小班体育活动教案：开心跳跳糖.docx

小班体育活动教案：开心跳跳糖小班体育活动教案：开心跳跳糖1活动目标：能根据信号学习单脚、双脚跳。用肢体动作表现跳跳糖的感觉，体验体育游戏带来的乐趣。活动准备：在品尝区吃过跳跳糖。在场地上画红、黄、蓝三个大嘴巴图案。小鼓。活动过程：一、导入，用动作体现跳跳糖。师：刚刚我们都吃了跳跳糖，跳跳糖在嘴巴里干什么呀？师：它是怎么跳的？请你用动作学学跳跳糖的样子。全体幼儿尝试用不动的肢体动作来表现跳跳糖。请个别幼儿表演自己的动作，其他幼儿模仿做一做。师：有谁和他的跳法不一样？（启发幼儿想出其他的跳法）呀！小朋友跳得和我们不一样，我们也来学学他的跳法，好吗？师：看，老师也来扮成一颗跳跳糖，我是一颗跳跳糖，双脚并拢跳跳跳。我是一颗跳跳糖，单脚提起跳跳跳。请你也来跳一跳。（幼儿跟着老师做动作，掌握正确的跳法：双手叉腰，双脚并拢向上跳；单脚提起向上跳，注意身体平衡，并可借助儿歌掌握跳法。）二、活动：开心跳跳糖。听信号跳。师：现在老师用手里的小鼓，敲鼓面时你们就双脚跳。（双脚并拢跳跳跳）敲鼓边时你们就单脚跳。（单脚提起跳跳跳）师：现在你们看，地上有什么？这些嘴巴是什么颜色的？现在我们来玩一个更难一点的游戏，你看到老师拿了什么颜色的嘴巴，你们就跑到什么颜色的嘴巴里面，再按照老师的信号单脚或双脚跳。三、结束。师：糖宝宝，你们累不累啊？我们下一次再来玩这个游戏好吗？小班体育活动教案：开心跳跳糖2目标1、积极尝试各种跳法，能根据信号做动作。2、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验体育游戏带来的乐趣。准备：1、在品尝区增添跳跳糖和小勺子。2、在场地上画个大嘴巴图案。3、红、黄、蓝、绿跳跳糖胸饰（可制作成不同形状，如三角形、方形的跳跳糖。）过程：1、品尝并交流感受今天品尝区多了一种特别的糖，你们去尝一尝。品尝跳跳糖，在宽松的气氛下，师幼、同伴相互交流跳跳糖在嘴里跳动的感觉。2、讨论并用肢体动作表现。这种糖吃到嘴里会怎么样？鼓励幼儿用动作表现自己的感受，想出各种跳的方法，如双脚跳、单脚跳、交替跳等，引导同伴间相互模仿。3、游戏：开心跳跳糖。我们都来当跳跳糖，在大嘴巴里跳一跳吧！引导幼儿自由跳。发给幼儿不同的胸饰，引导幼儿按颜色分类跳或根据情节变化跳，以增强幼儿兴趣，并适当控制活动量。如红色的糖跳跳跳、绿色和黄色糖一起跳、两颗糖跳在一起粘住了等等。建议：1跳跳糖跳动的感觉让幼儿觉得新奇有趣，并且乐意用身体动作去模仿。2、教师应尽量营造宽松的氛围，鼓励幼儿用自己感兴趣的方式来表现自己品尝后的感觉，及时肯定每个幼儿的表现和创意。