期末复习专题训练：课外古诗词鉴赏部编版语文八年级下册 (1).docx

期末复习专题训练：课外古诗词鉴赏（二） 2020-2021学年部编版语文八年级下册 1. 阅读下面文本，完成下列各题。从军行（其二）李白百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。注：碎铁衣：指身穿的盔甲都支离破碎（反映的应该是戍边抵抗匈奴的将领）。呼延：匈奴贵族，这里指敌军的一员悍将。（1）诗中_和_两字最能刻画出一个身经百战、出生入死、骁勇无比的悲壮将军形象。（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。 2. 阅读下面文本，完成下列各题。渔家傲·平岸小桥千嶂抱王安石平岸小桥千嶂抱。柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。尘不到。时时自有春风扫。午枕觉来闻语鸟。欹眠似听朝鸡早。忽忆故人今总老。贪梦好。茫然忘了邯郸道。【注】此词作于作者晚年隐居金陵（今南京）。 朝鸡：朝鸡者，鸣得绝早，盖以警入朝之人，故谓之朝鸡。邯郸道：比喻求取功名之道路，亦指仕途。（1）下列说法，不正确的一项是（        ）A.“柔蓝一水”，形容水色清碧，整句词的画面呈现出一种美丽、清新、宁静的色彩美。B.“欹眠”句，从睡醒闻鸟声，联想到当年从政早朝时“骑马听朝鸡”，恍如隔世。C.词的上阕既写出生活环境的幽静安宁，又借“茅屋数间”暗指晚年生活的困窘。D.全词以景起，以情结，情与景之间由“茅屋”“午梦”沟通，过渡衔接自然紧凑。（2）这首词表达了作者怎样的情感？ 3. 阅读下面文本，完成下列各题。新晴野望唐王维新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。【注】氛垢：雾气和尘埃。（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（        ）A.这首山水田园诗描写初夏的乡村，细雨淅沥时，诗人眺望原野所见到的景色。B.首联描绘野望的整体景象。“极目”与前一句的“新晴原野”共同点题。C.“郭门”“溪口”“田外”“碧峰”等景物依次出现，让画面有了纵深感和层次感。D.尾联中农家人忙碌的身影，给景色秀美的田园风光增添了浓郁的生活气息。（2）赏析诗歌“白水明田外”中“明”的表达效果。 4. 阅读下面文本，完成下列各题。夜泊钱塘明茅坤江行日已暮，何处可维舟？树里孤灯雨，风前一雁秋。离心迸落叶，乡梦入寒流。酒市哪从问，微吟寄短愁。 （1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（        ）A.这是一首五言律诗，叙述了作者夜间游览钱塘县的经过及所见景物。B.“何处可维舟？”中“维舟”是系船停泊，这句话的意思是哪里可以让我系船停泊呢？C.颔联写了树、灯、雨、雁、落叶等意象烘托内心的悲凉。D.“酒市哪从问，微吟寄短愁。”写诗人“借酒消愁”，轻轻吟唱思乡曲，寄托自己的思乡之情。（2）赏析“离心迸落叶”中“迸”字的妙处。 5. 阅读下面文本，完成下列各题。新  凉宋徐玑水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。【注】新凉：指初秋凉爽的天气。田畴：耕熟的天地，泛指田地。（1）下列对古诗理解与分析有误的一项是（        ）A.诗歌开头两句直接写天气的凉爽，描绘出了一幅初秋乡村的晨景。B.诗中“满”“齐”“穿”“低”等字，生动传神地写出初秋清晨的景物特点。C.诗人用清丽的语言勾勒出三幅画面，第一幅是稻田，第二幅是树丛，第三幅是飞莺。D.这是一首田园诗，诗人寄情于景，表达了悠然自得的心情。（2）展开联想和想象，描绘“水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低”的画面。 6. 阅读下面文本，完成下列各题。寒夜宋杜耒寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月，才有梅花便不同。【注】竹炉：指用竹篾套子套着的火炉。才：仅。（1）下面的理解或赏析，不正确的一项是（        ）A.这是一首清新淡雅而又韵味无穷的友情诗，写出了因为有志同道合的朋友，寒夜也变得与众不同了。B.从“寒夜客来茶当酒”，可以看出主人与来客的情谊很深。C.“竹炉汤沸火初红”，让屋内的温暖与屋外的寒冷形成鲜明的对比，营造了温馨的画面。D.全诗看似随笔挥洒，但很形象地反映了诗人难以言传郁闷的心情，耐人寻味。（2）请展开合理想象，用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情景。 （3）试从“梅花”这个意象来分析作者在诗中表达的思想感情。 7. 阅读下面文本，完成下列各题。登楼寄王卿韦应物踏阁攀林恨不同，楚云沧海思无穷。数家砧杵秋山下，一郡荆榛寒雨中。【注】楼：指滁州北楼。王卿：诗人的朋友。卿：是对人的尊称或朋友间的亲切称呼。阁：此处指险峻处架木通行的小路。楚云沧海：诗人在楚地，而王卿在海滨。砧（zhn）杵（ch）：捣衣所用的工具。这里是砧杵声，指代秋声。（1）下列对诗歌内容理解不正确的一项是（        ）A.首句诗人设想与王卿登高望远的情景，写出了与朋友的深厚友谊。B.第二句写诗人与好友因关山阻隔、路遥途远，而相思相望，颇感伤怀。C.第三句中“秋山下”既点明节令，又交代了“数家砧杵”的地点。D.末句着重写极目远望所见的凋敝、凄凉景象。（2）下列对诗歌赏析不正确的一项是（        ）A.一、二句概括了对友人的无穷思念，为全诗奠定抒写离情的调子。B.本诗采用了虚写与实写相结合的手法，二者相映成趣，相得益彰。C.这首诗以抒情起笔，以写景作结，含不尽之意见于言外，空灵而深婉，颇有诗味。D.三、四句从听觉写冷清的秋景，为怨别伤离之情辟出新的艺术境界。8. 阅读下面文本，完成下列各题。江  汉唐杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。【注】大历三年（768），杜甫离开夔州，辗转于湖北江陵、公安等地，历经磨难，北归已经无望，且生活日益困窘。长期漂泊无定的状况使杜甫感慨万千，于是他写下此诗。江汉：该诗在湖北江陵公安一带所写，因这里处在长江和汉水之间，所以诗称“江汉”。落日：比喻自己已是垂暮之年。（1）下列对诗歌内容理解不正确的一项是（        ）A.首联用自嘲的方式写出诗人滞留江汉的困境，包含着诗人的无限辛酸。B.颔联诗人表面上是在写片云孤月，实际是在写自己。他把自己的感情和身外的景物融为一片，慨叹自己飘泊无依。C.颈联中“落日”与“秋风”相对，前者是实写，比喻“暮年”，后者是虚写。D.尾联借用老马识途的典故，再一次表现了诗人老当益壮的情怀。（2）下列对诗歌的赏析不正确的一项是（        ）A.此诗以首句头两字“江汉”为题，正是漂泊流徙的标志。B.颔联对仗工整，通过对眼前自然景物的描写，诗人把“思归”之情表现得很深沉。C.诗的前两联写出了诗人漂泊江汉的孤独和思归之情；诗的后两联表达出诗人身处逆境而自强不息、老当益壮的情怀。D.全诗直白豪迈，充分表现了诗人老而弥坚、壮心不已的心理状态。9. 阅读下面文本，完成下列各题。漫成一首唐杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。【注】此诗写于杜甫从云安前往夔（kuí）州的船上。漫成：随意写成。联拳：通“连蜷”，蜷身之意。（1）下列对诗的内容理解错误的一项是（        ）A.首句描写水中月影离诗人很近，从侧面表现了江水的清澈透明。B.第二句写诗人快到三更还没有睡着，从中可见诗人是一个孤独的未眠人。C.这首诗不仅描写了江中、江面之景，也写了岸上之景。D.由全诗的内容来看，诗人是冒着狂烈的江风走出船头的。 （2）下列对诗的赏析错误的一项是（        ）A.全诗以写景为主，没有直接抒发诗人感情的诗句。B.前面三句写景的顺序是由近及远，再由远及近。C.后面两句“宿鹭”和“跳鱼”，一静一动，使整个画面生动活泼。D.全诗营造了安静祥和的氛围，体现了诗人对和平生活的向往和对生命的热爱。参考答案1.【答案】（1）碎,独（2）首诗歌颂了边疆健儿浴血奋战、保家卫国的爱国主义精神，反映了作者报效国家、建功立业的愿望。【解答】（1）本诗以短短四句，刻画了一位无比英勇的将军形象。首句写将军过去的戎马生涯，伴随他出征的盔甲都已碎了，留下了累累的刀瘢箭痕，足见他征战时间之长和所经历的战斗之严酷。因此从首句中可提取“碎”。“独领残兵千骑归”，“独”字几乎有千斤之力，力压敌方的千军万马，给人以顶天立地之感。因此从第四句中可提取“独”。（2）解答时要结合写作背景分析情感。盛唐时期，国力强盛，君主锐意进取，卫边拓土，人们渴望在这个时代崭露头角，有所作为。武将把一腔热血洒向沙场建功立业，诗人则为伟大的时代精神所感染，用他沉雄悲壮的豪情，谱写了一曲曲雄浑磅礴、瑰丽壮美而又哀婉动人的诗篇。从军行就以疏简传神的笔墨，叙写了唐军被困突围的英勇事迹，热情洋溢地歌颂了边疆健儿浴血奋战、保家卫国的爱国主义精神。全诗从侧面反映了作者欲报效国家、建功立业的愿望。2.【答案】（1）C（2）对大自然的喜爱之情，退隐后生活的悠闲惬意；对时光流逝，人生易老的感慨；对仕途的淡泊与豁达。【解答】（1）C项，“又借茅屋数间暗指晚年生活的困窘”表达错误。结合上阙内容可知，作者笔下的茅屋是清洁、美好的，茅屋周围的环境是清新、美丽的，虽是茅屋，但是却不是写经济的困境，而是展现环境的清新。（2）仔细阅读本词可知，词的上阙描写了晚年隐居之处的自然环境，有山、有水，有花，有草，美丽清新、富有生机，无形中写出了自然的美，也流露出对大自然的喜爱之情。结合“午枕觉来闻语鸟。欹眠似听朝鸡早”可知，下阙前两句描写了自己隐居之后的生活，“午枕”“欹眠”写出作者惬意、悠闲、自在的生活状态，展现了退隐后生活的悠闲惬意。结合“忽忆故人今总老。贪梦好”可知，作者由耳边的鸟鸣想到当年做官时听到的早朝的鸡鸣，恍如隔世，今昔对比，故人都老了，不禁感叹时光的流逝、人生易老。“茫然忘了邯郸道”中“邯郸道”比喻求取功名之道路，亦指仕途，而“茫然忘却”则写出了作者对仕途、功名的态度，忘却的态度，表达了作者对仕途的淡泊与豁达。3.【答案】（1）A（2）示例：“明”，明亮的意思，生动形象地写出了雨后水涨，晴日辉映，田野之外，银白色的河水闪动着粼粼波光，比平时更显明亮夺目的画面，表现了雨后初晴田野景物更加清晰明亮的特点，表达了诗人对清新山水田园之景的喜爱之情。【解答】（1）A项，“细雨淅沥时”错误。这首山水田园诗描写初夏的乡村，雨后初晴时的景色。（2）本诗颈联“白水明田外，碧峰出山后”意为：银白色的河水在麦田外闪动着粼粼波光，青碧的山峰在连绵的群山后傲然挺立。其中上句的“明”是“明亮”的意思，此处形容词用作动词，在雨后阳光的照耀下，溪水兀自明亮着，比平时显得晃人眼目。“明”紧扣着雨后新晴的特点，因而生动、具体、逼真，在总体的静态中富于动感，清幽明丽，生机勃勃，由此表现了雨后初晴田野景物更加清晰明亮的特点，表达了诗人对清新山水田园之景的喜爱之情。4.【答案】（1）C（2）迸，是迸落的意思。写出了树叶也因难以承载离别之情而坠落，突出诗人离愁的沉重。表达了诗人深切的思乡之情。【解答】（1）C项，“落叶”有误，颔联中没有落叶的意象。（2）炼字赏析常见答题格式：字在诗句中的意思是，作用是，它运用了的修辞（或化静为动，或化抽象为具体，或化虚为实），写出了的景象，表达了诗人的思想感情。“离心迸落叶”的意思是：树叶因难以承载这离别之情而坠落。“迸”字的意思是：向外溅出或喷射；突然碎裂。在诗人的眼里，树叶也因难以承载离别之情而坠落，“迸”字精妙传神，写出诗人乡愁之强烈，抒发了诗人浓浓的思乡之情。5.【答案】（1）A（2）示例：水灌满了一望无际的稻田里，水波微漾，叶子挺拔似箭，整整齐齐。清晨，阳光从树叶中透射出来，大地笼罩着霭霭轻烟。【解答】（1）A项，“开头两句直接写天气的凉爽”错误，开头两句没有直接写天气的凉爽。（2）对于诗句画面的描绘，首先要整体上理解句意，然后抓住诗句中的典型意象重点进行描绘。“水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低”意思是一望无际的稻田里，水波微漾，整齐的稻子如刀削一般。清晨的阳光穿过树叶，投影在地上，晨雾在树间缭绕。其中“水”“田畴”“稻叶”“日光”“树”“晓烟”即是典型意象，在描绘时应该突出，同时要注意文学语言的运用。示例：水灌满了一望无际的稻田里，水波微漾，叶子挺拔似箭，整整齐齐。清晨，阳光从树叶中透射出来，大地笼罩着霭霭轻烟。6.【答案】（1）D（2）冬天的夜晚，来了客人，主人用茶当酒，吩咐小童煮茗，火炉中的火苗开始红起来了，水在壶里沸腾着，屋子里暖烘烘的。（3）“梅花”有高洁的志趣，诗人写梅固然有赞叹梅花高洁的意思，更多的是在暗赞来客，写出了诗人的热情，表明自己和客人一样志同道合，具有高洁的志趣。【解答】（1）D项，“但很形象地反映了诗人难以言传郁闷的心情”说法有误。全诗传达了诗人见到朋友时喜悦的心情，并非难以言传。（2）解答此题，要从诗歌描写的意境入手，加入个人的联想和想象，用形象生动的语言描绘情景，可适当使用一些修辞手法。本诗前两句描绘了诗人与客人夜间围炉清谈的场景，火炉炭火刚红，壶中热水滚滚，主客以茶代酒，品着香茗，屋外寒气逼人，屋内温暖如春，诗人的心情自然也与屋外的境地迥别。（3）所谓意象就是寓“意”之“象”，指用来寄托主观情思的客观物象。解答时要结合“梅花”这一物象本身的特点，再根据具体的情境，联系诗人的主观情思进行分析。这首诗的前两句写客人寒夜来访，主人点火烧茶，招待客人。客人是熟客，是常客。且在寒冷的夜晚，有兴趣出门访客的，一定不是俗人，他与主人定有共同的语言，共同的雅兴，情谊很深，所以能与主人寒夜煮茗，围炉清谈，不在乎有酒没酒。三、四句转换角度，以写景融入说理。夜深了，明月照在窗前，窗外透进了阵阵寒梅的清香。这两句写主客在窗前交谈得很投机，却有意无意地牵入梅花，于是心里觉得这见惯了的月色也较平常不一样了。诗人写梅，固然有赞叹梅花高洁的意思在内，更多的是在暗赞来客。寻常一样窗前月，来了志同道合的朋友，在月光下啜茗清谈，这气氛可就与平常大不一样了。据此分析作答即可。7.【答案】AD【解答】（1）A项，“首句诗人设想与王卿登高望远的情景”有误，不是诗人设想与朋友王卿登高望远，是诗人独自登楼，想起了以前和朋友一起登高望远的情景。（2）D项，“三、四句从听觉写冷清的秋景”有误，不仅仅是听觉，还有视觉。8.【答案】CD【解答】（1）C项，“前者是实写，比喻暮年，后者是虚写”错误。颈联中“落日”与“秋风”相对，前者是虚写，比喻“暮年”，后者是实写。（2）D项，这首诗风格应是委婉含蓄，而非“直白豪迈”。9.【答案】DB【解答】（1）D项，“狂烈的江风”错误，江风并不大，否则江面不会如此平静，月影不会如此清晰。（2）B项，“由近及远，再由远及近”错误，前三句写景顺序是由远及近，即由江面到船中；再由近及远，即由船中到沙滩。试卷第7页，总8页