羁旅思乡诗鉴赏ppt课件.ppt

羁旅行役诗羁旅行役诗【思乡怀人诗思乡怀人诗】导入：在广袤无垠、熠熠生辉的中国古典诗词的天空导入：在广袤无垠、熠熠生辉的中国古典诗词的天空中，羁旅行役类诗歌是一个耀眼夺目的星座。中，羁旅行役类诗歌是一个耀眼夺目的星座。“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”的悲苦之愁；的悲苦之愁；“玉阶空伫立，宿鸟归飞急玉阶空伫立，宿鸟归飞急”的思归之愁；的思归之愁；“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的漂泊之愁；的漂泊之愁；“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”的思亲之愁。的思亲之愁。这些羁旅愁情的绝唱，纵使穿越千百年的雨雪风霜，这些羁旅愁情的绝唱，纵使穿越千百年的雨雪风霜，仍然响彻在我们的耳畔。羁旅行役类诗歌备受高考命仍然响彻在我们的耳畔。羁旅行役类诗歌备受高考命题者青睐，近几年有许多试题属于这一类型。题者青睐，近几年有许多试题属于这一类型。1、把握羁旅行役类诗歌的常见命题角度。、把握羁旅行役类诗歌的常见命题角度。2、了解羁旅行役类诗歌的表达技巧（常用哪、了解羁旅行役类诗歌的表达技巧（常用哪些意象表达愁思之情）些意象表达愁思之情）3、结合具体作品把握羁旅愁思之情的几种具、结合具体作品把握羁旅愁思之情的几种具体表现形式。体表现形式。鉴赏方法鉴赏方法1、初读全诗，整体感知，确定情感类别、初读全诗，整体感知，确定情感类别2、抓关键句，挖掘字词，初悟情感、抓关键句，挖掘字词，初悟情感3、抓住意象，构建图景，再悟情感、抓住意象，构建图景，再悟情感4、根据题目，组织语言，形成答案、根据题目，组织语言，形成答案羁旅行役诗羁旅行役诗羁旅行役羁旅行役：指指长期客居在外，滞留他乡，或漂长期客居在外，滞留他乡，或漂泊异地，或谋求仕途，或被贬赴任途中，或游泊异地，或谋求仕途，或被贬赴任途中，或游历名山大川，或探亲访友。历名山大川，或探亲访友。羁旅行役诗羁旅行役诗，多写游子出门在外多写游子出门在外，眼前景触发眼前景触发了对遥远故乡的思念和对温馨家庭的憧憬，以了对遥远故乡的思念和对温馨家庭的憧憬，以及行旅途中的艰辛与痛苦及行旅途中的艰辛与痛苦。所以，表达所以，表达游子浓游子浓郁的乡愁、乡情、乡思郁的乡愁、乡情、乡思是古代诗歌常见的一种是古代诗歌常见的一种主题。主题。羁旅行役诗分类羁旅行役诗分类羁旅愁思羁旅愁思：张继：张继 枫桥夜泊枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。思亲念友思亲念友：岑参：岑参逢入京使逢入京使故园东望路漫漫，双袖故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。边关思乡边关思乡：柳中庸：柳中庸征人怨征人怨岁岁金河复玉关，朝朝岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。闺中怀人闺中怀人：王昌龄：王昌龄闺怨闺怨闺中少妇不知愁，春日凝闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。羁旅行役诗的特点羁旅行役诗的特点1.1.描写景物：描写景物：驿道、马、船、杜鹃、鸿雁、家书、驿道、马、船、杜鹃、鸿雁、家书、故园、浮萍、飞蓬。故园、浮萍、飞蓬。2.2.景物特点：景物特点：萧瑟、凄凉、冷清、孤独、寂寞。萧瑟、凄凉、冷清、孤独、寂寞。3.3.表现手法：表现手法：借景抒情、寓情于事、虚实结合、借景抒情、寓情于事、虚实结合、渲染烘托；抒情角度从已入笔、从对方入笔。渲染烘托；抒情角度从已入笔、从对方入笔。乐景衬哀情。以客观景物与主观感受的鲜明乐景衬哀情。以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情的浓厚。对照，反衬诗人思乡之情的浓厚。侧面落侧面落笔（对写法）。不说自己想家，却说家人想自笔（对写法）。不说自己想家，却说家人想自己，令人倍觉凄凉。己，令人倍觉凄凉。4.4.羁旅行役诗抒发的情感羁旅行役诗抒发的情感叙写叙写羁旅之苦羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。之情。如张继的如张继的枫桥夜泊枫桥夜泊、马致远的、马致远的秋思秋思等。等。感念感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。如孟郊如孟郊的的游子吟游子吟、温庭筠的、温庭筠的商山早行商山早行等。等。抒发抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情孤独寂寞、幽怨愤慨之情。如杜甫的。如杜甫的登高登高、范、范仲淹的仲淹的渔家傲渔家傲塞下秋来风景异塞下秋来风景异等。等。抒发抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。如厌恶战争、思念家乡亲人之情。如20042004年江苏年江苏卷柳中庸卷柳中庸征人怨征人怨。清江引清江引秋怀秋怀（元元张可久张可久）西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。【析析】本诗前两句，作者道出自己的乡思情。本诗前两句，作者道出自己的乡思情。然而这种乡思情有多深有多浓？作者没有直接然而这种乡思情有多深有多浓？作者没有直接外露，却是以外露，却是以“西风西风”“红叶红叶”“黄花黄花”“芭蕉芭蕉”“秋秋雨雨”这些富有季节特征的一组景物构成意境，这些富有季节特征的一组景物构成意境，渲染出一幅色彩浓丽的秋景图渲染出一幅色彩浓丽的秋景图。那么作者为什。那么作者为什么把这幅秋景着上浓丽的色彩呢？一想便知：么把这幅秋景着上浓丽的色彩呢？一想便知：衬自己浓浓的乡思情！衬自己浓浓的乡思情！以景衬情以景衬情 绝绝 句句（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？今春看又过，何日是归年？【析析】本诗作于广德二年（本诗作于广德二年（764），当时诗人客），当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有后两句的叹息。但诗的前两句却勾画了所以有后两句的叹息。但诗的前两句却勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情以乐景写哀情。如。如此谋诗，才能写出诗人归心殷切：此谋诗，才能写出诗人归心殷切：以客观景物以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。加浓厚。乐景写哀乐景写哀 塞上听吹笛塞上听吹笛（唐 高适）雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满天山。借问梅花何处落，风吹一夜满天山。【析析】一二句一二句实写景实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪，描写的内容是胡天北地，冰雪消融，牧马的季节到了。傍晚，战士赶着马群归来，消融，牧马的季节到了。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的梅花落梅花落曲调啊！三四句曲调啊！三四句虚写景虚写景，将，将“梅花落梅花落”拆用，仿佛风拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间色香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故之间色香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），想到梅花之落，写出了乡的梅花（胡地没有梅花），想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡情。他们的浓浓的思乡情。虚实结合虚实结合 月月 夜夜杜甫杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。何时倚虚幌，双照泪痕干。【析析】诗人设想了一幅妻子望月怀远的画面，忆之深，诗人设想了一幅妻子望月怀远的画面，忆之深，故望之久，将老妻写得娇美动人，也衬出诗人的思之故望之久，将老妻写得娇美动人，也衬出诗人的思之切，爱之深，读来格外凄恻动人。诗的前三联，全从切，爱之深，读来格外凄恻动人。诗的前三联，全从对面写来，只写妻子对面写来，只写妻子“独看独看”鄜州之月而鄜州之月而“忆长安忆长安”，而自己的而自己的“独看独看”长安之月而忆鄜州，已尽含其中。长安之月而忆鄜州，已尽含其中。两两地望月，一样相思，地望月，一样相思，“独看独看”的泪痕里浸透着天下离乱的泪痕里浸透着天下离乱的深沉悲哀。的深沉悲哀。侧面落笔侧面落笔（对写法）（对写法）邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家白居易白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴伴身。身。想得家中夜深坐，还想得家中夜深坐，还应应说着远行人。说着远行人。【析析】冬至是个重要节日，此时应在家中和亲人一起欢冬至是个重要节日，此时应在家中和亲人一起欢度。如今在邯郸的客店里碰上这个佳节，只有抱膝枯度。如今在邯郸的客店里碰上这个佳节，只有抱膝枯坐的影子陪伴着抱膝枯坐的身子。其孤寂之感，思家坐的影子陪伴着抱膝枯坐的身子。其孤寂之感，思家之情，已溢于言表。三、四两句写之情，已溢于言表。三、四两句写“思家思家”之情的感人之情的感人之处是：他在思家之时想像出来的那幅情景，却是家之处是：他在思家之时想像出来的那幅情景，却是家里人如何想念自己。这个冬至佳节，由于自己离家远里人如何想念自己。这个冬至佳节，由于自己离家远行，所以家里人一定也过得很不愉快。当自己抱膝灯行，所以家里人一定也过得很不愉快。当自己抱膝灯前，想念家人，直想到深夜的时候，家里人大约同样前，想念家人，直想到深夜的时候，家里人大约同样还没有睡，坐在灯前，还没有睡，坐在灯前，“说着远行人说着远行人”。侧面落笔侧面落笔（对写法）（对写法）羁旅行役诗常见意象羁旅行役诗常见意象月亮月亮 见月怀人见月怀人“露从今夜白，月是故乡明露从今夜白，月是故乡明”以幻作以幻作真，为突出对故乡的思念；真，为突出对故乡的思念；月亮月亮：对月引发思亲，思乡之愁，如李白：对月引发思亲，思乡之愁，如李白静夜思静夜思：“举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。”秋风、秋霜、衰草：秋风、秋霜、衰草：引发行人孤独、凄凉、惆怅之情。引发行人孤独、凄凉、惆怅之情。梧桐：梧桐：民间传说，凤凰喜欢栖息在梧桐树上。古书上民间传说，凤凰喜欢栖息在梧桐树上。古书上说，梧桐能知秋，说，梧桐能知秋，“梧桐一叶落，天下皆知秋梧桐一叶落，天下皆知秋”。诗。诗人体察梧桐叶落的飘零景象，咏叹身世的孤苦凄凉，人体察梧桐叶落的飘零景象，咏叹身世的孤苦凄凉，如李清照如李清照声声慢声声慢“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。滴滴。”杜鹃杜鹃：又叫杜宇、子规，叫声凄切哀伤，：又叫杜宇、子规，叫声凄切哀伤，声如声如“不如不如归去归去”。口角鲜红，故有。口角鲜红，故有“杜娟啼血杜娟啼血”之说。常与之说。常与哀怨、思归有关，如李白哀怨、思归有关，如李白蜀道难蜀道难：“又闻子归啼又闻子归啼夜月，愁空山。夜月，愁空山。”猿啼猿啼：常象征漂泊之人的悲苦之情，如杜甫：常象征漂泊之人的悲苦之情，如杜甫登高登高：“风急天高猿啸哀。风急天高猿啸哀。”沙鸥沙鸥：往往喻指漂泊不定，孤苦伶仃的形象。：往往喻指漂泊不定，孤苦伶仃的形象。西楼、高楼、小楼、危楼、危栏西楼、高楼、小楼、危楼、危栏：借人在楼、倚栏或：借人在楼、倚栏或登楼远眺表现思念之情，如范仲淹的登楼远眺表现思念之情，如范仲淹的苏幕遮苏幕遮：“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。”鸿雁鸿雁：候鸟，常引起游子思乡怀亲之情和羁旅之愁候鸟，常引起游子思乡怀亲之情和羁旅之愁“人归落雁后，思发在花前人归落雁后，思发在花前”；浮云浮云 因漂移不定，喻在外漂泊的游子因漂移不定，喻在外漂泊的游子“浮云游子意，浮云游子意，落日故人情落日故人情”落日意在爱惜，如落日意在爱惜，如“故人故人”；其他如其他如寒山、烟、暝色、高楼、宿鸟、烟、日暮寒山、烟、暝色、高楼、宿鸟、烟、日暮等。等。特别是暝色、日暮时分，妻独守空房，当会思念远方特别是暝色、日暮时分，妻独守空房，当会思念远方的游子；漂泊的旅人停泊休憩，羁旅愁思也会蓦然而的游子；漂泊的旅人停泊休憩，羁旅愁思也会蓦然而生。与日暮、暝色相近的意象还有暮霭、落日、夕阳生。与日暮、暝色相近的意象还有暮霭、落日、夕阳也可表现游子思乡。也可表现游子思乡。阅读下面这首诗，回答阅读下面这首诗，回答问问题。题。商山早行商山早行温庭筠温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。因思杜陵梦，凫雁满回塘。（1）下列对诗句的理解，不正确的一项是（）下列对诗句的理解，不正确的一项是（3分）分）（）A首句表现了首句表现了“早行早行”的典型情境。清晨起床，旅店里外已的典型情境。清晨起床，旅店里外已经叮当当，响起了车马的铃铎声，巧妙点题，毫无斧凿之痕。经叮当当，响起了车马的铃铎声，巧妙点题，毫无斧凿之痕。B“客行客行”句点明早行的原因。这里句点明早行的原因。这里“悲悲”字含有怀念故乡字含有怀念故乡而欲归未归的意思，表情达意十分传神，容易引起读者的共而欲归未归的意思，表情达意十分传神，容易引起读者的共鸣。鸣。C“榆叶榆叶”句仍紧扣句仍紧扣“早行早行”。“叶落叶落”反衬出路寂静；而反衬出路寂静；而“明明”字则准确写出因为天色未亮，驿墙边鲜红的枳花格外字则准确写出因为天色未亮，驿墙边鲜红的枳花格外耀眼。耀眼。D“杜陵梦杜陵梦”与与“悲故乡悲故乡”遥相呼应，与中间写景相辅相成，遥相呼应，与中间写景相辅相成，使使“早行早行”所见之景与所见之景与“早行早行”所发之情都得到了完美的体所发之情都得到了完美的体现。现。（2）作者以）作者以“凫雁满回塘凫雁满回塘”收束全诗，试简析其妙处。收束全诗，试简析其妙处。宋代诗人梅尧臣评价宋代诗人梅尧臣评价“鸡声茅店月，人迹板桥霜鸡声茅店月，人迹板桥霜”句：句：“状状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外。难写之景如在目前，含不尽之意见于言外。”请结合诗句说请结合诗句说说你的理解。说你的理解。（1）C（3分）分）（2）答案示例一：（）答案示例一：（“凫雁满回塘凫雁满回塘”）这一句运用想象）这一句运用想象的手法（的手法（点明手法，点明手法，1分分），通过写梦境中故乡回塘水暖、），通过写梦境中故乡回塘水暖、凫雁自乐的明快清新的景名胜。（凫雁自乐的明快清新的景名胜。（分析句意，分析句意，1分分），含），含蓄而又强烈（蓄而又强烈（表达效果，表达效果，1分分）地表达了作者怀念故乡急）地表达了作者怀念故乡急欲归去的迫切心情（欲归去的迫切心情（主旨情感，主旨情感，1分分）答案示例二：（答案示例二：（“凫雁满回塘凫雁满回塘”）这一句运用对比的手法）这一句运用对比的手法（点明手法，点明手法，1分分），梦境中故乡回塘水暖、凫雁自乐的），梦境中故乡回塘水暖、凫雁自乐的明快清新与旅途中的孤寂凄清形成鲜明的对照（明快清新与旅途中的孤寂凄清形成鲜明的对照（分析句意，分析句意，1分分），强烈而又含蓄（），强烈而又含蓄（表达效果，表达效果，1分分）地表达了作者怀）地表达了作者怀念故乡急欲归去的迫切心情（念故乡急欲归去的迫切心情（主旨情感，主旨情感，1分分）4分。表现手法，分。表现手法，1分；分析句意，分；分析句意，1分；表达效果，分；表达效果，1分；分；主旨情感，主旨情感，1分。分。我赞同梅尧臣的评价（我赞同梅尧臣的评价（点明观点点明观点）。）。角度一角度一“鸡声茅店月，人迹板桥霜鸡声茅店月，人迹板桥霜”两句，两句，“状难写之景如状难写之景如在目前在目前”，作者旅外早行，所见之景很多，作者旅外早行，所见之景很多，所以难写所以难写一层一层；作者选取代表典型景物的五个名词性短语，不着一个动；作者选取代表典型景物的五个名词性短语，不着一个动词，词，却简洁而又却简洁而又全全面地描摹出旅途见闻，营造了悲凉孤寂面地描摹出旅途见闻，营造了悲凉孤寂的氛围的氛围二层二层。角度二角度二这两句这两句“含不尽之意见于言外含不尽之意见于言外”，表面上写旅途景，表面上写旅途景色，色，实际上既含有实际上既含有“早行早行”的条件，又含有旅途的艰辛和羁的条件，又含有旅途的艰辛和羁旅的愁思旅的愁思一层一层，作者固然是作者固然是“早行早行”，但板桥上的，但板桥上的“人迹人迹”，分明表示，分明表示“更有早行人更有早行人”，作者似乎在惊佩，似乎在懊恼，作者似乎在惊佩，似乎在懊恼，但都表达出急于归家的迫切心情但都表达出急于归家的迫切心情二层二层，寥寥十字，言有，寥寥十字，言有尽而意无穷，能引起读者强烈的共鸣。尽而意无穷，能引起读者强烈的共鸣。总结总结10分，表明观点，分，表明观点，1分；分角度分析，分；分角度分析，6分，两个角度各分，两个角度各3分；语言表述，分；语言表述，3分；结构层次，分；结构层次，1分。分。