大班美术朋友教案300字范文.docx

大班美术朋友教案300字范文（10篇）大班美术朋友教案300字范文1 1、熟悉几对同类色：红色粉红，黄色橘黄，蓝色淡蓝色，青色绿色。 2、初步尝试用渐变色涂色。 3、激发幼儿对颜色的兴趣。 大班美术朋友教案300字范文2 1、熟悉红色、粉红、黄色、橘黄、蓝色、淡蓝色、青色、绿色，能叫出它们的名称。 2、贴绒颜色宝宝8个，磁带、录音机。 3、幼儿人手一个颜色宝宝，油画棒，画纸。 大班美术朋友教案300字范文3 我班的幼儿已经熟悉了几种较常见的颜色：红、黄、蓝、绿等，为了提高幼儿对颜色的熟悉，我设计了“找朋友”这个活动，通过这个活动，宝宝们还熟悉了粉红、橘黄、淡蓝、青色，还初步尝试使用渐变的涂色方法来作画。 大班美术朋友教案300字范文4 师：同学们观看录像，你预备怎样介绍你的新朋友（探究学习怎样画出来） 生：观看同学的长相，也可以姓名的联想。 师：分小组，同桌说朋友的特点，与别人不一样的地方。 师：指名汇报，把自己观看的结果告知同学们。 师：好办法，同学们都把想好怎样动手表现自己，现在就动手介绍自己吧！好吗？ 大班美术朋友教案300字范文5 1、出示范画-美术教师自己的画像 师：请同学们说出这是谁，你知道是谁画的吗？ （激发学生的奇怪心，创作的欲望） 生：是美术教师。 师：像吗？为什么？说出教师的特征。（从年龄、头型、脸型、发型、五官） 师：教师用画自己的方式把自己介绍给小朋友熟悉。小朋友想不想把你的朋友介绍给同学们和教师呢？ 生：想，今日我们就来学习“我的新朋友“。 大班美术朋友教案300字范文6 1、观看、思索 师：同学们想怎样把你的新朋友介绍给小朋友？ 生：画画，告知姓名、喜爱什么？ 师：我们一起来观赏一下书上小朋友是如何介绍新朋友？ 生：用名字、画像。 师：小朋友动脑筋想想还有其他的方法介绍自己吗？ （让学生充分发挥自己的想象） 生：英文名字、属性、喜爱的事、身体特征 师：你们想的真好，又有特殊、独特的见解，教师这里也有一些同学的，小朋友想不想熟悉他们。 师：出示画片资料： 各类同学的自画像 名人的自画像 以名字、人的特征表现自己 宠爱的事。（感染学生，通过多种方法介绍同学，让学生有中亲切感，让学生相互熟悉，相互吸引，很简单记住同学形状特征） 大班美术朋友教案300字范文7 一、引出问题：我们都有好朋友，今日我们来帮颜色宝宝来找它的好朋友，好吗？ 二、匹配同类色： 1、出示8个贴绒宝宝：教师：来了一个红宝宝，它说，我有一个朋友跟我长的很像，看看，这里谁和我长的最像，请你来帮我找一找。幼儿找出粉红色，“好朋友，手拉手，抱一抱”教师和一名幼儿示范动作。 2、用同样的方法找出另3对颜色。 三、嬉戏：找朋友 1、幼儿分别带上颜色宝宝头饰，听音乐自由舞蹈，当音乐停顿时，幼儿找到与自己是同类色的幼儿手拉手、抱一抱。 2、幼儿交换头饰，再次进展嬉戏。 四：涂色练习：大气球 教师示范：首先找出一对好朋友颜色，在气球的一边涂上深色，让它的手“张开”，接着，在气球的另一边涂上淡色，让它和深色“手拉手”，最终，用淡色在中间涂抹，这样，两种颜色就抱在一起了。 简洁评价：好朋友力气大，颜色宝宝两个在一起，画出来的图画就更加美丽了。 大班美术朋友教案300字范文8 活动设计背景 大班的幼儿已有了审美偏爱，他们已能区分什么是美，什么是丑，对人物已有了自己的表现风格。 活动目标 1、引导幼儿画出人物的主要特征，学习用颜色和图案把画面装饰得更好看。 2、教育幼儿相互帮忙和关爱，增加幼儿之间的亲切友情。 3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、培育幼儿的技巧和艺术气质。 5、培育幼儿的观赏力量。 教学重点、难点 引导幼儿按步骤画出人物并装饰画面。 活动预备 1、水彩笔若干 2、纸张若干 活动过程 1、引导幼儿玩音乐嬉戏“找朋友” （1）教师弹奏找朋友，幼儿自由做找朋友嬉戏 （2）教师：“你们都找倒了自己的好朋友，那就把好朋友的样子画下来吧。”、 2、教师在黑板上示范画人物的步骤和装饰画面的方法。 3、让幼儿在纸张上画出自己的好朋友，教师分别赐予指导。引导幼儿根据步骤画出人物并装饰画面。 4、引导幼儿相互观赏作品并相互讲评。请幼儿把自己的画送给自己的好朋友，大家相互观赏，感受好朋友之间的友情。 教学反思 这节课我可能忽视了幼儿作画的位置，假如让我重新上这节课，我会提示幼儿安排好画面，留意远近、大小关系。 大班美术朋友教案300字范文9 活动目标 1.能自由设计画面，创作出有生活情景的小朋友活动画。 2.尝试通过表情变化来表现心理活动，从动作和颜色中感知美、制造美。 3.培育想象力，体验欢乐的情感。 4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5.鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 活动预备 绘画纸、水彩笔 活动过程 一、幼儿随音乐自由表现手、脚、面部表情的活动，并表现出与歌词相符的造型动作。(教师用语言启发幼儿用夸大的表情表现我们的各种心情) 二、示范画表情，引导幼儿相互争论 1.小朋友孤独发愁时的表情该怎样表现(撅嘴、垂头、掉泪、嘴角下弯、闭眼、躲在角落)，请小朋友上前做示范，教师画出1-2种表现形式。 2.小朋友欢乐游玩时的表情怎样表现(笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘、手拉手)，请小朋友上前做示范，教师画出12种表现形式。 三、交代要求，引发绘画欲望。 师：小朋友生活的地方特别漂亮，都有些什么呢?(树、花、草、楼房)鼓舞幼儿用这些漂亮的东西做背景，把刚刚的音乐嬉戏用画笔表现出来。可以只表现孤独发愁的情景，也可以表现欢乐游玩的情景，还可以表现整个嬉戏情景。 四、幼儿自由创作，教师巡回指导教师鼓舞幼儿大胆想象，自由表现。 五、幼儿相互介绍作品。 大班美术朋友教案300字范文10 活动目标： 1、引导幼儿能绽开想象，借助已知图案，想象出各种动物的造型。 2、能尝试用抓住好朋友的脸部特征，绘制出好朋友的脸。 3、培育幼儿认真观看，大胆想象的思维习惯，初步感知借形想象画的乐趣。 活动预备： 记号笔若干、红色油画棒、绘画背景图若干、课件 活动过程： 一、导入激趣 师：动物幼儿园，中班的小动物们就要升入大班了，在升班典礼上，他们都在庆祝，不知道谁打翻了果汁，果汁就撒到了布上，小动物们都躲在了果汁布里，让我们一起数数，有多少动物都躲起来了？ 二、创设情境 1、借助轮廓，查找线索。 教师点击ppt:1、2、3、4、5。 师:咦，你找到了哪些动物？还有哪些动物藏起来啦？ 教师积极引导，幼儿自由答复，相机介绍。 2、验证猜测，激发兴趣。 （1）点击ppt，填充进各种动物的特点 （2）教师引导幼儿逐一看清图片：转一转看得更清晰！ 幼儿观看得知：长颈鹿、小鱼、斑点狗、北极熊、狐狸 师小结：虽然这些动物藏在果汁布里，但只要沿着果汁布勾画轮廓，画上眼睛，添上特征，小动物们就被我们找到了！ 三、观看脸部特点 1、师点击ppt，出示照片，引导幼儿逐一观看人物表情的不同特点。 2、教师出示表情图，引导幼儿观看。 幼儿观看发言：嘟嘴卖萌、抿嘴微笑的、吐舌头的、大方、做鬼脸的 3、师引导幼儿演示各种表情：你们平常在幼儿园的时候还会做什么表情？幼儿可以仿照各种表情。 四、创作活动 1、集体创作。 师出示果汁图案背景，将果汁图案贴在白板上。 （1）邀请幼儿与教师一起尝试：谁来跟我试一试？请你来试一试。 教师相机阐述作画的关键步骤：小朋友的脸藏在里面，找脸的话第一步需要干嘛？（先沿着果汁图案的边缘勾画脸的轮廓，其次步：然后添上好朋友的大大的眼睛，然后是嘴巴、耳朵、眉毛、鼻子、头发） （提示幼儿要抓住好朋友的特点） （2）创作完成，让幼儿猜想，把谁的脸藏进去了。 2、自由创作。 （1）将幼儿分成组，自行创作。教师巡察指导，指导重点：查找可以藏脸的部位，留意抓住脸部的特点。 （2）幼儿在背景音乐下自由创作，预留时间10分钟。 四、沟通展评 将完成好的作品逐一展现在电脑上，进展评价。 师小结：今日我们画了这么多的好朋友，教师也盼望你们能交到更多的好朋友。