初三8家长会 (2).ppt

一起帮助孩子一起帮助孩子更好学习，更好学习，使之使之顺利进入顺利进入理想高中！理想高中！共同的心声共同的心声1、班风学风好、班风学风好,竞争意识强。竞争意识强。2 2、部部分分学学生生自自信信心心不不足足，而而部分学生过分自信。部分学生过分自信。3 3、部分学生偏科严重。部分学生偏科严重。4 4、部部分分学学生生缺缺乏乏学学习习主主动动性性,没没有有完完全全进入学习状态进入学习状态.。5 5、没有明确的目标没有明确的目标。政治政治:72.4分分历史历史:85.9分分地理地理:69.0分分生物生物:79.6分分 徐天弈徐天弈 崔梦婷崔梦婷 江曹阳江曹阳 曹燕曹燕 虞佳禄虞佳禄 曹培华曹培华 曹逸涵曹逸涵 瞿丽佳瞿丽佳 张佳惠张佳惠 张倩玉张倩玉 戴树峰戴树峰 季佳伟季佳伟 朱剑朱剑 翁剑翁剑 王依佳王依佳 邱文倩邱文倩 陈赛男陈赛男 樊佳蓓樊佳蓓 各科优分各科优分语文语文 127 数学数学 142 外语外语 124 物理物理 92化学化学 97 政治政治 40 历史历史 45五门总均分五门总均分 532.78七门总均分七门总均分 603.27戴树峰戴树峰 140 140 黄露瑶黄露瑶114 114 曹逸涵曹逸涵 122 122 樊佳蓓樊佳蓓 122 122 朱剑朱剑 84 84 季佳伟季佳伟 84 84顾皓顾皓 81 81 王依佳王依佳61 61 孙凯孙凯 59 59 徐伶俐徐伶俐 55 55 陈赛男陈赛男50 50 曹杨敏曹杨敏 50 50 钱宇强钱宇强 50 50 印耀杰印耀杰5050退步退步5050名以上的有名以上的有9 9位同学位同学期中考试后显露出的问题：1.部分同学的总分高不了，究其原因，偏科部分同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语，物理，太厉害！尤其要引起重视的是英语，物理，化学化学,政治政治.由于各个方面的原因，很多同由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现学都在这些科目中出现“瘸腿瘸腿”现象。现象。2.2.试卷答题过程中暴露出解题不规范，书写试卷答题过程中暴露出解题不规范，书写不认真。（不认真。（今年网上阅卷今年网上阅卷）书写潦草，中）书写潦草，中考扫描入电脑很不占优势。考扫描入电脑很不占优势。3.3.基础知识掌握不扎实。基础知识掌握不扎实。1.有部分同学对学习有部分同学对学习没有足够的自信心没有足够的自信心.2.有部分同学有部分同学没有明确的目标没有明确的目标.3.有部分同学存在有部分同学存在科目严重不平衡科目严重不平衡现象现象.4.有部分同学缺乏学习有部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差自觉性、自我约束力差.部分学生未养成良好的学习习惯、学习方法。作为一部分学生未养成良好的学习习惯、学习方法。作为一名初三学生，更该有良好的学习习惯：认真预习、专心名初三学生，更该有良好的学习习惯：认真预习、专心听讲，课后及时复习，讲究学习方法，但是有些学生的听讲，课后及时复习，讲究学习方法，但是有些学生的学习处于被动状态，家长老师不学习处于被动状态，家长老师不“逼逼”，他不做，根本，他不做，根本没有尽到自己的努力，所以成绩进步不大。没有尽到自己的努力，所以成绩进步不大。政治政治:72.4分分历史历史:85.9分分地理地理:69.0分分生物生物:79.6分分5.5.有部分同学有部分同学不够珍惜时间不够珍惜时间,缺乏学习主动性缺乏学习主动性。6.6.部分同学学习部分同学学习基础薄弱基础薄弱和和无良好的学习行为无良好的学习行为这是造成学习困难的一个主要原因这是造成学习困难的一个主要原因.期中考试成绩背后的问题：1.1.个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差的现象。个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差的现象。2.2.有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案没有过程；老师讲评过的练习部分学生始终没有养一个答案没有过程；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。平时遇到成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。平时遇到难题不是去思考，而是急于讨论，缺乏深层次的思考，甚至难题不是去思考，而是急于讨论，缺乏深层次的思考，甚至有抄袭作业的情况。有抄袭作业的情况。3.3.回家自习的效率不高，无法迅速进入学习的状态，每次放假回家自习的效率不高，无法迅速进入学习的状态，每次放假回家做的作业质量普遍较差。回家做的作业质量普遍较差。4.4.平时放松学习，临考试才匆忙复习平时放松学习，临考试才匆忙复习,行为懒散，时间利用率行为懒散，时间利用率不高。不高。5.5.考试时心理素质差。考试时心理素质差。期中考试后我们要做的：1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定薄弱科目，确定补差学生名单补差学生名单，强调做作，强调做作业养成业养成“先厌后喜先厌后喜”的习惯。的习惯。2.2.通过班主任与各科任老师的联系，对学通过班主任与各科任老师的联系，对学困生给予更多的关注，时时跟踪，使学生困生给予更多的关注，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。在薄弱科上有所进步。3.3.进一步增强学生的成才欲望和不怕吃苦进一步增强学生的成才欲望和不怕吃苦的精神。的精神。公布成绩公布成绩家长在看自己孩子的成绩时家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比横纵向比较较.正确对待孩子的进退正确对待孩子的进退.主要看孩子的进退主要看孩子的进退.分数反映分数反映学生态度学生态度.态度决定一切态度决定一切.不比基础不比基础,比进步比进步!不比聪明不比聪明,比努力比努力!多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。由于孩子多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学习成绩有好有坏，如果孩子不肯学习，的个体差异，免不了学习成绩有好有坏，如果孩子不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，若孩子很尽力，成绩却不导致成绩差，我们是该适当的批评，若孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他产生厌学情绪。这样反而会使他产生厌学情绪。家长对子女的定位家长对子女的定位一、一、家长心态的定位家长心态的定位1.1.接受子女的成绩接受子女的成绩.2.2.认清形势认清形势,不是每个学生都能进市中公费不是每个学生都能进市中公费3.3.学做人比学习更重要学做人比学习更重要.二二、家长对子女升学目标的定位家长对子女升学目标的定位:1.1.认清形势认清形势,了解子女成绩了解子女成绩.2.2.合理定位合理定位,增强子女的信心增强子女的信心.中考中考注意心理学习思想建议现状 2009中考信息中考信息 摆正心态摆正心态 找准目标找准目标 20082008届育才中考情况届育才中考情况参考人数：参考人数：499499人人录取通州中学公费：录取通州中学公费：153153人；人；录取通州中学自费：录取通州中学自费：136136人人录取四星高中人数：录取四星高中人数：383383人，占比人，占比7676录取三星级公费以上人数：录取三星级公费以上人数：441441人；人；三星级自费以上三星级自费以上470470人，占比人，占比9494 学校学校20092009届中考目标：届中考目标：市中公费争取市中公费争取150150200200人，人，市中自费争取市中自费争取350350人左右人左右四星高中自费以上争取四星高中自费以上争取450450人左右；人左右；三星高中自费以上争取达到三星高中自费以上争取达到9595去年各校录取分数线去年各校录取分数线 20082008年各类高中分数线（年各类高中分数线（总分总分780）通州高级中学（统招）通州高级中学（统招）692 692 通州高级中学（择校）通州高级中学（择校）668668西亭高级中学（统招）西亭高级中学（统招）668 668 西亭高级中学（择校）西亭高级中学（择校）635 635 平潮高级中学（统招）平潮高级中学（统招）676 676 平潮高级中学（择校）平潮高级中学（择校）651651石港中学（统招）石港中学（统招）633 633 石港中学（择校）石港中学（择校）603 603 二甲中学（统招）二甲中学（统招）625 625 二甲中学（择校）二甲中学（择校）563 563 刘桥中学（统招）刘桥中学（统招）622 622 刘桥中学（择校）刘桥中学（择校）593 593 姜灶中学（统招）姜灶中学（统招）606 606 姜灶中学（择校）姜灶中学（择校）582582金沙中学（统招）金沙中学（统招）605605 金沙中学（择校）金沙中学（择校）578578兴仁中学（统招）兴仁中学（统招）600 600 兴仁中学（择校）兴仁中学（择校）576 576 师范定向培养生投档线师范定向培养生投档线(不含地理、生物）：不含地理、生物）：南通师范南通师范 636 636 如皋师范如皋师范 573 573 中考各科分值介绍（中考各科分值介绍（800?)科目科目 语文语文 数学数学 英语英语 物理物理化学化学历史历史政治政治体育体育分值分值1501501501501401401001001001005050505030?30?地理地理 生物生物 共共2020分分数学、物理全省统考数学、物理全省统考 初三年级的工作是学校工作的重点，也是各初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。今年的初三又是育才南迁后的位家长所关注的。今年的初三又是育才南迁后的第一届毕业生，因此显得尤为重要。学校为了做第一届毕业生，因此显得尤为重要。学校为了做好初三年级的工作，主要采取了以下措施：好初三年级的工作，主要采取了以下措施：本届毕业班工作学校的思路和措施：本届毕业班工作学校的思路和措施：学校总体思路：学校总体思路：1.1.培前培前8080名，保尖促尖，提高特优率。名，保尖促尖，提高特优率。2.2.促前促前250250名，确保达通州高中公费线的人数。名，确保达通州高中公费线的人数。3.3.抓前抓前400400名，确保录取通州高中的总人数。名，确保录取通州高中的总人数。4.4.督前督前500500名，保证三星级以上学校公费录取名，保证三星级以上学校公费录取人数。人数。5.5.对对500500名后的学生加强帮扶，引导他们将志名后的学生加强帮扶，引导他们将志趣转移到学习上，争取较大进步，能录取到趣转移到学习上，争取较大进步，能录取到三星级学校调节性计划。三星级学校调节性计划。学校主要措施：学校主要措施：1.1.配备了有实力的师资队伍，这届初三的班主任和配备了有实力的师资队伍，这届初三的班主任和任课老师大多有丰富的毕业班教学经验，新加入任课老师大多有丰富的毕业班教学经验，新加入的年轻老师都有优秀的素质，学校专门指定了师的年轻老师都有优秀的素质，学校专门指定了师傅指导和把关；傅指导和把关；2.2.强化教师团体协作的意识，提高全年级的整体战强化教师团体协作的意识，提高全年级的整体战斗力。这是我们育才的一大特色，教师之间不搞斗力。这是我们育才的一大特色，教师之间不搞恶性竞争，提倡备课组团结合作，群策群力，使恶性竞争，提倡备课组团结合作，群策群力，使每位老师的智慧都能为全体同学分享；每位老师的智慧都能为全体同学分享；3.3.加强了课堂教学的督查和指导，切实提高课堂教加强了课堂教学的督查和指导，切实提高课堂教 学效率，以教师精心备课的辛苦换来学生学习的轻学效率，以教师精心备课的辛苦换来学生学习的轻 松，决不搞死楸蛮干；松，决不搞死楸蛮干；4.4.改进了考试后的分析和反馈机制，每次考试班主任和改进了考试后的分析和反馈机制，每次考试班主任和任课老师力争分析到人，筛选出需要帮扶的同学名单，任课老师力争分析到人，筛选出需要帮扶的同学名单，有的放矢的抓好学生各学科的均衡发展，使更多的学有的放矢的抓好学生各学科的均衡发展，使更多的学生通过考试获得提升；生通过考试获得提升；5.5.关注学生整体的发展，为每个层次的学生设定奋斗目关注学生整体的发展，为每个层次的学生设定奋斗目标，让每个学生都能找到学习的动力；培养优秀生，标，让每个学生都能找到学习的动力；培养优秀生，帮扶待优生；帮扶待优生；主要措施：主要措施：6.6.继续强化良好学习习惯的培养和学习方法的继续强化良好学习习惯的培养和学习方法的指导，引导学生树立纪律意识时间意识，增强指导，引导学生树立纪律意识时间意识，增强拼搏意识和细节意识，从非智力因素上发掘学拼搏意识和细节意识，从非智力因素上发掘学生的学习潜能；生的学习潜能；7.7.增加了晚读，早读晚读均有老师下班辅导，增加了晚读，早读晚读均有老师下班辅导，设定早晚读目标，辅以检查默写，文科学习效设定早晚读目标，辅以检查默写，文科学习效果有效增强。果有效增强。主要措施：主要措施：孩子是我们的希望，未来的社会是一个公平竞孩子是我们的希望，未来的社会是一个公平竞争的社会，若不具备一定的文化知识和能力，就很争的社会，若不具备一定的文化知识和能力，就很难在竞争中立于不败之地。人生最大的烦恼莫过于难在竞争中立于不败之地。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，最大的欣慰莫过于孩子争气，在学儿女的不成器，最大的欣慰莫过于孩子争气，在学校，老师是不会轻易放弃一个学生，希望所有学生校，老师是不会轻易放弃一个学生，希望所有学生都能成才，这是我们老师最大的愿望。但是个别家都能成才，这是我们老师最大的愿望。但是个别家长认为把学生送到学校就万事大吉，平时不管不问；长认为把学生送到学校就万事大吉，平时不管不问；有的家长认为成绩反正差了，放任自流，只求混个有的家长认为成绩反正差了，放任自流，只求混个毕业就算了，这样的话，老师即使再努力也是徒劳，毕业就算了，这样的话，老师即使再努力也是徒劳，一个孩子就这样给毁了，多么可惜！因而向家长提一个孩子就这样给毁了，多么可惜！因而向家长提出以下建议，仅供参考：出以下建议，仅供参考：对家长们的几点希望与要求：对家长们的几点希望与要求：1.1.针对初三特点开展心理辅导，调适学生心理，培针对初三特点开展心理辅导，调适学生心理，培养学生坚韧顽强的个性品质。养学生坚韧顽强的个性品质。初三学生的心理特点：敏感脆弱叛逆，面临竞争和升初三学生的心理特点：敏感脆弱叛逆，面临竞争和升学的巨大压力，稚嫩的心灵要承受超过成人的风雨，瘦学的巨大压力，稚嫩的心灵要承受超过成人的风雨，瘦弱的肩膀要担起人生的重担，作为老师和家长必须给予弱的肩膀要担起人生的重担，作为老师和家长必须给予适当的关心和指导。适当的关心和指导。家长要多和孩子交心，了解孩子的心理需要，特别是在家长要多和孩子交心，了解孩子的心理需要，特别是在考试前要加强对孩子的心理疏导。对于学习自觉性不强的考试前要加强对孩子的心理疏导。对于学习自觉性不强的孩子，可以强化动机教育，适度增加压力；对于学习上进孩子，可以强化动机教育，适度增加压力；对于学习上进心强的孩子要弱化考试的氛围，帮助他们减压减负，缓解心强的孩子要弱化考试的氛围，帮助他们减压减负，缓解他们的焦虑心理，让他们以一颗平常心面对考试。他们的焦虑心理，让他们以一颗平常心面对考试。对家长们的几点希望与要求：对家长们的几点希望与要求：注意考试后孩子心理的调适。考试成绩好注意考试后孩子心理的调适。考试成绩好的孩子要戒浮躁和懈怠，引导他们认识一次考试的孩子要戒浮躁和懈怠，引导他们认识一次考试只是通往成功的一个驿站，不是终点；考试失利只是通往成功的一个驿站，不是终点；考试失利的孩子要有意识的培养他们的耐挫能力，帮助他的孩子要有意识的培养他们的耐挫能力，帮助他们分析原因，找出问题，树立信心，迎接新的挑们分析原因，找出问题，树立信心，迎接新的挑战。战。对家长们的几点希望与要求：对家长们的几点希望与要求：2.2.做好孩子的后勤工作，保证孩子有充沛的体力和精力做好孩子的后勤工作，保证孩子有充沛的体力和精力投入紧张的学习。投入紧张的学习。3.3.及时了解孩子在校的情况，不仅要了解孩子的成绩，还及时了解孩子在校的情况，不仅要了解孩子的成绩，还要了解孩子的学习状态；不仅要了解孩子的学习，还要了要了解孩子的学习状态；不仅要了解孩子的学习，还要了解孩子的交往，了解孩子的思想动态。解孩子的交往，了解孩子的思想动态。4.4.教育子女遵守校规校纪和班级的纪律。这些规定和纪律，教育子女遵守校规校纪和班级的纪律。这些规定和纪律，是提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够是提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育孩子明白，一观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。办事，才能够使自己进步。5.5.针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。班内学生比较多，班主任和各位家长的联系不是班内学生比较多，班主任和各位家长的联系不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。因此很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。因此希望家长们多和老师们主动取得联系，一方面可以使希望家长们多和老师们主动取得联系，一方面可以使老师的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学老师的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的压力和动力。现在，有个别的学生，生形成一种前进的压力和动力。现在，有个别的学生，家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。希望我们以后进一步多沟通、多交流。而知。希望我们以后进一步多沟通、多交流。对家长们的几点希望与要求：对家长们的几点希望与要求：6.6.对你的孩子要有信心。对你的孩子要有信心。教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在心在0909年的中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说年的中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有只要有1%1%的希望，就要付出的希望，就要付出100%100%的努力的努力”。同时对。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。对家长们的几点希望与要求：对家长们的几点希望与要求：、不攀比孩子在班级的名次。、不攀比孩子在班级的名次。3、教育孩子慎重交友，平时少与同学电话联系；少给孩教育孩子慎重交友，平时少与同学电话联系；少给孩 子零用钱，以免孩子铺张浪费。子零用钱，以免孩子铺张浪费。2、不指责孩子的失败。不指责孩子的失败。4、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。可以坐在孩子身边，陪陪他，让他感受到父母果。可以坐在孩子身边，陪陪他，让他感受到父母的爱，那他也许做作业会认真些；家长也要督促孩的爱，那他也许做作业会认真些；家长也要督促孩子快速高效完成家庭作业。子快速高效完成家庭作业。5.要教孩子养成两个习惯：第一、合理安排时间的要教孩子养成两个习惯：第一、合理安排时间的习惯。第二、独立完成作业的习惯。习惯。第二、独立完成作业的习惯。6.要多一些时间和耐心去和孩子交流。要多一些时间和耐心去和孩子交流。十问：十问：1 1、在外留宿。、在外留宿。2 2、回家很迟。、回家很迟。3 3、带同、带同学住宿。学住宿。4 4、打电话时间长，次数多。、打电话时间长，次数多。5 5、受伤回家。、受伤回家。6 6、超消费要问。、超消费要问。7 7、超出友谊。、超出友谊。8 8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9 9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。1010、老是玩电脑。、老是玩电脑。需要注意：需要注意：多了解子女学习情况，多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而要不要只关心学习成绩，而要关注学习过程。关注学习过程。关心子女的内心世界，关心子女的内心世界，尊重他们的想法。尊重他们的想法。各位家长，只有学校和家庭和谐配合才能培育各位家长，只有学校和家庭和谐配合才能培育出我们出我们2121世纪的新人才，为了我们的学生，为了你世纪的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们大家一起来出力。苏州市有一位们的孩子，让我们大家一起来出力。苏州市有一位副市长叫朱永新，他主张：无限相信孩子的潜力；副市长叫朱永新，他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请所有的父母记住这样教给孩子一生有用的东西。请所有的父母记住这样一句话：一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。父母。”培养孩子成材是最升值的投资，让我们把培养孩子成材是最升值的投资，让我们把它当成我们的事业一样来尽力追求。它当成我们的事业一样来尽力追求。任任 课课 老老 师及师及 联联 系系 电电 话话语语 文文 ：李卫芳：李卫芳 86093000英英 语：语：单永平单永平 13962866968物物 理：理：瞿国建瞿国建 13814668935化化 学：学：邱伟邱伟 13862800118数数 学学 ：黄新颜：黄新颜 13862831731历历 史：史：宗洋宗洋 13776969683 政政 治：治：吴健吴健 13813752585 体体 育：育：周国强周国强 15962914762