【大班语言教案】大班语言教案：小熊的花园.pdf

【大班语言教案】大班语言教案：小熊的花园【教学目标】老师出示图片，幼儿仔细观察，能够大胆的表达自己的想法。养成安静聆听他人说话的好习惯，知道要和同伴之间相互帮助，相互关心，友好相处。【教学准备】手绘教学挂图四幅、幼儿操作小图人手一份。【教学过程】1、谈话引出课题。小熊家有一个漂亮的花园，它可喜欢啦!可是有一天发生了一件事，什么事呢?我们一起来看看。2、出示挂图，引导幼儿观察并讲述。(1)出示图一并提问，你觉得这是什么季节?小熊家的花园怎么样?小熊在干什么?发现了什么?心情又怎样?(2)出示图二并提问，小熊是什么表情?为什么有这样的表情?花园里的花怎么会没有了?到哪里去了?(3)出示图三并提问，他发现了长颈鹿把花送给谁了?为什么送给小松鼠?小松鼠会感到怎么样?小熊会原谅长颈鹿吗?为什么?组织讨论：长颈鹿这样做对吗?为什么?应该怎么做?(4)出示图四提问，小熊和小兔、小刺猬又是怎么做的?他们对小松鼠说了哪些关心的话?小松鼠心里怎么样?3、请幼儿相互完整地说出图片内容，教师注意倾听幼儿的讲述。4、个别幼儿 (23 名)在集体面前完整讲述，教师提醒幼儿注意语言的完整和连贯。每位幼儿讲完，给以鼓励和简单的小结。5、教师完整的有表情的讲述图片内容。6、幼儿根据已有经验再次完整讲述故事。利用小图。提醒幼儿说故事前可以说说故事的名字。故事里小熊、小兔、小松鼠们心情都是怎样的呢?请大家多用一些词来说说他们的对话。(个别幼儿集体面前讲述。)7、组织幼儿讨论：除了送花以外，你还可以用什么方式来表达对小松鼠的关心。总结：小朋友的方法都很好，我们平时在和小朋友相处中呢，也要互相帮助、互相关心。感谢您的阅读，祝您生活愉快。