212近似数 (2).ppt

2.12 近似数近似数六六 年年 级级 数数 学学 上上 册册 第第 二二 章章 有有 理理 数数 及及 其其 运运 算算我校组织去山青训练营进行素质拓展，第二批我校组织去山青训练营进行素质拓展，第二批12个班级前往，共约个班级前往，共约350人，我班参加人数为人，我班参加人数为57人。人。这里数字这里数字59确切地反映了实际人数，它是一个准确数。确切地反映了实际人数，它是一个准确数。700这个数只是接近实际人数，但与实际人数还有差别，这个数只是接近实际人数，但与实际人数还有差别，它是一个近似数。它是一个近似数。准确数准确数 与实际完全符合的数与实际完全符合的数近似数近似数 与实际非常接近的数与实际非常接近的数探究新知探究新知下列各数，哪些是近似数？哪些是准确数？下列各数，哪些是近似数？哪些是准确数？一小时有一小时有60分。分。绿化队今年植树约万棵。绿化队今年植树约万棵。小明到书店买了小明到书店买了10本书。本书。一次数学测验中，有人得一次数学测验中，有人得100分。分。某区在校中学生近某区在校中学生近75万人。万人。七年级二班有七年级二班有56人。人。关于近似数关于近似数精确度精确度3(精确到个位精确到个位）3.1(精精确确到到0.1,或或叫叫精精确确到到十十分位）分位）3.14(精精确确到到0.01,或或叫叫精精确确到到百百分位）分位）3.142精精确确到到 ，或或叫叫精精确确到到 ），），3.1416（精确到（精确到 ，或或 叫叫精确到精确到 ），），0.001千分位千分位0.0001万分位万分位(1)精精确确度度 表表示示近近似似数数与与准准确确数数的的接接近近程度。程度。(2)(2)按四舍五入法对圆按四舍五入法对圆周率周率取近似数。取近似数。探究新知探究新知按按括括号号内内的的要要求求，用用四四舍舍五五入入法法对对下下列列各各数数取近似数：取近似数：(1)0.0158(1)0.0158(精确到精确到0.001);0.001);(2)304.35(2)304.35（精确到个位）；（精确到个位）；(3)1.804(3)1.804（精确到（精确到0.10.1）；）；(4)1.804(4)1.804（精确到（精确到0.010.01）精讲点拨精讲点拨思路分析：按要求确定精确到的数位，再根据这个数位思路分析：按要求确定精确到的数位，再根据这个数位右边的一位按四舍五入法进行取值。右边的一位按四舍五入法进行取值。近似数近似数区别区别1.80.801.8.8精讲点拨精讲点拨思路分析：可从精确度上分析。思路分析：可从精确度上分析。（1）7.93（精确到个位）（精确到个位）（2）127.32（精确到十分位）（精确到十分位）（3）1.576（精确到（精确到0.001）（4）0.81204（精确到万分位）（精确到万分位）（5）426500（精确到万位）（精确到万位）（6）489（精确到百位）（精确到百位）按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：数：对应练习对应练习例 近似数38万是精确到哪一位呢？表示实际数据在什么范围内呢？提示：近似数38万是千位数字四舍五入到万位的结果，所以说它精确到万位，表示实际数字大于或等于37.5万而小于38.5万 练习：下列由四舍五入法得到的近似数，各精确到哪一位？课堂小结课堂小结你能告诉我这节课的收获吗？你能告诉我这节课的收获吗？2 2、给一个近似数，能正确指出精确到哪一位。、给一个近似数，能正确指出精确到哪一位。精确度的两种形式精确度的两种形式：1 1、会用四舍五入法求一个数的近似值。、会用四舍五入法求一个数的近似值。当堂达标当堂达标见学案见学案 当堂达标当堂达标