高考语文复习-正确使用修辞手法.pptx
正确运用常见的修辞手法学习目标学习目标1.1.了解高考中修辞的两种考查方式。了解高考中修辞的两种考查方式。2.2.通过通过选择题选择题大闯关，强化对大闯关，强化对修辞手法运用的认识。修辞手法运用的认识。3.3.掌握修辞主观题的基本答题技巧掌握修辞主观题的基本答题技巧,培养答题能力。培养答题能力。明确课标明确课标新新课课标标对对“正正确确运运用用常常见见的的修修辞辞手手法法”的的表表述述包包含含两两点点重重要要的的信息：信息：一一是是命命题题的的范范围围“常常见见”，比比喻喻、比比拟拟、借借代代、夸夸张张、对对偶偶、排排比比、反反复复、设设问问和反问为常见的修辞手法。和反问为常见的修辞手法。二二是是考考查查规规律律“正正确确运运用用”，要要求求考考生生在在具具体体的的语语言言环环境境中中对对修修辞辞手手法法进进行行判判断，理解和正确运用。断，理解和正确运用。考卷考卷20222022新新高考卷高考卷20222022新新高考卷高考卷20222022全全国甲卷国甲卷20212021新新高考卷高考卷20212021全全国甲卷国甲卷20202020新高新高考卷考卷20202020新高考卷新高考卷考点考点2020题题（设问、（设问、排比）排比）2222题题（比拟、（比拟、排比）排比）2121题题（借代、（借代、比喻）比喻）2121题题（对偶）（对偶）2121题题（拟人）（拟人）1919题题（比喻）（比喻）2020题题（比喻）（比喻）一、修辞大闯关，强化对修辞手法运用的认识一、修辞大闯关，强化对修辞手法运用的认识。要求：自由竞答，答案如有争执，要求：自由竞答，答案如有争执，竞答人需竞答人需对争执选项答疑解惑。对争执选项答疑解惑。每题每题2 2分分下列各项中下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是()20212021年一开年年一开年,扶贫剧山海情就成了扶贫剧山海情就成了“黑马黑马”。它是它是2020世纪世纪9090年代闽年代闽宁合作实现成功脱贫的一个经典篇章。这部剧不仅有改天换地的豪情宁合作实现成功脱贫的一个经典篇章。这部剧不仅有改天换地的豪情,也有也有创业的举步维艰创业的举步维艰;不仅有乡土生活的不仅有乡土生活的“浓浓烟火浓浓烟火”,”,也有变革中的也有变革中的“鸡飞狗跳鸡飞狗跳”。“真实真实”是其最突出的特色。是其最突出的特色。A.A.朱门酒肉臭朱门酒肉臭,路有冻死骨。路有冻死骨。B.B.连峰去天不盈尺连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。枯松倒挂倚绝壁。C.C.嘈嘈切切错杂弹嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。大珠小珠落玉盘。D.D.野桃含笑竹篱短野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。溪柳自摇沙水清。解析解析 例句运用了比喻的修辞手法例句运用了比喻的修辞手法,把把“扶贫剧山海情扶贫剧山海情”比作比作“黑马黑马”。A A项运用了对比、借代修辞手法。项运用了对比、借代修辞手法。B B项运用了夸张。项运用了夸张。C C项运用了比喻。项运用了比喻。D D项运项运用了拟人用了拟人,“,“含笑含笑”赋予赋予“野桃野桃”以人的动作神态。以人的动作神态。C 修辞大闯关修辞大闯关1 1(20(202121八省联考八省联考)但围棋中盘胜也是赢，赢半目也是赢，体现了一种但围棋中盘胜也是赢，赢半目也是赢，体现了一种和谐、中庸的思想。另外，和谐、中庸的思想。另外，围棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨画，围棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨画，也体现了中国传统的审美趣味。也体现了中国传统的审美趣味。下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是A.A.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。B.B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.C.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。D.D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青！人生自古谁无死，留取丹心照汗青！B B 解析解析 画波浪线的句子使用了比喻修辞。本体为画波浪线的句子使用了比喻修辞。本体为“棋形棋形”，喻体为，喻体为“水水墨画墨画”，相似点为黑白交融。，相似点为黑白交融。A.A.借代，借代，“丝竹丝竹”代指乐器、音乐，代指乐器、音乐，“案牍案牍”代指文件公务。代指文件公务。B.B.比喻，梨花喻指雪花。比喻，梨花喻指雪花。C.C.拟人，把拟人，把“风风”比拟为人，比拟为人，“怒号怒号”“”“卷卷”原本是人的行为动作。原本是人的行为动作。D.D.借代修辞，借代修辞，“汗青汗青”借代指书卷、借代指书卷、史册。史册。修辞大闯关修辞大闯关2 2这是一艘红船，这是一艘鲜亮的红船。这是一艘红船，这是一艘鲜亮的红船。红色的火焰撕开黑暗的口子红色的火焰撕开黑暗的口子，让时，让时间打上黎明前真理的徽记。能有什么船比它更有意义？它在无边的黑暗里，间打上黎明前真理的徽记。能有什么船比它更有意义？它在无边的黑暗里，载着共产党人坚定的信念，向着神圣的目标起航，经过百年的战火纷飞，载着共产党人坚定的信念，向着神圣的目标起航，经过百年的战火纷飞，抵达了胜利的港湾。而今，它正以前所未有的雄姿行驶在康庄航线上。抵达了胜利的港湾。而今，它正以前所未有的雄姿行驶在康庄航线上。下列各项中，和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是下列各项中，和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）AA人面不知何处去，桃花依旧笑春风。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。B.B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。CC不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。DD秦时明月汉时关，万里长征人未还。秦时明月汉时关，万里长征人未还。修辞大闯关修辞大闯关3 3A项拟人项拟人。B项夸张，项夸张，C项比喻，项比喻，D项互文，项互文，A 下列各项中下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是()再过一两个月再过一两个月,池水一结冰池水一结冰,连残荷也将消逝得无影无踪。连残荷也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会那时荷花大概会在冰下冬眠在冰下冬眠,做着春天的梦。做着春天的梦。A.A.东风便试新刀尺东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。万叶千花一手裁。B.B.可怜九月初三夜可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。露似真珠月似弓。C.C.总为浮云能蔽日总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。长安不见使人愁。D.D.三万里河东入海三万里河东入海,五千仞岳上摩天。五千仞岳上摩天。解析解析 画波浪线的句子画波浪线的句子“冬眠冬眠,做着春天的梦做着春天的梦”运用了拟人的修辞手法。运用了拟人的修辞手法。A A项项,“,“试新刀尺试新刀尺”“”“一手裁一手裁”把把“东风东风”人格化人格化,是拟人手法。是拟人手法。B B项项,“,“露似真珠月露似真珠月似弓似弓”运用比喻手法。运用比喻手法。C C项项,“,“浮云浮云”“”“日日”运用比喻手法。运用比喻手法。D D项项,“,“三万里三万里”“”“五千仞五千仞”“”“摩天摩天”运用夸张手法。运用夸张手法。修辞大闯关修辞大闯关4 4A(20(202222佛山二模佛山二模)离乡在外的我，也常常会在网上买上几斤裹满泥土离乡在外的我，也常常会在网上买上几斤裹满泥土的折耳根，重拾故乡的味道。的折耳根，重拾故乡的味道。每每打开包裹，那沁人心脾的泥土香和野草香，每每打开包裹，那沁人心脾的泥土香和野草香，总会带着一缕缕乡愁，悄悄从折耳根的根底爬上叶尖，再爬上我的心尖。总会带着一缕缕乡愁，悄悄从折耳根的根底爬上叶尖，再爬上我的心尖。20.20.与文中画横线的句子使用了相同修辞手法的一项是（与文中画横线的句子使用了相同修辞手法的一项是（）A.A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B.B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。C.C.午梦初回，卷帘尽放春愁去。午梦初回，卷帘尽放春愁去。D.D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C C 解析解析 文中画横线句文中画横线句“悄悄悄悄”“”“爬上爬上”把香气人格化，使用的是比拟修把香气人格化，使用的是比拟修辞手法。辞手法。A.“A.“三千尺三千尺”“”“银河银河”运用了夸张和比喻；运用了夸张和比喻；B.“B.“帆帆”代指代指“船船”，运用了借代；运用了借代；C.“C.“放春愁去放春愁去”运用了比拟；运用了比拟；D.“D.“梨花梨花”喻雪，运用了比喻。喻雪，运用了比喻。修辞大闯关修辞大闯关5 5二、走近高考二、走近高考 揣摩修辞主观题的基本答题技巧，培养揣摩修辞主观题的基本答题技巧，培养答题能力。答题能力。要求要求:学生先学生先齐读高考试题答案齐读高考试题答案，然后，然后同桌合作同桌合作探究探究，归纳归纳修辞修辞主观题答题技巧，明白主观题答题技巧，明白做做修辞主修辞主观题所具备的观题所具备的答题能力答题能力。走进高考走进高考20202020新高考新高考I I卷卷】我我决决定定步步行行回回家家。我我喜喜欢欢走走夜夜路路，何何况况此此时时夜夜凉凉如如水水。我我越越过过立立交交桥桥，走走进进了了二二环环路路西西侧侧人人行行道道。这这条条环环路路是是北北京京塞塞车车最最严严重重的的道道路路之之一一，白白天天黑黑夜夜，红红尘尘万万丈丈，车车流流缓缓缓缓，永永远远像像一一条条黏黏稠稠的的河河。不不知知不不觉觉，我我发发现现已已经经走走到到了了朝朝阳阳门门立立交交桥桥附附近近。忽忽然然想想起起朝朝阳阳门门里里北北街街上上有有一一家家专专卖卖门门钉钉肉肉饼饼的的小小店店对对，去去吃吃门钉肉饼。门钉肉饼。1919.比比喻喻具具有有相相似似性性，请请据据此此对对文文中中画画横横线线的的句句子子所所用用比比喻喻进进行行简简要分析。要分析。【参参考考答答案案】句句中中把把塞塞车车的的路路比比作作黏黏稠稠的的河河，体体现现了了比比喻喻的的相相似似性性；（1 1分分）路路和和河河的的形形状状相相似似，车车流流和和水水流流相相似似；（1 1分分）塞塞车车时时汽汽车车行行驶驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。（2 2分）分）(2021(2021全国全国卷卷)文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法,请简请简要分析其表达效果。要分析其表达效果。新疆属于绿洲农业区新疆属于绿洲农业区,干旱少雨干旱少雨,为了为了让棉花吃好喝好长得好让棉花吃好喝好长得好,就要进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培就要进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用技术的应用,为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。文中把棉花吸收足量的水分和肥料才能长得好文中把棉花吸收足量的水分和肥料才能长得好,比拟成比拟成人人吃好饭喝好水才能健康成长吃好饭喝好水才能健康成长,投射了作者对棉花的感情投射了作者对棉花的感情;使表达比较使表达比较生动活泼生动活泼。走进高考走进高考20202020新高考新高考I I卷卷】三、修辞运用解题技巧三、修辞运用解题技巧修辞答题修辞答题能力能力点点一是要一是要找准修辞手法找准修辞手法，这是大方向，不能错。，这是大方向，不能错。二是对这一修辞手法的二是对这一修辞手法的本质内涵性解读本质内涵性解读，要有，要有专业术语的识记专业术语的识记。三是将修辞手法结合文句，进行三是将修辞手法结合文句，进行内容和效果的分析内容和效果的分析。句句不不离离段段，对对某某一一句句话话修修辞辞手手法法的的理理解解，得得把把这这句句话话代代入入原原文文语语境境进进行行表表情达意的分析，这才是分析修辞手法表达效果的根本。情达意的分析，这才是分析修辞手法表达效果的根本。语用修辞考点主观题答题语用修辞考点主观题答题“黄金三要素黄金三要素”明修辞手法明修辞手法（修辞名称）（修辞名称）点修辞内涵（内容解读（内容解读）析修辞效果（效果分析）（效果分析）1 1、春春天天叩叩响响了了园园子子的的竹竹门门，将将去去年年熄熄灭灭的的火火把把，一一束束一一束束点点燃燃。孤孤独独的的冬冬天天像像一一匹匹凄凄厉厉的的狼狼，火火焰焰使使它它无无所所适适从从，大大地地的的花花裙裙子子让让它它迷迷路路。它它夹夹着着枯槁的尾巴，一步一步退缩，终于，在骤然而来的火焰里弃阵而逃。枯槁的尾巴，一步一步退缩，终于，在骤然而来的火焰里弃阵而逃。比拟富于情味，请据此对文中画横线的句子所用比拟进行简要分析。比拟富于情味，请据此对文中画横线的句子所用比拟进行简要分析。2 2、失失败败在在航航天天领领域域的的研研发发过过程程中中是是屡屡见见不不鲜鲜的的。栾栾恩恩杰杰从从导导弹弹研研究究的的技技术术员员到到中中国国探探月月工工程程首首任任总总指指挥挥，经经历历过过各各种种各各样样的的失失败败，大大到到火火箭箭里里面面的的特特殊殊装装置置出出现现问问题题，小小到到一一个个插插头头插插错错了了，这这些些失失败败意意味味着着什什么么？意意味味着着多多少少个个日日夜夜的的辛辛苦苦付付之之一一炬炬，意意味味着着接接下下来来的的工工作作更更加加艰艰苦苦卓卓绝绝，意意味味着着你你在在世世界界的的航航天天格格局局中中可可能能突突然然之之间间换换了了赛赛道道。栾栾恩恩杰杰认认为为：失失败败也也是是在在给给我我们们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。文文中中画画横横线线的的句句子子使使用用了了设设问问和和排排比比的的修修辞辞手手法法，请请结结合合材材料料简简要要分分析析其其表表达效果。达效果。四、学以致用，训练巩固四、学以致用，训练巩固小组讨论后小组讨论后PKPK展展四、学以致用，训练巩固四、学以致用，训练巩固春春天天叩叩响响了了园园子子的的竹竹门门，将将去去年年熄熄灭灭的的火火把把，一一束束一一束束点点燃燃。孤孤独独的的冬冬天天像像一一匹匹凄凄厉厉的的狼狼，火火焰焰使使它它无无所所适适从从，大大地地的的花花裙裙子子让让它它迷迷路路。它它夹夹着着枯枯槁槁的的尾尾巴巴，一一步步一一步步退退缩缩，终终于于，在在骤骤然而来的火焰里弃阵而逃。然而来的火焰里弃阵而逃。比比拟拟富富于于情情味味，请请据据此此对对文文中中画画横横线线的的句句子子所所用用比比拟拟进进行行简简要要分析。分析。【参参考考答答案案】把把冬冬天天当当作作孤孤独独的的狼狼来来写写，生生动动形形象象地地表表现现了了冬冬天天慢慢慢慢离离开开而而后后突突然然不不见见的的特特点点；“夹夹着着枯枯槁槁的的尾尾巴巴”写写出出作作者者对对冬冬天天的的嫌嫌恶恶，说说它它“退退缩缩”“”“弃弃阵阵而而逃逃”又又表表达达了了对它突然离开的高兴情绪。对它突然离开的高兴情绪。失失败败在在航航天天领领域域的的研研发发过过程程中中是是屡屡见见不不鲜鲜的的。栾栾恩恩杰杰从从导导弹弹研研究究的的技技术术员员到到中中国国探探月月工工程程首首任任总总指指挥挥，经经历历过过各各种种各各样样的的失失败败，大大到到火火箭箭里里面面的的特特殊殊装装置置出出现现问问题题，小小到到一一个个插插头头插插错错了了，这这些些失失败败意意味味着着什什么么？意意味味着着多多少少个个日日夜夜的的辛辛苦苦付付之之一一炬炬，意意味味着着接接下下来来的的工工作作更更加加艰艰苦苦卓卓绝绝，意意味味着着你你在在世世界界的的航航天天格格局局中中可可能能突突然然之之间间换换了了赛赛道道。栾栾恩恩杰杰认认为为：失失败败也也是是在在给给我我们们上上课课，当当问问题题一一解决的时候，成功就在我们前面。一一解决的时候，成功就在我们前面。文文中中画画横横线线的的句句子子使使用用了了设设问问和和排排比比的的修修辞辞手手法法，请请结结合合材材料料简简要分析其要分析其表达效果表达效果。【参参考考答答案案】设设问问。先先问问后后答答，从从多多个个角角度度回回答答了了研研发发失失败败对对栾栾恩恩杰杰和和航航天天工工作作者者产产生生的的影影响响；排排比比。三三个个“意意味味着着”构构成成的的排排比比句句，句句式式整整齐齐，节节奏奏感感强强、且且有有递递进进效效果果，加加强强语语势势，突突出出航航天天研研发发过过程程的的艰艰难难，侧面烘托出航天工作者的坚韧顽强和航天工作的重要性。侧面烘托出航天工作者的坚韧顽强和航天工作的重要性。四四、学以致学以致用用，训练巩固巩固四、修辞运用能力储备排比答题思路构构成成：三三个个都都是是“”构构成成的的短短语语或或句句子子组组成成，结结构构相相同同，语语气气一一致致，意思密切关联。意思密切关联。表表达达效效果果：排排比比的的行行文文有有节节奏奏感感，郎郎朗朗上上口口。增增强强语语势势，：用用排排比比来来叙叙事事写写景景，能能使使层层次次清清楚楚、描描写写细细腻腻、形形象象生生动动；用用排排比比来来说说理理，可可收收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢课后作业课后作业1.仿照下面的示例仿照下面的示例,另选一物写一组句子另选一物写一组句子,要求使用拟人的修辞手法；内要求使用拟人的修辞手法；内容符合该物的特征容符合该物的特征,并寄寓一定的哲理。并寄寓一定的哲理。雨伞雨伞你注定一生与乌云为伴你注定一生与乌云为伴,时时为别人遮风挡雨时时为别人遮风挡雨,却湿透了你自己。却湿透了你自己。答：答：_2.每年每年10月月17日是我国日是我国的的“扶扶贫贫日日”。请请你你编辑编辑一一则则公益短信来帮助宣公益短信来帮助宣传传。要求：至少使要求：至少使用用一种一种修辞手法修辞手法,不得少于不得少于15个字。个字。答：答：_
