高三二轮复习生物：专题4细胞的代谢学案.doc

二轮复习学案专题4细胞的代谢 编号：004【考纲再明确】1.光合作用及其对它的认识过程B 2.影响光合作用速率的环境因素C 3.细胞呼吸及其原理的应用B 【知识再梳理】【要点再点拨】1画出光合作用的过程示意图，并注明反应阶段、场所。写出总反应式。2画出光照强度、温度、CO2浓度对光合作用强度的影响曲线。3总光合、净光合之间有什么关系？如何判断？4写有氧呼吸各阶段的反应式及总反应式，注明反应条件、场所及能量多少。第一阶段：第二阶段：第三阶段：总反应式：5写出无氧呼吸的总反应式，注明反应条件、场所及能量多少，并列举实例。6请将下列字词认真抄写3遍。溴麝香草酚蓝水溶液重铬酸钾丙酮酸橙黄色类囊体【基础再训练】一、基础判断：1有关细胞呼吸的正误判断(1)高等生物都进行有氧呼吸，低等生物都进行无氧呼吸(×)(2)有氧呼吸的三个阶段都有ATP产生，但第三阶段产生的ATP最多()(3)水是有氧呼吸的产物，也是有氧呼吸的反应物()(4)各种细胞进行有氧呼吸的主要场所都是线粒体(×)(5)细胞呼吸的结果如果没有水的产生，就一定是无氧呼吸()(6)人体剧烈运动时，CO2/O2>1，即CO2既可在线粒体又可在细胞质基质中产生(×)(7)及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害()(8)无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜(×)2有关光合作用的正误判断(1)叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光()(2)用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素(×)(3)叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢(×)(4)真核生物中，光反应是在叶绿体类囊体的薄膜上进行的，暗反应是在叶绿体基质中进行的()(5)光反应为暗反应提供H和H2O(×)(6)离体的叶绿体基质中添加ATP、H和CO2后，可完成暗反应()(7)适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前高()(8)降低光照将直接影响到光反应的进行，从而影响暗反应；改变CO2浓度则直接影响暗反应的进行()3有关光合作用与细胞呼吸综合应用的正误判断(1)CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中(×)(2)光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP(×)(3)夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量()(4)净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长()(5)将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是降低至一定水平时保持相对稳定()二、选择题：1将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的O2时，其O2的消耗速率和CO2的产生速率如下表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列叙述错误的是()氧浓度(%)abcdeCO2产生速率(mol·min1)1.21.01.31.63.0O2消耗速率(mol·min1)00.50.71.23.0AO2浓度为a时，细胞呼吸只在细胞质基质中进行BO2浓度为b时，较适宜于苹果的储藏CO2浓度为c时，有氧呼吸产生CO2的速率为0.7 mol·min1DO2浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1/4用于无氧呼吸答案D解析由于有氧呼吸消耗的O2与产生的CO2相等，故O2浓度为a时，细胞只进行无氧呼吸，无氧呼吸的场所是细胞质基质，A正确；O2浓度为b时，有氧呼吸与无氧呼吸并存，但总的CO2产生量最少，故适宜苹果的储藏，B正确；O2浓度为c时，由于O2消耗速率为0.7 mol·min1，所以有氧呼吸产生CO2的速率与之相同，C正确；O2浓度为d时，1.2 mol·min1是有氧呼吸产生CO2的速率，消耗葡萄糖为0.2 mol·min1,0.4 mol·min1是无氧呼吸CO2的产生速率，消耗葡萄糖为0.2 mol·min1，故有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等，D错误。2下列有关“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述，错误的是()A煮沸葡萄糖溶液是为了灭菌和去除溶液中的O2B实验过程中，泵入的空气应去除CO2C实验中的无关变量有温度、pH、培养液浓度等D通过观察澄清石灰水是否变混浊来判断酵母菌的呼吸方式答案D解析酵母菌既可以进行有氧呼吸也可以进行无氧呼吸，不管是哪种呼吸方式都会产生二氧化碳，均会使澄清的石灰水变混浊，所以不能通过观察石灰水的变化来判断酵母菌的呼吸方式，故D选项错误，AB和C选项均是为了排除无关变量对实验结果的干扰。3下图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是()ACO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能BCO2可直接被H还原，再经过一系列的变化形成糖类C被还原的C3在相关酶的催化作用下，可再形成C5D光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高答案C解析ATP中的能量转化到有机物中，成为稳定的化学能，不参与CO2的固定，A错误；CO2必须先与C5反应形成C3方可被H还原，B错误；C3化合物被H还原后可再形成C5，此过程中需要酶参与，C正确；光照强度由强变弱时，会造成H和ATP在短时间内减少，C5的生成速率下降，而其利用速率不变，所以C5的含量会下降，D错误。4植物的光合作用受温度和光照强度的影响，下图表示植物在三种不同光照强度下消耗CO2的情况。下列分析正确的是()A在50 时，温度和光照强度都是限制光合作用的因素B在1030 时，温度是限制光合作用的主要因素C在光照强度相同的情况下，0 时的光合作用强度一定小于15 时的光合作用强度D在温度相同的情况下，4倍光照强度时的光合作用强度一定大于1倍光照强度时的光合作用强度答案C解析由图可知，在50 时，温度是限制光合作用的因素；在1030 时，光照强度是限制光合作用的主要因素；光照强度相同，0 时植物体内光合作用酶的活性低于15 时酶的活性，所以0 时的光合作用强度一定小于15 时的光合作用强度；由图可知，在较低温度时，相同温度条件下，4倍光照强度和1倍光照强度下，光合作用强度相同，另外如果温度较高，蒸腾作用增强，植物会出现气孔关闭的现象，所以在温度相同的情况下，4倍光照强度时的光合作用强度不一定大于1倍光照强度时的光合作用强度。5如图为某植物叶肉细胞中两种膜结构以及发生的生化反应模式图。下列有关叙述正确的是()A图1、2中的两种生物膜上都发生能量的转换，且转换形式相同B两种生物膜除了产生上述物质外，还均可产生ATPC图l中的A是H，图2中的B全来自丙酮酸和H2OD由于图1、图2中的生物膜来自不同细胞器，所以它们的主要成分不同答案B解析根据发生的反应，可判断图1是类囊体薄膜，图2是线粒体内膜，A错误。两种生物膜除了产生上述物质外，还均可产生ATP，B正确。类囊体薄膜上，发生的是光合作用的光反应，水在光照下生成H和氧气；线粒体内膜上，发生的是有氧呼吸的第三阶段，H与氧气反应，生成水，同时释放大量能量，H来自于第一阶段葡萄糖和第二阶段的丙酮酸和水，C错误。图中两种生物膜依次存在于叶绿体和线粒体中，主要成分都为蛋白质和脂质，D错误。6以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是()A光照相同时间，35 时光合作用制造的有机物的量与30 时相等B光照相同时间，在20 条件下植物积累的有机物的量最多C温度高于25 时，光合作用制造的有机物的量开始减少D两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等答案A解析该图纵坐标分别表示光照下二氧化碳的吸收量(即植物积累的有机物量)和黑暗中二氧化碳的释放量(即呼吸作用)，因此，光合作用制造的有机物应该是两条曲线的数值之和。35 时光合作用制造的有机物的量为(3.53)mg/h,30 时光合作用制造的有机物的量为(3.53)mg/h，故光照相同时间，35 时光合作用制造的有机物的量与30 时相等；制造有机物的量最多的应该不是25 而是3035 ，积累量最多的才是25 ；光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物的量相等的点应该是光照下植物不吸收二氧化碳的点，而不是图中二者曲线的交点。7图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为ABCD时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合速率与光照强度的关系，下列说法正确的是()A图甲中，光照强度为B时，光合速率等于呼吸速率B图甲中，光照强度为D时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C图乙中，当光照强度为X时，细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体D图乙中，限制E、F、G点光合作用速率的因素主要是光照强度答案B解析分析甲图可知，光照强度为B时，CO2释放量和O2产生总量相等，都为3单位，细胞呼吸释放的CO2首先供应叶绿体进行光合作用，剩余部分释放到外界，说明此时细胞呼吸大于光合作用，A项错误；光照强度为D时，水稻叶肉细胞光合作用速率大于细胞呼吸速率，光照强度为A时，CO2释放量即为呼吸速率，则光照强度为D时，O2产生总量为8单位，需要消耗的CO2也为8单位，所以单位时间内需从外界吸收CO2为2单位，B项正确；图乙中所示生物为蓝藻，蓝藻不含线粒体和叶绿体，C项错误；图乙中，限制G点光合作用速率的因素不是光照强度，可能是二氧化碳浓度及温度等，D项错误。三、非选择题：8如图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，表示生理过程。据图回答：(1)图中物质a是_。(2)过程中发生的能量变化是_，图中生理过程的能量最终来源于_。(3)过程中a被利用的具体部位是_。若无a供应，则此植物细胞呼吸的产物一般是_。(4)图中有氧呼吸相关酶的分布场所是_。答案(1)O2(2)活跃的化学能转变成稳定的化学能太阳能(光能)(3)线粒体内膜酒精和CO2(4)细胞质基质和线粒体解析(1)结合题图，水的光解产物有a和H，且a参与有氧呼吸的第三阶段，联系教材知识可知a为O2。(2)光合作用和呼吸作用过程中的能量变化是：光合作用将光能转变成ATP中活跃的化学能，最终转变成有机物中稳定的化学能；呼吸作用将有机物中稳定的化学能转变成ATP中活跃的化学能和热能。过程是光合作用的暗反应阶段，其能量变化是活跃的化学能转变成稳定的化学能；图示植物叶肉细胞中生理过程的能量最终来源于太阳能。(3)过程中的a表示O2，可与H结合生成水，即有氧呼吸第三阶段，场所是线粒体内膜。若没有O2供应，植物细胞进行无氧呼吸，产物一般是酒精和CO2。(4)有氧呼吸的三个阶段都需要酶催化，因此与有氧呼吸有关的酶分布在细胞质基质和线粒体中。9如图甲是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。分析曲线并回答下列问题：(1)由图甲可看出大约中午12时时，光合作用强度明显减弱(C点)，其主要原因是_。(2)由B点到C点的过程中，短时间内C3和C5的变化分别是_。(3)测得该植物的一些实验数据如下：30 15 黑暗5 h一定光照15 h黑暗下5 h吸收CO2 660 mg释放CO2 220 mg释放CO2 110 mg若该植物处于白天均温30 ，晚上均温15 ，有效光照12 h的环境下，该植物一昼夜积累的葡萄糖为_ mg。(4)将该植物置于一密闭的容器内一昼夜，此过程中容器内O2的相对含量变化如图乙所示。据图回答下列问题：图乙中植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是_；该植株经过一昼夜后，能否积累有机物？_，理由是_。答案(1)温度高，蒸腾作用强，导致部分气孔关闭，CO2吸收量减少，光合作用强度减弱(2)C3减少、C5增多(3)180(4)B点和C点不能因为一昼夜O2的消耗量大于O2的生成量，说明该植物一昼夜呼吸作用大于光合作用解析(1)夏季中午温度高，植物蒸腾作用比其他时间强，导致部分气孔关闭，CO2吸收量减少，光合作用强度减弱。(2)由(1)知，B点到C点光合作用强度减弱的根本原因是植物吸收的CO2减少，光合作用的暗反应阶段CO2固定减少，C3生成量减少，而C5消耗量减少，由此得出在光合作用的动态变化中，C3减少、C5增加。(3)CO2吸收量代表的是光合作用的净光合量，注意题目中白天和晚上对应的温度，结合题意计算CO2的吸收量为(660/15)×12(110/5)×12264(mg)，一昼夜积累的葡萄糖的量为(264×180)/(6×44)180(mg)。(4)分析曲线可知，AB段(不含B点)和CD段(不含C点)，密闭容器内O2含量呈下降趋势，说明光合作用强度小于细胞呼吸强度；BC段(不含BC点)，密闭容器内O2含量呈上升趋势，说明光合作用强度大于细胞呼吸强度；BC点为转折点，所以B点、C点是光合作用强度等于呼吸作用强度的点。能否积累有机物，是看一昼夜总的光合作用和呼吸作用的大小，可以通过一昼夜CO2或O2的变化量来判断，本题是比较A点、D点O2的相对含量：D点O2的相对含量低于A点O2的相对含量，说明一昼夜O2的消耗量大于O2的生成量，即一昼夜总的光合作用小于呼吸作用，所以植物不能积累有机物。10下图是同密闭的玻璃罩内植物在不同光照和CO2浓度下测得相关的曲线图，请回答下列问题：(1)若图甲是在CO2浓度为G点时，改变光照强度测得的曲线，则CO2浓度由曲线中G点增加到H点时，图甲中D点移动方向为_(填“左移”“右移”或“不变”)。(2)若图甲是在CO2浓度为H点时，改变光照强度测得的曲线，则CO2浓度由曲线中H点增加到I点时，图甲中D点移动方向为_(填“左移”“右移”或“不变”)。答案(1)右移(2)不变解析(1)图甲D点表示光的饱和点，当图乙中增加CO2浓度(G点到H点)时，净光合作用增加，因此图甲中D点右移。(2)图乙H点表示CO2饱和点，当CO2浓度由H点增加到I点时，光合作用不再改变，因此图甲中D点不变。