中考语文二轮专题复习：散文和小说阅读.docx

第一部分 散文和小说类题型教材编写一、散文的定义：散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。"散文"一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。随着时代的发展，散文的概念由广义向狭义转变。二、小说的定义小说，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说的三要素：人物、情节、环境。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。三散文与小说的区别1.散文是与诗歌、小说、戏剧并称为四大文学体裁，是指不讲究韵律、排比，没有任何束缚的散体文章。包括随笔、杂文、游记等等。它与小说最大的区别在于内容的界限，两者都属于文学范畴，但散文描写的是真人真事，而小说则多数为虚构，或指有原型的想象。四概括故事情节提问方式：1.用一句话或简明的语句概括故事情节2.文中共写了哪几件事，请依次加以概括3.概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）【答题技巧】1.划分故事情节：故事情节的划分大致有三种方法：（1） 四分法：分为事件的开端发展高潮结局（2） 六分法：序幕开端发展高潮结局尾声（3） 三分法：分为事件的起因经过结果（4） 事件逻辑顺序划分：如时间顺序，空间顺序，事物自然发展顺序，事物自身的逻辑（如介绍一个鼠标，肯定是先介绍鼠标的外表，再介绍内部零件）具体分为几部分要按照题目的要求，题目要求划分为几部分就分为几部分。2.划分的部分进行概括：用一句话或简明的语句对划分的文章进行概括，注意概括的形式应该是主+谓+宾形式来叙述“何时、何地、何人、何原因做何事”。（注意：不叙述某个情节的某个细节）例1：难度««特殊训练梁刚读大四那年，谈欣上学期还在拼学分，其中最难的一门课程是设计，这门课程是毕业设计的最后一公里，也是今后工作的实际应用，必须学好。但据师哥师姐说，这门课程有点变态，课程设置变态，老师变态，学生也会跟着变态。真有这么夸张吗？谁知道。谈欣没多想，她没后门，明白毕业后要靠自己去拼。即便是地狱，她也必须去闯一闯。谈欣的专业是给排水，涉及环保和土木工程两个领域，女孩学工科本来就不容易，跨专业就更不容易了。但老师说了：“你们这个专业的就业形势很好，学好了是吃饭本钱。”等到画图纸了，学生提出：“这个画图软件我们不会，能教一下吗？”老师沉下脸来说：“你们玩游戏有人教过？不是一个个都玩得很溜，还985大学，素质哪去了？”等到大家学会软件了，老师又说：“今天画图全部采用手工。”同学们顿时蒙圈了，太变态了吧，有电脑不用，手工画，画死人了！老师尖着嗓门说：“假如电脑坏了、网络瘫痪了你们就不设计了？未来什么都有可能发生，只有能力，是你唯一的保证。”然后老师就失踪了，打电话不接，设计方案没人审核，画得对不对，心里一点没底。直至截止日的前一天，老师出现了，通知把方案拿过去审核，结果全军覆没，没一个通过。“上次你就是这么说的，”同学们嚷嚷起来，“我们就是按你说的方案做的。”“赶紧，别浪费时间了。”老师吼道，“明天必须交出合格的方案，否则别说我无情。”变态！谈欣那一刻也愤怒了，不由自主地嘀咕道。到了画图纸，老师再次玩失踪，说好的会随时候教，但找人时就是不见踪影了，打电话始终无人接听。谈欣同宿舍两个山东人，都是学霸型的，她们都是奔“考研保送生”去的。谈欣在这种氛围里学习，难免着魔。连续熬了好几个夜，总算完成作业，但还是怕再次遭遇“滑铁卢”。第二天她早早起床，决定到老师办公室去守候。而且，她的这个行为，被后面陆续前来的许多同学证明，这种“不想重蹈覆辙”的想法，已是一种普遍的默契。然而，等了一天，老师始终没有出现。眼看只剩最后一天了，老师飘然而至。看了同学们的作业，再次全盘否定。同学们脸绿了。谈欣自然也顾不得矜持，脱口骂了一句“变态”！而且没控制好音量，被老师听见了。老师看她一眼，波澜不惊地一笑，说：“连淑女都骂人了，好。那就明天把修改好的图纸交上来，逾期不候！”“好”是什么意思？还逾期不候。太变态了！为修改图纸，许多同学又熬了通宵。但谈欣没改，她就想看看老师怎么说。老师居然没说啥，也给过了。谈欣暗自得意，刚想离开。老师突然说：“你没改，知道为啥给你过了？不是我怕你骂人，而是同情你的懦弱。做这一行，是要伺候好甲方的，是要被反复折腾的，受不了委屈，经不起折腾，根本过不了关，没有这种准备，你还是趁早改行吧。”谈欣顿时愣住了，她不明白老师的训导是啥意思，难道是传说中的“挫折训练”？太不靠谱了吧。谈欣对老师的执教理念一直是持怀疑态度的。大学毕业后，谈欣去建筑设计院找了份工作，经常碰到变态甲方，许多事先商量好的设计方案，临了突遭变卦；图纸反复修改，临到交图时，又被全盘否定的事经常发生。那一刻，她突然明白了老师的善意，仿佛一场人生的酒拼，有了这碗酒的垫底，那就啥都不怕了。 （选自小说月刊，有删改）1根据小说内容，将下列情节补充完整。（4分）（原创） 谈欣选择了据说难到“变态”的设计课 老师又在截止日前一天才审核学生的图纸并再次全盘否定，却要求第二天上交修改好的图纸 谈欣工作后常遇变态甲方，终于理解了老师的用意。2分析下列句子中加点词语所反映的人物心理。（4分）（原创）（1）同学们顿时蒙圈了，太变态了吧，有电脑不用，手工画，画死人了！ （2） 老师看她一眼，波澜不惊地一笑，说：“连淑女都骂人了，好。” 3阅读文章的最后一段，紧扣加点之处，分析这样结尾的妙处。（4分）（原创） 4小说中的老师对学生进行了“特殊训练”，你是否认同他的做法？请结合全文和你的学习经验陈述观点和理由。（4分）（原创） 例2：难度«««奥菲利亚影子学院米切尔在一个古老的小城里，生活着一位名叫奥菲利亚的老小姐。很久以前，当她刚刚出生的时候，她的父母便说:我们的孩子将来会成为著名的大演员。因此，他们给她取了这个名字这是莎士比亚戏剧哈姆雷特中那个著名女主角的名字。除了对诗人伟大语言艺术的赞赏，奥菲利亚小姐的父母什么也没有给她留下。她没能成为一位著名的演员。而且，她的声音太小了。但是，不管怎样，她还是希望自己能献身艺术哪怕是以一种最卑微的方式。 在这个古老的小城里，有一座非常漂亮的剧院。在最前面靠近舞台背对观众的地方，有个隐蔽的箱型小房子。奥菲利亚每天晚上都坐在里面，当台上的演员忘了台词时，她便小声提示他们。奥菲利亚的声音很小，干这个工作再合适不过了。因为她的提示是不能让观众听见的。她漫长的一生都献给了这一职业，并为此感到很幸福。渐渐地，她能背诵世界上所有伟大的悲剧和喜剧，提示台词时再也用不着看书了。就这样，奥菲利亚小姐渐渐老了，时代也在发生着变化。来剧院看戏的人越来越少，因为除了戏剧，现在还有电影、电视和别的娱乐活动。大部分人有了汽车，如果什么时候想看戏，他们更愿意开车去邻近的大城市，因为在那里，能看到许多著名的演员，也能借机炫耀一下自己。 于是，小城的剧院不得不关闭了。演员们纷纷离开，老小姐奥菲利亚也失业了。 当最后一场演出的幕布落下来时，奥菲利亚一个人独自在剧场呆了一会儿。她坐在自己工作的箱型房子里，回想着自己的一生。突然，她看见一个影子在幕布上飘来飘去。 “喂!”奥菲利亚小姐用她那细小的声音喊道，“那是谁呀?” 影子大吃一惊，立即缩成一团反正影子也没有什么固定的形状。但是，他又马上停了下来，而且越变越大。“对不起!”他说，“我不知道，这里还有人。请您别赶我走!” “你是个影子吗?”奥菲利亚急切地问。影子点了点头。 “可是，每个影子都该有自己的主人呀?”她接着问。 “不，”影子说，“并不是所有的影子都有自己的主人。世上有一些影子是多余的，他不属于任何人，谁也不要他们。我就是这样的一个影子，我叫影子流浪汉。” “你愿意去我那儿吗?”老小姐问。“我也不属于任何人，谁也不要我。” “非常愿意，”影子回答说，“太好了!但是，我必须长在您身上，而您却已经有自己的影子了。” “你们会处得不错的。”奥菲利亚小姐说。 她自己的影子也点头同意了。 从此，奥菲利亚便有了两个影子。只有少数人发现了这点。他们感到奇怪，觉得有些特别。奥菲利亚小姐不想招人议论。所以，白天的时候，她就请其中的一个影子变小，钻进自自己的手提包里。反正影子在哪儿都能找到地方。一天，奥菲利亚坐在教堂，她突然在教堂的白墙上发现了一个影子，样子非常消瘦，看上去不像什么确定的东西，他伸出一只手，好像在恳求什么。 “你也是一个谁也不要的影子吗?”奥菲利亚小姐问。“是的。”影子说，“但是，我们那里都传开了，听说，有人愿意收留我们这些没人要的影子。这人是你吗?” “好吧，你跟我走吧。”奥菲利亚小姐说。 这样，她就有了三个影子了。 从此，几乎每天都有没人要的影子来找她，因为，世界上这样的影子有很多很多。第四个影子叫孤独。第五个影子叫长夜。第六个影子叫永不。第七个影子叫空虚。 而且，这种现象一直持续下去。奥菲利亚小姐很穷，但是，幸亏这些影子既不要吃的，也不穿衣服保暖。 别人从来没有见到过奥菲利亚的这些影子，但是，他们还是隐隐约约觉得发生了某种不寻常的事情。而不寻常的事情人们往往不太喜欢。 “这位老小姐有些古怪，”人们在背后议论说，“最好把她送到有人照料的老人院去。” 还有人说:“也许她已经疯了。谁知道，她哪天会干出什么事情来。” 所有人都离她远远的。 终于，有一天奥菲利亚小姐的房东来了，他说:“只好对不起了，您最好还是搬出去吧!” 于是，奥菲利亚小姐只好收拾起所有的东西，把它们装进一口箱子，反正她的东西也不多。她离开了原来住的屋子。买了一张车票，坐上火车，上路了，她自己并不知道该去哪里。 这是一条很长很长的路。最后，奥菲利亚来到了海边，她无法再往前走了。于是，她想坐下来歇一会儿，不久，便睡着了。影子们纷纷从手提包里跳出来，围在她身边。他们在一起讨论到底该怎么办。 “本来，”他们说，“正是因为我们，奥菲利亚小姐才会陷人这种糟糕的处境的。她帮助过我们，现在轮到我们想办法帮帮她了。我们大家都从她那里学到了一些东西，也许，我们可以用这些学到的东西来帮助她。” 后来，奥菲利娅小姐来到了一个小村庄。她从箱子里拿出一块白色的床单，把它挂在一根棍子上。影子们马上开始演出，这些剧目都是奥菲利亚小姐教给他们的。她坐在幕布的后面，一旦影子们在演出中卡壳，她便在后面给他们提示台词。 人们纷纷过来观看，并忍不住随着剧情一起欢笑和哭泣。不久，奥菲利亚小姐便出名了。无论走到哪里，人们都在热切地等待着。因为他们以前从来没有看到过这种演出。他们对她的演出报以热烈的掌声，而且每个观众都会或多或少付点钱给她。过了一段时间，奥菲利亚小姐攒够了一些钱，买了一辆旧的小汽车。她让一位艺术家给她写了一块漂亮的彩色牌子，两面都用大写字母写着:“奥菲利亚的影子剧院” 一个风雪夜，奥菲利亚小姐的汽车被陷在路上。突然，有一个巨大的影子站在她面前，这个影子比其他所有的影子都黑。 “你也是一个没有人要的影子吗?”她问。 “是的，”那个大黑影子慢慢地说，“别人叫我死神。” 听到这，奥菲利亚小姐好一会儿没有说话。 “好吧，”奥菲利亚小姐说，“你来吧!” 于是，这个巨大冰冷的黑影便将她团团包住，她周围的世界变得漆黑一片。但是，突然，她又仿佛重新睁开了双眼，这双眼睛变得年青而又明亮，不再像以前那样老眼昏花。现在她不用再戴眼镜，便能看清自己是在什么地方: 她正站在天堂的大门前，周围站着许多美丽无比的身影，他们身穿漂亮的服装，正微笑地看着她。 “你们到底是谁呀?”奥菲利亚小姐问。 “你不认识我们了吗?”他们说，“我们就是你收留的那些多余的影子呀。现在我们得救了，不用再四处漂泊了。”天堂时大门打开了，那些明亮的身影簇拥着老小姐奥菲利亚一道走了进去。他们把她带到一座奇妙的宫殿前，这是一个最漂亮、最豪华的剧院。剧院的门口写着一行烫金的字:奥菲利亚的影子剧院 从此，他们便在这里用诗人的伟大语言，给天使们讲述人类的命运。天使们能够理解这些故事，并从中了解到，生活在地上的人是多么痛苦、多么伟大、多么悲伤、同时又那么可笑。奥菲利亚小姐仍然在给演员们提示台词。另外，听说有时亲爱的上帝也会来看他们的演出。但是可以肯定的是，谁也没有发现过他。1. 简要说说“奥菲利娅影子剧院”的诞生过程。（3分） 2. 分析下列句子中加点词语所反映的人物心理。（4分）（1） 影子们纷纷从手提包里跳出来，围在她身边。 （2） 听到这，奥菲利亚小姐好一会儿没有说话。 3. 文学评论界有人称赞作者能够“在冷冰冰的、没有灵魂的世界里为孩子也为成人找回失去的幻想与梦境。”请结合本文，分析作者这样安排结尾的目的。（4分） 4. 有人说奥菲利娅是不幸的人，也有人说她是幸运的人，结合具体事例，谈谈你的看法。（5分） 例3：难度«««（绍兴柯桥中考模拟卷）旅游纪念品日本星新一在山腰上。有一座瞭望台。在这儿放眼远眺，可以看到很远很远，既能看到连绵起伏、郁郁葱葱的森林，又能看到那些弯弯曲曲的河流和繁荣的小村庄，还有那辽阔的碧绿的平原。在瞭望台的附近有一家小小的旅馆。有一天。店老板又不失时机地向游客推销当地的商品：“看这些，你不买点纪念品吗？明信片或是木雕的人像”“哦，谢谢。我想我不需要，我从来就不买什么土特产或纪念品之类的东西。这些小玩意儿在街上到处都能买到。有名的东西也可以用钱随时买到。”“你是这样认为的吗？你真的不想买些什么？”“不，我只想好好享受这些令人心旷神怡的风景，那会使心灵得到美的享受。”客人固执地说。“也是，这样也对。那么，请到森林里去散散步如何？像这样枝叶繁茂的森林并不多见。” “是吗？谢谢您的指点。”游客真的去了那个森林。确实，这儿幽静得很，景色也很美。可是，不久他的好心情就消失得无影无踪了。因为突然蹿出一头十足的野兽熊！他很想马上逃跑，但由于过分惊慌和恐怖，他已不能走半步了。直到黑熊气势汹汹地扑上来时，他才手忙脚乱地抵抗起来。他拼命地反抗，不顾一切地奋勇和黑熊搏斗着。不管怎么样，他没有成为野兽的美餐。游客没命似的跑回旅馆，喘着粗气说：“我遇上了可怕的事情。我刚才遇上了一头黑熊” 可是，店老板的回答却出人意料之外：“哦，这没什么了不起。我把您刚才那激动人心的浴血奋战的场面摄入了八毫米的电影胶卷。你愿意购买吗？不知道你愿意出多少钱来买呢？”“什么？啊，原来这是圈套呀！那只熊是人扮的”游客非常气愤，但转念一想：把这电影胶卷放映给邻居的孩子们和相识的姑娘看的话，也许确实是个不错的念头。刚才的场景非常逼真，别人应该看不出破绽吧。所以，他重新作了一个决定：“好吧，也许有些贵，但是我还是决定买下它。你真是个会做生意的家伙！”1根据小说情节，在横线上填上恰当的内容。店老板： 推销当地的商品推荐去森林_推销电影胶卷游 客： 不愿买_与黑熊搏斗 _2下面是小说第二、三段的另一个译本，请比较阅读，完成对话。在瞭望台附近，有一家小小的旅馆。据说这家旅馆的老板很精明，非常会做生意。这天，店老板又不失时机地向一个游客推销当地的商品：“看看这些，你不买点纪念品吗？明信片或是木雕的人像”游客扫了一眼，皱皱眉头说：“哦，谢谢。我想我不需要，我从来就不买什么土特产或纪念品之类的东西。这些小玩意儿在街上到处都能买到。有名的东西也可以随时用钱买到。”小文：这个译本增加了对老板的介绍：“据说这家旅馆的老板很精明，非常会做生意。”我认为这句话可以删除。这句话冲淡下文情节逆转带来的“出乎意料”之感，而且也与结尾处的“你真会做生意”重复。小明：我不认同。(l)_ 小琴：这个译本还增加了对游客的描写，“游客扫一眼，皱皱眉头”，我认为也没有必要。小郭：我认为有必要。(2)_ 3“那只熊是人扮演的”这一情节出乎意料，又合乎情理。请从文中找到依据并简析。 4小说结尾处游客说“你真是个会做生意的家伙”。游客为什么这样评价老板？结合全文进行探究。 例4：难度«««守山人张小萌1甘河镇的山，初见的人定时不会喜欢的，偏大的土包罢了，不巍峨，不峥嵘。时间久了，就明白这山的好了，一座连着一座，仿佛是看不到头的远。她是安静的，平和的，像母亲的怀抱，温暖舒适。山与山之间有时会出现一处缓坡，往往有溪水流过，一股炊烟在大山深处的山脚下突兀而出，青天白云下，十分扎眼，一座木制的房静静地立在小河旁。2“老康呦，我退休了，明个儿回镇上。”看不见人影，苍老的声音从密林深处传来。屋里的老康听到这话，顿了一顿，发出一声叹息，出了屋子，半倚在门上，看看前方的树林，又是一声叹息。恰好林间的小路上现出个人影，头发花白，颤颤巍巍的行着，弓着腰，看到老康，直了身子，冲他一笑。“哈哈，你那点蘑菇是留不下了吧，我可是把我养了一年的鸡都带来了，哈哈-”老朱笑得很开心，快走几步，奔着老康去了。“哼，你这死老头子，没多大个出息，除了吃，你还有啥念想?给你吃，都给你吃，可是只怕你的牙无福呦。哈哈”老康也离了门，走向老朱，两个人拥抱在一起。3“老康，我老了啊。”4“老朱，我也老了。”5山间的风很少，这一刻却是舞动着，摇动着这山上的树，松树，杨树，桦树，高的，矮的，发出哗哗的声响。6两人拍了拍肩膀，不愿分开。良久，老康接过老朱手上的鸡，进屋去了。老朱一屁股坐在树桩上，光滑油亮，树是盖房子时伐的，好大的树，当年他们数了数年轮，大概百年多吧，决不是一百年，他们却是没数清的，这样的树在这里好多，数不清的多。掏出烟袋子，装上一袋烟，火一燃，蓝色的烟雾飞了起来。“老康啊，我是不中用了，咱们仨上山那年，跟着魏大叔山上山下地不知跑了多少趟，虽然累但是有劲啊，现在是又”7“闭上你的臭嘴，哪三个，不就咱们俩吗?哪三个，哪里有三个?”老康放下手里的松枝，不看老朱，却是一脸的不高兴。老朱的烟枪停在了空中，不一会老朱呵呵地笑了，把烟枪放到嘴里大口地吸了起来。8也不知过了多久，老朱惦记的小鸡炖蘑菇发出诱人的香味。老康也坐在树桩上，折几个柳条，递给老朱一双，自顾自地喝了起来，老朱笑了笑，也不示弱，自己也喝得欢。他俩之间，也有个树桩，也有过打磨的痕迹，只是不像他俩坐的那般油亮。 “伙计，你算算咱们来了多少年了?”闻听此言，老康放下酒杯，看着铁锅，一言不语，老朱眯上眼，筷子停在空中。9“三十七年了。”老康说。10 “三十七年啊!”老朱说。11 “大家都没忘啊。”老康顿了一下又说道，“我总是不愿正视他的离去，你也要走了，我就想想过去吧，当年，咱们仨刚来，我至今还记得这镇上的人的好。”12 老朱点了点头，“这里的人淳朴，风景也好，当时魏大叔让咱们来守山，咱们还不愿意，这里真是好地方”13 老康喝了口酒，接过老朱的话，“大叔带着咱仨走遍了山，这里的好东西真多，蘑菇，木耳，以前哪见过这么大的，野果也好多，山丁，山杏，榛子，吃也吃不完。”老康看着锅中的菜，唏嘘不已。14 “你真的舍得?”老朱不说话，只是喝了杯中的酒，“都走了，走了好啊。”老康似乎是哭了。15 第二天清晨，老康爬上了山，看着老朱走的方向，不一会儿，一个老人走了出来。今天老朱走得很直，像松树一样挺拔，象山杨一样沉稳。老朱确实走了，走的时候，向着山顶挥手，像是知道老康在这里，或许他在向大山告别。16 蓝天，白云，清翠的树林。一个月过去了，老康的房前多了两个年轻人。17 “老康叔，老康叔-”老康闻声而出，那日没白尽的头发，已经全白了。“你们是”老康显然是不认识他们的。“老康叔，我叫朱明泽，你大概听过我的名字，父亲回去后，不到半月就去世了，他得了癌症，他告诉我，这里还有山，还有树，让我来帮您。”明泽的眼圈红了，转过头，看着山，又是那么坚定。18 “老康叔，我叫陈遗志，当年父亲为了救火牺牲的时候，我还没出生，母亲给我起名遗志，告诉我长大后，帮父亲看着这山。”遗志也看着这山，他的父亲就埋在这里。19 老康看着两个青年，笑着哭了1.请根据提示，简要概括文章的故事情节。(4分) 2. 14 和 19 段中两次写到老康“哭了”，但原因不同，第一次是 ，第二次是 。(2分) 3.结合语境，赏析文章第 15 段中的画线句。(3分)今天老朱走得很直，像松树一样挺拔，像山杨一样沉稳。 4.第 16 段画线句子是什么描写?有什么作用?(3分) 5.文章 17 - 19 段耐人寻味，请分析其在全文中的作用。(4分) 例5：难度«««««假面契诃夫某地社交俱乐部，出于为慈善事业幕捐的目的，举办了一次假面舞会。已是午夜十二点。五个没有跳舞、不戴假面的知识分子，围坐在阅览室里一张大桌旁，看报、打盹。阅览室里十分安静。突然响起一个低沉而暗哑的声音，“看来这里更舒服!都上这儿来!快点，朋友们!”门敞开了，一个肩宽背厚的男人闯进阅览室，他穿着马车夫的号衣，一顶宽边帽上插着几根孔雀毛，脸上蒙着假面。在他身后跟进来两个戴假面的女人和一名端托盘的仆役。托盘上摆着几个酒瓶和杯子。“都别待在这里!现在不是看报和研究政治的时候把报纸都扔了!”“我请你安静点，”有个知识分子透过眼镜，瞧了瞧那人的假面说，“这里是阅览室，不是喝酒的地方。”“天下怎么会有这样的聪明人，居然认为报纸比美酒还好，”插孔雀毛的男人给自己倒了一杯烈性甜酒，开口说，“照我看来，你们这些可敬的先生之所以喜欢看报，是因为你们没钱买酒喝你别再装模作样，不如来喝一杯!”插孔雀毛的男人稍稍挺起身子，从眼镜先生手里一把夺过报纸。“您竟敢放肆!”眼镜先生发怒了，“您不知道您在跟谁打交道，我是银行经理热斯佳科夫!”“我啐你这个热斯佳科夫!”男人拾起报纸，把它撕成碎片。孤儿院会计别列布欣红着脸、耸着肩膀说，“我简直不明白有个无赖闯到这里突然说出这种混帐话来!”“什么叫无赖?插孔雀毛的男人大喝一声，一拳头捶在桌子上，震得托盘上的杯子都跳起来。“你是跟谁说话?快点，给我统统滚蛋!”“我们马上会看到结果!”热斯佳科夫说，他激动得连镜片都冒汗了。“快去把斯皮里多内奇叫来!”斯皮里多内奇，一个身着警察制服的老头，立刻到来了。“请您离开这里!”他瞪大可怕的眼睛，耸动着染过的八字胡，声音嘶哑地说。“哎呀，吓死人了!，男人快活得哈哈大笑， “居然有这么可怕的人，你那小胡子活像猫的触须，眼睛都瞪出来了嘿嘿嘿”斯皮里多内奇为了显示自己的威风，把俱乐部里所有的警察都叫了来。他坐下开始写违警记录。“写啊，写啊，”假面人用低沉喑哑的声音说，“哈哈!好吧，现在我让你们瞧瞧!”“一二三!”男人站起来，猛地摘下自己的假面，瞧着大家，快活得纵声大笑。他引起的反响的确非同小可。所有的知识分子都面面相觑，下白了脸。斯皮里多内奇不安地清着嗓子，像个无意中做了蠢事的人。大家认出这个捣乱分子原来是当地的百万富翁、工厂主、世袭的荣誉公民皮亚季戈洛夫，这人向来以喜欢胡闹、热心公益事业而扬名乡里，另外，正如当地通报里不止一次所载的那样，他还“满怀对教育事业的爱”。知识分子们都哑口无言，踮起脚尖不声不响地走出阅览室。“你一定早知道他是皮亚季戈洛夫!”过了一会儿，斯皮里多内奇对着那个端酒进阅览室的仆役，声音嘶哑地斥责道:“为什么你一声不吭?我把你这个该死的畜生关起来!”“他老人家不许说，长官!”知识分子们在俱乐部里走来走去，一个个都垂头丧气，心神不定。夜里两点钟，皮亚季戈洛夫才从阅览室里出来。他来到大厅，在乐队旁坐下，打起磕睡“请问，要不要把您送回府上，或是吩咐备好马车?”别列布欣俯身凑着百万富翁的耳朵问。“我要回回家你送我回去!”别列布欣高兴得眉飞色舞，赶紧扶起皮亚季戈洛夫。其余的知识分子立即跑过来帮忙，他们愉快地微笑着，七手八脚把这位世袭荣誉公民抬起来，小心冀冀地把他送到马车上。送走了皮亚季戈洛夫之后，那几个知识分子便面露喜色，开始安下心来。“临走时他还向我伸出手来哩，”十分得意的热斯佳科夫说，“这么看来，万事大吉了，他不生气了(有删改)1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A名扬乡里、屡受通报赞扬的荣誉公民，却无礼地闯入宁静的阅览室，粗鲁对待他人，讽刺了名不符实、趋炎附势的舆论传媒。B讽刺在这篇小说中几乎无处不在，文中通过语言、神态、动作描写来塑造人物，尤其是对比手法的运用使人物前后反差极大。C小说利用铺垫、伏笔、欲抑先扬等手法使情节一波三折、高潮迭起，也表现出皮亚季戈洛夫荒唐行为背后的个性和正直敢言。D斯皮里多内奇由威风到知道是皮亚季戈洛夫后深感不安，灰溜溜出门，却对侍从大发脾气，这样写讽刺了他的外强中干、见风使舵。2小说中别列布欣、热斯佳科夫等知识分子的心理经历了怎