假期中就更要做自己力所能及的家务。假期完毕，许多同学在这方面做的很好。 学生能够走进社会，做一些公益宣传，公益活动，关怀公益事务，表达出了一个祖国小仆人公的风采。他们能够走进生活，主动帮忙家长做家务，从中体会到家长的辛苦。 五、感恩教育。 在暑假中，同学们通过主动做家务，到集市场购物、理财、下厨房做饭等方式，理解了父母为自己做的事，理解力父母对自己的哺育之恩，教育之恩，体会到父母的良苦专心，感受到了父母对自己深深的爱。在劳动中，同学们的感情自然流露，写日记，写作文，表达了对父母的爱，对父母的理解，对父母的感恩。在感恩中，同学们长大了，渐渐转变着自己，渐渐进步着。 六、学习礼仪。 在学校中，同学们都能在教师的教育下自觉遵守学校的行为标准，但有些同学一离开学校，就不能很好地掌握自己，不留意自己的言行。暑假中，学生离开学校，对已经养成的好习惯能否坚持下去，就是一个考验。通过学生主动的礼仪学习，学生在这方面有了很大的进步。他们学习礼仪，并从身边做起，从小事做起，自觉养成良好的文明行为习惯，告辞了不文明行为，自觉提升自身道德素养，做文明学生、文明公民。积极遵守交通规章，留意交通安全，并能积极向四周的人宣传交通安全法规和学问。 七、体育熬炼。 学生有一个强健的体魄，才能在将来更好地为国家做奉献。暑假中，同学们在精神的鼓舞下，向体育健儿学习，每天能体育熬炼至少1小时，跑步、做操、习武、各种球类、陀螺、跳绳等，还参与了多种多样具好玩味性和嬉戏性的活动，从而提高了学生的体质，愉悦了身心，促进了学生的安康成长。在一个假期的体育熬炼中，学生把熬炼身体当作生活中不行缺少的一局部，逐步养成了良好的熬炼身体的习惯。 在暑假社会实践活动中，也存在着一些缺乏之处： 1、学校的大局部学生都能积极参加到社会实践活动中，但也有一局部学生的参加意识不强； 2、许多的学生都能在整个暑假中参与社会实践活动，有的则不能做到持之以恒； 3、有许多的学生都能参与几项社会实践活动，进展了合理的安排，但也有局部同学的社会实践活动比拟单一； 4、大局部学生都能在社会实践中全身心地投入，从中受到深刻的教育，但也有少局部学 生的社会实践活动不够深入等等。 这些问题在以后的社会实践活动中需要加以改良，教师布置工作时要更加的科学、细致，仔细组织、实施，争取使活动取得更大的实效。 大学生暑假社会实践总结2 为响应中共河南省委宣传部、河南省文明办、河南省教育厅、共青团河南省委、河南省学联关于组织开展20xx年大中学生暑期“三下乡”和“四个一”社会实践教育活动的通知以及共青团河南省委员会豫团学字20xx年7号关于组织大学生骨干到基层学校开展团建调查活动的通知，帮助共青团河南省委学校部完成我省基层学校团建工作现状调查，使学生们在了解社会、效劳社会的同时增加自身综合素养、培育调研力量，信阳师院在20xx学年暑期组织20余名学生骨干到基层学校开展团建调查活动。近期，在信阳师院文学院的领导下，信阳市基层学校团建调查活动有条不紊的绽开。 7月12日上午，信阳师院文学院团建调查集训活动在文科楼会议室绽开，文学院团总支书记冯正强亲自坐阵，与骨干们共同分解任务，消化细节。他指出，骨干们都是从众多学生中选择出的优秀代表，要时刻秉承勇于担当，克制困难的精神，了解调查的相关内容及意义；在调查过程中要增加效劳意识，不给合作单位增加负担，熟识工作环境，急躁查找工作途径，团结协作，争取圆满完成任务。他尤其强调了实践队员们在调查过程中的安全问题。实践队员们分为十组，奔赴信阳八县二区，将调查活动深层次绽开。 据悉，信阳市基层学校团建调查工作为期一个月，主要以电话询访的方式绽开，学生骨干挂职我校团委，对各自负责区域绽开基层中学中职团建调查、中学校园周边安全环境调查和中学基层团干部成长路径调查。活动旨在进一步加强基层团组织的工作力气，帮忙基层团组织健全组织网络、加强组织治理，在挂职工作和社会调查中深入基层，进一步总结优秀基层阅历，发觉基层实际问题、提出合理建议、促进基层工作的活动和进展。 大学生暑假社会实践总结3 为期十天的暑期实践活动完毕了，这十天大家一起经受了许多，有一起解决问题的热闹争论，有一起开玩笑的.欢歌笑语，也有一起共渡难关的齐心协力，总之回忆这十天是既布满着挑战又满载着欢乐的。 开头的时候并没有很清晰自己为什么会参与这次实践活动，只觉得这是一个很好的时机，可以较好的熬炼一下自己。同时也把自己知道的一些东西教给别人，并没有想很深层次的东西，根本上主体是以自己为主的。现在回过头来看一下其实那些想法是比拟浅薄的。通过实践，更多的是熟悉到了一种责任感，一种将学问传播出去，给山区的孩子带去盼望，让他们从小有那种明确的奋斗目标，有走出去的不懈坚持的意识，还有就是一种团队合作与沟通的重要性。我们13个队员在下乡期间在队长的带着下合作的特别开心，大家都很团结，有问题准时沟通一起解决，有缺乏的也积极提出予以改正，让我更深刻的体会到了团队建立在当今社会的重要性。一个好的团队能够高效有序的运作，对办事效率起着至关重要的作用。 从五月底开头的晨读，到六月初每周两次的晚跑，这些看似简洁的事情教会了我许多东西。它教会了我要学会坚持，学会顽强，学会忍耐。以前我很贪睡，从来不会在六点多爬起来去图书馆晨读，也不会看到我们学校有那么多勤奋好学的人每天那么早起来学习，这给了我很大的鼓励。开头几天有点不习惯，白天精神不是很好，但是我们队员之间总忘不了相互鼓舞，慢慢的我坚持了下来。也是从那以后，我养成了早睡早起的好习惯，同时也不断加强了自己的学习，这使我的学习效率大大提高。晚跑也是，要不是跟大家一起，我从来不知道原来我可以围着腾龙大道跑完一圈，在我跑不动的时候，想放弃的时候总有一种声音在我耳边想起：“要坚持，我们是一个整体，再坚持一下，你能行的。”就这样，在大家的鼓舞下我学会了坚持，学会了坚韧，更深刻的体会到了在困难面前只要再坚持一下或许就能胜利的道理。 六月底七月初是考试周，大家都在忙着复习，预备考试，而此时的我们还要预备暑假支教的教案。由于以前没有做过，没阅历，不知道教案应当怎么写，所以这个花费了比拟长的时间。班上的同学对我这种行为表示质疑，说暑期实践不过是闹眼子罢了，有谁会真正的在意，我当时听了感到很惊诧，同时也是下定决心肯定要尽自己最大努力做好，让那些声音不再消失。这期间任务很重，但这也会更好的考验我自己，怎样合理的安排时间，怎样最大效率的做事，从中我又不断的突破了我自己，懂得了应当怎样分清主次，怎样合理利用时间。 7月10日我们的暑期时间活动正式开头了，我们踏上去往我们支教的地点宜昌市长阳县鸭子口乡刘坪小学。我们主要是围绕以支教为主的一系列活动，包括桂馨书屋的建立、社会调查和我们资助对象相关信息的收集。整个支教进展了十天，其中其他的活动主要穿插在这10天中进展，我们共完成了问卷一百余份，收集的资助对象信息有十个左右，其中具体信息有一个支教完成以后我们也针对自己的教学板块展现了相关的学生成果及文艺汇演活动，整个实践有条不紊的进展着，回忆这十天，我们做的有很好的地方，但也有一些缺乏之处。 值得学习的方面： (1) 团队建立 不得不说我们这个团队在建立上是做的相当好的，大家分工明确，职责清楚，但又不乏合作与沟通，大家彼此都很团结，有问题一起解决，相互分担，使整个支教和社调进展的都是比拟顺当的。 (2) 安全保障 在实践期间我们的安全做的还是比拟好的，不管是我们自己的还是那些同学的，我们都做到了有问题随时处理，应急措施做的比拟好，在实践期间根本山没出什么大问题，安全问题得到了较好的保障。 (3) 支教有序 在学校时制定的教学板块和人员安排比价合理，大家各自依据自己的特长爱好预备相关内容，教学内容也是丰富多彩，同学们学的激情比拟大，使整个教学过程开展起来很顺当。 (4) 思索探究 我们队在支教期间大家积极探究，积极思索应当以怎样的方式教育孩子，还有我们究竟应当怎样做才能到达我们支教的初衷，当我们发觉问题的时候大家能够积极争论，提出相关方案，比方在对待孩子的方式上，我们由最初的关心备至到后来的适度关怀，这些都是我们综合了各方面的考虑作出的打算。我们的成员没有安于现状，而是不断的摸索好的方法，这点是特别重要的。 (5) 责任感强 这个就不用多说了，大家都是比拟负责的，仔细批改作业，课前积极备课，责任心很强。 任何事情都有两方面，我们的支教过程中也是如此，也有一些需要留意的地方： (1) 开会效率与质量问题 我们根本上每天都在开会，而且会议根本上是一个多小时，许多事情不断的在讲，其实一些事情大家都知道的就没有必要再讲了，还有一些无法转变的东西也没必要再争论了，过多的会议会使人疲乏，产生不好的反响。 (2) 相关课程的设置问题 我们在期间遇到的一个比拟大的问题就是科技活动的一些小制造小创造，我们自己之前没怎么预备，所以在实施的时候有些困难，建议下一年再支教的时候能否开设一门关于科学探究方面的，注意学生思维的开拓，固然这也就对队员们的要求比拟高了，需要他们有全面的综合力量。 (3) 在对待孩子的方式上 我们在支教期间就已经熟悉到了这个问题，作为支教教师，我们的职责更多的应是交给他们学问，给与的关怀应是适当的，由于究竟我们只是10天的时间，而且作为一个教师实际上也是没有那么多精力跟他们一起玩的。还有就是一些小孩说不舒适什么的，放置不管确定是不对的，但是也要注意方式。 (4) 队员 每个人都是这个团队的重要成员，都要以仆人翁的姿势面对各种问题。我们有一点小问题就是个别的队员在开会时不积极发言，比拟缄默，这样对团队的进展是很不利的。 总之，这次实践让我们更好的熟悉了自己，更好的在集体中发挥自己的力气，每个人的才智是有限的，但是集体的力气是无穷的。对于我个人来说，这次实践让我增长了许多见识，提高了自己的力量，同时也结交了志同道合的朋友，个人自我价值得到了很好的表达。而对于我们整个实践团队来说，我们做了一件我们自己觉得很宏大的事情。我们教会了那些孩子们一些学问，虽然有限，但是我们进了自己的努力，从大范围来讲，我们也算是为这个社会做出了自己的一份力，尽了一点小小的奉献。在实践中的艰辛，欢快，感动，信任，团结等许多东西都是很难用言语报答的，信任这将会是我大学期间一个美妙的回忆。 【大学生暑假社会实践总结3篇】