助教工作总结和感想5篇.docx

助教工作总结和感想5篇助教工作总结和感想篇1 本学期马上完毕了，助教工作也接近尾声。四个月的助教生活，收获许多，最重要的是我的努力能让学生受益。在我学院以及各位教师的亲切关心和悉心指导下，我的助教工作开展得很胜利。回忆过去工作的点点滴滴，感受良多，现总结如下： 一、感谢学院的重视，和院领导、教务科教师的支持 从助教工作伊始，我学院的教师给我留下了深刻的印象，无论是和气可亲的待人风格还是仔细负责的工作态度，无论是工作中赐予我的指导还是寻常中的关心。书记对我助教工作的指导让我受益匪浅，教务科_教师供应了大力的支持，都让我很感动和深深仰慕，仰慕其严谨的治学态度、负责的工作态度、深刻的思想。在学院的支持下，才使得我的工作顺当进展。 二、感谢指导教师的帮忙 由于该门课是我以前并没有学过的课程，在内容上我难免生疏。在此我特殊感谢指导教师_的帮忙。他不仅在助教工作上赐予我支持和引导，在该门课的学业内容上也教育我许多。航空航天概论，可以说每一位涉及此领域的工，都要学习该课内容。而借由这次助教时机，我不仅补充了这方面的学问，还见识了_教师的授课魅力：经常在下课的时候，学生由于精彩的讲授而热闹鼓掌表示感谢。 三、关于学生的总体表现 该门课授课对象为大一新生，学生总体表现不错。每节课到课率几乎为100%。由于授课教室为小教室，刚好40人，每堂课教室几乎都是满员。大局部学生课上表现活泼，对课业内容比拟感兴趣。但缺点是由于上课时间是早上第一、二节课，常有少数几人在打瞌睡。 以上是我担当助教开展工作的简要总结，不妥之处，请各位教师多多指正。 助教工作总结和感想篇2 这个学期的工作主要有两大局部，一局部是示波器的使用，一局部是声速测量。示波器的使用主要是让学生对示波器有一个深度的了解，会自己正确的使用;声速测量主要是利用超声波以及共振原理，让学生测声速。带的学生也许有200个，岗位要求比拟严格，需要我批改试验预习，给学生讲解试验留意事项以及原理内容，检查学生的试验结果等。很庆幸我抓住了这次时机，成为这学期的助教，真实感受到它带给我的价值。刚开头承受培训时，我对试验的原理也不是特殊清晰，经过教师的悉心讲解和以后工作工程中，对它们的理解逐步深刻。虽然每次讲的内容都大同小异，但是每次我都能发觉需要自己改良和有利于学生提高的地方，可见学问是永久学不完的。 通过这个学期的助教，我更加增加了自己的责任感，我深切感受到作为一名教师的辛苦，我作为一个讨论生和一名助教，可以说有学生和教师的双重身份，我能更好的理解师生关系，知道教师教学的辛苦，了解学生学习的困扰，明白这种关系，才能更好的处理这种关系，我认为这对我以后的教师梦会大有帮忙。学生的水平参差不齐，给试验的教授带来了以一些困难，有些优秀学生对试验进展了提前预习，他们可以自己很好的完成试验;有些学生则需要两遍以上的讲解。有时候我会厌烦，但是想到学生求知的心情、看到他们渴望的眼睛，我就会又布满活力急躁讲解。总之，在这学期的工作中我学习得到了许多，盼望下次有时机可以连续从事这份工作 最终，特别感谢学院领导和我的各位指导教师对我真实的关心，以及同学们对我的不尽照看。 感谢! 助教工作总结和感想篇3 自从成为了一名理学院助教时，就感觉到自己的责任。作为助教不仅仅是一名教师的助手更重要的是自己的双重的身份，教师和学生。教师就是要把学生的学习、生活放在第一位，以学生为核心，而自己是一名在校讨论生怎样去平衡自己的工作和学习，自己也在深思怎样才能把工作做得又好又不能耽搁自己的课程。 4月3日，讨论生部治理办公室请专业教师对我们全部助管、助教进展了办公室礼仪、公文写作、师风师德培训等。从礼仪培训中学会了自己平常在工作、生活中的细节问题，例如，衣服的搭配、颜色的深浅、妆的浓淡、与人相处的礼貌礼节问题。听到这些就特殊有兴趣，人都是在一个群体中生活，就想到自己怎样给别人一种美的享受，怎样才能给人以良好的印象。虽然是短短的几非常钟的讲课，但教师的言传身教让我们很愿意去实践，争取把自己最美的一面呈现出来。在公文写作的.培训之前，大家都对公文写作布满了期盼，例如特殊是办公人员许多时候就会写到红头文件、通知、打算等，但是一遇到这些问题，大家都会头疼，有许多固定格式大家都不懂，在平常的工中也很简单犯错。我听了教师的公文培训后，有了更大的信念自己再遇到这些问题时应当怎样处理，而且公文写作培训特殊有用，当代社会无论什么职位都是复合型职位，都需要人们有多方面的力量，对自己现在的工作和今后的求职都有特别大的好处。 以前对教师的理解许多时候是片面的，以为只要教师把学问传授给学生，关怀学生的生活，在上了教师的师德师风培训后，才感觉自 己要学习的地方许多，我们要爱教师这个职业，要爱我们的每位学生，依据她们的特点去传授学问文化，要依据她们的详细状况去关怀爱惜她们。自己现在已经是理学院的一名助教教师，自己在学生心中就是一名教师，在工作中肯定尽职尽责，在生活中多帮忙有困难的同学，特殊是在平常批改作业时肯定细心、认真。努力做到一名教师应当的责任和对学生的关心。 盼望自己通过今后的助教工作，提高自己的工作力量，努力改正自己以前的小缺点，争取在工作中做到完善。 助教工作总结和感想篇4 助教培训已经完毕近三个星期了，经过这一个月的培训，虽然比拟辛苦，但的确从中学到了不少，也熟悉了许多有力量、有激情的志同道合者，在这个助教团体中我们最先学会的就是团结、合作。在这里我们学会了怎样做人，怎样做好一名合格的助教，其次就是我们学会一些根本技能。 首先谈谈我们的户外训练吧，记得第一次去训练时心中有些不快，由于一般周末早上我都是在睡觉，看着室友们一个个还在睡梦中，我只能忍痛起床去训练。所幸的是班上还有两个好朋友跟我一起去，这样心里就平衡多了。训练那每天气特别酷热，好像老天都在考验我们的意志。训练的艰难可想而知，可是真的就这样我们都坚持下来了。训练时虽然心里有时会想助教不是训练别人吗?干吗要我们自己也要这样训练呢?可是回头想想学姐、学长的话确实是对的，自己都不会还怎么教别人呢。立军姿、走正步、喊口号一个个难关都在我们的顽强意志下攻克了。其实坚持下来之后才发觉那些其实也没什么，不就是晒晒太阳嘛，还能消毒、杀菌呢。就这样，即使是嗓子喊哑了，腿踢得的没知觉了，我们依旧坚持了下来。我们的意志也在不知不觉中熬炼的更加坚决了。 训练期间休息时的小消遣，可能是我们最喜爱的环节，由于那让我们既得到了休息，又让我们大家相互了解，也教会了我们在如何带动大家的气氛，苦中作乐，缓解军训时心情。让大家更有信念将军训进展究竟! 培训的最终一项就是学会叠军被，这对于我这个生活要求不那么高(平常不会把被子叠得很好)的人来说，真的是一个致命的考验啊!我们一组四个人三床被子，没有一个是好叠的，叠了又拆，拆了又叠。尽管我们都好专心，好努力的叠，可是被子就是不争气，它就是立不起来，似乎没吃饱饭一样，奄奄一息。看着别人都叠成了豆腐状，检验合格后都一个个走了，心里真一个急啊!评委们看着我们可怜的被子都忍不住笑了，由于实在是不堪入目啊!我们只有再拆再叠，一切可以利用的道具(桌子、椅子)都用上了，可是还是叠得不好，后来我们最终意识到不是我们的技术有问题，而是客观缘由(被子质量不好)。这样评委们也实在不忍心让我们再做无用功了，也让我们回去了。经过这件事我也懂得了坚持。 从这次助教培训中我们真的学会了太多太多的东西，助教本身就是个特熬炼人的事，助教培训不仅为我们在以后的军训工作中能游刃有余、得心应手，也让我们意志、社交力量、沟通力量等各方面都得到了很好的熬炼。我想这次培训以及以后的军训工作都将成为我成长中不行无视的经受。所以这次助教培训心得体会最重要的就是让我成长了，让我做人、做事都成熟了。由衷的感谢助教培训! 助教工作总结和感想篇5 我是经济治理学院20_级硕士讨论生，本学期担当本科非经管专业必修课程“经济治理概论”助教，主要任务随堂帮助主讲教师授课、批改平常作业、学生答疑以及试卷批阅等工作。依稀记得，由于是第一次担当助教一职，心里始终忐忑担心，怕自己不能胜任的情形，如今，为期四个月的助教工作就要划上句号了，其间有付出，有收获，也算是一个成长的过程。为此，写下一篇助教心得感想，阐述作为一名助教应有的价值表达。 助教，顾名思义，是帮助性的工作职位，其工作内涵强调协作与协调。协作即充安排合任课教师的工作，任课教师教务繁重，对于许多根底性的工作，如制作完善教学PPT、批改学生平常作业等，可能应接不暇，这时，助教必需能够积极主动为教师分摊，从而让教师将更多的精力放在授课上;协调则是针对教师与学生之间的沟通，由于能够申请助教的课程根本都是学生人数多的课程，任课教师1对n的沟通有时会消失障碍，所以助教有义务成为教师与学生沟通的桥梁，如向学生传达教师规定的学习要求与规划、向教师反映学生学习上遇到的困惑即学生的意见与建议。固然，作为助教，还应有的一项任务即是学生的学习答疑，由于教师精力有限，而学生众多，助教有必要就一些自己力所能及的问题帮忙教师答疑。助教工作容不得半点放松和不负责任，在我的想法里，助教相当于半个“教师”，我们应当以教师的标准严格要求自己。 助教工作有其重要的意义，所以具有肯定资格和条件才能更好担当助教一职。首先，也是最重要的，助教对于所带课程必需有较深的了解，是相关领域，这样不仅是为了更好地应对学生答疑工作，更是为了清晰了解学生学习过程中需要把握的重点及可能遇到的难点和怀疑，从而更好地与学生沟通，帮助教师安排学习规划。对于“经济治理概论”一课，由于我本科及讨论生阶段始终在经济治理学院学习，所以，应对本门课程，还算游刃有余，整个助教工作比拟顺当。其次，助教还应有肯定的沟通力量，作为联结任课教师与学生的纽带，助教需要在教师与学生之间进展有效沟通，传递最精确准时的教学信息。最终，助教必需要合理安排自己的时间，由于助教大局部是高年级的学生，平常课业繁重，而助教一职又是一项花费精力、倾注责任心的工作，所以助教必需能够合理安排自己的工作和学习时间，不能顾此失彼。 本学期通过担当助教工作，我的责任心，协调和处理事务的力量、与学生沟通沟通的力量、组织小规模教学活动的力量均得到熬炼。很感谢学院和任课教师能给我这样一次担当助教的时机，工作中有疏忽和缺乏之处，教师也准时给我指出，让我改正。在担当助教的过程中，可以向任课教师学习教学阅历，培育与学生的沟通力量，虽然以后可能并不从事教育事业，但教师传到授业解惑的一言一行令我印象深刻，我想，通过助教这样一种“非师非生”的形式走进课堂，可以让我更好滴理解这一点。