英语基础模块上册课文部分seasonsppt课件.ppt

在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Unit6-Reading Seasons在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确To talk about seasonsfreely by learning thetext（通过课文的学习能（通过课文的学习能谈论四季）谈论四季）To master vocabularies and phrases which are related to seasons(掌握掌握和课文中季节相关的词汇和课文中季节相关的词汇和短语和短语)Learning Aims学习目标学习目标在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确How many seasons are there in a year?Leading-in 导入导入What are they?Can you describe the weather in each season in our hometown Yuci?在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 from March to May 从三月到五月从三月到五月 quite cool and windy 很凉爽并多风很凉爽并多风 begin to grow 开始生长开始生长 trees turn green 树变绿了树变绿了 flowers start to come out 花开始长出来了花开始长出来了 plant new trees 植树植树 bring hope 带来希望带来希望springReading-Seasons在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 the hottest season 最热的季节最热的季节 often rain 经常下雨经常下雨 go to the seaside 去海边去海边 on vacation 度假度假 stay in a small hotel 住在小旅馆住在小旅馆 go swimming 游泳游泳 have a lot of seafood 吃很多海鲜吃很多海鲜 my favorite season 最喜欢的季节最喜欢的季节summerReading-Seasons在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 busy season 忙碌的季节忙碌的季节 the harvest time 收获时节收获时节 busy in the fields 在田地里忙碌在田地里忙碌 weather gets cooler 天气渐渐凉了天气渐渐凉了 days get shorter 白天变短了白天变短了 sunny but cold 晴天但是很冷晴天但是很冷 good harvest 好的收成好的收成autumnReading-Seasons在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 cold 冷冷 snow a lot 经常下雪经常下雪 go skating 滑冰滑冰 go skiing 滑雪滑雪 a lot of interesting sports许多有趣的运动许多有趣的运动 （make a snowman/throw snowballs/go sledding）winterReading-Seasons在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Its your practice time!在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Words Checking Practice词汇练习词汇练习田地田地_生长生长_栽种栽种 _旅馆旅馆_fieldgrow海边海边_海鲜海鲜_滑雪滑雪_收割收割_planthotelseasideseafoodskiharvest在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确from to,a lot,on vacation,come out,get+比较级比较级1.She helps her mother do housework after school _18:00 _19:00 every day.2.Our country is _ stronger.3.We really learnt _ from the farmers when we worked on the farm.4.The roses will _ next week 5.Where did you go _?from to a lotPhrases Practice 短语练习短语练习getting come out on vacation 从从到到多多 度假度假 长出，开花长出，开花 变得更变得更在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1.Spring is from _ to _in my hometown.2.The weather is _ in spring in my hometown.3.In my hometown,we usually plant new trees_.4.Many people like spring because _.March Mayin Aprilquite cool and windyit brings hopeSpeaking Practice口语练习口语练习在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5.I often _on vacation with my friends in summer.6._is the harvest time in a year.7.Farmers are _in the fields in autumn.8.Farmers are very happy with_ _.9.In winter,it _ a lot and we have a lot of _.go to the seaside Autumnvery busy their good harvest in autumn interesting sportssnowsSpeaking Practice 口语练习口语练习在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确The whole years work depends on a good start in spring.一一 年年 之之 计计 在在 于于 春。春。More Information-Try to Translate在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Youll never see the rainbow without the rain and wind.不经历风雨，怎能见彩虹。不经历风雨，怎能见彩虹。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确No pains,no gains.不不 劳劳 无无 获。获。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确If winter comes,can spring be far behind?冬天来了，冬天来了，春天还会远吗？春天还会远吗？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 Page 46 Language Study IText Reading and Retelling -SeasonsHomework 作业作业 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确