中职心理健康(高教版)课件：第课-身心健康促成长ppt.ppt

高等教育出版社高等教育电子音像出版社为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益第第1 1课课 身心健康促成长身心健康促成长高等教育出版社高等教育电子音像出版社为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n n心灵故事：自由论坛心灵故事：自由论坛n n心海导航：心理健康教育谈心海导航：心理健康教育谈n n心理体验：参与心理体验：参与感受感受n n成长工作坊：且思成长工作坊：且思且行且行n n拓展性训练：心随我动拓展性训练：心随我动教学环节教学环节高等教育出版社高等教育电子音像出版社为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n n心理健康课对你有帮助吗？心理健康课对你有帮助吗？n n你如何理解心理健康教育？你如何理解心理健康教育？高等教育出版社高等教育电子音像出版社为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n n什么是心理健康教育n n心理健康教育的功能n n心理健康教育对成长的意义高等教育出版社高等教育电子音像出版社为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n n心理健康教育就是指根据人的心理活动的规律，采取各种方法与措施，调动一切内外积极因素，维护个体的心理健康，培养良好的心理素质，以促进整体素质提高的教育。它是一种面向全体学生的预防式教育，包括心理素质培养和心理健康维护。高等教育出版社高等教育电子音像出版社为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益心理健康教育具有三级功能n n初级功能初级功能初级功能初级功能uu又称为补救性心理健康教育又称为补救性心理健康教育又称为补救性心理健康教育又称为补救性心理健康教育uu防治心理疾病防治心理疾病防治心理疾病防治心理疾病n n中级功能中级功能中级功能中级功能uu又称为预防性心理健康教育又称为预防性心理健康教育又称为预防性心理健康教育又称为预防性心理健康教育uu完善心理调节完善心理调节完善心理调节完善心理调节n n高级功能高级功能高级功能高级功能uu又称为发展性心理健康教育又称为发展性心理健康教育又称为发展性心理健康教育又称为发展性心理健康教育uu促进人格完善促进人格完善促进人格完善促进人格完善高等教育出版社高等教育电子音像出版社为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n n心理健康教育最大的功能是帮助大心理健康教育最大的功能是帮助大多数人优化心理品质、提高生活质多数人优化心理品质、提高生活质量。学校心理健康教育就是学校有量。学校心理健康教育就是学校有目的地培养（包括自我培养）受教目的地培养（包括自我培养）受教育者良好心理素质，调节心理机能，育者良好心理素质，调节心理机能，开发心理潜能，进而促进其德、智、开发心理潜能，进而促进其德、智、体、美等整体素质的提高和个性的体、美等整体素质的提高和个性的和谐发展。和谐发展。高等教育出版社高等教育电子音像出版社为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n n心理教育是张扬人性的教育心理教育是张扬人性的教育uu人之心力的张扬人之心力的张扬uu人之潜能的开发人之潜能的开发 uu人之德性的培育人之德性的培育高等教育出版社高等教育电子音像出版社为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n n心理教育是发展性教育心理教育是发展性教育uu求上心态求上心态uu自主意识自主意识 uu健全人格健全人格 高等教育出版社高等教育电子音像出版社为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n n心理教育是幸福教育心理教育是幸福教育uu察知幸福察知幸福 uu体验幸福体验幸福 uu追求幸福追求幸福高等教育出版社高等教育电子音像出版社为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n n读完吕晓雯的故事，请和同桌讨论读完吕晓雯的故事，请和同桌讨论心理健康教育对我们的成长与发展心理健康教育对我们的成长与发展有什么意义。有什么意义。n n请和小组同学讨论：希望心理健康请和小组同学讨论：希望心理健康这门课程帮助我们解决哪些方面的这门课程帮助我们解决哪些方面的问题？问题？高等教育出版社高等教育电子音像出版社为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益心心理理健健康康教教育育心心理理辅辅导导心理咨询心理咨询高等教育出版社高等教育电子音像出版社为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n n你知道这三个层次分别针对哪些人群吗?高等教育出版社高等教育电子音像出版社为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n n心理健康教育面向的人群是所有大众，心理健康教育面向的人群是所有大众，侧重于预防，从时间上而言，是个体终侧重于预防，从时间上而言，是个体终生的课题。生的课题。高等教育出版社高等教育电子音像出版社为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n n心理辅导的对象是正常人，服务于教心理辅导的对象是正常人，服务于教育的目的。心理辅导的核心是促进整育的目的。心理辅导的核心是促进整体上积极的改变与成长，重在发展与体上积极的改变与成长，重在发展与预防，比心理咨询更加强调指导性、预防，比心理咨询更加强调指导性、发展性与教育性。发展性与教育性。高等教育出版社高等教育电子音像出版社为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n n心理咨询与心理辅导在工作的程度、心理咨询与心理辅导在工作的程度、范围或侧重点上有所差别。心理咨范围或侧重点上有所差别。心理咨询的对象大多属于心理正常或有轻询的对象大多属于心理正常或有轻微心理异常的人。目的是帮助人解微心理异常的人。目的是帮助人解决当前的困惑，走出心理的误区，决当前的困惑，走出心理的误区，有干预的成分。有干预的成分。高等教育出版社高等教育电子音像出版社为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益高等教育出版社高等教育电子音像出版社为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益谈一谈谈一谈n n我们该怎样正确利用心理测试？我们该怎样正确利用心理测试？n n怎样区别哪些心理测试是科学的，怎样区别哪些心理测试是科学的，哪些是不科学的？哪些是不科学的？高等教育出版社高等教育电子音像出版社为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益小活动小活动n n自我边界与尊重自我边界与尊重高等教育出版社高等教育电子音像出版社为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益n n请全体同学思考：请全体同学思考：uu你允许陌生人离你最近的距离是多少你允许陌生人离你最近的距离是多少？uu回忆一下，你与亲人的最近距离是多回忆一下，你与亲人的最近距离是多少？少？uu当别人靠近自己时，你会是什么感觉当别人靠近自己时，你会是什么感觉?