音乐教师教学工作总结（1通用）.doc

音乐教师教学工作总结（10篇通用）查看。 音乐教师教学工作总结1 本学期任教初二年级(3-12)共10个班的音乐课。为今后更好地开展工作，现将这一学期的教学工作总结如下： 一、课堂教学： 坚持以审美（教育）为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、（爱好）及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。 二、课堂治理 每次课时，抓好课堂常规。上课尽量让学生学得轻松、开心，多用鼓舞、确定的言语来鼓励学生，让学生主动参加表现，使学生表现出良好的品质。努力做出好的教学设计，抓住学生的留意力。对于课堂上消失的个别不遵守纪律的学生，赐予批判教育，以讲道理的形式批判，使他改之。必要时，还进展单独谈话，动之以情，晓之以理。 三、教学中取得的成绩与（阅历） 每个班的学生对音乐喜爱的兴趣不同，所以我实行了民族民间音乐和现代流行音乐相结合的教学，让学生从现在流行音乐走向民族民间艺术音乐，培育学生有感情的演（唱歌）曲、表现歌曲和感受音乐的力量，提高音乐审美力量，陶冶高尚情操，从而到达提高学生整体素养的目的。在教学中，仔细备课的根底上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。每节课课后准时对课堂进展（反思）、回忆和整理,准时调整教学内容或（教学（方法）。 以上是我这一学期来教育、教学工作的总结，缺乏之处今后要严格要求自己，努力学习，扬长避短，更上一层。 音乐教师教学工作总结2 个人担当一至六年级音乐课，针对不同年龄段的学生，教学方法也有所不同，一年级，自制力量较差，但动感强，通过律动教学法，既省时又省力，还提高了学生学习的积极性，另一方面，在律动之余，一年级的歌曲教学我多会和他们一起参加动作，帮忙他们记忆。 三年级的学生多有一些小聪慧，但乐理根底欠缺的他们，很少有同学能流畅的识谱，这对演唱的音准上有了很大的阻力，都能唱歌也许，但不精确，只能凭记忆，忘的快，不会唱的地方因无法识谱，始终无法自学，所以这学期，每首歌的教学之后，我都会反复带他们唱（简谱），但始终不够扎实，唱的好的会越来越来，不会唱的越来越没有兴趣，乐谱的识读相对于音乐课上的其他活动，是有难度的，同时，难度的增加，会降低学生的学习兴趣，学生对唱词更加感兴趣，那么，我就这样，我唱谱，同学们弹词，既熬炼他们的听力，又给学生养成自学歌曲的步骤示范，即唱谱、按节奏读词、填词演唱。 除一、三年级外，我还担当四年级音乐课，本学年，我校四年级有一个班级，这个班级三年级的时候我就担当他们的音乐教师，层次不一，让我困惑很久，重新教相对薄弱德尔同学才能跟得上，而进步快的同学则有一种已经会的心理，则怠慢，开学初，这样的冲突在音乐课上让大家都很束缚，随着跟这些新同学慢慢熟识，后来我要求他们标注，有学习的快感后，渐渐他们慢慢跟的上，不能完整的一个乐句演唱，就一个小节的唱，近期末，最淘气的孩子课上也有了事做，参加进来，有了识谱的根底，节奏练习、旋律的上行、下行、休止、力度记号等等音乐技能，才能逐一的拓绽开，音乐课的趣味也从唱到把握学问，而获得的成就感中得到。 关于唱歌的情感，我认为感受至关重要，那就和乐句脱不了干系，一个乐句就像一句话，说话有说的声音大和说的声音小，那么唱歌，就有的地方强，有的地方弱，这样时强时弱，音乐就像水的波浪，就有流淌感。那么我和学生就这样练习，双手向上画圈，手伸到时是演唱一个乐句的，随着手渐渐下落，声音渐渐减弱。带着动作，更简单让他们找到强弱比照在音乐中的力气，一首同样的歌，带着强弱演唱后，孩子们自己说，有了不一样的感觉。 本学期三个年级的教学过程中，均带给我这样的感受，每个班总有几个非常跟不上的同学，由于一开头不会，过分在课堂上关注，也会给他们造成精神负担，每个人的学习力量不一样，总有在课堂时间把握不了的，课后也没有练习，渐渐的吃力感，心理上的怠泄随之而来，每看到这样的同学，总有些圆满。然后就是学生自信念在音乐课上的表达，大家都喜爱全班一起唱，由于不会的地方不会暴露出来，总有会唱的同学能独挡一面，然后一带而过，最终的复习，先从背唱歌曲开头，离开书本，不自信的学生眼睛不知往哪里看，就看着桌子，或者看着外面，那么四人小组在这里发挥了作用，随机抽小组，随机抽歌曲，小组演唱完毕后由全班同学进展评价，先说好的地方，再提建议。四人还是一个团体，孩子站起来，也有了表现的_，演唱从第一次开头这样实行，到其次节课的主动要求小组唱，从他们的自我表现上有了很大的进展。我盼望四人小组的力气能渐渐缩小，到三人唱，到二人唱，最终到一人唱，渐渐让孩子自信起来，音乐本就是展现自信的的方法，从课堂开头实践是我对下学期的期望。 音乐教师教学工作总结3 第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素养教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪（儿童）心灵，让孩子们喜爱音乐，感受音乐的美。在教学中注意挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。 一年级的孩子们喜爱生活、喜爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有必需的审美本领，根本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的学习兴趣。 一、完成的教学任务 第一册音乐教材内涵丰富。分为“倾听、表演、编创、活动”几局部。包括“好朋友”、“欢快的一天”、“祖国你好”、“得意的动物”、“悄悄的夜”、“爱劳动”、“小精灵”等，共分十课。出名曲，有儿歌，有摇篮曲，唱歌欢快的学校，有唱歌美洲民俗民风的歌曲等，还有局部少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有学校歌曲。有欢快的、有美丽的、有抒情的、有各种风格的歌曲贴合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学资料。 1、好朋友包括玩具兵进展曲口哨与小狗你的名字叫什么拉勾勾等，培育孩子们对学校的感情，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，倾听了旋律，并用动作进展了表演。 2、欢快的一天包括欢快的一天其多列跳绳邮递马车等，主要培育对学校的感，对生活的喜爱。让孩子们从小爱家乡，爱学校，爱生活而努力学习。对这组教材，我采纳了独唱与合唱的演唱形式，培育了兴趣，节奏准，旋律准。 3、祖国你好包括中外很多作曲家的作品，如中华人民共和国国歌、颂祖国等，悠扬而悦耳。这组资料重在音乐中进展爱国主义教育，培育对祖国的感情。让孩子们了解了自我的祖国。 4、得意的动物包括三只小猪、欢快的小熊猫、动物说话等，布满了民族音乐的浓郁颜色。我让孩子们边舞边唱，在美丽的音乐中陶冶情操，培育对动物的感情，人与自我和谐相处的情趣。 5、舞曲这些音乐广为流传，旋律美丽，喜闻乐见。如火车波尔卡狮子舞会等。 二、思想教育 教学中，注意对教材的运用，渗透素养教育和思想教育。教育学生学习喜爱生活，喜爱音乐，有高尚的情操。经过音乐教育，使孩子们享受美，喜爱美，开心生活、开心学习，主动理解，爱学、乐学。 三、教学方法 进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，进取渗透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活泼起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，仔细钻研课标，细心设计教案，科学上课，力求到达课标的要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让欢快布满整个课堂。 本期音乐每一周学习一课，复习一周。提前备课，有规划，有反思，仔细预备了教具，课后有反思，期末有总结。 音乐教师教学工作总结4 时间荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬一个学期就过去了。确实，我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年马上开头，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回忆和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。 一、教学方面： 1、仔细备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程(学生、教师活动预设)。 反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生状况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。 2、仔细制定教学规划：在对各年级的学生进展分析、对教材进展了解的根底上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学规划。固然教学规划应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际状况，教学规划应当再具体一点。 3、仔细上课：留意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的预备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能到达优秀。 反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和具体的过程，但是，学生的答复不行能完全根据教师的意愿进展，这给教师提出了新的要求，要准时、敏捷的对学生的答复做出有效评价，这是我在今后的教学中要改良的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际状况，不能过难或者过于简洁，除了活泼课堂气氛外，要让学生真正地参加到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持深厚的兴趣这些都是我在今后的工作应当努力和改良的地方。 4、仔细考核：根据_年学年度上期期末检测方案对学生进展考核。 反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素养的全面提高，这是我在今后的工作中还应当思索和努力的地方。 5、课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和详细。在提高自身教学力量上，做的还不够，特殊是教学（随笔），没能准时地记录下来，对自己进展总结，在教学工作中留下圆满。 总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，许多地方还需要提高，应当虚心向其他教师请教学习，多参加听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。 二、教育工作 本学期，我担当一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参与了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆“六、一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参与了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的细心预备下，这节口风琴课欢快颂身受同学们的欢送，在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲，而且还熟悉了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本学期的活动许多，但是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中取得优异的成绩。 三、特色工作 本学期，我参加编排了县艺术节选拔表演的节目加油歌，虽然结果代定，但是我们的付出受到了好评。 我盼望在今后的工作中，能够与不同学科的教师进展沟通合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和力量，加快自己的成长和进步。 音乐教师教学工作总结5 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。 一、缺乏之处 对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。 二、电子琴的教学方面 缺乏之处是学生练琴的时间太少，虽然在后期鼓舞学生利用午休后的时间分组来电子琴室练琴，但收效还是不大，从而导致学生的进步幅度不大，没有到达预期的效果，在今后的时间我将吸取这些教训，争取下学期学生能够取得喜人的成绩。 三、考试： 为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。特殊是六年级，组织了一场小型的音乐展现会，集合唱，舞蹈，器乐表演，时装表演等多种形式，让学生用自己宠爱的方式，展现一个学期来的学习成果。 四、参与的主要活动： 本学期一共参与了三次公开课，一是开学初领导班子听课，二是家长开放日，三是省标准化迎检，可以说，通过这三次的公开课时机，让我自己对新课改有了更进一步的熟悉。有了重新反思自己课堂教学的时机，再结合自身的特点，使我的教学力量有了不小的进步。在其次课堂的活动，这学期我主抓了合唱和舞蹈两项，在实习教师的帮助下，也形成了肯定的规划，合唱团本学期排练了每当我走过教师窗前大家一起喜洋洋家乡的春天三首歌，其中家乡的春天是一首三声部的合唱，舞蹈队学习了芭蕾的七个手位组合，一段韩国舞的组合。虽然其次课堂没有多少排练的时间，但还是在短时间内，有了成品，下学期我将争取在其次课堂的这块阵地上，在成品的同时，立求精品，让学生有一个飞跃。 五、其他 这个学期，我常常利用休息时间去自费收集各种音乐（文化）资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟，并自己动手制作道具，课件，这固然也离不开各个班主任们的协作与支持。此外，我还很留意自身的学习，如：参与市，区里的音乐教研活动;参与了少年宫组织的鼓乐队培训班，练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;还看了两场文艺演出，从网上的教育工作站与各地的中小学教师进展沟通。但做得特别缺乏的是出去听课太少，出去直接学习的时机不多。 综上所述，这学期我取得了肯定的成绩，但也有缺乏之处，盼望以后自己能多多学习，努力充实自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好教师。 音乐教师教学工作总结6 “教师不仅要仔细上课，还要思索“如何上好每一节课”。音乐课程标准提出要求：音乐课要以音乐审美体验为核心，以提高学生审美力量为目标，进展学生的制造性思维。 那么怎样的音乐课才能算是一堂好的音乐课呢?对于好课的标准，众说纷纭，我通过自己近两年的音乐教学工作阅历，总结为以下几个方面： 一、有明确的课程目标 目标是否符合课标的要求和学生的实际的程度(情感目标、学问目标、力量目标)。 二、环境的创设 以兴趣为先导。教师应当采纳各种教学手段或策略，创设教学情景，激发调动学习兴趣，让每位学生都生发“我愿学”、“我要学”的愿望。如情景创设可采纳：语言描述、媒体演示、音乐渲染、图画在现、角色扮演等。 三、学习的指导与教学调控力量 方法简洁有时效性。教学有法而无定法，贵在得法。教法要依据教师和学生的实际来选择，而不是照搬教参和课标。假如是这样，教师只能是按预设方案进展表演，学生只能是被动的学习。由于“教”是为“学”而效劳的。 四、教师与学生间的默契程度 注意课堂上学生参加状态、学生交往状态、学生思维状态、和学习达成状态等方面来评价课堂教学的质量。如学生参加状态：学生上课心情如何，能否在音乐课上积极体验和仿照。学生交往状态：对教师提问和要求反响是否积极，与同学合作是否友好。学生思维状态：对音乐现象有没有独立见解，能不能在已有的音乐根底上自由、即兴地制造，自主学习和解决问题。学习达成状态：能不能自觉、自信地学习和把握课堂教学内容，音乐学问和技能等;能不能按教师要求把学到的相关音乐学问、内容与个人情感表达联系起来，有表情地演唱、演奏等。 五、艺术实践性 课堂是否具有课内学习向课外学习延长的进展性特征。好课能让学生受益终生，直接影响学生的情感、情操，影响他们对世界的感受、思索，即表达方式，并最终积淀成为他们的精神世界中最深层、最根本的东西，即价值观和人生观。素养教育下的课堂教学，需要的是完整的人的教育，不仅是让学生获得一种学问，还要让学生拥有一种精神、一种立场、一种态度、一种不懈追求的精神。 音乐教师教学工作总结7 本学期已接近尾声，透 视过去的一学期的音乐教学工作，劳碌而充实，小学学年度其次学期音乐教研组工作总结。细细回忆，留下了很多深刻的回忆和感慨，有付出总会有收获!我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣为目标，在各级领导的关怀、支持、帮忙下，全体音乐教师立足岗位，团结帮助，尽心尽职，顺当而圆满完成了教育教学任务，现将本学期的工作总结如下： 一、组织学习，制订教学规划 开学初，教研组依据经开区的音乐教研规划和学校的（工作规划），制定了切实可行的教研组规划。每位教师依据各自的教材内容和年段要求，努力钻研教材、分析教材，制订了个人的教学规划、科研课题规划，并在日常教学中仔细执行。 二、钻研新体系，优化音乐课堂 “音乐教育新体系”如同雨后春笋，生气勃勃，我们紧随新体系的浪潮，参与各种新体系的培训，钻研新体系、运用新体系，使音乐课堂更加丰富、生动，从而使学生能够更加喜爱音乐，切实提高学生的音乐素养，工作总结（范文）小学学年度其次学期音乐教研组工作总结。本学期，音乐教研组也开展了新体系教学公开课的活动。 三、开展活动，提高教学力量 1、定期组织主题研训活动.利用集体备课时间开展主题研训活动，针对“音乐教育新体系”进展研训。大局部教师都能按时参与，积极发表意见，提出自己的教学方案，相互争论讨论，共同进步，做到了有主题、有内容、有实效。 2、积极攥写论文、课题.本学期，有我积极攥写课题、论文，并上交市、区评比，其中教师小课题新体系理念下的小学音乐课堂律动教学在温州市立项。 3、参与各级音乐学科听评课活动.音乐组教师在仔细备课、上课，做到教学五仔细的同时，还屡次外出参与省、市、区听课活动，在听课、评课与研讨活动中能积极参加，不断思索与提升课堂教学水平。如参与新教师的音乐课堂教学观摩，和备课组的教学展现活动，以及音乐新体系的教学观摩。本学期，我作为学校音乐教研组长，组织海城片区的小学音乐教师一起参与备课组展现活动，并在区里胜利开展一节由李新宇教师的展现课海德维格主题曲，和陈会教师参与课堂的评课活动。在校内，有姜超燃教师公开课火车开啦和我本人的公开课乡间的小路。 4、积极开展音乐社团活动和艺术节竞赛.本学期，音乐组每位教师发挥个人专长，积极担当各类音乐社团的培训任务，共开设竖笛、合唱、话剧等3个社团课程，并依据学校要求，有规划、有目标的开展社团活动，努力提高学生的艺术修养，提升我校的艺术教育品质!另外在积极开展校艺术节活动，在我的指导下，校合唱队获得区一等奖的好成绩! 在今后的工作中，全组教师仍应连续努力，在仔细作好音乐教学本职工作的同时深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培育工作，提高全体学生的艺术修养，为我校的艺术教育进展做出奉献! 音乐教师教学工作总结8 这学期又匆忙的过去了，回忆本学期的音乐教学工作，劳碌而充实。虚心、勤奋、积极向上、关爱学生是我工作的主导思想，在这个主导思想和校领导以及同事的帮忙指导下,我自身不断努力,不断克制自己的弱点,摆正自己的位置,在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动的力量上都有明显的进步。 在音乐教学工作中，首先教学态度仔细，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学阅历的缺乏，提高业务水平，我常抽出时间听课,只要我没有课的状况下，四杯赛的课我根本上节节不落，而且我还听其他三位音乐教师的课，并留意与其他教师沟通，取他人之长补己之短，把他人的阅历融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。我在每次备课前，都深入讨论挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后，即时将讲课过程中发觉的问题、应留意的问题补充到教案中。 遵循音乐教育要面对全体学生的原则，对初三年级和_年级实行不同的教学方法，在初三年级的音乐课堂教学中，我把提高学生音乐兴趣作为教学重点，课堂上做到精讲多听，选择学生宠爱的音乐曲目，让学生体会到音乐的欢乐;把加强学生的音乐技能技巧作为_年级的教学重点，音乐课以唱歌教学为主，要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、留意连贯、节奏精确、用情表现歌曲内容，为_年级学生参与（毕业）艺术推举生考试打下良好根底，结果教学进展的更加顺当，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活泼，积极发挥学生的主动性，得到学生的宠爱。而且在教学过程中,我时刻留意每个学生的学习状况，发觉问题即时解决，作为任课教师我常常找学生谈话，鼓舞他们不要怕困难，增加他们学音乐的兴趣和信念。有些学生在与我谈话之后，不但音乐进步很大，就连文化课的成绩提高也很快，总之力争做到不放弃任何一个学生。经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成绩。 除了完成音乐课堂教学外，积极组织课外文艺活动。本学期，主要参加组织了“庆祝建国60周年歌咏竞赛”和“美文诵读竞赛”并且做了很多详细工作，比方：歌曲的选择、请示领导批准、再编辑输出、下发歌片、每个教师、学生人手一份，催促学生练习，到达了预期效果。使我校班班有歌声，丰富了学生的校园生活，陶冶情操，增加了集体荣誉感，的确提高了学生的演唱水平和音乐素养，使我校美育再上新台阶。 对待上级指定(督导检查材料)的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。任劳任怨,表达了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批判意见,对自己的缺乏加以改良。 积极参加学校的各项活动，响应学校的各项号召，积极捐款捐物、参与升旗仪式，仔细完成业务笔记、政治笔记的学习内容。 固然要想成为一名优秀的人民教师，仅有以上几点还是远远不够的，自己在许多方面还存在缺乏我以后还会连续努力，我今后的目标是: 一、在工作中更加严格地要求自己,加强业务学习，而不是停滞不前,自以为是。 二、虚心慎重,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习同事的先进教学阅历,主动与同事沟通。言语慎重,举止得体,到处以一个人民教师标准要求自己。 三、在（其它）方面,要更加积极主动地完成上级交给的各项任务,有缺点就改,有缺乏就订正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。总之一句话,选择了教师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为我校的进展抛撒自己的青春和汗水。 音乐教师教学工作总结9 转瞬间，本学期的教学工作现已完毕。本学期我担当的是一、三、四、五、六年级的音乐教学工作。本学期我顺当完成了本学期的各项音乐教学任务，为了到达教学目的，培育学生有理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过音乐的艺术形象，培育学生的革命抱负，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到安康的进展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、课堂教学注意激发、培育兴趣： 坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐 1、课堂教学注意激发、培育兴趣。 在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐兴趣，例如： 在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比拟深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就简洁多了。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，（说说）听后的感受，你最喜爱哪一个乐句?找出一样的乐句。在此根底上进展试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更深厚了。 2、在教学中添加一些嬉戏表演、增加趣味性。 音乐教学中，在比拟枯燥的观赏和乐理课上，学生的兴趣比拟低落，教学比拟难开展。本人就大胆的在这些教学中参加适当的嬉戏表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性大大提高，课堂教学收到了事半功倍的效果。如：四分音符(学生用走来感知);八分音符(学生用跑来感知)。 二、课堂治理： 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。本学期孩们在音乐课堂上的表现总的特别好。但是也有个别淘气捣蛋的，在以后的课堂上还要多些急躁，多些爱心，提高他们的学习兴趣。 三、教学活动： 为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我们音乐组成员每周都进展一次集体备课，本学期还开展了小组听课评课活动，以及新课标学习争论。通过学习、沟通、争论、收获不小。另外本学期我们利用音乐课的时间进展大课间团（体操）的排练，并全满完成此次排练任务。为了团体操的训练，我们历时三个月，克制了种种困难，努力争取排练时间，最终到达了一个令人满足的效果。 四、考试： 为了检测本学期孩子们在音乐课堂上的综合表现，我在本学期给孩子们进展了音乐测试。在测试中为了不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让学生选择自己喜爱的表演方式来参与考试，还进展了个别考、小组考、齐考等多种形式的测试方法。 总的说来，本学期的音乐工作总体还不错，但也有缺乏之处，我想在今后的教学和科研工作中，我会不断努力、找出缺乏、仔细改良、努力提高，争取努力把音乐工作做的更精彩。 音乐教师教学工作总结10 转瞬间，作为音乐教师的我，又渡过了忙劳碌碌的一学期了，回忆本学期的教学工作，有必需的成绩，也有必需的缺乏。这一学期我担当的是一、五年级的音乐教学，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 同时，还有幸参与了国培规划置换脱产研修培训，学到了许多原先不明白的学问，我把本次国培培训作为一件重要的大事来对待。仔细细致地学习，我对教育教学工作的熟悉从模糊到清楚、从茫然到豁然，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想熟悉、提升了学习理念、丰富了专业理论，培训的过程中，经过专家精辟的讲解和同仁的争论，教学业务本领和水平有不一样层次的提高。 在培训中无论是每一次的听课学习，还是试验课堂教学展现，还是倾听专家讲座，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。我特别珍惜这样的学习时机，由于国培为我供应了珍贵的教学案例和资源，让我从自身动身查找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。对我来说，国培骨干教师培训，不管从理论还是教学上，都是一个让我熬炼和提高的有效良机。在沟通过程中，我也进取参加沟通争论，倾听感言，书写自我的心得。从每一次的观摩学习中，我的教学理念和教学技艺都能有一次革新和飞跃，让我对教学布满了信念和期望。 这次的国培学习给了我新的感受，新的体验，使我在思想和熟悉上重新飞跃到一个新的台阶，经过一段时间的学习，我对新课程改革的理念有了更深刻的熟悉，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想熟悉、提升了学习理念、丰富了音乐专业理论。 音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个完善的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个漂亮的梦幻，或是呈现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的，培育学生懂得理解，有表情地唱歌和感受音乐的本领，经过艺术形象，培育学生的完善情操，使他们身心得到安康的进展。 在教学工作中，我仔细依据新课程标准和学生实际情景备教案。新课程标准竭力提倡学校的教育教学活动应当以生为本，把关注学生的个体进展作为根本的教育目标，把学习还给学生。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不一样程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培育。同时我还注意学生学习习惯、（学习方法）的培育和进取性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需根底上制造音乐。教师必需擅长走进学生的情感世界，把自我当作学生的朋友，与学生公平相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。 在课堂活动中，我会创设公平、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。可是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进展了反思，确定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担当7个班的音乐教学，每个班的情景都不一样，没有备好学生。期望在今后的教学中自我能有所改善。我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。进取参与组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。 作为一名小学音乐教师，学习虽然辛苦紧急，可是让我享受了收获的欢快。经过这个学期的培训，我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提升，让我感受到国培规划培训带来的阳光、空气、雨露，拓展了我的教育视野，提升了我的教研本领，让我的教育思想和教育行为有了真真实切的转变。虽然培训已经完毕，但思索还在进展，行动更在进展。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在今后的教学中，连续学习教育教学理论学问，不断反思自我的教学行为，让自我在教学实践中获得成长，使自我的教学水平和教学本领更上一个台阶。 音乐教师教学工作总结（10篇通用）相关（文章）： 音乐教师教学工作总结(10篇) 音乐教师通用工作总结(通用10篇) 音乐教师教学工作总结反思10篇 音乐教师教学工作总结2023最新范文5篇 小学音乐教师教学工作总结精选范文10篇 小学音乐教师个人教学工作总结范文10篇 音乐教师工作总结(个人通用) 音乐教师教学状况总结5篇 音乐教师年度工作总结10篇 2023音乐教师工作总结10篇