《谏逐客书》-新统编版高中语文必修下册.pptx

谏逐客书谏逐客书 李李 斯斯 谏逐客书谏逐客书谏逐客书谏逐客书 李斯李斯李斯李斯 臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛（臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛（臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛（臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛（yunyunyunyun），迎蹇（迎蹇（迎蹇（迎蹇（jinjinjinjin）叔于宋，来丕（）叔于宋，来丕（）叔于宋，来丕（）叔于宋，来丕（pppp）豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并）豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并）豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并）豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢（收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢（收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢（收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢（ynynynyn）、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之）、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之）、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之）、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之纵，使之西面事秦，功施（纵，使之西面事秦，功施（纵，使之西面事秦，功施（纵，使之西面事秦，功施（yyyy)到今。昭王得范雎（到今。昭王得范雎（到今。昭王得范雎（到今。昭王得范雎（jjjj），废穰），废穰），废穰），废穰（rnrnrnrn）侯，逐华阳，强公侯，逐华阳，强公侯，逐华阳，强公侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！由此观之，客何负于秦哉！由此观之，客何负于秦哉！由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿（今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿（今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿（今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿（）之剑，乘纤离之马，建翠）之剑，乘纤离之马，建翠）之剑，乘纤离之马，建翠）之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍（凤之旗，树灵鼍（凤之旗，树灵鼍（凤之旗，树灵鼍（tutututu）之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后可，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，郑魏之女不充后宫，而骏马駃騠然后可，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，郑魏之女不充后宫，而骏马駃騠然后可，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，郑魏之女不充后宫，而骏马駃騠然后可，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，郑魏之女不充后宫，而骏马駃騠（jutjutjutjut)不实外厩（不实外厩（不实外厩（不实外厩（jijijiji），江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。所以饰后宫、充下陈、娱），江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。所以饰后宫、充下陈、娱），江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。所以饰后宫、充下陈、娱），江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿（心意、说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿（心意、说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿（心意、说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿（）缟之衣、锦绣之饰）缟之衣、锦绣之饰）缟之衣、锦绣之饰）缟之衣、锦绣之饰不进于前，而随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也。不进于前，而随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也。不进于前，而随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也。不进于前，而随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也。学习目标学习目标 1.1.了解本文的作者李斯了解本文的作者李斯以及相关以及相关历史，弄清历史，弄清嬴政嬴政逐客的原由。逐客的原由。2 2.学习本文开门见山立论，围绕中心选材，突出学习本文开门见山立论，围绕中心选材，突出表现观点的方法。表现观点的方法。学会运用铺陈、排比、比喻等手学会运用铺陈、排比、比喻等手法增强文章感染力的方法。法增强文章感染力的方法。3 3.反复阅读文章，积累文言基础知识。反复阅读文章，积累文言基础知识。【关于文体【关于文体】“书书”，即信函。如手书、家书等。古人的信函，即信函。如手书、家书等。古人的信函又叫又叫“尺牍尺牍”或曰或曰“信札信札”，是一种应用性文体，是一种应用性文体，多记事陈情。尺牍文学功能多种多样：可以多记事陈情。尺牍文学功能多种多样：可以抒情抒情，如司马迁的报任安书、林觉民的与妻书；如司马迁的报任安书、林觉民的与妻书；也可以也可以写景写景，如吴均的与朱元思书；可以写，如吴均的与朱元思书；可以写私私人化的事件和感情人化的事件和感情，如嵇康的与山巨源绝交书；，如嵇康的与山巨源绝交书；可可议论议论，如本文；，如本文；也可以进谒显贵，勉励后学，形也可以进谒显贵，勉励后学，形成别具特色的书牍文传统。成别具特色的书牍文传统。从文选古文辞类第这类通行的选从文选古文辞类第这类通行的选本来看，本文是我国现存最早的本来看，本文是我国现存最早的上行公文上行公文的范的范本。本。“秦王赢政统治秦王赢政统治3737年，帝业年，帝业1616年，秦王朝几年，秦王朝几乎没什么文学可言乎没什么文学可言。”“法家大抵少文采，唯法家大抵少文采，唯李斯奏议尚有华词李斯奏议尚有华词。”鲁迅鲁迅 作为一篇不足千字作为一篇不足千字(800(800多多)的短文，流传的短文，流传20002000余年，实在是一篇非常出色的说理文字。余年，实在是一篇非常出色的说理文字。（名篇美文名篇美文）指下级机关指下级机关或业务部门或业务部门向所属上级向所属上级领导机关或领导机关或业务主管部业务主管部门的一种行门的一种行文。文。作者简介作者简介 李斯李斯（公元前（公元前284284年年公元前公元前208208年），字年），字通古通古，秦朝著名政治家、文学家和书法家。参秦朝著名政治家、文学家和书法家。参与制定法律，统一车轨、文字、度量衡制度。与制定法律，统一车轨、文字、度量衡制度。曾从儒学大师曾从儒学大师荀荀卿学卿学“帝王之术帝王之术”，与韩非同，与韩非同学。是秦代散文的代表作家，为文长于说理，学。是秦代散文的代表作家，为文长于说理，论事周详。所作奏书和碑文，对后世颇有影响。论事周详。所作奏书和碑文，对后世颇有影响。厕鼠还是仓鼠，这是个问题厕鼠还是仓鼠，这是个问题 李斯人生沉浮的奥秘李斯人生沉浮的奥秘 李斯者，楚上蔡人也。年少时为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不絜（ji），近人犬，数惊恐之。斯入仓，观仓中鼠，食积粟，居大庑（w）之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”乃从荀卿学帝王之术。李 斯 溷（hn）鼠 一只才一只才华横溢功横溢功勋卓著的卓著的仓鼠鼠1.1.1.1.早年为郡小吏，后从荀子学帝王之术，学成入秦。初被吕早年为郡小吏，后从荀子学帝王之术，学成入秦。初被吕早年为郡小吏，后从荀子学帝王之术，学成入秦。初被吕早年为郡小吏，后从荀子学帝王之术，学成入秦。初被吕不韦住以为不韦住以为不韦住以为不韦住以为郎郎郎郎，后劝说秦王政灭诸侯、成帝业，被任为，后劝说秦王政灭诸侯、成帝业，被任为，后劝说秦王政灭诸侯、成帝业，被任为，后劝说秦王政灭诸侯、成帝业，被任为长史长史长史长史。秦王采纳其计谋，造谋士持金玉游说关东六国，离间各国君秦王采纳其计谋，造谋士持金玉游说关东六国，离间各国君秦王采纳其计谋，造谋士持金玉游说关东六国，离间各国君秦王采纳其计谋，造谋士持金玉游说关东六国，离间各国君臣，又任其为臣，又任其为臣，又任其为臣，又任其为客卿客卿客卿客卿。2.2.2.2.秦王政十年（前秦王政十年（前秦王政十年（前秦王政十年（前237237237237年）下令驱逐六国客卿。李斯上谏年）下令驱逐六国客卿。李斯上谏年）下令驱逐六国客卿。李斯上谏年）下令驱逐六国客卿。李斯上谏逐客书阻止，为秦王赵政所采纳，不久官为逐客书阻止，为秦王赵政所采纳，不久官为逐客书阻止，为秦王赵政所采纳，不久官为逐客书阻止，为秦王赵政所采纳，不久官为廷尉廷尉廷尉廷尉。在秦王。在秦王。在秦王。在秦王政政政政统一六国统一六国统一六国统一六国的事业中起了较大作用。的事业中起了较大作用。的事业中起了较大作用。的事业中起了较大作用。3.3.3.3.秦统一天下后，还参与秦统一天下后，还参与秦统一天下后，还参与秦统一天下后，还参与制定了法律，统一车轨、文字、度制定了法律，统一车轨、文字、度制定了法律，统一车轨、文字、度制定了法律，统一车轨、文字、度量衡制度量衡制度量衡制度量衡制度。4.4.4.4.他是他是他是他是秦代散文的代表作家秦代散文的代表作家秦代散文的代表作家秦代散文的代表作家，现存谏逐客书、泰山刻，现存谏逐客书、泰山刻，现存谏逐客书、泰山刻，现存谏逐客书、泰山刻石文石文石文石文琅琊琅琊琅琊琅琊台刻石文等，以前者最为著名。台刻石文等，以前者最为著名。台刻石文等，以前者最为著名。台刻石文等，以前者最为著名。秦秦之文章，李斯一人而已（鲁迅之文章，李斯一人而已（鲁迅）一只利欲熏心的一只利欲熏心的硕鼠鼠 1.1.1.1.引同窗好友引同窗好友引同窗好友引同窗好友韩非韩非韩非韩非到秦国，又嫉妒其才能，将其设计害死。到秦国，又嫉妒其才能，将其设计害死。到秦国，又嫉妒其才能，将其设计害死。到秦国，又嫉妒其才能，将其设计害死。2.2.2.2.秦统一天下后，被任为秦统一天下后，被任为秦统一天下后，被任为秦统一天下后，被任为丞丞丞丞相相相相。他建议拆除郡县城墙，销毁民间。他建议拆除郡县城墙，销毁民间。他建议拆除郡县城墙，销毁民间。他建议拆除郡县城墙，销毁民间的兵器，以的兵器，以的兵器，以的兵器，以加强对人民的统治；反对分封制；又主张焚烧民间收藏的加强对人民的统治；反对分封制；又主张焚烧民间收藏的加强对人民的统治；反对分封制；又主张焚烧民间收藏的加强对人民的统治；反对分封制；又主张焚烧民间收藏的诗书、百家语、禁止私学，以加强专制主义中央集权的统治。诗书、百家语、禁止私学，以加强专制主义中央集权的统治。诗书、百家语、禁止私学，以加强专制主义中央集权的统治。诗书、百家语、禁止私学，以加强专制主义中央集权的统治。秦始皇死后，秦始皇死后，秦始皇死后，秦始皇死后，他与赵高合谋，伪造遗诏，迫令始皇长子扶苏自杀，立他与赵高合谋，伪造遗诏，迫令始皇长子扶苏自杀，立他与赵高合谋，伪造遗诏，迫令始皇长子扶苏自杀，立他与赵高合谋，伪造遗诏，迫令始皇长子扶苏自杀，立少子胡亥为二世皇帝。少子胡亥为二世皇帝。少子胡亥为二世皇帝。少子胡亥为二世皇帝。3.3.3.3.后为赵高所忌，于秦二世二年（前后为赵高所忌，于秦二世二年（前后为赵高所忌，于秦二世二年（前后为赵高所忌，于秦二世二年（前208208208208年）被腰斩于咸阳闹市年）被腰斩于咸阳闹市年）被腰斩于咸阳闹市年）被腰斩于咸阳闹市，并夷三族。并夷三族。并夷三族。并夷三族。“吾欲与若复牵黄吾欲与若复牵黄吾欲与若复牵黄吾欲与若复牵黄犬犬犬犬，俱出上蔡东门，俱出上蔡东门，俱出上蔡东门，俱出上蔡东门逐狡逐狡逐狡逐狡兔，岂可得兔，岂可得兔，岂可得兔，岂可得乎乎乎乎！”【背景简介背景简介】本篇见于史记本篇见于史记李斯列传。战国末年，韩国怕李斯列传。战国末年，韩国怕秦国出兵来攻，派水工郑国到秦国，建议秦国在泾秦国出兵来攻，派水工郑国到秦国，建议秦国在泾（jnjn）阳县西北开凿渠道，引泾水东流洛水，修建）阳县西北开凿渠道，引泾水东流洛水，修建一条长一条长300300余里的灌溉渠，即后人所称之余里的灌溉渠，即后人所称之“郑国渠郑国渠”，想用它来阻碍秦国向韩国的进攻，即所谓想用它来阻碍秦国向韩国的进攻，即所谓“疲秦疲秦”。事情被发觉后，秦宗室大臣提出逐客的主张，李斯也事情被发觉后，秦宗室大臣提出逐客的主张，李斯也在被逐之中，他因此写了这封谏逐客书，劝谏秦在被逐之中，他因此写了这封谏逐客书，劝谏秦王收回逐客的成命。王收回逐客的成命。【第一段】【第一段】臣闻吏议逐臣闻吏议逐臣闻吏议逐臣闻吏议逐客客客客，窃窃窃窃以为以为以为以为过过过过矣矣矣矣。昔。昔。昔。昔缪缪缪缪公求士，西取由余于戎，东得百公求士，西取由余于戎，东得百公求士，西取由余于戎，东得百公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛（里奚于宛（里奚于宛（里奚于宛（yunyunyunyun）,迎蹇迎蹇迎蹇迎蹇（jinjin）叔于宋，叔于宋，叔于宋，叔于宋，来来来来丕丕丕丕（pp）豹、公孙支于豹、公孙支于豹、公孙支于豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而晋。此五子者，不产于秦，而晋。此五子者，不产于秦，而晋。此五子者，不产于秦，而缪缪缪缪公公公公用之，用之，用之，用之，并并并并国二十，遂霸西戎。孝公国二十，遂霸西戎。孝公国二十，遂霸西戎。孝公国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以用商鞅之法，移风易俗，民以用商鞅之法，移风易俗，民以用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛殷盛殷盛殷盛，国以富强，百姓国以富强，百姓国以富强，百姓国以富强，百姓乐用乐用乐用乐用，诸侯亲服，诸侯亲服，诸侯亲服，诸侯亲服，获楚、魏之师，获楚、魏之师，获楚、魏之师，获楚、魏之师，举举举举地千里，至今地千里，至今地千里，至今地千里，至今治治治治强。强。强。强。客：指客卿，指客籍官员。客：指客卿，指客籍官员。窃：私下里；窃：私下里；过：错误。过：错误。缪：通缪：通缪：通缪：通“穆穆穆穆”来：招致，招揽。使动用法。来：招致，招揽。使动用法。并：吞并并：吞并殷盛：殷富，富足。殷盛：殷富，富足。乐用：乐于为用。无标志的乐用：乐于为用。无标志的被动句。被动句。举：攻克，占领。举：攻克，占领。治：社会安定，太平（跟治：社会安定，太平（跟“乱乱”相对）相对）惠王用张仪之计，惠王用张仪之计，拔拔三川之地，三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，中，包包九夷，九夷，制制鄢（鄢（ynyn）、郢，）、郢，东东据据成皋之险，成皋之险，割割膏腴之壤，遂膏腴之壤，遂散散六国之纵，使之西面六国之纵，使之西面事事秦，功秦，功施施（y)y)到今。昭王得范雎（到今。昭王得范雎（jj），），废穰（废穰（rnrn）侯，）侯，逐逐华阳，华阳，强强公公室，室，杜杜私门，蚕食诸侯，使秦成私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆帝业。此四君者，皆以客以客之功。之功。由此观之，客由此观之，客何负何负于秦哉！于秦哉！惠王采用张仪的计划，惠王采用张仪的计划，攻取攻取了三了三川的地方，向西并吞巴蜀；向北川的地方，向西并吞巴蜀；向北取得上郡；向南占有汉中，取得上郡；向南占有汉中，包举包举众多夷族，众多夷族，控制控制楚国国都鄢郢；楚国国都鄢郢；向东向东占据占据成皋的险要地区，成皋的险要地区，割据割据富腴的田地。于是富腴的田地。于是解散解散了六国的了六国的合纵，使他们向西合纵，使他们向西服属服属秦国，功秦国，功效一直效一直延续延续到今天。昭王得到范到今天。昭王得到范雎，废去了穰侯，雎，废去了穰侯，赶走赶走了华阳君，了华阳君，加强加强了王朝，了王朝，杜塞杜塞了私家的弄权，了私家的弄权，侵占了诸侯国，使秦国建成了帝侵占了诸侯国，使秦国建成了帝王大业。这四位君主，都王大业。这四位君主，都依靠客依靠客卿卿的功劳。从此看来，客卿的功劳。从此看来，客卿有什有什么对不起么对不起秦国啊？秦国啊？【施（【施（yy）】1.1.实行：实行：工工/发号发号令令2.2.用上，加工：用上，加工：略略粉黛粉黛3.3.给予：礼。诊。恩。给予：礼。诊。恩。4.4.姓。姓。5.5.安放，设置。安放，设置。秦政不秦政不6.6.蔓延，延续蔓延，延续(y)(y)：葛之覃：葛之覃兮，兮，于中谷。于中谷。（诗（诗国风国风周南周南葛覃）葛覃）【施施（【施施（yyyy）】）】(1)(1)徐行貌。徐行貌。“彼留子嗟彼留子嗟 ，将其来施施。，将其来施施。”（诗（诗王风王风丘中有麻）丘中有麻）“施施而行，漫漫而游。施施而行，漫漫而游。”（唐（唐 柳宗元柳宗元 始得西山宴游记）始得西山宴游记）(2)(2)喜悦自得貌。喜悦自得貌。妻妻与其妾讪其良人，而相泣於与其妾讪其良人，而相泣於中庭；而良人未之知也，施施从外来，中庭；而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。骄其妻妾。（孟子孟子离娄下）离娄下）向使向使四君四君却却客而客而不不内内，疏士而不，疏士而不用，用，是是使国无富使国无富利之实，而秦无利之实，而秦无强大之名也。强大之名也。假使假使四位君主四位君主辞退辞退客卿客卿不不接纳接纳，疏远士子不任，疏远士子不任用，用，这这是使得国家没有是使得国家没有富裕的实际，秦国没有富裕的实际，秦国没有强大的声望。强大的声望。【第二段【第二段】今陛下今陛下致致昆山之玉，昆山之玉，有随有随、和之宝，和之宝，垂垂明月之明月之珠，珠，服服太阿之剑，乘纤离太阿之剑，乘纤离之马，之马，建建翠凤之旗，翠凤之旗，树树灵灵鼍（鼍（tutu）之鼓。此数宝）之鼓。此数宝者，秦不者，秦不生生一焉，而陛下一焉，而陛下说说之，何也？之，何也？现在大王现在大王得到得到昆冈的宝昆冈的宝玉，拥有随侯珠与和氏璧，玉，拥有随侯珠与和氏璧，挂着挂着明月珠，明月珠，佩着佩着太阿剑，太阿剑，驾着纤离马，驾着纤离马，竖立竖立着翠凤着翠凤旗，旗，架起架起了鼍皮鼓。这几了鼍皮鼓。这几样宝物，秦国一样都不样宝物，秦国一样都不生生产产，王上却，王上却喜欢喜欢它们，为它们，为什么呢？什么呢？必秦国之所必秦国之所生生然后然后可可，则是夜光之璧不饰朝廷，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，郑犀象之器不为玩好，郑魏之女不充后宫，而骏魏之女不充后宫，而骏良良马駃騠马駃騠（jut)jut)不不实实外外厩厩（jiji），江南金锡），江南金锡不为用，西蜀丹青不为不为用，西蜀丹青不为采采。一定要秦国一定要秦国生产生产的然后的然后可用可用，那么夜光璧不能装饰朝廷，犀那么夜光璧不能装饰朝廷，犀牛角、象牙制的器物不能成为牛角、象牙制的器物不能成为把玩喜好（之物），郑魏的美把玩喜好（之物），郑魏的美女不能充实后宫，駃騠好马不女不能充实后宫，駃騠好马不能能充实充实宫外的宫外的马棚马棚，江南（产），江南（产）的金锡不会为陛下所能用，西的金锡不会为陛下所能用，西蜀（产）的丹青颜料不会作为蜀（产）的丹青颜料不会作为您的彩饰。您的彩饰。所以所以饰后宫饰后宫、充充下陈下陈、娱心意娱心意、说说耳目者，耳目者，必出于秦然后可，则必出于秦然后可，则是宛珠之簪是宛珠之簪、傅傅玑之玑之珥珥、阿（阿（）缟之衣）缟之衣、锦绣之饰不进于前，锦绣之饰不进于前，而而随俗雅化随俗雅化佳冶窈窕佳冶窈窕赵女不立于侧也。赵女不立于侧也。用来用来装饰后宫、填充殿堂、装饰后宫、填充殿堂、使内心欢乐、使视听愉悦的使内心欢乐、使视听愉悦的（这些东西）（假使）必须（这些东西）（假使）必须在秦国出产，这之后才可以在秦国出产，这之后才可以（使用的话），那么（点缀（使用的话），那么（点缀着）宛珠的簪子，着）宛珠的簪子，镶嵌镶嵌着着玉玉坠的坠的耳饰，用细丝做的衣服，耳饰，用细丝做的衣服，锦绣的装饰，就都不会进献锦绣的装饰，就都不会进献到陛下面前；那些到陛下面前；那些随和世俗随和世俗而雅致不凡而雅致不凡、娇美妖冶娇美妖冶的佳的佳丽，也不会立于陛下的身旁。丽，也不会立于陛下的身旁。夫击瓮叩缶，弹筝搏夫击瓮叩缶，弹筝搏髀髀（bb），而歌呼呜呜），而歌呼呜呜快快耳耳目者，真秦之声也目者，真秦之声也；郑郑卫卫桑间桑间昭昭虞武虞武象者，象者，异国之乐也。今弃击瓮叩异国之乐也。今弃击瓮叩缶而缶而就就郑、卫，郑、卫，退退弹筝而弹筝而取昭虞，取昭虞，若是者何也若是者何也？快意当前，？快意当前，适适观而已矣。观而已矣。那敲击陶器，拍腿弹筝，乌乌呀那敲击陶器，拍腿弹筝，乌乌呀呀地歌唱，能使耳朵愉快的，确呀地歌唱，能使耳朵愉快的，确真是秦国的乐曲；那郑国卫国一真是秦国的乐曲；那郑国卫国一带的乐曲，昭虞武带的乐曲，昭虞武象等古乐，是别国的音乐。象等古乐，是别国的音乐。如今陛下却抛弃了秦国地道的敲如今陛下却抛弃了秦国地道的敲击陶器的音乐，而取用郑国、卫击陶器的音乐，而取用郑国、卫国之乐曲，国之乐曲，废弃废弃秦筝而秦筝而选取选取昭昭虞，像这样是为什么呢？（是虞，像这样是为什么呢？（是因为）（它们）可以让人舒心愉因为）（它们）可以让人舒心愉悦，悦，适合适合观听罢了。观听罢了。今今取取人则不然，不问人则不然，不问可否，不论曲直，非可否，不论曲直，非秦者秦者去去，为客者，为客者逐逐。然则是然则是所重所重者在乎色者在乎色、乐乐、珠玉；而珠玉；而所轻所轻者者在乎人民也。此非在乎人民也。此非所所以以跨跨海内海内、制制诸侯之诸侯之术也。术也。现在（陛下）现在（陛下）用用人却不是人却不是这样，不问是否可用，不这样，不问是否可用，不管是非曲直，凡不是秦国管是非曲直，凡不是秦国的就要的就要离开离开，凡是客卿都，凡是客卿都要要驱逐驱逐。这样（做）就说。这样（做）就说明（陛下）明（陛下）所看重的所看重的是女是女色、音乐、珠玉等；而色、音乐、珠玉等；而所所轻视的轻视的是人民百姓。这不是人民百姓。这不是是能用能用来统一天下、制服来统一天下、制服诸侯的诸侯的方法方法啊！啊！【基础测试】【基础测试】解解释释下面句子中下面句子中变红变红的字的字 1.1.昭昭陛下圣明陛下圣明 2.2.尔尔虞虞我诈我诈 3.3.无冻馁之无冻馁之虞虞 4.4.不不虞虞之祸之祸 5.5.鹤鸣于九鹤鸣于九皋，皋，声闻于野声闻于野声闻于野声闻于野 6.6.永永垂垂不朽不朽 忧虑忧虑 欺骗欺骗zho zho 彰显，表明彰显，表明 猜测，预料猜测，预料 湖泊，沼泽湖泊，沼泽 流传流传 【瓮牖（【瓮牖（yuyu）绳枢】）绳枢】牖：窗子；枢：门的转轴。破瓮做窗，绳作门牖：窗子；枢：门的转轴。破瓮做窗，绳作门轴。比喻贫穷人家。【出自】：汉轴。比喻贫穷人家。【出自】：汉贾谊过贾谊过秦论：秦论：“然而陈涉，瓮牖绳枢之子，氓隶之然而陈涉，瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徒之徒也。人，而迁徒之徒也。”【第三段【第三段】臣闻地广者粟多，国大臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；太山不让土壤，故能成其大；河海不河海不择择细流，故能细流，故能就就其深；其深；王者不王者不却却众庶，故能众庶，故能明明其德。其德。是以地无四方，民无异国，是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此四时充美，鬼神降福，此五五帝、三王帝、三王之之所以所以无敌也。无敌也。我听说，地域广的，粮食必多；国我听说，地域广的，粮食必多；国家大的，人民必众；武器锋利的，将家大的，人民必众；武器锋利的，将士一定骁勇。所以泰山不拒绝土壤，士一定骁勇。所以泰山不拒绝土壤，所以成就它的高大；河海不所以成就它的高大；河海不舍弃舍弃细小细小的水流，所以能成就它的深邃；建立的水流，所以能成就它的深邃；建立王业的人不王业的人不拒绝拒绝民众，才能民众，才能彰显彰显他的他的德行。因此，土地不分东西南北，百德行。因此，土地不分东西南北，百姓不分异国他邦，四季都富足美好，姓不分异国他邦，四季都富足美好，鬼神降赐福气。这正是五帝、三王之鬼神降赐福气。这正是五帝、三王之所以所以无可匹敌的无可匹敌的原因原因啊！啊！同同“释释”，舍弃。，舍弃。如：爱不释手如：爱不释手牛羊何择焉（区别）今乃弃今乃弃黔黔（qinqin）首首以以资资敌国，敌国，却却宾客宾客以以业业诸侯，使天下之诸侯，使天下之士，退而不敢西问，士，退而不敢西问，裹足不入秦，此所谓裹足不入秦，此所谓“藉藉寇寇兵兵而而赍（赍（jj）盗粮盗粮”者也。者也。现在陛下却抛弃现在陛下却抛弃百姓百姓以以帮助帮助敌国，敌国，拒绝拒绝宾客使诸侯宾客使诸侯成就霸业成就霸业，使天下的贤士退，使天下的贤士退却而不敢西进，止步不敢进却而不敢西进，止步不敢进入秦国，这正是人们所说的入秦国，这正是人们所说的“借给借给敌人武器敌人武器送给送给强盗强盗粮食粮食”啊！啊！同同“借借”，借给，借给，可引申为可引申为“提供提供”【三皇五帝】【三皇五帝】指古代传说中的帝王，说法不一，通常称指古代传说中的帝王，说法不一，通常称指古代传说中的帝王，说法不一，通常称指古代传说中的帝王，说法不一，通常称伏伏伏伏羲羲羲羲、燧人、神农燧人、神农燧人、神农燧人、神农为三皇。或者称天皇、地皇、人皇为三皇。为三皇。或者称天皇、地皇、人皇为三皇。为三皇。或者称天皇、地皇、人皇为三皇。为三皇。或者称天皇、地皇、人皇为三皇。五帝通常指五帝通常指五帝通常指五帝通常指黄帝、颛顼（黄帝、颛顼（黄帝、颛顼（黄帝、颛顼（ZhunxZhunxZhunxZhunx）、帝喾（）、帝喾（）、帝喾（）、帝喾（DkDkDkDk）、唐尧、）、唐尧、）、唐尧、）、唐尧、虞舜虞舜虞舜虞舜。【黔（黔（qinqin）首】）首】泛指百姓。无爵平民不能服冠，只能以泛指百姓。无爵平民不能服冠，只能以泛指百姓。无爵平民不能服冠，只能以泛指百姓。无爵平民不能服冠，只能以黑巾裹头，故称黔首，秦始皇统一六国后正式称百姓为黔首。黑巾裹头，故称黔首，秦始皇统一六国后正式称百姓为黔首。黑巾裹头，故称黔首，秦始皇统一六国后正式称百姓为黔首。黑巾裹头，故称黔首，秦始皇统一六国后正式称百姓为黔首。史记史记史记史记秦始皇本纪载：二十六年，秦始皇本纪载：二十六年，秦始皇本纪载：二十六年，秦始皇本纪载：二十六年，“更名民曰黔首更名民曰黔首更名民曰黔首更名民曰黔首 。”【赍（【赍（jj）】）】1.1.1.1.怀抱着，带着怀抱着，带着怀抱着，带着怀抱着，带着 ：恨：恨：恨：恨/持（拿着）持（拿着）持（拿着）持（拿着）/志而殁（志而殁（志而殁（志而殁（mmmm）2.2.2.2.把东西送给别人把东西送给别人把东西送给别人把东西送给别人 ：发（资助）：发（资助）：发（资助）：发（资助）/赏。赏。赏。赏。盗粮（把粮食送给盗贼，喻帮助敌人做坏事）。盗粮（把粮食送给盗贼，喻帮助敌人做坏事）。盗粮（把粮食送给盗贼，喻帮助敌人做坏事）。盗粮（把粮食送给盗贼，喻帮助敌人做坏事）。3.3.3.3.旅行的人携带衣食等物旅行的人携带衣食等物旅行的人携带衣食等物旅行的人携带衣食等物 ：“行者，居者送行者，居者送行者，居者送行者，居者送”。汉书汉书汉书汉书 夫物不产于秦，可宝夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而者多；士不产于秦，而愿愿忠忠者众。今逐客以者众。今逐客以资资敌国，损民以敌国，损民以益益仇，内仇，内自虚自虚而外树怨于诸侯，而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。求国无危，不可得也。许多东西并不在秦国出产，许多东西并不在秦国出产，但宝物却很多；许多贤士并不但宝物却很多；许多贤士并不在秦国出生，可愿意在秦国出生，可愿意效忠效忠秦国秦国的却很多。现在驱逐客卿而的却很多。现在驱逐客卿而帮帮助助敌国，损害百姓而敌国，损害百姓而增加增加仇人仇人（的实力），对内（的实力），对内削弱削弱自己，自己，对外和诸侯结怨，那么想谋求对外和诸侯结怨，那么想谋求国家没有危难，是不可能的啊！国家没有危难，是不可能的啊！【第四段】【第四段】1.1.史实论证史实论证：客卿于秦有功：客卿于秦有功 穆公求士穆公求士 广纳人才广纳人才遂霸西戎遂霸西戎 孝公用商鞅孝公用商鞅变法治国变法治国民盛国强民盛国强 惠王用张仪惠王用张仪四面扩张四面扩张以横破纵以横破纵 昭王得昭王得范雎范雎打击豪门打击豪门强化集权强化集权【探讨】本文的论证方法有哪些？【探讨】本文的论证方法有哪些？2.2.类比论证类比论证：重物轻人：重物轻人 用异国物（客观事实与反面假设）用异国物（客观事实与反面假设）取物原则：快意当前，适观而已取物原则：快意当前，适观而已 用人原则：非秦者去，为客者逐用人原则：非秦者去，为客者逐 重物轻人重物轻人 此非所以跨海内、制诸侯之术此非所以跨海内、制诸侯之术3.3.理论概括理论概括：阐明纳客与逐客的利害：阐明纳客与逐客的利害 正面：天道与圣王的做法正面：天道与圣王的做法 反反面面：秦国目前的做法：秦国目前的做法【文章结构】【文章结构】开门见山开门见山：臣闻吏议逐客，窃以为过矣臣闻吏议逐客，窃以为过矣（观点）（观点）（观点）（观点）追溯历史追溯历史：四君四君“以客之功以客之功”，霸西戎、成帝业，客无负于秦，霸西戎、成帝业，客无负于秦 向使四君却客疏客，秦将无利无名向使四君却客疏客，秦将无利无名现实现实做做法：法：取享乐之物：快意当前，适观而已取享乐之物：快意当前，适观而已 取有用之人：非秦者去，为客者逐取有用之人：非秦者去，为客者逐 重声色珠玉，轻有才之士，重声色珠玉，轻有才之士，重声色珠玉，轻有才之士，重声色珠玉，轻有才之士，“非所以跨海内、制诸侯之术非所以跨海内、制诸侯之术非所以跨海内、制诸侯之术非所以跨海内、制诸侯之术”分析分析“逐客逐客”的后果的后果：正面：五帝三王所以无敌正面：五帝三王所以无敌 反面：却宾客以业诸侯反面：却宾客以业诸侯逐客亡国逐客亡国1.1.开门见山，提出观点开门见山，提出观点2.2.铺张排比，列举事例铺张排比，列举事例3.3.正反对比，层层深化正反对比，层层深化4.4.长短结合，节律韵致长短结合，节律韵致5.5.援古证今，说服力强援古证今，说服力强行文特点行文特点【后人【后人汇评汇评】李斯上李斯上秦秦皇帝书，文中之诗也。（谢皇帝书，文中之诗也。（谢榛榛）李斯李斯谏谏逐客书，借人扬已，以小逐客书，借人扬已，以小喻喻 大大，另是一种巧思。（归有光，另是一种巧思。（归有光)故欲事之无繁故欲事之无繁则必劳于始而逸于终则必劳于始而逸于终与同学们共勉【作业【作业】1.1.整理笔记，完成整理笔记，完成“能力提升练习能力提升练习”。2.2.熟练朗读课文，录音上传。熟练朗读课文，录音上传。