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音乐教育开题报告范文一、讨论意义和现状 (一)讨论意义和应用价值 据调查：高达90%的大学生喜爱流行音乐而不喜爱古典和民族音乐，在课堂和课余与他们沟通时发觉，很多学生宠爱音乐，也仅仅停留在一些浅薄、粗俗的流行音乐，对高雅音乐缺乏兴趣，对课堂上所播放和讲解的一些古典音乐，他们认为是“过时、老土”的，对音乐的理解和熟悉较为浅薄和单一。而在当今的社会文化环境方面，存在很多不利于音乐艺术教育进展，不利于青年学生音乐素养提高的因素。一些传媒的“误导”，造成了不良的文化环境，严峻的冲击着学校正常的、安康的艺术教育，对青年学生产生了极为消极的.影响，导致局部青年学生审美素养低下，良莠不辨，美丑不分。因此如何如何利用流行音乐为手段来提高他们对音乐学习的兴趣进而提高音乐教育的成效具有重要的现实意义 (二)讨论现状 目前有关流行音乐方面的刊物和资料已有不少，已经出版的有关中国当代流行音乐进展、记录、呈现流行音乐进展史料特点的成果有：汉唐文化公司组织撰写的十年中国流行音乐纪事，金兆钧著光天化日下的流行亲历中国当代流行音乐20年，付林编著的中国当代流行音乐20年等几部专著。 在金兆钧的光天化日下的流行亲历中国当代流行音乐20年一书中，以中国当代流行音乐进展的亲历者、筹划者、重要乐评人的身份优势，对中国当代流行音乐的进展进展了富有特色的、史论相结合的写作。他用了近两年的时间，对流行音乐圈子里的词曲作家、制作人、乐手、歌手做了大量的采访，拥有几百个小时的录音资料。 和光天化日下的流行亲历中国当代流行音乐20年一书相像，流行音乐圈中的作曲家付林也以一名中国当代流行音乐进展中的重要亲历者、参加者身份编著了中国流行音20年一书。该书以年月更替为序，以大事记的形式，对中国当代流行音乐进展的脉络，在肯定程度上进展了梳理。该书与上述两部著作，在史料上可以互为补充。值得一提的是，这部著作不仅对中国当代流行音乐的进展迸行了线性描述，更犯难得的是，该书每一个章节都专设一节，简洁介绍当时流行音乐进展所处的社会文化大背景，并且每一章也设有“小结”。对这一时期流行音乐的进展进展肯定程度的分析。全部这些，都对深入绽开中国当代流行音乐的讨论工作具有启发性. 二、讨论的主要内容 1、流行音乐的概念与特征 1.1、流行音乐的概念 1.2、流行音乐的特征 2、当代大学生宠爱流行音乐的缘由 2.1、流行音乐的新颖性吸引了大学生 2.2、流行音乐的艺术特色符合大学生的审美需求 2.3、流行音乐的消遣性满意大学生追求时尚的欲望 2.4、流行音乐传播手段的科技性适合大学生的心理需求 3、流行音乐对大学生的影响 3.1、积极方面的影响 3.2、消极方面的影响 4、如何处理好流行音乐与大学生关系的思索 4.1、培育学生良好的音乐审美观 4.2、正确评价流行音乐的审美价值 4.3、敬重并引导大学生对流行音乐的选择 4.4、加强对不良流行音乐的管制 5、完毕语 三、主要参考资料 1张庆庆.浅谈艺术教育对学生综合力量的培育J大庆社会科学.2023，(03). 2高玉武，温蓓.论一般高校音乐教育J东北大学学报(社会科学版).2023，(02). 3魏培修.音乐素养教育在大学生成才中的作用J重庆电力高等专科学校学报.2023，(04). 4周岚.音乐教育中存在的问题及改革措施J教学与治理.2023，(06). 5杨晓勋.中国流行音乐传播猜测的理论与实践.中国音乐学.1990年第4期. 6金兆钧.中国流行音乐的世纪末批判.人民音乐.1998年. 7曾遂今.音乐社会学概论.文艺出版社.1997年. 8谭克媛.先火网络,在热市场(东北入都是活雷锋)有人缘.中国文化报.2023年9月10日第4版. 9潘海涛.金铁霖谈中国歌坛之怪现状.中新社北京三月十日电.2023年3月. 10张小远.解亚宁.心理安康教程.广东高等教育出版社.2023年11月.