音乐小蜻蜓教案100字范文.docx

音乐小蜻蜓教案100字范文（10篇）音乐小蜻蜓教案100字范文1 跟随口哨与小狗和拉勾勾剪辑而成的音乐律动进教室 让学生把握二拍子的根底上，感受三拍子的韵律，并调动学生的积极性。 音乐小蜻蜓教案100字范文2 1、能在音乐的伴奏下，两手侧平举的向前(或变换方位)行进，仿照小蜻蜓飞行。 2、通过嬉戏，知道小蜻蜓是捕蚊子的小英雄。 3、能跟着节奏打节拍。 4、感知多媒体画面的动感，体验活动的欢乐。 音乐小蜻蜓教案100字范文3 针对一年级学生活泼好动，奇怪的心理特征，把激发学生的兴趣和学习热忱贯穿始终，创设一种愉悦轻松的教学气氛，鼓舞学生的积极表现和制造。 教具： 歌曲磁带、录音机、电子琴、课件、碰铃4个、头饰（蜻蜓、蚊子）、荷叶、荷花、歌词条、蜻蜓图片。 音乐小蜻蜓教案100字范文4 学生学习音乐创作经常从仿照入手，仿照是音乐创作的必经之路。留意提示学生说出小蜻蜓的身体特征，让学生仿照小蜻蜓飘舞时的舞姿，想象小蜻蜓捉蚊虫时英勇、勤快的样子，并鼓舞学生自编与众不同的动作，充分发挥学生的想象力和仿照力，激发学生的编创激情。 音乐小蜻蜓教案100字范文5 1、学习用轻松严厉的声音演唱小蜻蜓，通过律动，使学生感受美丽抒情的心情，并教育学生爱护益虫。 2、通过综合训练，熟悉碰钟并把握其演奏方法。感知的时值。 3、感受两首不怜悯绪的乐曲，试着选择能为三拍子乐曲伴奏方式。 教学重点： 学唱歌曲并做律动 音乐小蜻蜓教案100字范文6 1、通过学习歌曲小蜻蜓，感受三拍子的强弱规律。 2、引导学生用美丽轻柔的声音演唱歌曲。 3、充分发挥学生的的仿照力和制造力。 4、在学会歌曲的根底上，用身体的动作感受、表现抒情美丽的音乐心情；用不同的速度来表现不同的音乐想象，对学生进展爱护益虫的思想教育。 音乐小蜻蜓教案100字范文7 一、学唱歌曲小蜻蜓，通过录音与教师范唱，引导同学专心倾听歌曲感受三四拍子旋律，学习用严厉的声音演唱歌曲，以表示抒情的音乐心情，表示自身爱护蜻蜓维护益虫的道理。 二、能用打击乐器精确地为歌曲伴奏 三、通过自编小蜻蜓动作扮演，增加同学的自信念，激发同学的编创热忱。 音乐小蜻蜓教案100字范文8 小蜻蜓是一首抒情美丽的儿童歌曲。三四拍子，五声宫调式。四乐句构成的一段体构造。歌曲以伸展的节奏，流畅起伏的旋律，诉说了小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情景。结尾句上行四度后又连续上行，好像在炫耀小蜻蜓的骄傲。同时告知学生小蜻蜓是捕蚊的小英雄，让儿童们懂得爱惜蜻蜓、爱护益虫的道理。 音乐小蜻蜓教案100字范文9 小蜻蜓 小蜻蜓，是益虫，飞到西来飞到东， 不吃粮食不吃菜，是个捕蚊的小英雄。 1、跟教师朗读歌词。 2、你认为该用怎样的声音来朗读？ 3、你觉得该用什么样的心情来朗读？ 布满感情的朗读是加深学生对唱曲意境了解的一种艺术，通过让学生自己探究正确的朗读速度和感情，使学生了解歌曲的含义，加深对唱曲的理解。 音乐小蜻蜓教案100字范文10 传统的新歌教学模式，势必造成课堂气氛的乏味。在本课的教学设计中，我转变了过去的传统模式，仔细钻研教材，深入挖掘歌曲教学的深度，体用图谱嬉戏，既简洁明白形象地点出了歌曲的构造，又让学生在“蜻蜓飘舞”的嬉戏中学会歌曲，这样的教学方法能使学生热忱、积极参加，从而很好地表达学生主体自主参加的教学理念。