《国行公祭为佑世界和平》教学课件ppt.ppt

5 5 国行公祭，为佑世界和平国行公祭，为佑世界和平1.1.了解历史史实，把握本文观点。了解历史史实，把握本文观点。2.2.掌握新闻评论这一文学体裁的基础知识，理解其价值。掌握新闻评论这一文学体裁的基础知识，理解其价值。3.3.坚定信念和立场，爱好和平与正义。坚定信念和立场，爱好和平与正义。学习目标学习目标同学们，同学们，19371937年年1212月月1313日，侵华日军野蛮侵入南京，日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，我随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，我3030万中国同胞万中国同胞惨遭杀戮，人类文明史上留下最黑暗的一页。这段刻骨铭惨遭杀戮，人类文明史上留下最黑暗的一页。这段刻骨铭心的历史，不仅属于南京，属于中国，更属于全世界！心的历史，不仅属于南京，属于中国，更属于全世界！20142014年十二届全国人大常委会第七次会议决定，将年十二届全国人大常委会第七次会议决定，将1212月月1313日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。作为一个中日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。作为一个中国人，我们要国人，我们要牢牢记南京大屠杀给我们带来的伤痛，勿忘国记南京大屠杀给我们带来的伤痛，勿忘国耻！耻！新课导入新课导入关于日军南京大屠杀的罪行，你知道多少？关于日军南京大屠杀的罪行，你知道多少？请互相讨论交流。请互相讨论交流。整体感知整体感知在战争中直接在战争中直接以平民和居民街道以平民和居民街道为目标实施为目标实施空袭空袭，突破了战争伦理的突破了战争伦理的底线。底线。对南京居民随时对南京居民随时随地任意杀戮之外，随地任意杀戮之外，还对中国人，特别是还对中国人，特别是解除了武装的军警人解除了武装的军警人员进行若干次大规模员进行若干次大规模的的“集体屠杀集体屠杀”。大。大规模屠杀方法有机枪规模屠杀方法有机枪射杀、集体活埋等，射杀、集体活埋等，手段极其残忍。手段极其残忍。杀人比赛杀人比赛南京大屠杀死难者国家公祭仪式南京大屠杀死难者国家公祭仪式 点击文字观看点击文字观看1.1.日军罪行可谓罄竹难书，面对日军罪行可谓罄竹难书，面对南京大屠杀南京大屠杀这段历史，这段历史，我国举行公祭，其目的是什么呢？请结合第一段的内容我国举行公祭，其目的是什么呢？请结合第一段的内容进行阐述。进行阐述。文章开篇简要揭示了日军南京大屠杀的罪行，明确公祭文章开篇简要揭示了日军南京大屠杀的罪行，明确公祭的初衷是的初衷是悼念死难同胞，让中国人民永远牢记南京大屠杀历悼念死难同胞，让中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。细节探究细节探究2.2.请同学们快速阅读第二、三自然段，看看这两段请同学们快速阅读第二、三自然段，看看这两段分别写了什么，有什么作用？分别写了什么，有什么作用？第二段主要第二段主要列举了全世界的正义之士以不同的方列举了全世界的正义之士以不同的方式纪念死难者。式纪念死难者。表明全世界正义之士对表明全世界正义之士对“南京大屠杀南京大屠杀”历史的尊重历史的尊重和和对正义的坚持。对正义的坚持。第三段主要第三段主要列举了日本右翼分子否认历史的一系列举了日本右翼分子否认历史的一系列做法。列做法。揭露日本右翼分子扭曲历史，颠倒黑白的丑揭露日本右翼分子扭曲历史，颠倒黑白的丑态，与上文正义之士的做法形成态，与上文正义之士的做法形成鲜明鲜明对比，突出对日对比，突出对日本右翼分子的批判。本右翼分子的批判。3.3.结合第四段内容，说说人们对于日本顽固的右结合第四段内容，说说人们对于日本顽固的右翼分子持怎样的态度，对日本有怎样的要求。翼分子持怎样的态度，对日本有怎样的要求。日本右翼分子引起爱好和平的人们的高度警惕，日本右翼分子引起爱好和平的人们的高度警惕，人们不仅对日本右翼分子持人们不仅对日本右翼分子持强烈的批判态度强烈的批判态度，还，还要求要求日本日本“正视历史正视历史”，用实际行动维护和平与正义。，用实际行动维护和平与正义。4.4.南京的命运发生了怎样的变迁？这种变迁的意义是什么？南京的命运发生了怎样的变迁？这种变迁的意义是什么？变迁：南京从变迁：南京从“恐怖之城恐怖之城”到到“和平之城和平之城”。变迁的意义：变迁的意义：（1）有利于国人铭记历史、缅怀先烈，从中汲取力量，）有利于国人铭记历史、缅怀先烈，从中汲取力量，珍爱和平、开创未来；珍爱和平、开创未来；（2）方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追）方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史；求和平的悠久历史；（3）证明和平的珍贵，彰显中国保卫人民和平生活、）证明和平的珍贵，彰显中国保卫人民和平生活、捍卫世界和平的坚定信念。捍卫世界和平的坚定信念。本文的体裁也属于新闻，与本单元已学的几篇新闻本文的体裁也属于新闻，与本单元已学的几篇新闻相比，本文具有什么鲜明的特点？相比，本文具有什么鲜明的特点？知识链接：知识链接：新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体。和指导性的一种新闻文体。“钟声钟声”是是“中国之声中国之声”的简称，暗中蕴含有的简称，暗中蕴含有“警世钟警世钟声声”的寓意。它是的寓意。它是人民日报国际评论人民日报国际评论，以，以“钟声钟声”为笔名的为笔名的国际评论自国际评论自20082008年年1111月推出后产生了较大影响。月推出后产生了较大影响。以正面阐述以正面阐述中国对一些国际问题和涉华问题的立场与主张为重点，在风中国对一些国际问题和涉华问题的立场与主张为重点，在风格上以快速反应、尖锐鲜明见长。格上以快速反应、尖锐鲜明见长。新闻报道新闻报道传播事实信息传播事实信息，新闻评论，新闻评论发表意见信息发表意见信息；新闻报；新闻报道道以叙述为主以叙述为主，新闻评论，新闻评论以议论为主以议论为主；新闻报道的主要作用；新闻报道的主要作用是告知信息、传播信息，新闻评论则旨在针砭时弊、引导舆是告知信息、传播信息，新闻评论则旨在针砭时弊、引导舆论。新闻评论具有引导、监督、表态、深化的作用。论。新闻评论具有引导、监督、表态、深化的作用。本文观点鲜明、议论精当、论证严谨，表明中国对日本文观点鲜明、议论精当、论证严谨，表明中国对日本右翼分子强烈的批判态度同时也表明中国维护人民和平本右翼分子强烈的批判态度同时也表明中国维护人民和平生活及世界和平的坚定信念，言辞透彻、稳重而蕴含磅礴生活及世界和平的坚定信念，言辞透彻、稳重而蕴含磅礴的气势与力量，十分具有针对性和引导性。的气势与力量，十分具有针对性和引导性。通过这篇新闻评论，相信同学们对历史有通过这篇新闻评论，相信同学们对历史有了了更深的思更深的思考，对和平与正义有考，对和平与正义有了了更多的热爱。老师也希望同学们能更多的热爱。老师也希望同学们能够多关注新闻时事，养成思考的习惯，拥有正确的思想立够多关注新闻时事，养成思考的习惯，拥有正确的思想立场。请同学们课下场。请同学们课下收集当前某一个时事新闻及相关评论进收集当前某一个时事新闻及相关评论进行分享交流，再说说你对该事件的看法。行分享交流，再说说你对该事件的看法。揭示史实揭示史实 表明公祭目的表明公祭目的正义之士正义之士 日本右翼日本右翼 （对比）（对比）南京命运变迁的意义南京命运变迁的意义 （表态）（表态）铭记历史铭记历史 维护和平与正义维护和平与正义