（颐和园课件）.ppt

惠阳区良井镇宏基小学 郑辉娥大门大门长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖讨论交流：1、把自己最喜欢的景点多读几遍。2、思考各景物的特点，说说它们美在哪里，用上了什么描写方法。3、小组讨论交流，小组长汇报。长廊长廊昆明湖昆明湖万寿山万寿山每一间的横槛上都有五彩的画，每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。画没有哪两幅是相同的。佛香阁：闪闪发光佛香阁：闪闪发光排云殿：金碧辉煌排云殿：金碧辉煌昆明湖昆明湖静静得像一面镜子，得像一面镜子，绿绿得像一块碧玉。得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地游船、画舫在湖面慢慢地滑滑过，几乎不留过，几乎不留一点儿痕迹。一点儿痕迹。小结：这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景观，这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景观，全文脉络清晰，首尾呼应，采用了移步换景全文脉络清晰，首尾呼应，采用了移步换景的游览顺序记叙的。作者抓住景物的特点采的游览顺序记叙的。作者抓住景物的特点采用了不同的描写方法，为我们再现了三处景用了不同的描写方法，为我们再现了三处景点的美丽景色值得我们学习。其实，我们的点的美丽景色值得我们学习。其实，我们的家乡也有很多风景名胜，大家也去游一游，家乡也有很多风景名胜，大家也去游一游，用上移步换景的游览顺序，抓住景物的特点，用上移步换景的游览顺序，抓住景物的特点，用上生动的句子写下来。用上生动的句子写下来。作业：作业：1、找出文中优美的句子，多读几遍，把喜欢、找出文中优美的句子，多读几遍，把喜欢的部分背下来。的部分背下来。2、观察一处家乡的景物，按游览顺序，抓住、观察一处家乡的景物，按游览顺序，抓住景物特点写下来。景物特点写下来。!