医院放射科科室年终工作总结[001].docx

医院放射科科室年终工作总结医院放射科科室年终工作总结 篇1 在完毕的这一个月的临床放射科中，在带教教师的悉心指导下，我仔细学习，严格遵守医院各种规章制度，团结各院校实习同学；不迟到，不早退，勤奋学习，以身作则，积极进龋通过这一个月的仔细工作，我学到了很多在其他科室不曾懂得的东西。 在工作的日子中，我学会了应如何拍片。同时，也把握了阅片的全过程。在每日的阅片中，同带教教师一起去询问病人的病况，同时观看病人的病容，仔细做好记录，协作教师的知道。通过此次实习，我明白了作为一名医生身上应有得职责，无论何时，应把病人放在第一，用最好的态度和最负责的行动去关怀病人的疾苦。在以后的实习中，我肯定会努力更多学问。 一、状况介绍 医学影像学是将现代放射学、微电子学、电子计算机、图像处理等最新科技成果用于诊断、治疗疾病的一门新兴学科。现代医学成像技术飞速进展，无论是一般X线、核素、超声还是X线计算机体层摄影、磁共振成像等技术，影像的密度辨别率与空间辨别率大大提高，使各种影像相互协作、相互补充、相互印证，可以更清楚地展现人体的器官构造，结合病史、体检、化验等临床资料，进展综合分析，明显地提高了临床诊治水平。 目前学生已经通过了两年的根底医学、医学影像学等系统的理论学习，进入到最终一年的理论和实践相结合的阶段，毕业实习阶段。 在32周的毕业实习中，使学生对医学影像学各方面的根本理论学问、根本操作及常见并多发病的诊断能较全面较系统地把握，更好地完成实习任务，为他们今后的工作打下坚实的基矗。 二、目标 通过毕业实习，明确做为医学院影像专业医务工的责任，树立良好的医德医风，把握医学影像专业必备的根底理论、根本学问和根本技能，具有肯定的自学和运用学问分析问题、解决问题的力量，毕业后能在地区级及以下医院卫生气构从事医学院影像技术及诊断工作， 详细要求是： （一）影像技术 1、熟识各种检查方法，正确引导病人就诊。 2、独立完成暗室技术与治理的各项工作。 3、能娴熟地把握X线机的操作方法并进展常规检查部位的一般X线摄影及造影，拍摄出符合诊断要求的X线片。 4、熟识X线特别检查技术，包括高仟伏摄影、软X线摄影、数字X线检查及超声检查。 5、知道CT、MRI、介入放射检查的操作规程要领及根本步骤。 （二）影像诊断 1、能说出影像学科的常规工作制度。 2、标准地进展X线透视操作。 3、能精确识别呼吸系统、循环系统、消化系统、骨骼系统、泌尿生殖系统、颅脑五官。 医院放射科科室年终工作总结 篇2 刚开头的时候总觉得登记室的工作很简洁，“不就是点点鼠标，发发片子吗！”来了之后才发觉原来没那么简洁，划价，登记，发片，核对片子，预约造影，扫描胶片，订每月的物品清单等等，每件事情都必需认真仔细，与家长沟通沟通时更要留意。 先说说划价吧，不同检查部位，不同年龄段的孩子，依据高矮胖瘦划不同规格的片子。 最繁琐的就是登记，根本流程看申请单，核对收据，登记，打码，扫描申请单，分用照相室，平片的留意事项还不是很简单，只有照腰骶，骶尾时需要让孩子用开塞露排完大便才可以照相，其他位置没太多要求；照CT时先看申请单内容，假如病症体征，病史都没写就不能登记，让家长回去找医生重写，假如做CT平扫，孩子超过5岁必需喝水合氯醛或注射冷静剂让孩子睡着了才可以登记，假如是增加则需要孩子身上扎套管针，登记时问体重；登记核磁时问体重，不用扫申请单，这些不同的检查都有不同的要求，刚到登记室时特殊迷，遇到人多时还特殊焦急，一焦急就简单登错了，虽然看着别人登时觉得简洁，等自己真的上手时，就觉得特殊简单，常常会忘一两项，或者把要求弄混；发片时更需要仔细，核对孩子姓名，病人编号，照相部位，收取片条，门诊病人需要提前取片需要签字收条，病房病人取片则需要医生过来签字才可以取走，手机版登记室还有好多简单而又繁琐，简洁却又常常会出错的工作，自己工作时怕出错，有教师看着时又紧急，不过实习几周以来，没犯过什么大错，还算比拟顺当。 患儿家长也是各种各样，有的家长怎么跟他交代留意事项都听不懂，听不懂又一遍又一遍地问，然后解释，不懂再解释，还不懂最终似懂非懂的走了；有的家长自己不懂放射学问，我们解释之后还带着特殊质疑和不屑，生怕照出什么问题；有时在工作也会受到一些委屈，但也只能摆正心态，连续做好自己的工作。 登记室虽然小，却是整个放射科的灵魂，没有登记室，每项检查都做不了，登记室虽然不大，但工作范围却很广，种类也许多，每项工作都不能马虎，必需仔细，出错就会造成不必要的麻烦，在医院不比在学校，在学校犯了错误，教师会原谅，理解，教育，在医院没有家长会像教师一样，所以做好自己的工作，既是爱护自己也是为病人着想。 现在大多数家庭都是独生子女，家长都把孩子当宝，所以作为医务人员更应当为孩子及家长考虑，把工作做好的同时说话的语气也应当友善，表现出对孩子的关怀，让家长和孩子感受到暖和，所以更要严格要求自己，像教师前辈们多虚心学习，丰富自己的经受，学习那些在学校学不到的学问。最终盼望在今后的工作中更加顺当，学到更多学问。