大学读书报告范文2大学读书报告范文2023字了不起的盖茨比(五篇).docx

大学读书报告范文2大学读书报告范文2023字了不起的盖茨比(五篇)2023年大学读书报告范文2一 本期目标： 1、在规定时间内学习好学校要求的课程，通过课程考试，成绩目标在b+以上水平; 2、本期至少参与四次兼职，详细的工作可以是商场促销员，派单员，餐馆效劳员或业务员等，通过这些社会实践积存自己的工作和与人沟通的技能和阅历; 3、通过c1驾照考试; 4、带好社团活动，并如期选出社团下届领导阶层; 5、通过大学英语四级考试; 6、努力实践作为班委最初的承诺，使班级在卫生这一方面得到至少一次嘉奖; 7、加强体育熬炼，提升自身的体质。 详细实施规划：1、在课前尽量进展课程的预习，保证自己对教师讲课的内容有所了解; 2、从三月份起至六月份，买一套大学英语四级考试试卷做，并坚持每周有三次听力练习; 3、每周至少有四次去驾校进展练习的时间(周一、周二、周四、周五下午七八节都没课，可作为备选时间)，规划在4月中旬时拿到驾照; 4、在周末时间里腾出一天来参与社会实践，做些兼职来让自己成长，同时为自己在暑假找实习工作做好预备; 5、进一步优化班级卫生治理体制，连续实行班级卫生承包制度，争取五月份前拿到一次“卫生优秀班级”称号; 6、每周选四个时间进展体育熬炼，增加自己的体质和意志力。(早晨和周末下午可作为被选时间) 规划是实践的指向标，但若仅仅是停留在规划上而没有真正的行动，那这一切将只是空想。在此，我仅用“在规划的根底上，万事尽力而为”这句话来鼓励自己。 2023年大学读书报告范文2二 本次调查采纳系统抽样的方法，针对同学们读书的范围、时间、目的、种类、地点、途径以及去图书馆的次数。活动从学院各系各年级各专业中随机抽取60个被调查者，回收率96.7%。经过本小组成员的分析和争论，其结果如下： 从阅读范围来看，大学生最喜爱阅读的课外书籍按次序排列为：文学类，消遣类，励志类，专业类，旅游类，科教类，经济类，传记类，医学类，计算机技术，哲学类。 从阅读时间来看，绝大局部大学生缺乏阅读时间。 从阅读目的来看，79.3%的同学是无目的地看书。相比之下，其他如“丰富学问”、“习惯使然”、“教师所迫”等所起的影响作用则要低得多。 调查发觉，郭敬明、韩寒、席慕容、安东尼等青春小说作家是大学生最喜爱的。 很多女大学生对社会政治、经济、历史、法律、科技等方面的读物兴趣更少，而对活泼、简便、消遣性的文学类、生活类、言情类读物甚感兴趣，在科技、军事、体育、历史方面，男生的兴趣显著高于女生。 从阅读地点看，同学们最喜爱在寝室看书，在图书馆和教室各占25%，也有些同学很随便在那都能看。 从阅读途径来看，经过图书馆借阅的占44.8%，自我购置占34.5%。 调查结果证明，我校学生课外阅读时间很少，阅读量很小。这一结果并不由于男女性别差异而产生太大差异。 （一）经过调查，我们发觉许多进取的因素 1、我校大学生的阅读兴趣具有广泛性和多样性 本次调查证明在课外阅读兴趣等方面，当代大学生的阅读兴趣表现出了共性化和多样化，所涉及的范围极其广泛，种类也繁多，虽然在调查中，我们明白的是大学生对消遣类和文学类读物比拟偏爱，但这并不能掩盖阅读的多样化倾向，大学生注意从多方面去进展提高自我，需要从不一样的方向入手，才能全面提高自我的修养。 2、当代大学生的兴趣具有消遣性和消遣性 个体兴趣自身具有消遣性和消遣性的特征，对满意大学生课外业余活动和闲暇生活具有非常重要的意义，也是大学生共性和谐进展和自身社会化不行或缺的途径。例如大学生对文学类课外读物的兴趣，满意了他们熟悉社会、熟悉人生、熟悉生活，并借以抒发和寄予自我的生活幻想和表达自我对生活向往的完善意愿和情感。 3、当代大学生的兴趣具有社会性和有用性 兴趣的产生和进展是以需要为根底的，大学生兴趣的选择也是其个人需要和社会需要的反映。从调查得知，专业辅导类是大学生最常常阅读的对象，大学生的课外阅读兴趣中对专业读物的关注，贴合当前社会的进展现实，这也是社会对人才需求的重要表达。也反映了大学生对自身进展和社会需要关系熟悉的现实和有用的态度。 （二）经过调查，我们也发觉了许多缺乏之处。 1、阅读的时间少 79.3%的同学每一天阅读时间很短，这是远远不够的，究竟我们在书本上学到的东西是非常有限的，要充实自我，提高自身素养就要多读一些课外书刊杂志。仅有多阅读才能了解最新的社会动态和提高自我。 2、阅读目的不明确。 3、经典名著被冷落。 经过和比调查者的谈话，75%的同学都表示不喜爱看古典名著，被调查者中没有一个人全部看完四大名著的。经典名著能流传至今并享有声誉的多为我国民族文化的精华，从艺术观赏或思想学习的角度来看都是很多当代的未经受史检验的作品所不能比较的。经典名著最能提高自身的综合文化素养。 近年来，随着大学课程的增加和课外活动的丰富多彩，经过调查，使我们看到当前我校大学生课外阅读中存在着一些明显的缺乏，我校学生阅读率普遍偏低，甚至有下降的趋势，这与我们建立和谐学校是不相贴合的。 书籍是人类提高的阶梯，读书能够修养性情，陶冶情操，培育直面人生的心态，构成成熟的性格。在实施素养教育的今日，课外阅读更是提高学生素养的重要途径之一。我们期望能引起学校更为广泛的关注，期望在教师的指导下，改正错误，克制缺点，把课外阅读搞得更好、更全面、更有意义，并能够就调查结果所反映出的一些问题与缺乏提出好的提议，更好的指导大学生们读好书，好读书！ 2023年大学读书报告范文2三 1、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼 2、琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 3、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 4、主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。 5、赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。 6、“窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。少年辛苦终事成,莫向光明惰寸功。” 7、新奇的想法源源不断的涌来用之不竭，像东风里花柳争换得形色簇新。 8、“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。他日名宦恐不免,今日栖迟那可追。” 9、算计百出却事事成空，到现在只有头上的白发如期而来。 10、从书本上得来的学问，究竟是不够完善的。假如想要深入理解其中的道理，必需要亲自实践才行。 11、常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，万里谁能驯？ 12、今日流莺来旧处，百般言语泥空枝。 13、想起在家乡手种的松柏，到我还乡的时候怕是要两手合抱了。 14、眼前扫瞄过很多的文字后，胸中再无半点尘世间世俗的杂念。 15、少壮不努力，老大徒伤悲。 16、我昔家居断还往，著书不复窥园葵。 17、甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥颂佳句新。 18、此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。 19、万事早知皆有命，十年浪走宁非痴。与君未可较得失，临别惟有长嗟咨。 20、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 21、我曾经在家里断掉一切的交际应酬，著书到了连院子里的花草都没空去看一下。 22、窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。 23、纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。 24、狂谋谬算百不遂，惟有霜鬓来如期。故山松柏皆手种，行且拱矣归何时。 25、读书破万卷，下笔如有神。杜甫 26、少年易老学难成，一寸光阴不行轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 27、明末清初的思想家顾炎武童年特别不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，但是在母亲的教育和鼓舞下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄资治通鉴，最终成为一代大学者。 28、书读百遍，其义自见。 29、书籍是人类进步的阶梯。 30、万事早知皆有命，十年浪走宁非痴。 31、读过的旧书要一遍遍的再去诵读，读熟了你就会自然而然的深思明白其中的意思。 32、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼 33、青春的日子非常简单逝去，学问却很难获得胜利，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。 34、市朝欲认不知处，漠漠野田飞草 35、假如每件事早知道是命中注定的，那我十年来的浪迹求官行为不是极度无知。 36、琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 37、他年名宦恐不免，今日栖迟那可追。 38、不读书的人，思想就会停顿。狄德罗 39、漫跨着金鞍，权贵们犹叹芳踪难寻，谅也不信这书斋里别有春景。 40、离开家后东游求官，抛开旧学，同从儿辈们胡闹。 41、我对书籍的感情就像是多年的朋友，无论早晨还是黄昏忧愁还是欢乐总有它的陪伴。 42、离开家后东游求官，抛开旧学，同从儿辈们胡闹。 43、古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。 44、狂谋谬算百不遂，惟有霜鬓来如期。 45、可怜夭艳正值时，刚被狂风一夜吹。 46、我昔家居断还往，著书不复窥园葵。朅来东游慕人爵，弃去旧学従儿嬉。 2023年大学读书报告范文2四 一、 指导思想 以培育阅读力量为核心，课外校外为两翼的“大阅读教育”模式，形成鲜亮的课外阅读教育特色，引导学生与书为友，增加自我学习的力量，丰富学生的学习素养，积极营造“好读书，读好书，读书好”的书香校园阅读气氛。塑造厚德人人“以天下为己任”的高远胸境和“担道义舍我其谁”的赤子情怀，通过读书活动的开展，促进学生读好课外书，扩大视野，全面提升学生的整体素养，从而提高教育质量，创立书香校园。 二、活动目的 1.以读书活动为契养成“好读书、读好书”的好习惯。培育我们阅读优秀课外读物的良好习惯。 2.通过读书活动，开展团体性的读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。 3.在浓郁的读书气氛中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动书香校园、书香班级的建立。 三、活动主题 让读书成为习惯，让书香溢满校园, 让书香伴我成长. 四、活动口号(宣传语) 图书，使大学更欢快;阅读，使明天更奇妙! 与经典同行，与圣贤为友 知中外，知古今，知此后，才能知理 读自然，读社会，读人生，方为读书 五、阅读内容 1.经济学：西方经济学 治理经济学有效的治理者-现代治理学之父彼得-德鲁克 领导力21法则360度领导力-约翰-麦克斯韦尔 2.文学：泰戈尔飞鸟集 罗曼.罗兰约翰.克里斯多夫 路遥平凡的世界 陆天明大雪无痕 3.历史：上下五千年 二十四史 西方文明史 4.其他:李光耀传 图穷对话录 美国的精神 骑驴的故事 六、活动内容 1.读一本好书;写一篇读书心得。 2.相互沟通读书感想，传达读书精神。 七、详细措施 1.坚持做到每天读书学习至少一小时。 2.星期一、三在图书馆进展阅读，剩于时间在宿舍或教室进展阅读。 3.将详读与略读做好详细搭配。 4.读书过程中做好勾画批注，体会书中所表达的含义。 5.仔细参与学校组织的读书活动，与同学相互沟通自己的 学习体会与心得。 4.仔细参与学校组织的读书活动，与同学相互沟通自己的学习体会与心得。 随风潜入夜，润物细无声”。我信任，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，同学们将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人。使读书成为一种乐趣，一种风气，一种气氛。 20xx年，我将严格根据制定规划，奋勉进取，全力完成制定的规划。 2023年大学读书报告范文2五 “读书破万卷，下笔如有神”、“读万卷书，行万里路”，自古以来读书成为人们修身养性的不二法宝。读书可开阔眼界，可增长见识，可陶冶情操，可升华思想。当代大学生，作为将来社会建立的预备力气，我们肩负时代和社会给予的历史使命，培育力量的同时，更应当多读书，从而把握学问，增加学问储藏。为此特开展此次调查。 （1）调查目的：了解我校大学生读书现状。 （2）调查时间：20xx年10月10日 （3）调查方式：问卷式。 （4）调查地点：*。 （5）调查对象：我校大学生，男生50%，女生50%。 调查显示，23.4%的人根本上不看书，37.3%的人平均每天读书在1小时以内，30.3%的人平均每天读书时间在1到2小时之间，只有9%的人平均每天读书时间超过2小时。当问及每学期读过的书籍本数，37.4%的人会读2至4本，46.7%的人会读4至6本，只有15.9%的人表示会读更多。问及如何选择书籍时，64.5%的人表示不知读什么书，更多时候会读别人推举的或看过的，27.8%会看，43.7%会看内容，32.5%看网上排名，28.6%看定价。 调查显示，约86.7%的同学认为课外读书是特别重要而且有益的，但是在读书时间和读书量上却没有表达。大多同学只是打着 的收获不是很大，就放弃的原来的读书规划。可见同学们对读书的作用还没有全面而糊涂的熟悉，有的人过于功利，只注意读书对自己的现时作用，却不懂得厚积薄发，读万卷书才能行万里路的道理；另少局部人对读书的看法走了极端，认为只有课外书籍才是真正有用的东西。 通过调查发觉，大多数同学喜爱看的书都是杂志和通俗小说，女同学中56.5%的同学平常的课外阅读是杂志，而男同学中67.6%的男生的阅读大多是科幻小说, 由于同学们读书目的不明确，没有结合自己需求选择图书，使得读书内容过于零散不成体系，在肯定程度上影响了读书的效果。读书本应广泛涉猎，吸取各种养分，但是同学在读书时却只选择一两类来读，而没有真正博览群书，限制了自己的视野，久而久之自己的见识与学问储藏也没有得到应有的、更好的扩大。 在调查中发觉，我校同学在阅读中最主要的困惑是不知道读什么书和不知道怎么读，比例分别是46%和31%。在是否需要专家导读调查中，56%的学生认为很需要和比拟需要。这说明沟通图书资讯和加强专家导读是大多数同学的需求。 事实上，急功近利的阅读习惯也在不少大学生身上扩散。调查显示，每年接近全国四、六级英语考试，外文书库的借阅率要远远高于平常，全国计算机等级考试也使电脑类图书阅读量成倍增长。临考急抱佛脚，考试过后这些书又少人理睬。我们走访校园各大书店时也发觉，书店摆在最惹眼位置、最畅销的也往往是各类备考书。同时，消遣性的市场书籍也受到不少大学生的欢送，而一些古典严厉的经典文学艺术丛书却遭受冷落。盲目性也是目前大学生读书中存在着的一个普遍问题。不少大学生并没有从中学被动的、以考试为中心的学习模式中走出来。学生们把读书当成是专业学习之外的“课外”的事情，缺乏根据社会需求和个人兴趣系统进展学问配置的意识。 作为在校大学生，并非每个人都可以在课业、交际和读书之间找到完善的平衡，可能影响到大学生读书时间甚至读书心态的外部因素众多。而调查结果说明，大学生很简单受这些因素的影响而降低自己的读书时间和质量。许多同学认为自己不常常读书的缘由是受外部因素的影响，而对于这些因素，27%的同学认为是时间太紧，22%的同学认为是课业压力太大，21%的同学归咎于四周没有读书气氛。另外，12%的同学由于人际交往活动频繁而没有时间读书，8%的同学受家庭生活背景的影响所以不常读书，而有5%的同学易受社会舆论的影响而转变自己的读书规划。种种数据说明，大学生自主排解外界干扰坚持自己读书规划的力量还有待于提高。 通过调查发觉，许多同学对于校图书馆的藏书提出许多意见，校图书馆许多藏书已经泛黄、破旧，而且许多当下流行的畅销书，图书馆都没有即使填充，而且许多书图书馆所保藏的都是老版和旧版。 以前，大家总爱说“学以致用”。但为什么学了都肯定要用，肯定要有立竿见影的成效呢？其实，我们对待阅读不要太功利，很自然，很安静来阅读吧。当你进入到这个世界，阅读就会为你绽开一个新的天地。生活的压力很大，各方面的诱惑也许多，更需要保持一块心灵的净土。哪怕每天读一篇文章，读一首诗，或者读几句话也行，只要养成习惯，阅读就会成为你生活中的一局部。在专业学问书籍阅读的同时，追求一下精神阅读是一种很不错的选择。 兴趣爱好当然重要，但处于专业储藏阶段的我们没有肯定的专业素养是肯定不行的，在学习期间多读一些涉及专业学问的书籍，既有利于对专业学问的深入理解，又有利于更好的将所学学问应用到实践中。还有，同学们应当合理安排自己的阅读时间，充分利用课余时间和假期多读书、读好书。养成良好的读书习惯，读书时该泛读的内容就泛读，该精读的内容就应静下心来细细品读，提高阅读效率。读书勿求多，而贵在精，贵在平常的积存。 首先，学校应重视学生的读书状况，营造良好的读书环境和气氛，除了整修扩建图书馆，还可将某个月或某个周定为读书月或读书周，开展多种活动带动学生们多读书、读好书。其次，学校还可以以公告的形式定期向学生们推举一些值得读的书。最终，学校应当鼓舞和支持相关社团举办有关读书之类的活动，比方读书沟通会，学问竞赛，学问讲座等。调查显示，有54.3%的人表示他们会关注相关活动，他们解释说，通过关注相关活动，有时会学到新的学问，有时可借此明确读书的方向，有时可引发读书的兴趣。 1、图书馆应准时添加新的书籍，满意学生的求知需要。书籍所涉猎的范围要尽量广。 2、完善各项效劳设施，便利学生在馆内长时间阅读 3、设立图书角，汇合同学们的书籍刊物，自由借阅，提高资源的利用率。 4、通过展览和声像技术手段，介绍新书，展现专题文献资料，针对大学生的思想和生活实际，开展读书鉴赏等活动，指引、激发大学生读者潜在的阅读需求和阅读兴趣，调动大学生的学习积极性，提高大学生读者的文化修养及阅读鉴赏力量，如发动学校的专家、教授向学生推举文献，供应导读书目，对有关书籍进展剖析，尤其是准时疏导流行热潮对学生购书、读书的误导和对热门网站的点击，引导学生多读书、读好书。 建议五、利用多种方式与手段，培育大学生阅读力量 充分依靠和利用校报、播送、有线电视、橱窗、校园网和校内各社团的刊物等群众传播媒介，通过有关采访报道、沟通对话等形式，从各角度、各方位对大学生阅读供应直接的帮忙。新奇生动的读书心得和书评文章，通过有声播送、报纸文字、电视画面，可以使大学生在潜移默化中受到启发，从而到达辅导读者、提高大学生的阅读品位、形成良好的读书风气的目的。 组织书评活动，发挥书评的导向功能，用书评来进展正确的引导，把握大学生的阅读倾向，帮忙大学生辨析、判别文献信息内容的是非、真伪、优劣，通过正确的舆论导向，把文献信息和大学生紧紧地联系在一起，引导大学生阅读。大学生通过书评、网评了解有关信息，激起阅读欲望，增加识别好坏的免疫力，从而学会在信息海洋中游览，取得无穷的学问。 加强学生读书社团的建立和治理，成立由图书馆负责的学生读书团体，有效地支持、治理好学生读书社团的活动，有组织有规划地开展各种竞赛活动，使社团活动与阅读指导、争论结合起来，使其沿着读好书、好读书的轨道进展。 总而言之，读书是大学生不行无视的重要学习方法和环节，发觉自己阅读中存在的问题并解决，对提高读书效率和水平至关重要。当代当学生应充分重视并从现在开头行动，养成良好的读书习惯，为自己将来适应社会进展的需要打下坚实的根底。