大班语言树真好教案100字范文（10篇）.docx

大班语言树真好教案100字范文（10篇）大班语言树真好教案100字范文11、理解散文诗的内容，感受散文诗的优美意境。2、了解树能净化空气、美化环境的作用，萌发爱护树木的情感。大班语言树真好教案100字范文21、（老师出示字“树”）这是树，你在哪里看到过树？小结：在马路边、公园里、小区里、小河边、家里都会有树，是啊，我们生活周围到处都有树。大班语言树真好教案100字范文31、教师借助ppt，朗诵散文诗。提出要求：仔细听，你喜欢哪一句，这一句是怎么说的？2、利用课件，教师引导幼儿初步尝试有感情的朗诵散文诗。大班语言树真好教案100字范文42、增强幼儿爱护树木的意识，萌发热爱自然、保护环境的情感。活动准备：ppt课件、画纸、画笔大班语言树真好教案100字范文51、在家园互动活动中可以让幼儿和家长设计一些爱护树朋友的倡议书或标记牌。2、鼓励幼儿争当爱护树朋友的宣传员，争做护绿小卫士。3、从爱护幼儿园的树朋友做起，进而关心、爱护身边其他的树朋友。大班语言树真好教案100字范文61、理解散文诗树真好，并尝试创编散文诗。2、感受散文诗的优美意境。活动准备：轻音乐、大图书、木制项链、记录纸、笔活动重点：感受、理解散文诗，并根据自己所知道的树的作用进行创编。活动难点：创编散文诗。教学课时：1课时大班语言树真好教案100字范文71、导语：刚刚我们的小朋友谈到了很多关于没有树会怎么样和怎么样保护树朋友的办法，这样木的人们，好吗？2、教师提出绘画要求，幼儿绘画。大班语言树真好教案100字范文81、我们来种树师：明年啊我们就要有个新的幼儿园了，现在请你们来设计给幼儿园种些树。2、幼儿三人一组根据树的大小颜色高矮不同有规律排序进行操作和探索并进行记录。3、幼儿交流各组的活动结果，说说理由小结：用不同的排序方法种树，可以让我们的环境变得更美。大班语言树真好教案100字范文91、过渡语：树对我们人类的作用可真大，给我们的生活带来很多的好处。但是你们有没有想过，假如有一天，我们的身边没有树了，又会发生什么事情呢？（幼儿间先讨论，后交流）2、联系时事新闻，说说没有树的危害。（地震、洪水、沙尘暴、龙卷风、废气污染）3、过渡语：原来没有树的话，会对我们的生活造成很大的危害。树不仅有保护和美化环境的作们的树朋友呢？4、观看ppt，简单介绍一些保护树木的方法。大班语言树真好教案100字范文10在我们生活的周围有各种各样的树，对于孩子来说既熟悉又陌生。随着“有用的植物”主题活动的展开，孩子们对树有了更多的关注。尤其是正值春天，对农村幼儿来讲，最能体会“播种”这一季节特征。自由活动时，经常能听见他们在讨论有关树的问题。“这是什么树？”“为什么要种树？”“树有什么用？”孩子们对“树的好处”的经验仍处于个体零星的状态，为了让孩子们对“树和人类的关系”有更深一步的认识，我设计了这个活动“树真好”，通过多种形式让幼儿更多地了解树，知道我们的生活和树有着密切的关系，进而激发孩子们保护树，争做“护绿小卫士”的情感。