部编版三上习作四续写故事ppt课件.pptx
习作：续写故事篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统续写故事续写故事习作习作习作习作人教版 语文 三年级 上册习作：续写故事篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统老师给大家带来两个句子，请你们发挥老师给大家带来两个句子，请你们发挥想象，将句子补充完整。（出示扩句）想象，将句子补充完整。（出示扩句）（1)1)春天到了，春天到了，。(2)”(2)”啪啪”，花瓶打碎了，我，花瓶打碎了，我 。小结：春天的景物是什么样的小结：春天的景物是什么样的?花瓶打碎花瓶打碎和我有什么关系？接下来会发生什么和我有什么关系？接下来会发生什么?习作：续写故事篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统习作内容习作内容 下面的图讲了什么事情？接下来可能会发生什么？请你接着把故事写完。习作：续写故事篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统习作：续写故事篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统习作指导习作指导 1.依次观察插图和泡泡中提示的内容,从整体上推想并简单描述故事内容。一一对对同同桌桌正正在在兴兴致致勃勃勃勃地地谈谈论论各各自自的的生生日日,吸吸引引了其他同学的关注。了其他同学的关注。习作：续写故事篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统 李李晓晓明明想想到到了了自自己己即即将将到到来来的的生生日日,可可是是他他的的爸爸爸爸妈妈妈妈都都在在外外地地,他不知道自己的生日会是什么样子。他不知道自己的生日会是什么样子。习作：续写故事篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统 那那对对同同桌桌知知道道了了这这个个情情况况,正正在在商商量量可可以以为为李李晓晓明明做做些些什什么。么。习作：续写故事篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统 2.写的时候，为了叙述的需要可以给其他同学起名。如：两个说话的同学可以叫小刚、小红其他同学可用“同学们、大家”代替。3.写的时候可以根据插图想象一下李晓明和其他同学的心情。按事情发展的顺序，抓住人物的动作、语言、表情进行描写。语文园地篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统各抒己见，发散思维。各抒己见，发散思维。出示讨论提示：出示讨论提示：（1 1）我们为什么打算为李晓明庆祝生日。）我们为什么打算为李晓明庆祝生日。（2 2）我们为李晓明的生日做了哪些准备。）我们为李晓明的生日做了哪些准备。（3 3）李晓明当时有什么反应）李晓明当时有什么反应?他会怎么说他会怎么说?怎么怎么做做?（4)4)结局如何。结局如何。（5 5）我有什么感受或收获。）我有什么感受或收获。习作：续写故事篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统 4.可以从不同的角度推想故事的发展和结局。同同学学们们在在学学校校或或李李晓晓明明的的家家里里一一起起为为李李晓明过生日；晓明过生日；1 同同学学们们一一起起为为李李晓晓明明过过生生日日的的时时候候，他他的爸爸妈妈也赶回来了；的爸爸妈妈也赶回来了；2习作：续写故事篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统 同同学学们们一一起起为为李李晓晓明明过过生生日日的的时时候候，爸爸爸妈妈通过视频通话为李晓明送上生日祝福；爸妈妈通过视频通话为李晓明送上生日祝福；3 同同学学们们一一起起为为李李晓晓明明过过生生日日的的时时候候，李李晓明收到了爸爸妈妈寄来的生日礼物；晓明收到了爸爸妈妈寄来的生日礼物；4习作：续写故事篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统 5.写好以后小声读一遍，用学过的修改符号把有明显错误的地方改过来。6.和同学交流习作之后，说说你更喜欢谁写的故事。习作：续写故事篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统习作范例习作范例 李晓明的生日终于到了，同学们把灯关了，点李晓明的生日终于到了，同学们把灯关了，点燃蛋糕上的蜡烛，烛光照映着每张欢快的笑脸，气燃蛋糕上的蜡烛，烛光照映着每张欢快的笑脸，气氛十分温馨。同学们一边拍手，一边唱起了生日歌。氛十分温馨。同学们一边拍手，一边唱起了生日歌。唱完歌，李晓明闭上眼睛，双手合十，默默地许了唱完歌，李晓明闭上眼睛，双手合十，默默地许了一个愿望。开始分蛋糕了，李晓明拿起刀把蛋糕切一个愿望。开始分蛋糕了，李晓明拿起刀把蛋糕切成一块块，分给同学们。成一块块，分给同学们。习作：续写故事篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统 这时，张小红站起来对大家说：这时，张小红站起来对大家说：“今天是李晓今天是李晓明的生日，我送上一段我自编自演的舞蹈，祝他生明的生日，我送上一段我自编自演的舞蹈，祝他生日快乐！学习进步！日快乐！学习进步！”随着劲爆、激情的摇滚乐，随着劲爆、激情的摇滚乐，张小红张小红不停地舞动手臂、身体，这下更热闹了！大不停地舞动手臂、身体，这下更热闹了！大家都为家都为张小红张小红鼓掌喝彩，把李晓明的生日推向了高鼓掌喝彩，把李晓明的生日推向了高潮潮 同学们说着、笑着、吃着，一个个都乐呵呵的，同学们说着、笑着、吃着，一个个都乐呵呵的，李晓明的生日过得真是太开心了！李晓明的生日过得真是太开心了！点评：点评：按照分蛋糕、表演舞蹈来写，写出了同学们按照分蛋糕、表演舞蹈来写，写出了同学们给李晓明过生日的欢乐、热闹的场面。给李晓明过生日的欢乐、热闹的场面。
