高考语文复习：小说专题训练——张承志的小说.docx

小说专题训练-张承志的小说一、阅读下面的文字，完成各题。晩潮张承志黄昏在不觉之间降临了。原野上，一个结实的高个汉子在闷头走着，脚下的砂石在寂静中咔嚓咔嚓地滚响。这会儿，无论是红褐色的丘陵，还是周围光秃秃的草滩，都被徐徐降临的暮色冷却着。看见路边有块石头，他停下了。坐下的一刹那，他听见身上的骨节嘎巴响了一声。浑身都酸疼难忍。抽完一支烟再上路，他才知道这一天真是累了。两腿像是断了腱子，踩出去总有点不稳，两个肩膀也空得难受。他大步地朝家的方向走着。暮色水一般浸漫着，大地正在慢慢地隐去轮廓。从挖砂场走到家整整十五里路。干那样的活儿，人就像疯了一般。干完活儿扔下锹就歇可不行，他猜要是扔下锹就躺下，人或许能死过去。这十五里路虽然远了一点，可是走路的时候能让呼吸平顺下来，僵了的骨节也能变得松活。估计爹活着的时候也没有这样干过活儿。那可真叫揭地三尺，土地给成片成片地揭开了。一天十几个钟头，人都像着了魔、入了咒，十来个钟头不知道累也不知道饿。他盘算着，今天又是十几方。城里人疯了，敢用四块钱买一方砂子。乡下人也疯了，因为这么干一个月能净赚两千多块钱。卖一身力气换回两千多块钱，这样的事不干才真是疯子呢。他们直接把砂子从坑里扔上卡车。两手钳死锹把，把气足足地运到腰板上，是汗珠子也攥干它，是血泡也捏碎它，不能让一锹掀飞出去的砂子断了线。从清早到日落，他觉得自己干得疯了。转过这座长着几棵孤零零的树的山岗以后，远远可以望见缀在草滩深处的几座家屋。他猜想娘一定正倚着门纺驼毛呢。最后一辆运砂车开跑以后，他曾经犹豫今晚要不要睡在工棚里。伙计们说给他留了个地铺。头儿见他干了这么一天还要去走十五里路，冷冷地瞥了他一眼。他讨厌头儿，讨厌他一锹不挖就捞那么多钱。但是没有头儿他们找不来这挖砂的活儿。他们十个人这回都横了一条心，要从这块砂地里挖出两样东西来：老婆和房子。天尽头升起来、漫延开一片暮霭，他觉出天气已经凉了。垦殖过的草地显得斑斑秃秃的，在昏暗中看不清边际。现在他已经辨认出那几座小泥屋的影子了，他加快了步子。其实这片草滩还能放牧。如果夏季有了好的雨水，这里的青草总是长得又脆嫩又茂盛。可是那些牧人逛荡惯了，像云彩似的一去不回。先是牲畜远去北方，后来牧村也拔营而起。在空荡荡的荒野上，那些小屋默默地在那儿低低卧着，显得那么孤单。他看见一缕炊烟在前面轻轻地升了起来，心里觉得很亲切。还是在家住，还是在家吃和睡，还是和娘做个伴儿好。他也惯了，娘也惯了，不能去睡那个挖砂场的黑窝棚。远处的那些小泥屋上都飘起了炊烟。他已经看见了在昏暗的门里头晃动着的娘的白发。老人使劲地举着勺子，翻弄着锅里的牛骨头。她看着闪跳着的牛粪火，活泼的火苗照得眼睛挺舒服的。她在儿子该回来了的时候朝外看了一眼，果然儿子刚好走过那口井。她用铁夹子把一块干牛粪摆进灶口，看着一股新鲜的黄火苗低低地向着锅底舐去。屋里一片昏黑，而木门框外面的草滩却还很明亮。其实，放羊的和放骆驼的用不着那么急着搬家，苜蓿地荒了，马镰草又绿了，土地秃了也还是长草。可放牧人的家是不生根的。但她和儿子，还有这几户外来的人家不行，住了大半辈子，惯啦。反正儿子身强力壮，能方圆百里跑着挣钱。什么活计不是一个干呢，什么日子不是一个过呢。幸亏前天帮着东边李家修房，人家送来一盆牛骨头，骨头上满满地挂着肉，里头还有壮人的骨髓。那挖砂的活儿恶得很呢，不过再恶的活儿也得干，她想，四十岁的汉子不能再打光棍。这回得把命拼到地底下啦，咬咬牙非得把儿媳妇娶回来。她又瞥了一眼外面，把眼睛眯起来。瞧他累的，走得一飘一歪的，他拉不开腿啦，这孩子。老人吁了口气，赶紧把骨头盛进盆里。屋里弥漫起热腾腾的水汽。那砂土里该不是有金子吧？活了七十多岁了，头一回听说砂土这么值钱。她挪开盛着肉骨头的盆子，在肉汤里下了几把小米。黄火苗又亮亮地舐着锅底，小米肉粥在铁锅里滚开了。用这么贵的砂土盖高楼，那高楼怕不是王宫。她又拢了拢散开的白头发，把瘦骨嶙峋的手搭在盛牛粪的木箱上。这只盛牛粪的木箱已经使了五十年了。她二十岁嫁进这三间低矮的小黄泥屋时，这只当时还描着红绿漆画的木箱就放在这儿了。箱子上箍着一圈黑铁条。她盘算着，明天再去那里捡粪的时候，要走得更慢一点。“娘。”儿子低声唤了一声。“喂，洗洗吧。”母亲说着，递过手巾。老人回屋运出碗筷和刀子。她用勺搅了一下那口黑铁锅，滚烫的油皮打着颤儿碎裂了，一股强烈的热气和香味儿从锅里泛起。她满意地吁了长长一口气，心里充满踏实的感觉。母子两人吃罢饭以后，一天就到了能喘口气的时候。早已沉没的夕阳从地下把一道微弱的光亮涂上长空。儿子把碗放在地上，舒服地斜躺在毡子上，揉着手指的骨节。娘在儿子旁边蹲了下来，摊开一抱带着草叶的驼毛。一天里只有这个时刻母子俩能在一块儿坐下歇息歇息。天色迅速地暗了下来，散落在这片废弃的垦殖地上的山峦、家屋、水井、草丛此刻都松弛了，融消了，变得若隐若现了。儿子靠着墙，躺在门前的一条毡子上，吸着旱烟，把两条肿腿伸得直直的。母亲坐在一张带毛的生牛皮上，就着微光，用一柄牛前腿骨做的纺锤纺驼毛。这根牛骨纺锤已经磨得细腻光滑，手摸着连心里都觉得舒服。这一根比刚才儿子啃净的那根前腿骨要细些，她已经把那一根藏起来了。儿子将来娶的媳妇一定是个健壮的女人，她想，我要用那根骨头给媳妇做一根新纺锤，一柄转得好、摸着舒服、细致又光溜的纺锤。纺锤坠着一束柔韧的驼毛线，均匀地簌簌转着。天快黑啦，她望望空旷的原野，长马镰草的那片草滩已经看不出那花的深蓝的颜色了。儿子站起身来。“我睡啦，娘。”明天活儿比今天还重。他不能耽误了，得赶快去睡。“睡吧，睡吧。”母亲应着，“明天要起早呢。”明天天气好，早晨出去借头牛，她想，去草滩西头拾一天，能拉回一车烧的来。一切都陷进了黑暗。只有儿子晃动着的肩膀棱角和母亲头上的银发还闪着光亮的轮廓。灶口那儿一直活泼地跳跃着的黄火苗终于黯淡下去，只剩下一点暗红的余烬。黄泥小屋安稳地卧着，沉入了一派厚实的宁静。（有删改）1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）A小说中有多处关于天色的描写，这些描写给小说增添了诗意，也显示着时间的流逝，推进着人物的行动。B小说的故事性不是很强，它将重点放在人物行为、心理刻画和环境描写上，让读者在沉思中感受生活的真谛。C关于牛骨纺锤的心理描写表现出母亲对未来生活的殷切期望，暗示在人们习焉不察的文明传承中存在着因循守旧的缺陷。D结尾关于颜色的描写晦暗而不沉重，气氛沉静却不给人死寂的感受，收束前文对人物行为和天色的描写，烘托出和平宁静的氛围。2本文在叙述故事时运用了全知全能视角和文中人物视角，请结合文本简要分析运用这两种视角行文的表达效果。3有人说读张承志的作品让人想到西班牙作家乌纳穆诺的话：“受苦是生命的实体，也是人格的根源；因为唯有受苦，才能使我们成为真正的人。”请结合本文简要说明你对这几句话的理解。二、阅读下面的文字，完成下面小题。黑骏马张承志那天气晴朗，是春季里的一个好天。我束紧腰带，走到草地上，解下钢嘎·哈拉的马绊。昨天晚上我们商量过：如果天气好，就正式给马备上鞍，把它调教出来。索米娅朝我跑来。可能因为天热的缘故吧，也可能是为了帮我调马，她脱去了臃肿的皮袍子，穿着一件奶奶穿旧的、显得很小很窄的早獭皮薄袍。她气喘呼吁地跑来，阳光直射着她的脸。她抬起手臂擦着汗珠，紧束着的腰带立即勒出了地躯体的曲线。刹那间，我的心动了一下，呵我说不出心里的滋味儿，只觉得跑来的好像不是那个和我耳鬓厮磨一块儿生活了六七年的索米娅了，却分明是一个颀长、健壮、曲线分明、在阳光下向我射出异彩的姑娘。“巴帕，真的今天就骑么？ 嘿，真高兴！”她的大眼睛闪着喜悦的光，以前她也常为些小事兴高采烈的，但那时从来没有这样一种奇怪的味道。我的心快乱了。不知为什么生起气来。我暴躁地把皮马绊摔到地上，粗声吆喝地：“喂，收好马绊子。”换我揪紧马鬃，跃上了马背。钢嘎·哈拉挣咬着旋转起来。索米赶高喊着：“骑稳，巴帕！”她的声音也完全不像从前那样甜甜的；而是那么圆润，扰得人心神不安。我朝她吼道：“别乱嚷！”随即松松马缰，黑马立即发疯般又踢又跳起来。晚春的三岁马没有多大劲儿。傍晚时，锅嘎·哈拉已经学会在马鞭子的拨弄下，忽左忽右地顺路小跑了。我下了马，把它绊好放开，让它去啃刚冒芽的绿草尖。已经融得一片斑驳的残雪，在渐渐黯淡的天色里显得白亮亮的。露出去年枯草的土地，在薄幕中颜色很黑。凉风阵阵拂过，使山坳里的积雪、袅袅的炊烟和整个春牧场都涂上了一分纯净的青色。“巴帕，你骑得真不借！我原来以为，钢嘎·哈拉会把你摔下来。喂，喂！你听着吗？”她像以前一样，扳者我的肩头，摇着我。“嗯。喂”我觉得自己在费劲地寻找话题。这是多么奇怪的、异样的感觉呐。“我说，今天晚上，吃什么好呢？”“吃肉饼！”索米娅欢叫起来，“哈哈，我们吃肉饼！我去取肉！”地一阵风似地向前跑了。我注视着她的背影，惊奇她怎么会用这样婀娜的姿态在草地上奔跑哦，成年的日子！当油然而生、连自己也无法理解的那异样的兴奋和萌动，突然间从心田里破土而出的时候，惶惑中的我们究竟能理解它的几分含义呢？我们根本没有理解，甚至不知道这就是青春的来临。我真切地感到，自己正在体验着一个纯净透明的世界和一个可怕的、令人羞耻的心跳的世界的啮咬和更替。索米娅在明媚的阳光里朝我跑来的时候，以完全陌生的东西敲击了一下我的心扉，并在一瞬间完成了一次惊人的启蒙：男子汉原来完全不仅仅是拥有一匹骏马。在我独自咀嚼着这模糊的感受的时候，索米娅似乎也同时悟到什么。第二天，我看见地一个人套上牛车去拉水。她没有骑牛，而是像女人们那样，斜斜地坐在车辕一侧。她没有喊我。这样，到了我们十七岁的那个秋天。一天，我们把一秋天拾来晒干的白蘑菇运到公社供销社去卖。索米娅和奶奶赶着装满蘑菇的棚车，我骑着钢嘎·哈拉相随。等我们返回伯勒根河湾的时候，天色已晚。我们打算架起篝火，用河水煮一锅茶，吃些东西再赶路。“就是这儿，孩子们，”奶奶喝着茶，用浑浊的眼光注视着河湾，“这儿就是出嫁姑娘告别亲人的地方。唉，这一辈子，我看见多少姑娘，唉，就像你一样的年轻姑娘，索米娅跨过这条小河，就再也没有见过面呀。我也一样，自从跨过这条河，来到这儿，已经五十多年了老人们唱过这样的歌：伯勒根，伯勒根，姑娘涉过河水，不见故乡亲人”我们收拾了锅碗，熄灭了篝火，准备继续赶路时，奶奶突然扯住我们俩。她急急地、紧张地说：“索米娅！唉，如果你也跨过这条河，给了那遥远的地方，我，我会愁死的！我看，我看，你们俩就在咱们自己的家里成亲吧！你们结成夫妻！这样，我一个宝贝也不会丢掉”我们俩同时从奶奶怀里挣脱出来。我跳上马，连抽几鞭。在呼啸的风声中，黑马一蹦子冲上了山冈。等我勒住马时，身后响起了歌声。我扯转马头，远远看见那银发的老奶奶正精神抖擞地边走边唱，她一手牵着牛车，一手牵着姑娘。她步履坚定，银发在夜风中一飘一飘。（节选自中篇小说黑骏马）【注】因父亲工作原因，几年前巴帕被寄养在“奶奶”家里。此前，孤儿索米娅已教“奶奶”收养。4下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（   ）A小说中描写的皮袍、篝火，牧场、白蘑菇等，展示出富有鲜明地域特征的草原环境。B“哦，成年的日子”一段文字，在全篇舒缓的叙事中插入真挚的抒情，抒写了成长感悟。C索米娅独自套车“拉水”的细节，折射出微妙的心理变化，刻画了不同往日的少女形象。D小说从春天写到秋天，既是时间顺序，也象征着“我”与索米娅的爱情从萌芽到收获。5下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）A小说采用第一人称限制视角，展示了“我”的内心世界，并通过语言、动作、神态描写，勾勒了索米姬的形象。B小说中冬去春来时节草原暮色的描绘，既交代了时令的更替，又呼应了主人公巴帕青春来临时波动的心绪。C奶奶唱歌的情节，表现出辞家远别的忧伤之情，刻画了奶奶坚毅刚强的形象，也为她提出成亲的主张作了铺垫。D这篇小说把优美的草原文化与朦胧的青春话题有机结合在一起，营造了一种纯粹自然而又耐人寻味的抒情氛围。6小说中马的形象有哪些作用？7小说细腻刻画了“我”青春期的矛盾心理，请结合文本简要分析。三、阅读下面的文字，完成小题黑骏马节选张承志索米娅拴紧圈门，又走到住宿的牧区孩子的宿舍。在那儿，她已经用我提来的湖水泡上了一大堆要洗的窗帘和被单。早晨的太阳已经高高升上了白音乌拉大山。诺盖淖尔湖畔的这几排简陋的土房子渐渐显出了平稳的秩序和劳动的活力。不久，白杨树干上扯起了一条条绳子，洗好的床单在绳索上迎风飞舞，像是成排的旗子。索米娅吃力地站了起来，轻轻捶着后腰，拖着沉重的步子朝湖畔的泥屋蹒跚走去，随手在地上拾起一段铁丝，几块牛粪和木头，她从邻居的汉族老太婆家里把儿子们吆回来，顺便给那户人家养的一只山羊羔喂了奶。她点燃炉灶，用斧头砸碎茶砖。一家人围坐在炕上，奶茶正在铁锅里沸腾。我长久地观察着她的一举一动。我觉得自己似乎看见了她过去的日子，也看清了她未来还要继续度过的生活。我临行的前一天，达瓦仓赶着马车回来了。那天中午，学校的林老师跑来，把我们全家请到她的宿舍去吃午饭。我们三个大人率领着四个孩子，一一围着她的炕桌坐好。这时，女教师乐不可支地咯咯笑着，满面红光地告诉我们一个消息：“学校刚刚开完了会。会上决定，把索米娅姐姐转为正式职工啦！嗯，听说是让你专门管理学生内务。索米娅姐姐，知道吗？以后，孩子们就要喊你老师啦！”她快活地嚷着，一面飞快地把冒热气的白馒头摆在桌上，“开会时，有的老师说，只要索米娅在，住宿生就不会想家啦。”索米娅惶恐地、害羞地坐着，不安地揉弄着筷子，忘记了吃饭。她呆呆地看着几个狼吞虎咽的儿女，好久没有说一句话。后来，她仿佛刚刚醒悟过来般失声叫了起来：“哎哟！弄错啦我怎么能，怎么能喊我老师呢！”她丢掉筷子，双手捂住了脸。可是，我已经在她的脸上看到了一种复活的美丽神采，那是羞怯和紧张都遮掩不住的、一种难得出现的神采。林老师说笑着，给孩子们添着菜，给我们男人添着酒。其其格一面吃着，一面翻看着一本连环画。达瓦仓喝干一杯酒，就忙着教训一下伺机捣乱的儿子，只有索米娅坐在角落里，独自静静地出神。她在想什么呢？也许此时她第一次感到了疲乏和劳累，第一次有机会歇息一会儿。她一定正在安详地回想着那难熬的岁月，回想着那些快要淡漠了的酸辛。她的神情松弛了，痴痴的目光像是在注视着什么，那目光里充满了使我感到新奇的怜爱和慈祥。你变了，我的沙娜，我的朝霞般的姑娘。像草原上所有的姑娘一样，你也走完了那条蜿蜒在草丛里的小路，经历了她们都经历过的快乐、艰难、忍受和侮辱。你已一去不返，草原上又成熟了一个新的女人。在古歌黑骏马的终句里，那骑手最后发现，他在长满了青灰色艾可草的青青山梁上找到的那个女人，原来并不是他寻找的妹妹。小时候，当我听着这两句叠唱的长调时，曾经百思不得其解。后来成年以后，当我为思念索米娅哼起这首歌的时候，我一直认为这支古歌在这儿完成了优美的升华。它用“不是”这个平淡无奇的单词，以千钧之力结束了循回不已的悬念，铸成了无穷的感伤意境和古朴的、悲剧的美。但是，这一回，当我真的踏着这古歌的节奏，亲身体味了歌中概括的生活以后，我不能不再次沉入了深深的思索。第二天清晨，我告别了达瓦仓、其其格和孩子们。索米娅陪着我，牵马绕过了清澄的、早晨的诺盖淖尔湖水，慢慢地走上直插旗所在地的那条小路。我尽量开朗地和她闲谈着，讲叙着我在自治区畜牧厅的工作和生活。当然也商量了许多事清，包括怎样抚养和教育正在长大的其其格。那天早晨，湖面上低低地流动着淡白色的浓雾，天上湿润的云彩拉成长长的薄丝，在峡谷的避风处和湖雾连成一片。只有天幕后面那轮巨大的淡红朝日正在无声升起，把一束束微红的光线穿过流雾，斜斜地投向蓝幽幽的水面。索米娅低着头走在我身旁，露水打湿了她的袍襟，在小路开始向山坡上伸延而去的一片马莲草地上，我转过身来。我决心不再制造那种感伤的离别场面，于是，我说了一声“再见吧，索米娅”，就奋力跃上了马背。“巴帕！”索米娅突然撼人肺腑地喊了一声。索米娅急急跑上几步，双手抓住马勒，气喘吁吁地说：“我有一件心事，不，有一个请求，我不知道是不是该说”她满怀希望地凝视着我的眼睛，犹豫了一下。突然又用热烈的、兴奋的声调对我说：“如果，如果你将来有了孩子，而且她又不嫌弃的话，就把那孩子送来吧”她的眼睛里一下涌满了泪水，“你知道，我已经不能再生孩子啦。可是，我受不了！我得有个婴儿抱着！我一直打算着抱养一个。啊，你以后结了婚，工作多，答应我，生了孩子送来吧！我养成人再还给你”我震惊地听着她的表白。我想起了我的奶奶。想起了奶奶总是一本正经地讲述而被我挤着鬼脸嘲笑过的那许许多多的哲理。奶奶已经长眠不醒，但我此刻相信她一定得到了真正的安宁。我几乎要对索米娅冲动他说：“沙娜，我的好姑娘！你将来一定会像奶奶一样慈祥！”我目不转睛地望着索米姬。那个梳着羊犄角小辫和我同骑一牛的小女孩，那个紧束着腰带朝我奔来的少女，那个红霞中的姑娘，还有那个赶车人泥屋里的主妇，都闪电般地从我眼前掠过。我似乎已经从中辨出了一道轨迹，看到了一个震撼人心的人生和人性的故事。快点成熟吧！我暗暗呼唤着自己。（有删改）8理解下列句子中加点词语的含义。（1）可是，我已经在她的脸上看到了一种复活的美丽神采，那是羞怯和紧张都遮掩不住的、一种难得出现的神采。（2）我似乎已经从中辨出了一道轨迹，看到了一个震撼人心的人生和人性的故事。9赏析文中划波浪线的句子。10第段插入古歌黑骏马的解读，在结构上有什么作用？11结合全文，分析画线句“我震惊地听着她的表白”的情感内涵。答案1、C    “暗示在人们习焉不察的文明传承中存在着因循守旧的缺陷”于文无据，这也不符合小说的贫困但积极向上、温馨动人的总体格调和主旨。2（1）儿子从挖砂场一路步行回家，和母亲一起吃饭、休息等内容是从全知全能的视角讲述的，这样可以灵活地转变观察或叙述的角度，明晰地展现时空变化，使读者可以更轻松地把握人物和事件。（2）有些地方是从儿子或母亲的视角来描写的：如“瞧他累的这孩子”，是从母亲的视角行文的；如“估计爹活着的时候也没有这样干过活儿”，是从儿子的视角行文的。文中人物视角可以给人亲切感和真实感，便于揭示人物的深层心理。（3）全知全能视角与文中人物视角交叉运用，可以充分发挥各个叙述视角的特长，使小说的叙述角度灵活多变，增强小说的艺术性和趣味性。    3（1）“受苦是生命的实体”意思是苦难是人生的必然。从人物角度来看，文中母子住在这贫瘠的地方，他们无法逃避悲苦的命运，为了期待中的生活选择承受人生的苦难是理所当然的。（2）受苦“也是人格的根源”意思是人的品性形成于苦难之中。从事件和环境角度来看，正是苦难让儿子成为沉默寡言、刚强坚毅、勤劳能干的人，让母亲成为勤劳、坚毅的母亲。（3）“因为唯有受苦，才能使我们成为真正的人”的意思是外在生活和内在性格是人之所以为人的必要条件。从文本主旨角度来看，在外在条件上，正是吃苦劳作使得母子两人能够在贫瘠之地扎根；在内在条件上，苦难塑造了母子两人坚韧的性格，使他们对未来的生活怀有期待。4D   “也象征着我与索米娅的爱情从萌芽到收获”错误。结合“我们根本没有理解，甚至不知道这就是青春的来临”“我们俩同时从奶奶怀里挣脱出来。我跳上马，连抽几鞭。在呼啸的风声中，黑马一蹦子冲上了山冈”等分析，随着青春的涌动，两个人之间有好感，或者说产生了爱慕，但是文本中没有说爱情的收获。 5C    “奶奶唱歌的情节”错误，应该是奶奶对“老人们唱过这样的歌：伯勒根，伯勒根，姑娘涉过河水，不见故乡亲人”的转述。通过写奶奶对河湾的解说，抓住歌词内容“姑娘涉过河水，不见故乡亲人”分析，后文说“你们结成夫妻！这样，我一个宝贝也不会丢掉”，为下文奶奶提出成亲作铺垫。6串联小说的情节，联结两人的情感；映衬巴帕的形象，暗示成长的主题。    7明明为索米娅青春美丽所吸引，却以冷漠粗暴的言行掩饰自我；明明因青春的来临而兴奋，却又深感羞耻；明明两人互相爱慕，老奶奶挑明之后却挣脱离开。8（1）既写出了索米娅转正后被认可的喜悦，也写出了她习惯于难熬和辛酸的生活。（2）既指索米娅不断成长、成熟的人生历程，也指善良美好的人性在言传身教中不断得到传承的过程。    9（1）运用多个色彩词，如“白色”“淡红”“微红”“蓝幽幽”等写出了草原日出时的多彩柔和，生机初现。（2）运用叠词，如“低低地”“长长的”“斜斜地”等，舒缓节奏，富有音乐美。（3）运用“流动”“拉成”“连成”“升起”“穿过”“投向”等动词，化静为动，形象生动地写出清晨草原宁静又富有朝气的特点。（4）运用景物描写（环境描写），渲染苍茫又富有生机的氛围，为下文索米娅和我的对话蓄势。    10（1）照应标题，以古歌黑骏马照应文本内容，暗示标题的丰富内涵。（2）承上启下，承接上文索米娅的逐渐成熟，引出下文我的心理变化。    11（1）索米娅尽管经历了重重磨难仍坚忍以对，对新生命充满了渴望和热爱，使我震惊。（2）以点带面，写出了以索米娅和奶奶为代表的草原上女人一脉相承的仁慈、博爱和对生命的尊重，使我震惊。（3）索米娅和奶奶的人生轨迹，触发了我对自身浅薄和不成熟的认知，进而萌生了“快点成熟”的热切愿望。学科网（北京）股份有限公司