参观贵港博物馆的心得体会报告观贵州省博物馆观后感400字(二篇).docx

参观贵港博物馆的心得体会报告观贵州省博物馆观后感400字(二篇)关于参观贵港博物馆的心得体会报告一 20xx年2月24日上午，在这春意盎然的季节里，我们一行14人在xx校长的带着下，离开了平日喧闹而有序的工作岗位，来到了“以文化引领，打造一个书香校园”的xx，参观了xx的校园文化建立，并学习了xx的先进治理理念。 到达后，首先由xx安排的教师带着我们参观xx的校园建立、文化建立、寝室治理、教学治理和食堂治理，然后听取了xx教育主任的报告。（全面介绍xx校园文化建立的创立、打造和学校治理理念，以及学校建立过程中的经受），感受颇深，现把自己的体会小结如下： 1、深厚的校园文化气氛 走进xx，一条条关于教学、求知、为人、卫生、节省等方面的醒目标语不时地感动着我们。如： 没有教师的好好学习，就没有学生的每天向上； 学会做人，学会学习，学会生活，学会创新，做一个有责任心的人； 今日你提问了吗； 用爱心托起爱心，用才智启迪才智，用人格塑造人格； 用观赏的眼光看学生，用敬重的态度待教师； 沐浴晨风，想一想，今日该干什么？踏着夕阳，问一问，今日学了什么； 堂堂正正为人，以真以善心坦荡；认仔细真做事，惟勤惟谨志高远； 环境卫生，从我做起； 自觉养成卫生习惯； 在家做个好儿女，在校做个好学生，在社会做个好公民等等。 有许多标语都用塑胶字贴在墙上的，正如校长陈会海说的，这是为了全校师生走到哪里都能观察自己的形象。 这一个个塑胶字，一条条标语，详细、亲切、实在。它启发着、熏陶着、鼓励着xx初中的每一个师生，他们一进入校园就开头承受了无声的教育。 我认为，这对我校的校园文化建立有很好的启迪作用，甚至可以想法让我们学校的一草、一树、一墙、一角也都充分利用起来，传播学问，弘扬文化，从而表达学校深厚的底蕴和内涵。 2、卓有成效的写字教育。 在参观中发觉，xx在xx年开头在学生之中开展“每日七个一”活动，即每天写一篇日记，练写一张字，进展一分钟熬炼，一分钟朗读，一分钟记忆，一分钟整理生活用品（做家务）和进展一分钟总结。并从20xx年秋始，开头安排每班每天一名学生7：50轮番到写字墙上书写，每个年级都有一位指导教师现场指导评比，各年级评出今日之星一人，每周评出年级周冠军一人。以此鼓励学生“写好字，读好书，做好人”。同时，教师要做好学生的表率，我们开展“值日教师每日一格言”的活动。每天值日的三位教师都要在校门口的小黑板上正楷书写一句名言警句，供师生鉴赏理解，从而起到“提示师生，促其反省”的目的。这种做法假如开展对我校师生的师德师风教育也定会有很大的帮忙。 3、值得推广的简朴教育 从参观中发觉，xx的简朴教育，是从节省一张纸、一根粉笔、一滴水、一度电做起，大力宣传“简朴”的意义，将诸葛亮的诫子书全文书写在校门通道，将“俭以养德”的观念深入人心这些方面来做的，到现在为止，最得了良好的效果。而相比于我们学校，不说用电量大，就说粉笔吧，常常也能在教室甚至学校的各个角落看到。 4、挺有防效价值的阅读活动 一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境地取决于这个民族的阅读水平；一个没有阅读的学校，永久不行能有真正的教育；教师教书而不读书，成为了教育上既为难又无奈的现实，同时也是荒唐的和对教育人的讥讽。从xx初中的的理念“只有教师好好学习，学生才能每天向上”中，我们不难发觉，xx初中中考取得好成绩决非偶然。但愿在我们学校也能让阅读成为教师一生当中的必需，提升教师的品位。 关于参观贵港博物馆的心得体会报告二 2022年_月_日至_日，在桂城教育局的细心组织安排下，我们一行89人从平洲二中动身奔赴深圳市教育名市进展了为期三天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在深圳罗湖区水库小学、罗湖外国语学校初中部、福田区彩田学校、园岭外国语小学几所学校进展了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师沟通互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习完毕后。我感慨万分!我很庆幸自己能在这次活动中承受实实在在的教育，这固然与学校领导的细心安排是分不开的。可以说这是一个终身难忘的学习时机。下面我分以下几局部来对自己的外出学习进展总结： 一、我的学习经受 我深知这次时机难得。因此在学习过程中始终都是全身心的投入，丝毫不敢懈怠。争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进阅历，感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。因此，在外出听课的时间里，我除了参与听课学习以外，积极地向其他优秀教师学习和仔细听讲专家报告，吸取教师深厚学问和扎实教师的根本功。 通过这种高水平的观摩课和常规的教学听课，更加引起我的思索，进而通过和同行的方方面面的比照找到自己的缺乏。因此，在学习期间我尽可能的利用时机，多听、多看、多问、多思，并与其他体育教师一起进展沟通，不放过一丝的学习时机。 二、我的学习体会 课堂教学方面 通过这次的听课与学习，我从体育课的各个方面与优秀教师，和刚上岗的年轻教师进展比照，发觉还是存在着肯定的差距的。主要表达在：这些优秀教师的根本功扎实，在课堂上的一言一行，都充分的反响出其扎实根本功的。课前预备充分，每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材、备学生。不管从教材内容的选择、还是课得设计，以及依据学生的实际状况来安排活动内容上都做了细心的设计与预备。这是我以往所不能做到的。在课堂教学中融入情景教学，使课堂教学中始终贯穿一条主线，环环相扣，组织严密。课堂的组织构造合理。课堂评价的艺术性，在体育课上，教师多以鼓舞与表扬为主，并对学生进展正确的评价。有一堂课，学生进展分组竞赛，竞赛完毕后教师对最终一名的评价是不甘落后组，对其次名的评价是奋勇拼搏组。评价恰如其分，爱护了学生的自尊心。在课堂上应付自如，成熟、老练，特殊哨声吹得特殊好，课堂常规抓比拟严。学生常规工作有序，而且特别有教养，有一堂课新教师刚好折射我们年轻教师简单犯的问题，教学组织变换，语言表达缺少没有到达精讲多练，学生练习强度不够等等，都引起我们深思，正好也是我吸取教训的阅历。 三、我的学后反思 “生命是一条河，需要流淌，需要吸纳”。教师有了丰富的文化底蕴，教育教学活动才会有底气。此次的学习，让我找到了明确的努力目标。 在今后的教学中我要脚踏实地，实实在在结合自己学校和学生的状况，备好每一节课、更要上好每一节课，使自己真正成为一名称职的体育教师。