中考古诗词鉴赏方法导引2.ppt

初三专题复习初三专题复习 -古诗词鉴赏方法导引古诗词鉴赏方法导引过年时，我们吟：过年时，我们吟：过年时，我们吟：过年时，我们吟：爆竹声中一岁除爆竹声中一岁除爆竹声中一岁除爆竹声中一岁除春雨时，我们吟：春雨时，我们吟：春雨时，我们吟：春雨时，我们吟：清明时节雨纷纷清明时节雨纷纷清明时节雨纷纷清明时节雨纷纷中秋时，我们吟：中秋时，我们吟：中秋时，我们吟：中秋时，我们吟：明月几时有？明月几时有？明月几时有？明月几时有？思念时，我们吟：思念时，我们吟：思念时，我们吟：思念时，我们吟：每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲送别时，我们吟：送别时，我们吟：送别时，我们吟：送别时，我们吟：劝君更尽一杯酒劝君更尽一杯酒劝君更尽一杯酒劝君更尽一杯酒喜悦时喜悦时喜悦时喜悦时,我们吟：我们吟：我们吟：我们吟：漫卷诗书喜欲狂漫卷诗书喜欲狂漫卷诗书喜欲狂漫卷诗书喜欲狂慷慨时，我们吟：慷慨时，我们吟：慷慨时，我们吟：慷慨时，我们吟：大江东去，浪淘尽大江东去，浪淘尽大江东去，浪淘尽大江东去，浪淘尽，千古风流人物。千古风流人物。千古风流人物。千古风流人物。激越时，我们吟：激越时，我们吟：激越时，我们吟：激越时，我们吟：凭栏处，潇潇雨歇。凭栏处，潇潇雨歇。凭栏处，潇潇雨歇。凭栏处，潇潇雨歇。常见考点：常见考点：vv理解诗意。理解诗意。考查对诗词字词句的理解、内容的归考查对诗词字词句的理解、内容的归纳概括、哲理的分析、作品的思想感情。纳概括、哲理的分析、作品的思想感情。vv感知形象。感知形象。借助联想和想象，感知诗词中的景物、借助联想和想象，感知诗词中的景物、形象，体会作品的意境、情境，领悟作者的情感。形象，体会作品的意境、情境，领悟作者的情感。vv品味语言。品味语言。考查词语的锤炼、句子的推敲、名句考查词语的锤炼、句子的推敲、名句的领悟、修辞的效果和诗的节奏韵律等。的领悟、修辞的效果和诗的节奏韵律等。vv分析技巧。分析技巧。主要指对表现手法、修辞手法、表达主要指对表现手法、修辞手法、表达方式、典故运用、巧妙构思等进行分析评价。方式、典故运用、巧妙构思等进行分析评价。一、炼字vv题目形式。题目形式。题目形式。题目形式。（1 1）对诗中某字某句，你认为写得好不好？为什么）对诗中某字某句，你认为写得好不好？为什么）对诗中某字某句，你认为写得好不好？为什么）对诗中某字某句，你认为写得好不好？为什么？（2 2）从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个）从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个）从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个）从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字？字？字？字？（形容词、动词）（形容词、动词）（形容词、动词）（形容词、动词）（3 3）此诗某句中某个字有的版本作，某字，你觉得）此诗某句中某个字有的版本作，某字，你觉得）此诗某句中某个字有的版本作，某字，你觉得）此诗某句中某个字有的版本作，某字，你觉得这两个哪个更好？为什么？这两个哪个更好？为什么？这两个哪个更好？为什么？这两个哪个更好？为什么？（4 4）某字在表情达意上的作用是什么？）某字在表情达意上的作用是什么？）某字在表情达意上的作用是什么？）某字在表情达意上的作用是什么？注意：古人作诗常追求一字传神。这种题型要求品味出诗人炼注意：古人作诗常追求一字传神。这种题型要求品味出诗人炼字妙在何处。字妙在何处。回答时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主回答时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主回答时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主回答时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析。旨、意境和诗人的思想感情来分析。旨、意境和诗人的思想感情来分析。旨、意境和诗人的思想感情来分析。v答题要点（笔记）答题要点（笔记）（1）肯定）肯定“好好”或肯定或肯定“哪一个更好哪一个更好”。（2）解释该字的一般含义和在句中的意思。）解释该字的一般含义和在句中的意思。（3）展开想象和联想，把你认为好的字还）展开想象和联想，把你认为好的字还原到句中，再现诗人所描绘的情景。原到句中，再现诗人所描绘的情景。（4）说出该字表达了什么样的感情或烘托）说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。了怎样的意境。题型示例：题型示例：vv唐朝王湾唐朝王湾次北固山下次北固山下的第二联的第二联“潮平两潮平两岸阔岸阔”，有的版本作，有的版本作“潮平两岸失潮平两岸失”，你觉，你觉得哪个字更好，为什么？得哪个字更好，为什么？参考答案参考答案（1）“阔阔”更好。更好。（2）“阔阔”有开阔、空旷的意思。有开阔、空旷的意思。“失失”是消失、看不见的是消失、看不见的意思。（意思。（3）“阔阔”表达了大地春回，冰雪消融，春潮把江面表达了大地春回，冰雪消融，春潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽阔。变得渺远无际，两岸显得格外宽阔。（4）“阔阔”直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。因此直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。因此“阔阔”比比“失失”好。好。演练（在鉴赏诗歌时，我们要重点关照在鉴赏诗歌时，我们要重点关照动词，形容词动词，形容词）v例例1：“采菊东篱下，采菊东篱下，悠然悠然见见南山。南山。”陶渊明陶渊明饮酒饮酒v例例2：“造化钟神秀，阴阳造化钟神秀，阴阳割割昏晓。昏晓。”杜甫杜甫望岳望岳v例例3：感时花：感时花溅溅泪，恨别鸟泪，恨别鸟惊惊心。心。参考答案：参考答案：“见见”是无意中看到的意思，更形象生动地描绘出是无意中看到的意思，更形象生动地描绘出了作者在东篱下采菊时的悠然闲适和恬静的心境。了作者在东篱下采菊时的悠然闲适和恬静的心境。参考答案：参考答案：“割割”有切断、截下的意思。这里表现出高大的有切断、截下的意思。这里表现出高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成不同的自然景观，突出泰泰山将山南山北的阳光切断，形成不同的自然景观，突出泰山遮天蔽日的雄伟高大形象。山遮天蔽日的雄伟高大形象。参考答案：参考答案：“溅溅”是指液体受到冲激向四外飞射；是指液体受到冲激向四外飞射；“惊惊”是是惊动、感到不安的意思。这两个字，不仅用字新鲜，而且增惊动、感到不安的意思。这两个字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。添了诗人感时恨别的内心痛苦。演练（在鉴赏诗歌时，我们要重点关照在鉴赏诗歌时，我们要重点关照动词，形容词动词，形容词）v例例1：“大漠孤烟大漠孤烟直直，长河落日，长河落日圆圆。”王维王维使至塞使至塞上上v例例2：“塞下秋来风景塞下秋来风景异异，衡阳雁去无留意，衡阳雁去无留意.”范仲淹范仲淹渔家傲渔家傲秋思秋思参考答案：一个参考答案：一个“直直”字，荒凉孤独中透着挺拔雄伟，写出字，荒凉孤独中透着挺拔雄伟，写出了沙漠里渺无人烟的广袤意境；一个了沙漠里渺无人烟的广袤意境；一个“圆圆”字，把落日的浑字，把落日的浑圆柔和描写得惟妙惟肖，使苍茫壮阔中显现柔和温暖。圆柔和描写得惟妙惟肖，使苍茫壮阔中显现柔和温暖。参考答案：参考答案：“异异”是不一样的，不寻常的意思，用在这是不一样的，不寻常的意思，用在这里表现了边陲之地的孤寂荒凉。里表现了边陲之地的孤寂荒凉。二、炼句（名句欣赏型）vv题目形式题目形式题目形式题目形式（1 1）描述名句所展现的画面，并揭示诗句的含义。）描述名句所展现的画面，并揭示诗句的含义。）描述名句所展现的画面，并揭示诗句的含义。）描述名句所展现的画面，并揭示诗句的含义。（2 2）解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。）解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。）解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。）解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。（3 3）解释诗词的意思，说出该句表达了作者怎样的）解释诗词的意思，说出该句表达了作者怎样的）解释诗词的意思，说出该句表达了作者怎样的）解释诗词的意思，说出该句表达了作者怎样的思想感情。思想感情。思想感情。思想感情。注意：名句是整首诗（词）精华所在。他们往往在注意：名句是整首诗（词）精华所在。他们往往在注意：名句是整首诗（词）精华所在。他们往往在注意：名句是整首诗（词）精华所在。他们往往在景、景、景、景、情、意（理）情、意（理）情、意（理）情、意（理）方面有被人们称道的地方，根据具体方面有被人们称道的地方，根据具体方面有被人们称道的地方，根据具体方面有被人们称道的地方，根据具体的句子，可三者皆说也可侧重一个方面。的句子，可三者皆说也可侧重一个方面。的句子，可三者皆说也可侧重一个方面。的句子，可三者皆说也可侧重一个方面。答题要点（笔记）答题要点（笔记）vv明确诗中具体景物形象。明确诗中具体景物形象。vv展开想象和联想，用自己的语言再现景物形展开想象和联想，用自己的语言再现景物形象。语言要优美。象。语言要优美。vv概括诗人描绘景物的特点。概括诗人描绘景物的特点。vv该句表达了诗人什么样的思想感情或给人以该句表达了诗人什么样的思想感情或给人以什么样的启示。什么样的启示。题型示例：v展开联想和想象，用简洁形象的语言描绘出展开联想和想象，用简洁形象的语言描绘出“几处几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”（钱塘湖春行白居易）所展现的画面。所展现的画面。v请用简洁的语言描述请用简洁的语言描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。万木春。”（酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡）刘禹锡）所所展现的画面，并揭示诗句的含义。展现的画面，并揭示诗句的含义。参考答案：莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先参考答案：莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先参考答案：莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先参考答案：莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳树上去唱歌。燕是春的信使，不知谁家的新恐后地飞到向阳树上去唱歌。燕是春的信使，不知谁家的新恐后地飞到向阳树上去唱歌。燕是春的信使，不知谁家的新恐后地飞到向阳树上去唱歌。燕是春的信使，不知谁家的新燕已开始啄泥衔草筑建新巢。燕已开始啄泥衔草筑建新巢。燕已开始啄泥衔草筑建新巢。燕已开始啄泥衔草筑建新巢。参考答案：放眼望去，大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；参考答案：放眼望去，大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；参考答案：放眼望去，大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；参考答案：放眼望去，大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。其含义为：新事物大自然中，虽有病树但万木依旧争春。其含义为：新事物大自然中，虽有病树但万木依旧争春。其含义为：新事物大自然中，虽有病树但万木依旧争春。其含义为：新事物必定取代旧事物。必定取代旧事物。必定取代旧事物。必定取代旧事物。演练v用简洁的语言描述用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。场秋点兵。”（破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾）辛弃疾）的壮的壮观场面。观场面。v结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（过零丁洋过零丁洋文天祥）文天祥）的理解。的理解。参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：士兵们欢欣鼓舞，饱餐着将军分给的牛肉；军士兵们欢欣鼓舞，饱餐着将军分给的牛肉；军士兵们欢欣鼓舞，饱餐着将军分给的牛肉；军士兵们欢欣鼓舞，饱餐着将军分给的牛肉；军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：人难免一死，为拯救祖国而死，一片赤诚之心垂于青人难免一死，为拯救祖国而死，一片赤诚之心垂于青人难免一死，为拯救祖国而死，一片赤诚之心垂于青人难免一死，为拯救祖国而死，一片赤诚之心垂于青史，映照千古。诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了史，映照千古。诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了史，映照千古。诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了史，映照千古。诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下来，也不愿屈服，表现力我们民族的英雄气概宁可倒下来，也不愿屈服，表现力我们民族的英雄气概宁可倒下来，也不愿屈服，表现力我们民族的英雄气概宁可倒下来，也不愿屈服，表现力我们民族的英雄气概。三、炼意（“意”既指全诗的主旨，也指该诗的意象和意境。）v题目形式题目形式（1）诗歌（词曲）表达了诗人什么样的思想感）诗歌（词曲）表达了诗人什么样的思想感情或有什么感情变化。情或有什么感情变化。（2）诗词表现了诗人什么人生理想）诗词表现了诗人什么人生理想（3）诗中揭示了什么人生哲理）诗中揭示了什么人生哲理注意注意（笔记）：（笔记）：抓住诗歌的抓住诗歌的标题标题，读懂，读懂题眼题眼；了解；了解写作的写作的背景背景；联系诗词中的；联系诗词中的典故典故；注意重点；注意重点词语词语标题看题眼标题看题眼,诗中找关键词诗中找关键词送元二使安西送元二使安西王维王维渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。这首诗抒发了作者怎样的情感？这首诗抒发了作者怎样的情感？分析分析：（1）题眼是题眼是“送送”，送朋友出使，送朋友出使“安西安西”，安西，安西地处偏远，因而举杯相送，依依惜别；（地处偏远，因而举杯相送，依依惜别；（2）诗中）诗中“柳柳”谐音谐音“留留”，暗指希望友人留下，写出了诗人的不舍。，暗指希望友人留下，写出了诗人的不舍。（3）“更尽更尽”写出了喝酒之多，喝酒之久，表达了情谊写出了喝酒之多，喝酒之久，表达了情谊之深，难舍之情。之深，难舍之情。抒发了作者对友人的依依惜别的深情。抒发了作者对友人的依依惜别的深情。演练行路难行路难李李白白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化？在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化？从怀才不遇，到悲愤中不乏豪气，再到失意中怀有从怀才不遇，到悲愤中不乏豪气，再到失意中怀有从怀才不遇，到悲愤中不乏豪气，再到失意中怀有从怀才不遇，到悲愤中不乏豪气，再到失意中怀有希望希望希望希望演练：登飞来峰登飞来峰王安石王安石王安石王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。这首诗揭示了怎样的人生哲理？这首诗揭示了怎样的人生哲理？参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：只要站得高，看得远，才能不只要站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。四、表达技巧v题目形式题目形式（1）这首诗用了什么表现手法）这首诗用了什么表现手法（2）这首诗用了什么艺术手法（表现技巧）？怎样抒发感情？有何作用？）这首诗用了什么艺术手法（表现技巧）？怎样抒发感情？有何作用？（3）谈谈某句诗的妙处。）谈谈某句诗的妙处。答题要点（笔记）答题要点（笔记）（1）准确之处抒情方式何表现手法或修辞手法。）准确之处抒情方式何表现手法或修辞手法。（2）结合诗句中具体词语作分析。）结合诗句中具体词语作分析。（3）这种表达技巧表现了什么内容和抒发了什么感情或揭示）这种表达技巧表现了什么内容和抒发了什么感情或揭示了什么道理。了什么道理。常见的表达技巧（笔记）常见的表达技巧（笔记）vv抒情方式：直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情。间抒情方式：直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情。间抒情方式：直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情。间抒情方式：直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情。间接抒情包括借景抒情、情景交融、托物言志、托物接抒情包括借景抒情、情景交融、托物言志、托物接抒情包括借景抒情、情景交融、托物言志、托物接抒情包括借景抒情、情景交融、托物言志、托物寓理等。寓理等。寓理等。寓理等。vv表现手法：小中见大、虚实结合、托物寓理、以动表现手法：小中见大、虚实结合、托物寓理、以动表现手法：小中见大、虚实结合、托物寓理、以动表现手法：小中见大、虚实结合、托物寓理、以动写静、多角度描写、以乐写哀、对比映衬、比兴、写静、多角度描写、以乐写哀、对比映衬、比兴、写静、多角度描写、以乐写哀、对比映衬、比兴、写静、多角度描写、以乐写哀、对比映衬、比兴、渲染、象征、渲染、象征、渲染、象征、渲染、象征、铺垫、抑扬铺垫、抑扬等。等。等。等。vv修辞手法：对偶、互文、顶针、双关、夸张、反复、修辞手法：对偶、互文、顶针、双关、夸张、反复、修辞手法：对偶、互文、顶针、双关、夸张、反复、修辞手法：对偶、互文、顶针、双关、夸张、反复、排比、比喻、拟人等。排比、比喻、拟人等。排比、比喻、拟人等。排比、比喻、拟人等。vv五种表达方式：描写、抒情、议论、叙述五种表达方式：描写、抒情、议论、叙述五种表达方式：描写、抒情、议论、叙述五种表达方式：描写、抒情、议论、叙述、（说明）、（说明）、（说明）、（说明）题型示例渔家傲渔家傲范仲淹范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，千嶂里，长烟落日孤城闭长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！请赏析请赏析“长烟落日孤城闭长烟落日孤城闭”的妙处的妙处。参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：运用运用运用运用对比、衬托对比、衬托对比、衬托对比、衬托的手法，写出了塞外的奇异（壮阔）风光；的手法，写出了塞外的奇异（壮阔）风光；的手法，写出了塞外的奇异（壮阔）风光；的手法，写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。表反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。表反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。表反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。表现了作者为国家担忧的复杂的情感。现了作者为国家担忧的复杂的情感。现了作者为国家担忧的复杂的情感。现了作者为国家担忧的复杂的情感。五、语言特色v题目形式题目形式（1）谈谈这首诗的语言特色）谈谈这首诗的语言特色（2）分析这首诗的语言风格）分析这首诗的语言风格答题要点（笔记）答题要点（笔记）答题要点（笔记）答题要点（笔记）（1 1）用一两个词语或句子概括语言特色）用一两个词语或句子概括语言特色）用一两个词语或句子概括语言特色）用一两个词语或句子概括语言特色（2 2）结合诗中语句，具体分析这种特色）结合诗中语句，具体分析这种特色）结合诗中语句，具体分析这种特色）结合诗中语句，具体分析这种特色（3 3）诗中的用于表达了诗人什么样的思想感情）诗中的用于表达了诗人什么样的思想感情）诗中的用于表达了诗人什么样的思想感情）诗中的用于表达了诗人什么样的思想感情分析语言常用术语v语言风格：豪放、婉约、恬淡自然、清新、沉郁等语言风格：豪放、婉约、恬淡自然、清新、沉郁等v语言特征：简练传神、生动形象、婉转、凝练、对语言特征：简练传神、生动形象、婉转、凝练、对仗工整、仗工整、质朴淡雅、欢快风趣、清新自然、形象生质朴淡雅、欢快风趣、清新自然、形象生动、含蓄隽永、动、含蓄隽永、雄浑、悲凉等雄浑、悲凉等v创作风格创作风格：超脱自然陶渊明；飘逸洒脱李白；沉郁：超脱自然陶渊明；飘逸洒脱李白；沉郁现实杜甫；平易自然白乐天；诗中有画王维；豪放现实杜甫；平易自然白乐天；诗中有画王维；豪放大气苏东坡；雄壮畅快辛弃疾；婉约含蓄李清照大气苏东坡；雄壮畅快辛弃疾；婉约含蓄李清照题型示例 饮酒饮酒陶渊明陶渊明v结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。忘言。请分析该诗的语言特色。请分析该诗的语言特色。参考答案参考答案参考答案参考答案（1 1）全诗语言平淡朴实，不加雕饰，似无意为诗，全诗语言平淡朴实，不加雕饰，似无意为诗，全诗语言平淡朴实，不加雕饰，似无意为诗，全诗语言平淡朴实，不加雕饰，似无意为诗，而诗情自然流露，韵味隽永。（而诗情自然流露，韵味隽永。（而诗情自然流露，韵味隽永。（而诗情自然流露，韵味隽永。（2 2）前四句写自己隐）前四句写自己隐）前四句写自己隐）前四句写自己隐居生活的心境和生活的真谛，居生活的心境和生活的真谛，居生活的心境和生活的真谛，居生活的心境和生活的真谛，“心远地自偏心远地自偏心远地自偏心远地自偏”强调了强调了强调了强调了诗人内心的宁静。（诗人内心的宁静。（诗人内心的宁静。（诗人内心的宁静。（3 3）后四句对这种隐居生活作了）后四句对这种隐居生活作了）后四句对这种隐居生活作了）后四句对这种隐居生活作了具体描绘。情景交融，言有尽而意无穷。具体描绘。情景交融，言有尽而意无穷。具体描绘。情景交融，言有尽而意无穷。具体描绘。情景交融，言有尽而意无穷。从诗词的从诗词的题材题材入手，可以较好的把握诗词的主入手，可以较好的把握诗词的主要要内容内容，并体会作者的，并体会作者的思想感情思想感情。1 1、山水、田园诗：、山水、田园诗：2 2、思乡诗：、思乡诗：3 3、送别诗：、送别诗：4 4、边塞诗：、边塞诗：5 5、怀古诗：、怀古诗：6 6、爱国诗：、爱国诗：7 7、写景、咏物诗、写景、咏物诗诗歌的常见主题诗歌的常见主题忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、惜春悲秋、离愁别恨、归隐田园、惜春悲秋、离愁别恨、忆友怀旧、思乡念亲、相知相思。忆友怀旧、思乡念亲、相知相思。诗诗歌歌意意象象举举例：例：杨柳杨柳 菊花菊花 莲花莲花 月光月光 秋雨秋雨 鸿雁鸿雁 大漠大漠 红豆红豆惜别惜别高雅高雅高洁高洁思念思念忧愁忧愁思念思念苍凉苍凉相思相思古人常通过游子、折柳、天古人常通过游子、折柳、天涯、家书、归雁、明月、涯、家书、归雁、明月、秋、秋、落叶等意象，表达思乡思亲落叶等意象，表达思乡思亲之情。之情。v古诗中的离情别绪古诗中的离情别绪v古诗中的春夏秋冬古诗中的春夏秋冬v古诗中的风花雪月古诗中的风花雪月v古诗中的山水风光古诗中的山水风光v古诗中的名胜古迹古诗中的名胜古迹v古诗中的诗情画意古诗中的诗情画意 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。夏夏春春夏夏冬冬 春春天天美美在在“春春色色满满园园关关不不住住，一枝红杏出墙来一枝红杏出墙来”；感感 悟悟 四四 季季 美在美在“竹外桃花三两枝，春竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知江水暖鸭先知”；美在美在“乱花渐欲迷人眼，浅乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。草才能没马蹄。”春春 夏之情韵在那夏之情韵在那“接天连叶无接天连叶无穷碧，映日荷花别样红中穷碧，映日荷花别样红中”。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”“稻花香里说丰年，听取蛙声一片稻花香里说丰年，听取蛙声一片”“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”夏夏 “秋风秋雨愁煞人秋风秋雨愁煞人”，秋在诗人，秋在诗人的眼里是悲凉的，的眼里是悲凉的，杜甫说：杜甫说：“无边无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来落木萧萧下，不尽长江滚滚来”；马致远说：马致远说：“枯藤老树昏鸦，小桥流水枯藤老树昏鸦，小桥流水人家人家”；张继说：张继说：“月落乌啼霜满天，江枫渔火月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。对愁眠。”秋秋 冬孕育了梅花的骨气：冬孕育了梅花的骨气：“墙角数枝梅，凌寒独自开。墙角数枝梅，凌寒独自开。”“忽如一夜春忽如一夜春风来，千树万树梨花。风来，千树万树梨花。”“瀚海阑干百瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。丈冰，愁云惨淡万里凝。”冬描绘了塞外风景：冬描绘了塞外风景：冬抒写了北国风光冬抒写了北国风光：冬山水花木山水花木v山山重重水水复疑无路，柳暗花明又一村。复疑无路，柳暗花明又一村。陆游陆游游山西村游山西村v水水何澹澹，何澹澹，山山岛竦峙。岛竦峙。曹操曹操观沧海观沧海v 白日依白日依山山尽，尽，黄河黄河入海入海流流。王之涣王之涣登鹳雀楼登鹳雀楼v山山随平野尽，随平野尽，江江入大荒入大荒流流。李白李白渡荆门送别渡荆门送别遥知不是雪，为有暗香来。遥知不是雪，为有暗香来。王安石王安石梅花梅花零落成泥碾作尘，只有香如故。零落成泥碾作尘，只有香如故。陆游陆游咏梅咏梅不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。元元 王冕王冕墨梅墨梅不怕打击挫不怕打击挫折、敢为天折、敢为天下先、不愿下先、不愿同流合污的同流合污的高洁品格高洁品格v碧玉妆成一碧玉妆成一树树高，万条垂下绿丝绦。高，万条垂下绿丝绦。贺知章贺知章咏柳咏柳v忽如一夜春风来，干忽如一夜春风来，干树树万树梨花开。万树梨花开。岑参岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京v晴川历历汉阳晴川历历汉阳树树，芳草萋萋鹦鹉洲。，芳草萋萋鹦鹉洲。崔灏崔灏黄鹤楼黄鹤楼v沉舟侧畔千帆过，病沉舟侧畔千帆过，病树树前头万木春。前头万木春。刘禹锡刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠v绿绿树树村边合，青山郭外斜。村边合，青山郭外斜。孟浩然孟浩然过故人庄过故人庄浮云游子意，浮云游子意，落日落日故人情。故人情。李白李白送友人送友人 落日比喻游子落日比喻游子的思乡情的思乡情大漠孤烟直，长河大漠孤烟直，长河落日落日圆。圆。王维王维使至塞上使至塞上日日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易白居易忆江南忆江南 日日风风花花雪雪月月床前床前明月明月光，疑是地上霜，举头光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡望明月，低头思故乡。李白李白静夜思静夜思露从今夜白，露从今夜白，月月是故乡明。是故乡明。杜甫杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟海上生海上生明月明月，天涯共此时，天涯共此时 张九龄张九龄望月怀远望月怀远今夜今夜月月明人尽望，不知秋思落谁家。明人尽望，不知秋思落谁家。王建王建十五夜望寄杜郎中十五夜望寄杜郎中 月亮月亮是思乡的代名词是思乡的代名词落花人独立，微雨燕双飞。落花人独立，微雨燕双飞。晏几道晏几道临江仙临江仙燕子双飞经常用来反衬离人的孤寂几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。白居易白居易钱塘湖春行钱塘湖春行 燕子到来往往意味着春天的到来。诗人喜用燕子来表达喜悦之情。鸟鸟感时花溅泪，恨别感时花溅泪，恨别鸟鸟惊心惊心杨花杨花落尽落尽子规子规啼，闻到龙标过五溪啼，闻到龙标过五溪 乱乱花花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 花鸟说出古诗中含有说出古诗中含有“离情离情”“别绪别绪”的诗句的诗句思乡怀亲之情思乡怀亲之情和羁旅伤感和羁旅伤感日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。崔颢崔颢黄鹤楼黄鹤楼 乡书何处达，归雁洛阳边。乡书何处达，归雁洛阳边。王湾王湾次北固山下次北固山下鸿雁指代书信鸿雁指代书信征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维王维使至塞上使至塞上面对落花，晏殊感慨面对落花，晏殊感慨“无可奈何花无可奈何花落去落去”，龚自珍却说：，龚自珍却说：落花不是无情落花不是无情物物“，同为送别，王维别情依依，同为送别，王维别情依依，“劝君劝君更进一杯洒，西出阳关无故人更进一杯洒，西出阳关无故人”；高适却说：高适却说：“莫愁前路无知已，天莫愁前路无知已，天下谁人不识君下谁人不识君”；真是真是“横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰”，换个角，换个角度，反向立意，两种心境。那么如果我度，反向立意，两种心境。那么如果我说：说：“无边丝雨细如愁无边丝雨细如愁”，你说什么呢，你说什么呢？我说？我说“满目青山夕照明满目青山夕照明”你说什么呢你说什么呢？植物植物下面诗句中含有植物的名称，我们来填一填古诗中的植下面诗句中含有植物的名称，我们来填一填古诗中的植物名。物名。1 1、人闲（、人闲（）花落，夜静春山空。）花落，夜静春山空。2 2、采（、采（）东篱下，悠然见南山。）东篱下，悠然见南山。3 3、明月（、明月（）间照，清泉石上流。）间照，清泉石上流。4 4、人间四月芳菲尽，山寺（、人间四月芳菲尽，山寺（）花始盛开。）花始盛开。5 5、最是一年春好处，绝胜（、最是一年春好处，绝胜（）（）（）满皇都。）满皇都。6 6、春色满园关不住，一枝（、春色满园关不住，一枝（）（）（）出墙来。）出墙来。答案：1、桂 2、菊 3、松 4、桃 5、烟柳 6、红杏动物动物很多同学家里一定养过小动物吧，小动物既可爱很多同学家里一定养过小动物吧，小动物既可爱又好玩，在古人的诗句中那些动物更是活灵活现。下又好玩，在古人的诗句中那些动物更是活灵活现。下面我们来看一看这些诗句中写的是哪些动物？面我们来看一看这些诗句中写的是哪些动物？1 1、山光悦（、山光悦（）性，谭影空人心。）性，谭影空人心。2 2、坐观垂钓者，徒有羡（、坐观垂钓者，徒有羡（）情。）情。3 3、无可奈何花落去，似曾相识（、无可奈何花落去，似曾相识（）归来。）归来。5 5、春（、春（）到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。）到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。6 6、小荷才露尖尖角，早有（、小荷才露尖尖角，早有（）立上头。）立上头。答案：1、鸟 2、鱼 3、燕 4、蚕 5、蜻蜓色彩色彩自然界的颜色多种多样，赤橙黄绿青蓝紫，这个世界自然界的颜色多种多样，赤橙黄绿青蓝紫，这个世界因为有了色彩，才更加美丽。现在我们就来填一填古诗词因为有了色彩，才更加美丽。现在我们就来填一填古诗词中的颜色名称。中的颜色名称。1、岱宗夫如何？齐鲁（、岱宗夫如何？齐鲁（）未了。）未了。2、（、（）山横北郭，（）山横北郭，（）水绕东城。）水绕东城。3、（、（）毛浮（）毛浮（）水，（）水，（）掌拨清波。）掌拨清波。4、等闲识得东风面，万（、等闲识得东风面，万（）千（）千（）总是春。）总是春。5、渭城朝雨浥轻尘，客舍（、渭城朝雨浥轻尘，客舍（）（）（）柳色新。）柳色新。6、接天莲叶无穷（、接天莲叶无穷（），映日荷花别样（），映日荷花别样（）。）。答案：1、青 2、青 白 3、白 绿 红 4、紫 红 5、青青 6、碧 红地名地名南京、开封、洛阳都是大家熟悉的地名，古诗南京、开封、洛阳都是大家熟悉的地名，古诗中也会出现地名。我们看下面就是一些含有地名的中也会出现地名。我们看下面就是一些含有地名的诗。诗。1、（、（）（）（）亲友如相问，一片冰心在玉壶。）亲友如相问，一片冰心在玉壶。2、朝辞（、朝辞（）（）（）彩云间，千里江陵一日还。）彩云间，千里江陵一日还。3、城阙辅（、城阙辅（）（）（），风烟望五），风烟望五津津。4、（、（）（）（）城外寒山寺，夜半钟声到客船。）城外寒山寺，夜半钟声到客船。5、古人西辞黄鹤楼，烟花三月下（、古人西辞黄鹤楼，烟花三月下（）（）（）。）。答案：1、洛阳 2、白帝 3、三秦 4、姑苏 5、扬州五、古诗中的成语五、古诗中的成语成语大家都很熟悉，很多成语都有典故，成语大家都很熟悉，很多成语都有典故，有的来源于历史故事，有的来源于名家作品。有的来源于历史故事，有的来源于名家作品。古诗中也有成语。指出下列诗句中的成语。古诗中也有成语。指出下列诗句中的成语。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。郎骑竹马来，绕床弄青梅。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。去年今日此门中，人面桃花相映红。老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（怒发冲冠）（青梅竹马）（不拘一格）（山重水复）（柳暗花明）（心有灵犀）（人面桃花）（老骥伏枥）（悲欢离合）“不畏浮云遮望眼，自缘不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层身在最高层”还有哪些？表达哲理的诗表达哲理的诗下面是一首对仗工整的古代诗歌，它写下面是一首对仗工整的古代诗歌，它写的是闲适恬静、清幽自然的夏夜情景。为的是闲适恬静、清幽自然的夏夜情景。为下边横线依次选出最能表现该诗意境的一下边横线依次选出最能表现该诗意境的一组词组词()溪涨清风溪涨清风_面，月面，月_繁星满天。繁星满天。数只船数只船_浦口，浦口，_声笛起山前。声笛起山前。A.吹、上、傍、声吹、上、傍、声B.掠、圆、依、有掠、圆、依、有C.袭、明、到、儿袭、明、到、儿D.拂、落、横、一拂、落、横、一 中国是一个诗的国度。诗的历史源远流中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观文明中蔚为壮观。我们应该如何对待这些已我们应该如何对待这些已逝去的文明逝去的文明?这值得我们任何一个中华子民这值得我们任何一个中华子民去深思去深思.