专题一 古代中国的政治制度 练习题-高三人民版历史必修1第二轮专题复习.docx

专题一 古代中国的政治制度一、选择题1据甲骨文记载，商王“鼓吹帝是王的祖宗神，王是帝的嫡系子孙”。这反映了商代()A王权与神权相结合             B按血缘亲疏分配权力C权力向皇帝高度集中            D开始确立“家天下”制度2“其一为土地属于天子或诸侯，大贵族可以把土地封与小贵族，但不得买卖，百姓黎民更不得私有。其二是居统治阶层的贵族实行世袭制，黎民百姓不能进入统治阶层。”材料描绘的是（）A王位世袭制         B封邦建国制         C郡县制                 D礼乐制3有学者认为，分封制是人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分领了不同的人群。它的实行从内部和外部对原族群的血缘关系进行了大规模的变革。那些姬姓以外的氏族人群，在周人对其亲族子弟及同盟者的分封中被包围、分解、隔绝、控制了。这种族群关系的重新组合（）A有利于文明和文化的共同创造        B不利于原族群的进一步发展C彻底地瓦解了原有的血缘关系        D完成了华夏民族的形成过程4“先王之法，立天子不使诸候疑焉，立诸候不使大夫疑焉，立嫡子不使庶子疑焉疑生争，争生乱，是故诸候失位则天下大乱，大夫无等则朝堂乱”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是（）A确立嫡长子的最高地位 B保证贵族血统的纯正C防止内部纷争，强化中央集权制度 D解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序5学者徐增阳说：“在农民的心目中，理想的国家政治关系成了家族关系的自然放大，官吏被称为父母官，理想的皇帝就是爱民如子的慈父。”这主要体现了传统中国（）A家国同构观念     B宗法血缘关系     C中央集权意识     D安土重迁理念6中国古代讲究“同姓不婚”。春秋时鲁晋两国就不可通婚，秦晋两国却世为婚姻。“喜结秦晋之好”目的是通过婚姻关系建立起贵族间的宗法伦理关系。从政治角度看，他们这样做（）A有利于监督周王的权力        B有利于维护社会稳定C维护了嫡长子继承制         D莫定了传统文化的基础7考古数据显示，春秋战国时期，各地工艺虽有地方性的特色，基本上差别不大；各国文字，从出土的简牍与铭辞看，也出现大同小异的现象。这说明春秋战国时期()A文化统一为政治统一准备了条件 B文化统一与政治统一之趋势并驾齐驱C争霸战争促进了文化的发展与交流 D文化发展呈现统一性与多样性共生的局面8秦统一六国后对官吏实行严格的上计制度，即下级官员须定期把自己所辖范围的户籍、钱谷、刑狱狱状等汇编成册，呈送上级，报告治理状况。据此可知，这一制度旨在()A完善选官制度      B增加政府收入     C强化君主权力     D加强中央集权9)柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”，西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。柳宗元意在强调()A分封制不利于政权的长期稳固     B郡县制有利于加强中央集权C分封子弟是皇权专制的一种体现    D汉初分封必然导致七国之乱10“位卑权重、位高权轻”是中国古代设置官吏的重要原则，对品级较低者委以重任便于控制。以下符合这一原则的是()A秦始皇时期的“三公”         B汉武帝时期的“中朝”C唐太宗时期的“三省”         D宋太祖时期的“二府”11察举是自下而上推贤荐才，虽然被荐者最终是否中选、如何任用是由中央、皇帝来决断，但高门权贵、封疆大吏自是不会全然一片公心，在为国抡材的公义之外，挟带私意、兜售私恩必不可免。材料内容表明察举制()A具有历史的进步性           B实质上是世官制的延续C有其不可回避的弊端          D已发展为九品中正制12唐代有“出将入相”的惯例，人们认定“宁为百夫长，胜作一书生”宋代民间则流行“做人莫做军，做铁莫做针”的俗语，宋人认为“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强敌于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及矣。”这表明()A唐朝的大多数官员来源于武将      B宋代文化相对于唐代更为发达C社会观念与政治环境关系密切      D科举制度提高了文人社会地位13美国汉学家卜德说：“科举制无疑是中国赠予西方的最珍贵的知识礼物”。剑桥中国陏唐史的编者崔瑞德认为，科举制度“为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样”。材料说明()A西方国家对中国古代的科举制十分推崇B科举制是公平公正选拔人才的有效制度C西方国家也采用了科举制选拔人才D西方学者对科举制给予了充分的肯定与高度的赞扬14北宋初立，有千百个州县行政单位，后采取措施，在众多州县之上设置一级行政机构“路”，以此达到“振领而群毛理”之意。这一做法()A分化了地方行政大权           B严密了地方监察体系C可收统摄管理之功效           D便于地方官向上奏事15宋朝廷敕封泉州海神“通远王”，留下“舶司岁两于通远王庙”等大量记载海外交通史的石刻。元朝敕封海上女神妈祖为“天后”，取代了通远王的海神地位。这说明()A海外贸易发展提高了城市政治地位     B少数民族入主中原促进文化交融C商品经济发展促使女性地位提高      D政权的更迭影响民间信仰的变化16北宋初期，行使监察职能的御史大珍弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期，御史与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。这种现象反映了()A君主权力得到进一步强化         B官僚内部斗争集中于相位之争C监察官员与宰相权力对等         D宰相位尊权重的传统开始改变17元人程钜夫论行省中说：“(行省)名称太过，威权太重。凡去行省者，皆以宰相自负，骄倨纵横，无敢谁何。”另据元文类记载，仕于(元)仁宗至文宗朝的曹元用说：“方伯(地方长官的统称)不敢专决大政，咨中书而后行。”这两段材料()A反映了元朝君主专制得到强化       B证明了行省容易形成地方割据C揭示了行省权力结构的双重性       D相互矛盾但并不符合历史事实18宣德八年(1433年)，提升安南(今越南)州土巡检李保担任州判官，成为当地土司官。万历四十八年(1620年)，石南龙州(今四川青川等)土知府段龙死，养子段进忠杀死段龙儿子段嘉龙，自任土知府，朝廷派兵镇压并在此地改设流官。以下对明朝做法的分析，正确的是()A因地制宜，保持西南地区稳定       B改土归流，促进当地经济发展C统筹全局，推进西南社会进步       D先设后废，扼制地力武装增长191573年，张居正下令提高六科监察职能，以六科督促六部，以六部督促诸司以及地方，最后再由内阁直接控制六科，并实施随时考核、事事责成的稽查制度。这些措施()A强化了中央集权的封建国家机器      B确立了内阁为国家最高行政机构C缓解了土地兼并和政府财政危机      D加强对官员的监督和官吏的选拔20明清总督是兼管两省或三省事务的高级地方官，“掌厘治军民，综制文武，察举官吏，修饬封疆。”其意图是()A扩大地方的权力             B提高地方的行政效率C整饬地方的吏治             D协调地方和中央关系21康熙皇帝曾发出感慨：“臣下可仕则仕，可止则止，年老致仕而归，抱子弄孙，犹得优游自适；为君者勤勉一生，了无休息。”这一现象本质上反映了()A皇权集中             B皇位世袭             C皇帝独尊             D皇帝勤政22康雍乾三朝平定西北等边疆叛乱后，不仅遵循汉族军礼，告成于太庙和祖陵，还立告成碑于太学之中，全国各地文庙纷纷仿效。到了乾隆年间，类似的造碑运动达到了高潮。这使得清代()A民间叛乱日趋沉寂            B文人竞相从军建功立业C传统礼仪革故鼎新            D大一统意识进一步发展二、非选择题23阅读下列材料，回答问题。 材料一 除了军事与经济资源的互为挹注，这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏不断加强亲戚之间的关系。亲缘网络的伦理要求，是敦睦亲戚的孝道。于是，周人统治的机制，取得了道德的意义。 许倬云万古江河：中国历史文化的转折与开展 材料二 我将我享(祭献)，维羊维牛，维天其右(保佑)之。仪式刑(效法)文王之典，日靖四方。伊嘏(伟大)文王，既右飨(祭献)之。我其夙夜，畏天之威，于时保之。 诗经·周颂·我将 (1)阅读材料一并结合所学知识，指出“周人统治的机制”是什么？概括这种机制在当时的积极作用。(2)结合所学，概括材料二周颂·我将所蕴涵的主要意义，综括指出材料一、二所反映的中国早期政治制度的特点。24阅读下列材料，回答问题。材料一 周之失在于制，秦之失在于政不在制。汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。 柳宗元封建论 材料二 郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，则分之为郡，分之为县，俾才可长民者(“长民者”指管理百姓的人)皆居民上，以尽其才，而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？ 王夫之读通鉴论·卷一 材料三 行省虽然拥有经济、军事、行政等权力，但这些权力都是元廷让渡给地方的，最终的决定权还操控在中央的手中，因此行省权力大而不专，这决定了它只能为朝廷集权服务。而行省行政区划中采取犬牙交错的划分原则，又从客观上瓦解了地方割据的地理条件。 中国论文网 材料四 任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处则仍可不变，于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。 钱穆中国历代政治得失 (1)材料一论述到的西周、秦朝和汉初的三项政治制度分别是什么？(2)据材料二并结合所学知识，概括“郡县之制”的历史作用。(3)据材料三，说明元朝行省制度为什么能加强中央对地方的有效控制？25阅读下列材料，回答问题。 材料一 先祖当贤，后子孙必显，行虽如桀纣，到(位次)从必尊以世(世系)举贤，虽欲无乱，得乎哉？ 荀子·君子 材料二 (隋创进士科之后)历代踵行，时加修正，以适于明清，防闲之法益密，取人之道益公 邓嗣禹中国考试制度史 材料三 科举考试是(中国古代)选拔官员的主要方法是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动。 邹一南浅谈科举制度对中国社会的影响 (1)材料一所述是哪一种选官制度？(2)归纳材料二中选官制度的演变特点。(3)据材料三，说明科举制的积极作用。(4)据上述材料并结合所学知识，概括中国古代选官制度的发展特点。答案一、选择题1【解析】材料中商王将自己说成“帝”神之后，这是为了神化王权,反映了商代将神权与王权相结合，故A项正确；材料没有涉及按血缘对政治权力的分配，故B项错误；商朝政治权力分散，皇帝也不符合史实，故C项错误；材料不能看出开始确立“家天下”制度，故D项错误。【答案】A2【解析】王位世袭制是针对国王的王位继承，与贵族世袭无关，故A项错误；分封制是周王将土地、人口分封给诸侯，贵族世袭，符合材料内容，故B项正确；郡县制长官是任免，不是世袭，故C项错误；材料与礼乐制无关，故D项错误。【答案】B3【解析】根据“它的实行从内部和外部对原族群的血缘关系进行了大规模的变革。那些姬姓以外的氏族人群，在周人对其亲族子弟及同盟者的分封中被包围、分解、隔绝、控制了”结合所学知识可知，商代的附属国是聚族而居，以血缘关系为纽带，西周新兴封国已开始打破商代附属国的血缘界限，人口结构复杂，由周人、土著居民、外迁殷人以及其它附属国的部族混合而成，这样可以相互学习、借鉴，有利于文明和文化的共同创造，故A项正确；西周分封制打破商代的附属国的血缘界限，是时代的进步，也有利于各个群体，包括原族群（姬姓）的发展，故B项错误；在西周分封制下，只是打破原来的血缘界限，没有彻底瓦解原来的血缘关系，故C项错误；分封制的实行并没有“完成”华夏民族的形成过程，故D项错误。【答案】A4【解析】根据题干中“疑生争，争生乱”可知嫡长子继承制的目的是防止各级贵族因争夺权位和发生社会动乱，故A项错误；题干中并没有提到血统相关的信息，故B项错误；根据西周的政治制度特点可知，这一时期并没有加强中央集权，故C项错误；嫡长子继承制可以有效的解决各级贵族之间权力、财产的分配继承问题，与题干中“立嫡子不使庶子疑焉”相符，故D项正确。【答案】D5【解析】解答本题时注意关键语句“国家政治关系成了家族关系的自然放大”，体现了中国古代早期政治制度宗法制的特点：血缘关系和政治关系的结合，宗法制有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切的结合在一起，故A项正确；随着专制主义中央集权制的建立，宗法制虽然消亡，但这种“家国一体”的宗法观念却延续下来，B项只强调了“血缘”这一“家族关系”的信息，而国家政治未概括在内，故B项错误；材料中信息未体现中央集权意识，故C项错误；安土重迁理念主要体现在儒家思想体系中，而题干信息为宗法制，故D项错误。【答案】A6【解析】周天子是天下共主，没有制度“监督周王的权力”，故A项错误；“通过婚姻关系建立起贵族间的宗法伦理关系”，宗法关系有利于统治集团内部的稳定，故B项正确；婚姻关系不仅仅是嫡长子才有，故C项错误；“百家争鸣”奠定了中国思想文化发展的基础，故D项错误。【答案】B7【解析】春秋战国时期文化统一和政治统一是同步的，故A项错误；材料中各地工艺和文字大同小异，说明文化有统一趋势，结合所学可知春秋战国时期政治也有统一趋势，故B项正确；战国时期是兼并战争，故C项错误；材料体现的是统一性，未体现多样性，故D项错误。【答案】B8【解析】上计制度有力加强对地方的管辖，加强中央集权，故选D项；上计制度是一种监察制度而非选官制度，排除A项；上计制度是地方定期向中央汇报工作，有利于中央加强对地方管理状况的了解，不能增加财政收入，排除B项；上计制度是关于中央与地方的政治制度，直接推动中央权力增强，排除C项。【答案】D9【解析】“非郡邑之制失也秦制之得亦明矣”体现了郡县制有利于加强中央集权，故选B项；柳提到分封制但意在强调郡县制，排除A项；材料中郡国并行制中的分封没有强调专制，排除C项；柳是在强调郡县制有利于强化中央集权，排除D项。【答案】B10【解析】结合所学知识，秦朝的“三公”位高权重，与题意不符，故A项错误；西汉时期的“中朝”指汉武帝任用自己身边的侍从担任中朝决策机构，体现了“位卑权重”，三公九卿转变成了“外朝”，执行机构，属于“位高权轻”，故B项正确；结合所学知识，唐朝的三省都是宰相，拥有实权，与题意不符，故C项错误；宋朝的“二府”属于“位高权重”，与题意不符，故D项错误。【答案】B11【解析】“但高门权贵、封疆大吏自是不会全然一片公心，在为国抡材的公义之外，挟带私意、兜售私恩必不可免”表明察举制的弊端，不是表明察举制具有历史的进步性，故A项错误；察举制是自下而上推贤荐才，但如何选用是由中央、皇帝来决断的，表明察举制不是世官制的延续，故B项错误；“但高门权贵、封疆大吏自是不会全然一片公心，在为国抡材的公义之外，挟带私意、兜售私恩必不可免”表明察举制的弊端，故C项正确；察举制已发展为九品中正制与材料的内容察举制的弊端不符，故D项错误。【答案】C12【解析】唐代的官员大多来源于武将没有史实依据，故A项错误；材料强调的是宋代重文轻武，不能表明宋代文化比唐代发达，故B项错误；唐代在边疆设立节度使，故社会上对武将与文臣同样重视，而宋代加强中央集权制度，重文轻武，导致社会上文臣地位高于武将的现象，故C项正确；隋唐开始实行科举制，故D项不是导致材料现象的原因，故D项错误。【答案】C13【解析】材料对科举的评价都来自于历史学家之口，不能代表整个西方国家，故A项错误；材料未提及科举制的公平公正性，故B项错误；材料“为所有西方国家以考试录用人员榜样”得出科举制为近代西方文官考试提供借鉴，而非西方国家直接采用科举制，故C项错误；根据材料“科举制最珍贵的知识礼物”“为所有西方国家以考试录用人员榜样”得出西方史家对科举制的肯定，故D项正确。【答案】D14【解析】在州县之上设置新的行政机构“路”，显然是扩大而非分化了地方行政大权，故A项错误；“路”是新设置的地方行政而非监察结构，故B项错误；相比宋初千百个州县行政单位，作为其上级行政机构的路在数目方面必然相对较少，有利于收统摄管理之功效，故C项正确；设置新的行政机构并不一定便于地方官向上奏事，二者之间并没有必然的联系，故D项错误。【答案】C15【解析】材料中未涉及某一个城市的政治地位，故A项错误；材料中元朝用妈祖来取代通远王的海神地位，未体现民族文化交融，故B项错误；女性地位提高不符合元朝史实，故C项错误；元朝实行民族歧视政策，另抬一神(妈祖)来取代原来宋人海神“通远王”，以更好地为本朝的海外交通贸易服务，更有利于巩固元朝的统治，这说明政权的更迭影响民间信仰的变化，故D项正确。【答案】D16【解析】北宋中期，御史与宰相“分为敌垒，以交战于廷”属于对宰相权力的削弱，其结果是加强了君主专制，故A项正确；材料没有涉及对相位的争夺，故B项错误；监察官员的职责是对所有官僚，是皇帝监管百官的一种手段，故C项错误；材料没有否定宰相位高权重的事实，故D项错误。【答案】A17【解析】论行省中认为“威权太重”“宰相自负，骄倨纵横”说明行省拥有经济、军事大权，元文类记载“不敢专决大政，咨中书而后行”说明地方行省官员行事须听从中央中书省的意见，行省的权力受到严格限制，两则材料揭示了行省制度中央集权和地方分权的特点，即行省权力结构的双重性，行省制度是地方行政制度，中央集权得到加强而不是君主专制的强化， 故A项错误；从材料看，行省虽拥有大权，但在行使权力时受到中央的严格控制，可防止地方割据，故B项错误；揭示了行省权力结构的双重性符合题意，故C项正确；两则材料从不同角度说明了行省制度的特点，两者并不矛盾，而且符合史实，故D项错误。【答案】C18【解析】明朝在安南地区设土司进行管理，而在石南龙州却改土归流，体现了因地制宜，有利于西南地区稳定，故A项正确；改土归流只是在石南龙州地区，安南地区并没有改土归流，故B项错误；材料不能体现明朝统筹全局，故C项错误；安南地区的土司并没有被废除，故D项错误。【答案】A19【解析】张居正改革通过提高六科职权并以六科控制六部并间接的掌控地方，这就等于变相的强化了中央集权的封建国家机器，故A项正确；明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构，故B项错误；材料中并没有有关土地兼并和政府财政危机的提及，故C项错误；张居正材料中的这些改革，虽然有利于加强对官员的监督，却不能加强对官吏的选拔，故D项错误。【答案】A20【解析】明清总督是设立于原地方长官之上直接隶属于中央的机构，其设置进一步加强了中央集权，故A项错误；根据材料中明清总督的职能“掌厘治军民，综制文武，察举官吏，修饬封疆”，可知总督将行政权、军事权、监察权集于一体，以改变各省权力分散的局面，提高地方行政效率，故B项正确；整饬地方的吏治仅为总督职权的一项，具有片面性，故C项错误；材料中总督的职能未体现出地方与中央关系的协调，故D项错误。【答案】B21【解析】康熙皇帝之所以了无休息，是因为皇权集中，皇帝不得不亲力亲为，故A项正确；这一现象与皇位世袭关系不大，故B项错误；这一现象无法体现皇帝独尊，故C项错误；皇帝勤政只是表面现象，根源在于皇权过于集中，故D项错误。【答案】A22【解析】造碑运动不能对民间叛乱有实质性作用，故A项错误；清朝循汉族军礼对文人广泛从军不能产生影响，故B项错误；遵循汉族军礼，不能代表整个传统礼仪的革新，故C项错误；材料中地方造碑运动响应了中央造碑，体现了地方对中央的认同，故D项正确。【答案】D二、非选择题23【解析】(1)第一小问机制，结合所学知识得出周人统治的机制是分封制和宗法制；第二小问积极作用，结合所学知识得出宗法制和分封制的积极作用是稳定统治秩序，维护政治联系。 (2)第一小问意义，据材料二“伊嘏(伟大)文王，既右飨(祭献)之。我其夙夜，畏天之威，于时保之。”得出歌颂了文王的功德；第二小问特点，结合材料一、二，得出早期政治制度的特点是以血缘关系为纽带，神权与王权相结合。【答案】(1)机制：分封制和宗法制。作用：稳定政治秩序；维护政治联系。(2)意义：以乐歌形式歌颂周文王的功德。特点：以血缘关系为纽带形成国家政治结构；神权与王权相结合。24【解析】(1)根据材料一，由“周之失在于制”可知周朝的分封制不利于加强中央集权，由“秦之失在于政不在制”可知秦有效地回避了周的问题，实行了郡县制，由“剖海内而立宗子，封功臣”可知汉初从制度的反面吸取了秦亡的教训，既有郡县，又补充了部分分封制，实行郡国并行制。 (2)根据材料二，由“垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之”可得出利于维护国家稳定，由“俾才可长民者(“长民者”指管理百姓的人)皆居民上”可得出任用有才之人管理百姓，由“则分之为郡，分之为县”可得出形成中央对地方的垂直管理；根据所学知识，贵族统治逐渐淡出了历史舞台。 (3)根据材料三“行省权力大而不专，这决定了它只能为朝廷集权服务”“行省行政区划中采取犬牙交错的划分原则，又从客观上瓦解了地方割据的地理条件”等内容可直接得出答案。 【答案】(1)制度：西周：分封制；秦朝：郡县制；汉初：郡国并行制。(2)作用：利于维护国家稳定；任用有才之人管理百姓；形成中央对地方的垂直管理；官僚政治取代了贵族政治。(3)原因：行省权力大而不专；采取犬牙交错的区划原则。25【解析】(1)第一小问制度，“先祖当贤，后子孙必显，行虽如桀纣，到(位次)从必尊”体现了按血缘继承王位，属于世袭制；第二小问原因，“以世(世系)举贤，虽欲无乱，得乎哉”说明荀子反对世袭制是因为靠血缘继承，容易造成政治黑暗。 (2)此题问特点，“历代踵行，时加修正”反映了历代沿用和不断修正，“以适于明清，防闲之法益密，取人之道益公”体现了日趋公平公正。 (3)此题问作用，“这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动”体现了打击门阀氏族和促进社会良性流动，“平民政治”扩大了统治基础。 (4)此题问特点，从世袭制到科举制体现了依据血缘关系世袭到依据学识水平选拔的特点。【答案】(1)制度：世官制(世卿世禄制)。 (2)特点：历代沿用；不断完善(逐渐规范) ；趋于公平(公正)。(3)作用：打击门阀士族(豪强宗法势力)；扩大统治基础；促进社会阶层间的流动。(4)特点：依据血缘关系世袭到依据学识水平选拔。学科网（北京）股份有限公司