《林教头风雪山神庙》-人教版高中语文必修五.pptx

教学目标教学目标1.了解水浒传的有关知识。2.学习本文通过情节、环境、言行来分析人物性格特点的写法。3.把握“风雪”等环境描写的作用。4.了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。施耐庵（1296年1370年），名耳，又名肇瑞、彦端，字子安，号耐庵，或称“钱塘施耐庵”，中国四大名著之一水浒传的作者。水浒传是中国第一部赞扬农民起义的长篇章回体白话小说，在中国和世界文学史上具有重要意义，施耐庵也因此被誉为“中国长篇小说之父”。走近施耐庵参加了张士诚起义抗元的军事活动，后在张幕下参与谋划，和张部将卞bin元亨相交甚密。后张士诚贪享逸乐，不纳忠言，施耐庵等大为失望，相继离去。不久张士诚身亡国灭。施浪迹天涯，漫游山东河南等地，曾与山东郓yn城县教谕刘善本友善，后寓居江阴，为塾师。随后还旧白驹，隐居不出，感时政衰败，作水浒传寄托心意，又与弟子罗贯中撰三国志演义、三遂（su）平妖传等说部。他还精于诗曲，但流传极少。隐居白驹，专心撰写江湖豪客传。书成之后，感到书名太浅露，依据诗经“古公亶（dn）父，来朝走马隐居白驹，专心撰写江湖豪客传。书成之后，感到书名太浅露，依据诗经“古公亶（dn）父，来朝走马，率西水浒，至于岐下”诗句，改名为水浒传，率西水浒，至于岐下”诗句，改名为水浒传作品简介作品简介 北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：不聊生，正如书中所写的：“赤日赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（见（见水浒水浒第十五回第十五回）于是大）于是大大小小的农民起义接连地爆发。大小小的农民起义接连地爆发。水水浒浒生生动动的的描描写写了了一一支支以以宋宋江江为为首首的的梁梁山山泊泊农农民民起起义义的的产产生生、发发展展经经过过、直直至至失失败败的的过过程程，歌歌颂颂了了以以宋宋江江为为首首的的起起义义英英雄雄的的反反抗抗斗斗争争精精神神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。水水浒浒是是我我国国文文学学史史上上第第一一部部以以农民起义农民起义为题材的优秀长篇小说。为题材的优秀长篇小说。林冲原是林冲原是东京八十万禁军教头东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想，裕，有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心本无造反之心。然而。然而奸臣高俅奸臣高俅（高太尉）的（高太尉）的干儿子高衙干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子内蓄意霸占林冲的妻子，虽多次调戏都遭到抗拒但仍不，虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦陆谦（陆虞候）、（陆虞候）、富安富安等人等人设下毒计设下毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的途中的野猪林害死林冲野猪林害死林冲，幸被鲁智深所救幸被鲁智深所救。林冲。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进柴进又写信给沧州官府又写信给沧州官府托请照顾林冲托请照顾林冲。林冲到了沧州。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。不仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。此后（课文节选内容由此开始），陆谦、富安此后（课文节选内容由此开始），陆谦、富安奉高俅之命追踪来到沧州，与差拨、管营合谋，必奉高俅之命追踪来到沧州，与差拨、管营合谋，必欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼，虽欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼，虽忍辱求全而不可得，终于杀死仇敌，忍辱求全而不可得，终于杀死仇敌，投奔梁山，走投奔梁山，走上反抗的道路，成为宋江起义军中著名的首领之一上反抗的道路，成为宋江起义军中著名的首领之一。一逼一逼相国寺里辱娇妻相国寺里辱娇妻 二逼二逼白虎堂上设奸计白虎堂上设奸计 三逼三逼野猪林中谋性命野猪林中谋性命 四逼四逼火烧草场断后路火烧草场断后路 【小说基本知识归结】【小说基本知识归结】【小说基本知识归结】【小说基本知识归结】小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。述和环境描写反映社会生活。述和环境描写反映社会生活。述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的小说必须具备生动的小说必须具备生动的小说必须具备生动的人物形象人物形象人物形象人物形象、完整的、完整的、完整的、完整的故事情节故事情节故事情节故事情节和人物活动的和人物活动的和人物活动的和人物活动的具体环境具体环境具体环境具体环境这三个要素。其中人物形象是这三个要素。其中人物形象是这三个要素。其中人物形象是这三个要素。其中人物形象是主要要素。主要要素。主要要素。主要要素。主要人物：主要人物：主要人物：主要人物：故事情节：故事情节：故事情节：故事情节：典型环境：典型环境：典型环境：典型环境：林冲林冲林冲林冲风雪风雪风雪风雪开端、发展、高潮、结局开端、发展、高潮、结局开端、发展、高潮、结局开端、发展、高潮、结局走进课文文章脉络【情情节节复复述述】沧州遇旧知沧州遇旧知（1）密谋害林冲（密谋害林冲（2-4）买刀寻仇买刀寻仇（5）草场交接（草场交接（6-7）出门沽酒（出门沽酒（8-9)刺杀仇敌（刺杀仇敌（10-12）小说的情节及结构：第二部分第二部分（2 25 5节）节）陆虞候密陆虞候密谋害林冲谋害林冲第三部分第三部分（6 69 9节节）林教头接林教头接管草料场管草料场 第四部分第四部分（10101212节节）风雪夜山风雪夜山神庙复仇神庙复仇（序幕）（序幕）（开端）（开端）（发展）（发展）（高潮和结局）（高潮和结局）第一部分第一部分（1 1节）节）林教头沧州林教头沧州遇旧知遇旧知 序幕序幕 开端开端 发展发展 高潮和结局高潮和结局【分析第一部分】【分析第一部分】【分析第一部分】【分析第一部分】林教头沧州遇旧知林教头沧州遇旧知（序幕）（序幕）1 1、此部分中对林冲和李小二、此部分中对林冲和李小二相识经历相识经历的插叙和林冲与李小二的插叙和林冲与李小二 的的对话对话的作用是什么？的作用是什么？展现了林冲善良的品质。展现了林冲善良的品质。点明林冲与高俅的尖锐矛盾。点明林冲与高俅的尖锐矛盾。说明林、李亲密关系，留下李小二感恩图报的伏笔。说明林、李亲密关系，留下李小二感恩图报的伏笔。2 2、林冲被高俅陷害，仍称仇人为、林冲被高俅陷害，仍称仇人为“高太尉高太尉”，并对李小二，并对李小二“坦言坦言”，自己是自己是“罪囚罪囚”，体现了林冲怎样的性格特点？，体现了林冲怎样的性格特点？对诬陷自己的人不气愤、痛恨，还恭敬地称作对诬陷自己的人不气愤、痛恨，还恭敬地称作“高太高太尉尉”，甚至认为是自己冒犯了他才受了官司。这既表，甚至认为是自己冒犯了他才受了官司。这既表现了林冲的善良安分，也表现了他忍受屈辱、性格软现了林冲的善良安分，也表现了他忍受屈辱、性格软弱的一面。弱的一面。对仇人有所怀疑，却失去了应有的警惕性。对仇人有所怀疑，却失去了应有的警惕性。【分析第二部分】【分析第二部分】【分析第二部分】【分析第二部分】陆虞候密谋害林冲陆虞候密谋害林冲（开端）（开端）林冲无辜受害，被刺配到沧州，远离京城，高俅一伙，陆谦、林冲无辜受害，被刺配到沧州，远离京城，高俅一伙，陆谦、富安又追到沧州，在李小二的酒店里密谋陷害林冲富安又追到沧州，在李小二的酒店里密谋陷害林冲。（进门两个。（进门两个“闪闪”字，出去字，出去“低着头低着头”）林冲从李小二那里听说了这件事之后是林冲从李小二那里听说了这件事之后是什么态度？表现出林冲的什么性格？什么态度？表现出林冲的什么性格？大惊大惊马上意识到马上意识到“那泼贱贼那泼贱贼”是要来害自己是要来害自己 气愤气愤休要撞着我，只叫他骨肉为泥！休要撞着我，只叫他骨肉为泥！复仇复仇上街买刀，带在身上，团团寻了一日上街买刀，带在身上，团团寻了一日强烈反强烈反抗意识抗意识松懈松懈街上寻了三五日，不见动静，街上寻了三五日，不见动静，就就“自心下慢自心下慢”反抗不反抗不坚决委坚决委曲求全曲求全【分析第三部分】【分析第三部分】【分析第三部分】【分析第三部分】林教头接管草料场林教头接管草料场（发展）（发展）本段是由陆谦的谋害到林冲杀人报仇的过渡，表面看，紧本段是由陆谦的谋害到林冲杀人报仇的过渡，表面看，紧张形势缓和下来，实际上，事态正按照陆谦的预谋发展。张形势缓和下来，实际上，事态正按照陆谦的预谋发展。表面表面上的平静掩盖着一场生死搏斗，预示着矛盾即将进入高潮，为上的平静掩盖着一场生死搏斗，预示着矛盾即将进入高潮，为后文埋下伏笔。后文埋下伏笔。陆虞候等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是陆虞候等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？表现他的什这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？表现他的什么性格？么性格？心有疑虑心有疑虑 却不害我，倒与我好差使，却不害我，倒与我好差使，正不知何意？正不知何意？听从安排听从安排辞别小二，暂消疑虑辞别小二，暂消疑虑打算安稳过冬打算安稳过冬待雪晴了，去城中唤个待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理泥水匠来修理 。祈求庇佑祈求庇佑买酒途经山神庙时，还祈求买酒途经山神庙时，还祈求“神明庇佑神明庇佑”。委曲求全委曲求全逆来顺受逆来顺受随遇而安随遇而安 向了一回火，向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把拿了钥匙，出来，把草厅门拽上草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙带了钥匙，信步投东信步投东(8段段)【分析第四部分】【分析第四部分】【分析第四部分】【分析第四部分】风雪夜山神庙复仇风雪夜山神庙复仇（高潮和结局）（高潮和结局）林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想性格的转变林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想性格的转变 是怎样完成的？先看是怎样完成的？先看出门买酒出门买酒的一段细节描写：的一段细节描写：林冲对这个世界的小心。赔着小心地呵护着这个林冲对这个世界的小心。赔着小心地呵护着这个世界，虽然它如此寒凉（大雪），如此残破（崩坏）世界，虽然它如此寒凉（大雪），如此残破（崩坏），如此寂寥，但他不愿冲突。，如此寂寥，但他不愿冲突。将火炭盖了将火炭盖了希望平安，不再出意外。希望平安，不再出意外。拿了钥匙，带了钥匙拿了钥匙，带了钥匙深信世界的大门会深信世界的大门会 随时为他而开，让他栖身。随时为他而开，让他栖身。反拽上锁了反拽上锁了呵护现有一切，抱残守缺呵护现有一切，抱残守缺.【分析第四部分】【分析第四部分】【分析第四部分】【分析第四部分】风雪夜山神庙复仇风雪夜山神庙复仇（高潮和结局）（高潮和结局）放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：思：“又没打火处，怎生安排？又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来（1010）买酒回来，发现草厅被雪压倒了，又有一段细节描写买酒回来，发现草厅被雪压倒了，又有一段细节描写1 1、写林冲的责任心写林冲的责任心。虽然他此时站在大雪迷。虽然他此时站在大雪迷漫之中，不知道今晚安身何处，但是，他先想漫之中，不知道今晚安身何处，但是，他先想到的是草料场的安全：到的是草料场的安全：搬开、探、摸。认定安搬开、探、摸。认定安全了，才想全了，才想“怎生安排怎生安排”自己：卷、挑、锁。自己：卷、挑、锁。2、写林冲的软弱写林冲的软弱。没有怨恨，没有激愤，将。没有怨恨，没有激愤，将就着过。就着过。1 1、伏笔。、伏笔。为下文为下文“用手推门，却被石头靠住了用手推门，却被石头靠住了”埋下了伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，埋下了伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。了性格上的重大转变。2 2、继续写性格。、继续写性格。一个临时栖身地，他都有一种一个临时栖身地，他都有一种恭敬、一种小心。恭敬、一种小心。(据说，女性读者最爱林冲。据说，女性读者最爱林冲。)原因：不幸原因：不幸+英武英武+超强自制力冷静判断力超强自制力冷静判断力【分析第四部分】【分析第四部分】【分析第四部分】【分析第四部分】风雪夜山神庙复仇风雪夜山神庙复仇（高潮和结局）（高潮和结局）林冲进了山神庙，林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。一块大石头，掇将过来靠了门。”，作者为什么要描写这，作者为什么要描写这么一个细节？么一个细节？【分析第四部分】【分析第四部分】【分析第四部分】【分析第四部分】风雪夜山神庙复仇风雪夜山神庙复仇（高潮和结局）（高潮和结局）再穿了再穿了白布衫白布衫，系了，系了搭膊搭膊，把，把毡笠子毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。结尾一句再次提到林冲的六大件，且看他复仇之后的抉择。结尾一句再次提到林冲的六大件，且看他复仇之后的抉择。第一，写到了白布衫、搭膊、第一，写到了白布衫、搭膊、毡笠子。这些是毡笠子。这些是穿了，系了，带了。肯定式写法，这是出行的。穿了，系了，带了。肯定式写法，这是出行的。第二，写到了葫芦和被。这些是丢了不要，否第二，写到了葫芦和被。这些是丢了不要，否定式写法。定式写法。它们象征着安寝和享受，象征着与它们象征着安寝和享受，象征着与这个世界的和谐相处这个世界的和谐相处。第三，写到了枪。第三，写到了枪。“提了枪提了枪”，肯定式写法。，肯定式写法。枪是冲突与决杀，是枪是冲突与决杀，是与这个世界决绝、为仇的东西，现在紧紧握在与这个世界决绝、为仇的东西，现在紧紧握在手里。手里。【分析第四部分】【分析第四部分】【分析第四部分】【分析第四部分】风雪夜山神庙复仇风雪夜山神庙复仇（高潮和结局）（高潮和结局）再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去便出庙门投东去。结尾一句：绝地反击结尾一句：绝地反击撞破天罗归水浒，掀开撞破天罗归水浒，掀开地网上梁山地网上梁山由任人宰割的草民，变成横行江湖的英雄由任人宰割的草民，变成横行江湖的英雄。他们。他们不但掌握了自己的命运，还在相当程度上影响了不但掌握了自己的命运，还在相当程度上影响了他人的命运，甚至国家的命运。他人的命运，甚至国家的命运。【从情节看林冲性格的变化】【从情节看林冲性格的变化】【从情节看林冲性格的变化】【从情节看林冲性格的变化】情情节节性性格格街头遇旧街头遇旧正义感强正义感强忍让动摇忍让动摇阴谋陷害阴谋陷害初步反抗初步反抗并不坚决并不坚决到草料场到草料场随遇而安随遇而安委曲求全委曲求全雪夜复仇雪夜复仇走向反走向反抗之路抗之路忍忍（林教头）（林教头）狠狠（豹子头）（豹子头）（豹子头）（豹子头）逼逼一逼东岳庙里辱娇妻二逼白虎堂上设奸计三逼野猪林中谋性命四逼火烧草场断后路 林冲是北宋京城八十万的枪棒教头，有一定的林冲是北宋京城八十万的枪棒教头，有一定的社会地位社会地位。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活，广大的劳动群众像林冲这样的人尚且无法维持安定生活，广大的劳动群众更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。林林 冲性格的转变关键是一个冲性格的转变关键是一个“逼逼”字。正是由于封字。正是由于封 建统治阶级残害人民，人民群众才不得不进建统治阶级残害人民，人民群众才不得不进 行反抗斗争，这表明了封建社会受压迫者行反抗斗争，这表明了封建社会受压迫者 反抗的必然性。反抗的必然性。林冲林冲高俅高俅抢老婆抢老婆远刺配远刺配谋性命谋性命逼逼忍忍再忍再忍忍无可忍忍无可忍反反【林冲性格变化揭示主题】【林冲性格变化揭示主题】【林冲性格变化揭示主题】【林冲性格变化揭示主题】1 1 1 1、安于现状，逆来顺受。、安于现状，逆来顺受。、安于现状，逆来顺受。、安于现状，逆来顺受。2 2 2 2、心地善良，侠义济困。、心地善良，侠义济困。、心地善良，侠义济困。、心地善良，侠义济困。林冲在东京时曾林冲在东京时曾“看顾看顾”了李小二，在沧州服了李小二，在沧州服刑，还刑，还“把些银两把些银两”给李小二给李小二“做本钱做本钱”。可见。可见林冲很善良。他对高俅认识不足，除了他有林冲很善良。他对高俅认识不足，除了他有逆来顺受的特点外，也有心底过于善良的原逆来顺受的特点外，也有心底过于善良的原因。因。3 3 3 3、刚强，性急。、刚强，性急。、刚强，性急。、刚强，性急。李小二说他李小二说他“是个性急的人，摸不着便要杀是个性急的人，摸不着便要杀人放火人放火”林冲听说陆虞候前来害他，立刻大林冲听说陆虞候前来害他，立刻大怒，说怒，说“休要撞着伐，只叫他骨肉为泥休要撞着伐，只叫他骨肉为泥”并并马上马上“去街上买把解腕尖刀，带在身上，前去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻街后巷一地里去寻”。4 4 4 4、做事小心谨慎。、做事小心谨慎。、做事小心谨慎。、做事小心谨慎。【余余有有叹叹焉焉】为什么酒葫芦总是与林冲形影不离？为什么酒葫芦总是与林冲形影不离？酒壮懦夫胆，酒消英雄志啊。酒是我们和酒壮懦夫胆，酒消英雄志啊。酒是我们和这个世界妥协的又一个理由和条件。这个世界妥协的又一个理由和条件。东京的温柔乡住不成了，住到牢城营东京的温柔乡住不成了，住到牢城营的天王堂；天王堂住不成了，住到草料场；的天王堂；天王堂住不成了，住到草料场；草料场住不成了，住到荒郊古庙：虽然被草料场住不成了，住到荒郊古庙：虽然被人家逼到了世界的角落，但只要还有立锥人家逼到了世界的角落，但只要还有立锥之地，林冲都会苟且，都会妥协。之地，林冲都会苟且，都会妥协。他让我们心中有一种绝大的反差，绝他让我们心中有一种绝大的反差，绝大的遗憾，绝大的感慨。在这种反差中，大的遗憾，绝大的感慨。在这种反差中，我们为他不平，为他愤怒，为他洒一把同我们为他不平，为他愤怒，为他洒一把同情的泪！情的泪！“酒”的作用1、“多次写林冲喝酒”，首先突出天气寒冷，林冲以此御寒；2、其次从人物上看，借酒消愁，烘托林冲此时孤独愁绪；多次不忘酒葫芦”，从人物上看既突出了他细心认真的性格，也侧面反映出他对看管草料场的重视，他打算在这里暂时呆下去，表现了他安分守己的性格；3、再者从情节上看“酒壮人胆”，林冲多次喝酒，使后文他一气之下怒杀仇敌这一情节显得更加合理。“从情节上看为结尾写扔掉酒葫芦埋下伏笔。“物品”在小说中的作用：1、对人物（角度1）：侧面衬托出人物心情或性格特点；2、对情节（角度2）：有时作为线索贯穿全文；有时能为后文情节做铺垫；有时能够使情节展开更加合理；有时能推动情节往前发展。3、对主旨（角度3）：能一语双关，暗示小说主旨。找一找，文章中直接描写风雪的语句有几处？找一找，文章中直接描写风雪的语句有几处？正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下 一天大雪来。一天大雪来。林冲初到草料场时，写风雪初起林冲初到草料场时，写风雪初起 雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。林冲去市井沽酒时，写雪势正大林冲去市井沽酒时，写雪势正大 看那雪，到晚越下得紧了。看那雪，到晚越下得紧了。沽酒返回时，又进一步沽酒返回时，又进一步 突出雪势之大突出雪势之大 三处描写中，有一个最有表现力的字，三处描写中，有一个最有表现力的字，是哪一个？是哪一个？两个两个“紧紧”字，写出了什么？字，写出了什么？这两个紧字，不仅突出了风大雪猛的环境特点，而且暗示这两个紧字，不仅突出了风大雪猛的环境特点，而且暗示出林冲的处境越来越危险，形势越来越严峻，而林冲又全然不出林冲的处境越来越危险，形势越来越严峻，而林冲又全然不知，这就使得读者不能不随着雪下得紧而感到紧张，替人物捏知，这就使得读者不能不随着雪下得紧而感到紧张，替人物捏着两把汗。着两把汗。侧面描写风雪的文字有哪些？侧面描写风雪的文字有哪些？通过环境描写衬托风雪。通过环境描写衬托风雪。林冲看住处草屋时，只见：林冲看住处草屋时，只见：“四下里崩四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。”林冲沽林冲沽酒回到草料场，酒回到草料场，“那两问草厅已被雪压倒了。那两问草厅已被雪压倒了。”写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。侧面描写风雪的文字有哪些？侧面描写风雪的文字有哪些？通过人的动作、感觉衬托风雪。通过人的动作、感觉衬托风雪。如写林冲在草屋内如写林冲在草屋内“向了一回火，觉得向了一回火，觉得身上寒冷身上寒冷”，是用人物感觉暗写风雪。写林，是用人物感觉暗写风雪。写林冲到神庙里，冲到神庙里，“先取下毡签子，把身上的雪先取下毡签子，把身上的雪抖了抖了”，上盖白布衫也，上盖白布衫也“早有五分湿了早有五分湿了”。因。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把把被扯来盖了半截身被扯来盖了半截身”。总之，作者在描写人。总之，作者在描写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪二字。物的动作、感觉时，时时不忘风雪二字。这里的景物描写，虽然都非常简洁，但其作用却非常丰富，这里的景物描写，虽然都非常简洁，但其作用却非常丰富，请归纳一下，这些景物描写有哪些具体作用？请归纳一下，这些景物描写有哪些具体作用？渲染气氛，烘托人物：渲染气氛，烘托人物：彤云、朔风、大雪，渲染了一种彤云、朔风、大雪，渲染了一种 的气氛，的气氛，很好地烘托了人物很好地烘托了人物 的心情和的心情和 的处境。的处境。当林冲在风雪中大踏步走上反抗道路时，风雪衬托当林冲在风雪中大踏步走上反抗道路时，风雪衬托了一个了一个 的英雄形象。的英雄形象。凄冷、悲凉凄冷、悲凉沉郁沉郁危机四伏危机四伏孤独、悲壮、坚定、勇敢孤独、悲壮、坚定、勇敢 题都城南庄题都城南庄 唐唐.崔护崔护去年今日此门中，去年今日此门中，人面桃花相映红。人面桃花相映红。人面不知何处去，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。桃花依旧笑春风。【小说文本考查要点】【小说文本考查要点】【小说文本考查要点】【小说文本考查要点】1 1明确小说的要素，理解作品的明确小说的要素，理解作品的主题思想主题思想。2 2能分析小说故事情节的阶段（开端、发展、高潮、能分析小说故事情节的阶段（开端、发展、高潮、结局）及线索。结局）及线索。3 3能分析小说人物形象的能分析小说人物形象的性格特点性格特点。4 4能分析小说刻画人物的能分析小说刻画人物的主要手法主要手法（外貌、语言、动（外貌、语言、动作、心理等描写方法），能分析直接（正面）描写，作、心理等描写方法），能分析直接（正面）描写，间接间接 （侧面）描写和细节描写的作用。（侧面）描写和细节描写的作用。5 5能分析能分析环境环境描写（自然环境描写和社描写（自然环境描写和社会环境会环境 描写）描写）的作用的作用。