高三上学期新学期计划(四篇).docx

高三上学期新学期计划(四篇)高三上学期新学期规划篇一 我的最终目标是考上自己心中抱负的大学，为了实现这一目标，期间我会把它分成几个阶段，一步一步的去实现它。 一是上课留意听讲，仔细对待教师讲的每一个问题;改掉开小差、分心的缺点;集中精力听讲，留意把握根本学问。教师讲题时认真分析教师的解题技巧，融会自己的解题思路，学会多样多变，提高自己的解题力量。 二是做题，在把握根本学问的根底上大量广泛做题，做题时仔细、认真，读懂题意，明白条件，理清思路，充分利用给出的条件去解题，做题洁净仔细，精确无误，步骤明明白白，写字工整明朗清楚，把握做题的精确性，提高解题力量。做题时，还要用正确的心态去对待，做资料、卷子要当做高考来对待，这样一来不仅消退了高考时紧急的心态，而且还能培育自己仔细答题的好习惯。 三是下课不要过度放松自己，在复习、预习好的状况下，多练习写字，字体是人的门面，切不行马虎，工整的字体更是考试必需的，否则将因此而失分。 四是仔细对待考试，把寻常的每次考试都看成高考，熬炼镇静、冷静、平稳的心态;做到做题仔细、精确、洁净速度快;增加规律性，提高随机应变力量;提高临场发挥力量。 五是解决错题：每科备一错题本，把每科考试及寻常做错的题抄写到错题本上，并区分对待;一是对自己不会做的题重视、钻研;从多方面分析讨论，将解题方法烂熟于心，融会贯穿。二是对会做而做错的题，仔细查找缘由并牢记在心，做到永不再错。 以上便是我经过几年的学习，并从父母的教育中吸取的学习阅历，为了做到完善高三，我肯定会履行自己的规划，为我的将来而奋斗，实现我的抱负。 高三上学期新学期规划篇二 时间飞逝，岁月如流，寒假生活在欢快中完毕了，新的学期就要到来了，为了使下个学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，我给自己制定了新学期的规划，我新学期的规划如下： 预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧学问有联系，并复习这些学问;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。 学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特殊注意“理解”。精彩内容，尽在百度攻略： 做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后准时整理笔记。 1、做作业之前，必需对当天所学的学问仔细复习，理解其准确涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤; 2、仔细审题，弄清题设条件和做题要求; 3、明确解题思路，确定解题方法步骤; 4、仔细认真做题，不行马虎从事，做完后还要仔细检查; 5、准时总结阅历教训，积存解题技巧，提高解题力量; 6、遇到不会做的题，不要急于问教师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的根底上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业; 7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。 1、准时复习;2、规划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量。精彩内容，尽在百度攻略： 做好以上五点是不简单的，需要持之以恒，但为了美妙的将来，我决心做到。 高三上学期新学期规划篇三 新学期的开头，也意味着高三学年将进入一个最紧急、最繁忙的时期，如何搞好高三学习工作，如何使我们在初中阶段的最终几个月学有所获，在中考考场上交一份令教师、家长满足的答卷，这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。语文是一门根底学科，语文学习的成效如何，往往打算或影响着其他学科的学习，因此，对我们每一位学生来说，肩负着荣耀而沉重的使命。为此，我在新学期的开头阶段，仔细地回忆和思考一下自己以往的语文学习状况，筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习规划，是非常必要的。 我以往的问题： (1)语文积存贫乏，语文视野狭窄，语文根本学问零碎或一知半解。 (2)思想浅薄，思维单一，缺少敏捷性和深刻性。 (3)阅读理解力量、文字组织和表达力量、写作力量不强。 (4)语文习惯较差，读书缺乏急躁，做题不够细心，书写缺少标准。 (5)语文学习态度不正确，认为凭自己现有的学问水平即可应付。 应当阅读学习 (1)阅读是我的共性化行为(2)阅读学习可以培育我们具有感受、理解、观赏和评价的力量。同时还可以培育我们探究性阅读和制造性阅读的力量，以拓展他们的思维空间。(3)阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和扫瞄。(4)语法和修辞等语文学问不作系统、集中的学习，而是采纳随文学习的方法。(5)阅读学习可以培育学生广泛和深厚的阅读兴趣，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。 提升思想，提升语言，提升技巧。 提升思想，有四个目标： (1)面对生活或语言材料会绽开思索。就是说要习惯于思索，不人云亦云，不全盘接收。 (2)面对生活或语言材料会正确思索。就是说要有思索的方法，不偏激，讲辨证。 (3)面对生活或语言材料会多向思索。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。 (4)面对生活或语言材料敢于深刻思索。就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。 解题技巧 审题：三读三思，读题干，思索命题意图;读要求，明确解题方向;读材料，思索蕴含的解题信息。 解题：三联三比，联系学问积存，比拟中发觉异同;联系题目要求，比拟中求得最正确;联系解题思路，比拟中分出条理。 作答：三细三清，细心作答，不偏题意，做到思路清;细心推敲，不漏要点，做到表述清;细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。 复查：三定三戒，面对难题心情稳定，戒心慌意乱;遇到模棱两可的问题时，思想坚决，戒迟疑徘徊把对的改错;发觉答题错误时，快速改定，戒马虎疏忽错失良机。 高三上学期新学期规划篇四 我们告辞高二踏上了高三的高速列车，兴奋又紧急。在这关键的一年里我将从以下方面努力。 把握好平常的每一天，每一个学问点，稳固好学问串，使自己形成良好的思维方法和学问网络。把新旧学问学习和复习结合起来。合理运用书本学问，作为预习或稳固的法宝。 从考试中把握出题、解题规律，找到自己的易错点，详细做到三点。 1.把握题型。虽然题目的内容可能千变万化难以背记，但题目的类型却万变不离其宗。这在文科考试中尤其明显。找出自己头疼的题型，针对薄弱环节对症下药，一针见血，事半功倍。 2.学会利用答案，找出答题规律。文科考题的答案大多是标准化的，因此，认真讨论答案，发觉其中包含的答题套路、语言风格、专用术语。这不是抄答案，只是他山之石可以攻玉，从答案中提炼的专业化术语比自己临时想出的语言精确。 3.培育程序化解题思维。生活中，过多的程序化思维会禁锢人的创新力量，但在考试中，程序化的思维模式就非常重要。每次看到题，不要风风火火地抢先去作答，而应观看题型，进而选定与之匹配的答题套路等。固然，这离不开前两步的实现和平日的积存。一旦思维形成，就会条件反射解答出题目，想出错都难。 做好每天的作业，提高做题的娴熟度。 要有针对性的做好作业，通过作业找出自己学习漏洞。 不懂就问，不留死角，多多沟通，化解难题。 每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。 第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为根底复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进展复习，保持与任课教师步伐全都，进展各科的细致复习。要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，做到毫无遗漏。这个阶段，复习中保持冷静不急躁、不急躁，循序渐进、查缺被漏、稳固根底，把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，为在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目打好根底。高三第一学期的期末考试非常重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，要非常重视这次考试。 其次阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习最珍贵的“黄金期”。任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。 第三阶段从一模完毕至高考前，时间大约两个月。这是高考前最终的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。 要擅长调整自己的学习和生活节奏。花些工夫讨论讨论历年高考的题目，由于这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接表达，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上。 一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取到达较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周肯定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。 高三开学进入高考复习第一个阶段，即根底复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进展复习，我们自己也应当和学校的教师步伐全都，进展各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、急躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、稳固根底，才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。