CAXA2013电子图版机械版最新教程课件005图幅部分ppt.ppt

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第五部分第五部分 图图幅幅 宁阳网络中心宁阳网络中心 周岩周岩 2012.11.13为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.标题栏0.0.编辑内容编辑内容2.图框1.图幅设置3.顶框栏和边框栏5.参数栏6.零件序号与明细表为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1.图幅设置图幅设置1.2幅面参数1.4参数定制图框1.1概述1.3调入幅面元素1.5序号及明细表风格设置为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1概述【命令】setup【图标】【概念】为一个图纸指定图纸尺寸、图纸比例、图纸方向等参数。【操作步骤】以下方式可以调用【图幅设置】功能：单击【幅面主菜单】中的【图幅设置按钮】。单击【图幅操作工具条】中的按钮。单击【图幅选项卡】中【图幅面板】的按钮。执行setup命令。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.2幅面参数为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.3调入幅面元素为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.4参数定制图框为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.4.11.4.1在标准幅面下定制图框在标准幅面下定制图框装订图框对中符号及其定义剪切符号图框分区为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.4.21.4.2在用户自定义幅面下定制图框在用户自定义幅面下定制图框当图纸幅面选择【用户自定义】时，【内外框边距按钮】会被激活。相应地，由于此时内外框边距完全由用户自定义，装订图框已失去意义，因此【装订图框复选框】回被屏蔽。鼠标左键单击【内外框边距按钮】就会弹出【内外框边距自定义对话框】。【内外框边距自定义对话框】如图5-5所示：图5-5内外框边距自定义对话框在该对话框内可以设置各方向内外框边距。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.5序号及明细表风格设置为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.2.图框图框2.2定义图框2.4填写图框2.1调入图框2.3存储图框2.5编辑图框为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【命令】frmload【图标】【概念】为当前图纸调入一个图框。【操作步骤】单击【幅面主菜单】中的按钮。单击【图框操作工具条】中的按钮。单击【图幅选项卡】中【图框面板】的按钮。执行frmload命令。2.1调入图框为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【命令】frmdef【图标】【概念】拾取图形对象并定义为图框以备调用。【操作步骤】单击【幅面主菜单】中的按钮。单击【图框操作工具条】中的按钮。单击【图幅选项卡】中【图框面板】的按钮。执行frmdef命令。2.2定义图框为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【命令】frmsave【图标】【概念】将当前图纸中已有的图框存盘，以便调用。【操作步骤】单击【幅面主菜单】中的按钮。单击【图框操作工具条】中的按钮。单击【图幅选项卡】中【图框面板】的按钮。执行frmsave命令。2.3存储图框为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【命令】frmfill【图标】【概念】填写当前图形中具有属性图框的属性信息。【操作步骤】单击【幅面主菜单】中的按钮。单击【图框操作工具条】中的按钮。单击【图幅选项卡】中【图框面板】的按钮。执行frmfill命令。2.4填写图框为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.5编辑图框为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.3.顶框栏和边框栏顶框栏和边框栏顶框栏和边框栏属于图框的一部分。顶框栏和边框栏属于图框的一部分。顶框栏主要用于填写图框顶部的反转图号，顶框栏主要用于填写图框顶部的反转图号，边框栏主要用于在装订图框的装订线内书写借用信息。边框栏主要用于在装订图框的装订线内书写借用信息。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.4.图框图框4.2定义标题栏4.4填写标题栏4.1调入标题栏4.3存储标题栏4.5编辑标题栏4.4.图框图框4.2定义标题栏4.1调入标题栏4.4填写标题栏4.4.图框图框4.2定义标题栏4.1调入标题栏为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【命令】headload【图标】【概念】为当前图纸调入一个标题栏。【操作步骤】单击【幅面主菜单】中的按钮。单击【标题栏工具条】中的按钮。单击【图幅选项卡】中【标题栏面板】的按钮。执行headload命令。4.1调入标题栏为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.2定义标题栏为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【命令】headsave【图标】【概念】将当前图纸中已有的标题栏存盘，以便调用。【操作步骤】单击【幅面主菜单】中的按钮。单击【标题栏工具条】中的按钮。单击【图幅选项卡】中【标题栏面板】的按钮。执行headsave命令。4.3存储标题栏为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【命令】headfill【图标】【概念】填写当前图形中标题栏的属性信息。【操作步骤】单击【幅面主菜单】中的按钮。单击【标题栏工具条】中的按钮。单击【图幅选项卡】中【标题栏面板】的按钮。执行headfill命令。4.4填写标题栏为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.5编辑标题栏为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5.3存储参数栏5.5编辑参数栏5.4填写参数栏5.5.参数栏参数栏5.2定义参数栏5.1调入参数栏为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5.1调入标题栏【命令】paraload【图标】【概念】为当前图纸调入一个参数栏。【操作步骤】单击【幅面主菜单】中的按钮。单击【参数栏工具条】中的按钮。单击【图幅选项卡】中【参数栏面板】的按钮。执行paraload命令。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5.2定义标题栏为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【命令】parasave【图标】【概念】将当前图纸中已有的参数栏存盘，以便调用。单击【幅面主菜单】中的按钮。单击【参数栏工具条】中的按钮。单击【图幅选项卡】中【参数栏面板】的按钮。执行parasave命令。5.3存储标题栏为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【命令】parafill【图标】【概念】填写当前图形中参数栏的属性信息。【操作步骤】单击【幅面主菜单】中的按钮。单击【参数栏工具条】中的按钮。单击【图幅选项卡】中【参数栏面板】的按钮。执行parafill命令。5.4填写标题栏为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5.5填写标题栏为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.3明细表操作6.5明细表风格6.4序号风格6.6.参数栏参数栏6.2序号操作6.1生成零件序号与明细表为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【命令】ptno【图标】【概念】生成零件序号用来标识零件。【操作步骤】单击【幅面主菜单】中的按钮。单击【序号工具条】中的按钮。单击【图幅选项卡】中【序号面板】的按钮。执行ptno命令。1)【序号】可以输入零件序号的数值或前缀。2)在前缀当中第一位为符号“”标志，为零件序号中加圈的形式3)系统可根据当前零件序号值判断是生成零件序号或插入零件序号。6.1生成零件序号与明细表为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4)【2.数量】可以指定一次生成序号的数量。5)【3.水平/垂直】：选择零件序号水平或垂直的排列方向。6)【4.由内至外/由外至内】：零件序号标注方向。6)【4.由内至外/由外至内】：零件序号标注方向。如图5-17(d)所示。7)【6填写/不填写】：可以在标注完当前零件序号后即填写明细栏，也可以选择不填写，以后利用明细栏的填写表项或读入数据等方法填写。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.2序号操作6.2.1删除序号删除序号为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.2.2编辑序号编辑序号为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.2.3交换序号交换序号【命令】ptnochange【图标】【概念】交换序号的位置，并根据需要交换明细表内容。【操作步骤】单击【幅面主菜单】中的按钮】。单击【序号工具条】中的按钮。单击【图幅选项卡】中【序号面板】的按钮。执行ptnochange命令。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.3明细表操作6.3.1填写明细表填写明细表为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1)直接编辑表格中的内容即可。2)对当前明细表中的内容信息进行查找和替换操作。3)【插入】可以快速插入各种文字及符号。4)【计算总计（重）】弹出如图5-22所示的对话框。5)自动填写标题栏总重6)【合并】和【分解】可以对当前明细表中的表行进行合并和分解。7)上移/下移：对明细表进行手工排序为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.3.2删除表项删除表项为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.3.3表格折行表格折行为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能折行前为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能折行后为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.3.4插入空行插入空行为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.3.5输出明细表输出明细表【命令】tableexport【图标】【概念】按给定参数将当前图形中的明细表数据信息输出到单独的文件中。【操作步骤】单击【幅面主菜单】中【明细表】的按钮。单击【明细表工具条】中的按钮。单击【图幅选项卡】中【明细表面板】的按钮。执行tableexport命令。1)输出的明细表文件是否带有图框；2)是否输出当前图形文件中的标题栏3)表头中填写输出类型的项目名称和明细表的输出类型为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.3.6明细表数据库操作明细表数据库操作为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1)在明细表数据库操作对话框中选择【自动更新设置】，可以设置明细表与外部数据文件关联为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.4序号风格【命令】ptnotype【图标】【概念】定义不同的零件序号风格。【操作步骤】单击【格式主菜单】中的按钮。单击【序号工具条】中的按钮。单击【图幅选项卡】中【序号面板】的按钮。执行ptnotype命令。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能各项参数含义及设置方法如下：1)箭头样式：可以选择不同的箭头形式，如圆点、斜线、空心箭头、直角箭头等，并且可以设置箭头的长度和宽度。但是，箭头宽度只有不是圆点的情况下才可以设置。2)文本样式：可以选择序号中文本的样式以及文本的高度。3)形状：可以单击选择序号的形状。4)特性显示：设置序号显示产品的各个属性。可以单击【选择按钮】进行字段的选择也可以在输入框中直接输入。明细表中填写了各个属性的内容后，并且属性字段与序号风格中指定的特性字段相同，当前图纸中的序号将按特性显示中指定的字段显示。例如特性显示中输入，明细表中也由序号字段并且填写了内容，那么生成序号时将直接显示该内容。5)单击【符号尺寸控制】切换到如图5-31所示的状态。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.5明细表风格6.5.1明细表风格明细表风格为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.5.2定制表头定制表头为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能增加项目，在列表框中的光标当前位置加入新行。删除项目，可以删除当前光标所在位置的表项。打开文件，可以将以前存储的表项文件调入系统中，以供使用。存储文件，可以将表项内容存储成为表项文件，以供以后使用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.5.3定制明细表颜色和线宽定制明细表颜色和线宽为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.5.5定制明细表文字定制明细表文字明细表文本外观：文本风格：选择已存在的文本风格类型作为明细表文本风格，用户还可以通过【文本风格】自定义多种类型的风格。文字字高：调整明细表文字的大小。表头文本外观：文本风格：选择表头的文本风格。文本对齐方式：设置表头中文字的对齐方式，分为【居中】和【左对齐】。文字左对齐时的间隙系数：文字在对齐方式为左对齐时，与明细表左边框的距离。明细栏高度：调整明细表上下间距。还可以设置明细表折行后是否显示表头。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能http:/ 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