中班教案《猜猜我是谁》.pdf

If we really want to know our state of mind,we should first look at our actions.简单易用轻享办公（页眉可删）中班教案猜猜我是谁中班教案猜猜我是谁中班教案猜猜我是谁中班教案猜猜我是谁1 1游戏玩法：1 全班幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：是谁敲我的门呀？敲门的幼儿说：是我，猜猜我是谁？2 如幼儿猜不出，可再问：你是什么人？答：我是你的好朋友。3 猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。游戏提示：1 要求幼儿根据声音辨别同伴，练习说疑问句。2 游戏可逐步加深要求，如：敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音，也可两个幼儿同时去敲门，同时回答问题，要猜出两个同伴的声音。游戏：解绳结目标：能坚持将绳子上打的结解开，不怕失败。材料：幼儿穿珠用的绳子若干。每一根绳子打 5 个8 个结；定时钟一只；小苹果贴花。游戏玩法：1任意拿出一根打结的绳子，观察绳结。2按自己的方法逐一解开绳结，直到解完该绳上所有的绳结。3继续取一根打结的绳子，将绳结解开。4坚持 l0 分钟每解完 3 根绳可以给自己贴上小苹果贴花一个。游戏规则：1必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结。2游戏开始，教师拨好定时钟，必须在规定时间内，解完3 根绳结，才能贴一只小苹果贴花。中班教案猜猜我是谁中班教案猜猜我是谁2 2活动目标：活动目标：1、能根据典型特征，猜出同伴。2、有兴趣地运用感官观察周围生活中的人和事物，从而增进同伴间友好，关心的美好感情。活动过程：活动过程：一、复习游戏猜猜我是谁“我们都玩过一个游戏猜猜我是谁。谁还记得游戏规则吗？”1、听一听“我们首先用声音让小朋友猜猜你是谁？其它小朋友一定要保持安静哦！谁来做猜猜宝宝呢？”请一名幼儿做猜猜宝宝。“猜猜宝宝蒙上眼睛转个身，1、2、3”老师请一个被猜的小朋友。（请你猜猜我是谁？）2、摸一摸“刚刚你们的小耳朵真是太灵了，现在我们用小手摸一摸猜猜我是谁，好吗？”请一个猜猜宝宝。“摸一摸，请你猜猜他是谁？”如果幼儿摸错了，可以再请一名幼儿摸一摸。“你是怎么猜出是他的，你摸到什么地方知道就是他的？”（如果幼儿摸不出，教师倒计时。）小结：小朋友真是太棒了，一听、一摸就知道他是谁了。宝宝们的本领到底有多大呢？今天我们就来比一比，继续猜。二、比赛猜猜他是谁二、比赛猜猜他是谁1、了解比赛规则“比赛的名字叫做猜猜他是谁？老师带来了 3 张纸。什么颜色？”“它们就分别代表红队、蓝队、黄队。你们正好也是 3 排,你们就做红队、蓝队、黄队。”教师宣布游戏规则：红队的题目是考黄色队和蓝色队的。黄色队的题目是考谁的呢？蓝色队的题目是考谁的呢？哪个队的小朋友猜出来就在他们队上贴上一朵小花，你们有没有信心赢得比赛？（有）老师看你们回答的这么响亮，真棒！先给你们每个队奖励一朵特殊的彩色的花！老师在揭示题目的时候会数说预备、开始。开始的时候，你们谁先敲响你们组前面的小鼓就谁来回答。但是你们对如果没敲就说出题目的答案活着是敲到小鼓回答不出或回答错误，就要从你们从你们彩色的花上拿掉一片花瓣了！可以遵守比赛规则吗？三、比赛开始：三、比赛开始：