八年级上学期三角形综合试卷提高答案篇.docx

八年级数学三角形组卷一选择题（共12小题）1下列四个图形中，线段BE是ABC的高的是（）ABCD2如图，若干全等正五边形排成环状图中所示的是前3个五边形，要完成这一圆环还需（）个五边形A6B7C8D93如图，在五边形ABCDE中，A+B+E=300°，DP、CP分别平分EDC、BCD，则P的度数是（）A60°B65°C55°D50°4将一副直角三角板如图放置，使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合，则1的度数为（）A30°B45°C60°D75°5（2015临夏州模拟）如图，在折纸活动中，小明制作了一张ABC纸片，点D、E分别是边AB、AC上的点，将ABC沿着DE折叠压平，A与A重合，若A=70°，则1+2=（）A110°B140°C220°D70°6（2015春江阴市校级期中）已知ABC中，A=2B=3C，则ABC为（）A钝角三角形B直角三角形C锐角三角形D无法确定7如图，ABC中，BAC=90°，ADBC，ABC的平分线BE交AD于点F，AG平分DAC，给出下列结论：BAD=C；AEF=AFE；EBC=C；AGEF其中正确的结论是（）ABCD8（2012春监利县校级期末）如图，ABD，ACD的角平分线交于点P，若A=50°，D=10°，则P的度数为（）A15°B20°C25°D30°9（2011临川区模拟）两本书按如图所示方式叠放在一起，则图中相等的角是（）A1与2B2与3C1与3D三个角都相等10（2013春偃师市期末）已知ABC的边长分别为a，b，c，化简|a+bc|bac|的结果是（）A2aB2bC2a+3bD2b2c11（2014春南长区期中）如图，四边形ABCD纸片中，已知A=160°，B=30°，C=60°，四边形ABCD纸片分别沿EF，GH，OP，MN折叠，使A与A、B与B、C与C、D与D重合，则1+2+3+4+5+6+78的值是（）A600°B700°C720°D800°12（2013河北）一个正方形和两个等边三角形的位置如图所示，若3=50°，则1+2=（）A90°B100°C130°D180°二填空题（共13小题）13（2012拱墅区二模）已知ABC中，A=在图（1）中B、C的角平分线交于点O1，则可计算得BO1C=90°+；在图（2）中，设B、C的两条三等分角线分别对应交于O1、O2，则BO2C=_；请你猜测，当B、C同时n等分时，（n1）条等分角线分别对应交于O1、O2，On1，如图（3），则BOn1C=_（用含n和的代数式表示）14（2013春碑林区校级期中）如图，在ABC中，ACB=60°，BAC=75°，ADBC于D，BEAC于E，AD与BE交于H，则CHD=_15（2015河北）平面上，将边长相等的正三角形、正方形、正五边形、正六边形的一边重合并叠在一起，如图，则3+12=_16（2015杭州模拟）如图，已知四边形ABCD中，C=72°，D=81°沿EF折叠四边形，使点A、B分别落在四边形内部的点A、B处，则1+2=_17（2016春江都区校级月考）已知a、b、c为ABC的三边，则化简|a+b+c|abc|ab+c|a+bc|=_18（2015秋九江期末）如图，七星形中A+B+C+D+E+F+G=_19（2014春邗江区期末）如图，ABC=ACB，AD、BD、CD分别平分ABC的外角EAC、内角ABC、外角ACF以下结论：ADBC；ACB=2ADB；ADC=90°ABD；BD平分ADC；BDC=BAC其中正确的结论有_（填序号）20（2015春南长区期中）如图，ABC中，BD、BE分别是高和角平分线，点F在CA的延长线上，FHBE，交BD于点G，交BC于点H；下列结论：DBE=F；2BEF=BAF+C；F=BACC；BGH=ABE+C，其中正确的结论有21（2015春无锡期中）如图，在ABC中，AD平分BAC，P为线段AD上的一个动点，PEAD交直线BC于点E（1）若B=35°，ACB=85°，则E的度数=_；（2）当P点在线段AD上运动时，设B=，ACB=（），则E=_（用，的代数式表示）22（2014春平顶山期末）如图，BP平分ABC，交CD于F，DP平分ADC交AB于E，AB与CD相交于G，假如A=38°，C=42°，那么P的度数为_度23（2014秋汉阳区期中）如图，已知BOF=120°，则A+B+C+D+E+F=_24（2015春扬州校级月考）如图，计算A+B+C+D+E+F+AGF=_°25（2014秋西湖区校级期中）如图，G是AFE两外角平分线的交点，P是ABC的两外角平分线的交点，F，C在AN上，又B，E在AM上；假如FGE=66°，那么P=_度三解答题（共5小题）26（2016春单县期末）如图，在ABC中，点E在AC上，AEB=ABC（1）图1中，作BAC的角平分线AD，分别交CB、BE于D、F两点，求证：EFD=ADC；（2）图2中，作ABC的外角BAG的角平分线AD，分别交CB、BE的延长线于D、F两点，摸索究（1）中结论是否仍成立？为什么？27（2013春庄河市校级期末）如图，平面内，四条线段AB、BC、CD、DA首尾顺次相接，ABC=20°，ADC=40°（1）如图1，BAD和BCD的角平分线交于点M，求AMC的大小；（2）如图2，点E在BA的延长线上，DAE的平分线和BCD的平分线交于点N，求ANC度数；（3）如图3，点E在BA的延长线上，点F在BC的延长线上，DAE的平分线和DCF的平分线交于点P，请干脆写出APC 的度数28（2016春江阴市期中）已知如图，COD=90°，直线AB与OC交于点B，与OD交于点A，射线OE和射线AF交于点G（1）若OE平分BOA，AF平分BAD，OBA=30°，则OGA=_（2）若GOA=BOA，GAD=BAD，OBA=30°，则OGA=_（3）将（2）中“OBA=30°”改为“OBA=”，其余条件不变，则OGA=_（用含的代数式表示）（4）若OE将BOA分成1：2两局部，AF平分BAD，ABO=（30°90°），求OGA的度数（用含的代数式表示）29（2015春扬州校级期中）如图，ABC的角平分线BD、CE相交于点P（1）假如A=80°，求BPC的度数；（2）如图，过P点作直线MN，分别交AB和AC于点M和N，且MN平行于BC，则有MPB+NPC=90°A若将直线MN绕点P旋转，（）如图，摸索究MPB、NPC、A三者之间的数量关系是否依旧成立，并说明理由；（）当直线MN与AB的交点仍在线段AB上，而与AC的交点在AC的延长线上时，如图，试问（）中MPB、NPC、A三者之间的数量关系是否仍旧成立？若不成立，请给出MPB、NPC、A三者之间的数量关系，并说明你的理由30（2014春崇川区校级期中）已知一副三角板ABE与ACD图中ACD=30°，BAE=AEB=45°，ABE=CAD=90°（1）将两个三角板如图（1）放置，连结BD，计算1+2=_（2）将图1中的三角板ABE绕点A顺时针旋转一个锐角在旋转的过程中，当B点在直线CD的上方时，如图2，探究、1、2间的数量关系，并说明理由？在旋转的过程中，当B点运动到直线CD的下方时，如图3，探究、1、2间的数量关系，并干脆写出此时的关系式参考答案与试题解析一选择题（共12小题）1（2015广安）下列四个图形中，线段BE是ABC的高的是（）ABCD【分析】依据三角形高的画法知，过点B作AC边上的高，垂足为E，其中线段BE是ABC的高，再结合图形进展推断【解答】解：线段BE是ABC的高的图是选项D故选D【点评】本题主要考察了三角形的高，三角形的高是指从三角形的一个顶点向对边作垂线，连接顶点与垂足之间的线段熟记定义是解题的关键2（2015乳山市一模）如图，若干全等正五边形排成环状图中所示的是前3个五边形，要完成这一圆环还需（）个五边形A6B7C8D9【分析】先依据多边形的内角和公式（n2）180°求出正五边形的每一个内角的度数，再延长五边形的两边相交于一点，并依据四边形的内角和求出这个角的度数，然后依据周角等于360°求出完成这一圆环须要的正五边形的个数，然后减去3即可得解【解答】解：五边形的内角和为（52）180°=540°，所以正五边形的每一个内角为540°÷5=108°，如图，延长正五边形的两边相交于点O，则1=360°108°×3=360°324°=36°，360°÷36°=10，已经有3个五边形，103=7，即完成这一圆环还需7个五边形故选B【点评】本题考察了多边形的内角和公式，延长正五边形的两边相交于一点，并求出这个角的度数是解题的关键，留意须要减去已有的3个正五边形3（2015葫芦岛）如图，在五边形ABCDE中，A+B+E=300°，DP、CP分别平分EDC、BCD，则P的度数是（）A60°B65°C55°D50°【分析】依据五边形的内角和等于540°，由A+B+E=300°，可求BCD+CDE的度数，再依据角平分线的定义可得PDC与PCD的角度和，进一步求得P的度数【解答】解：五边形的内角和等于540°，A+B+E=300°，BCD+CDE=540°300°=240°，BCD、CDE的平分线在五边形内相交于点O，PDC+PCD=（BCD+CDE）=120°，P=180°120°=60°故选：A【点评】本题主要考察了多边形的内角和公式，角平分线的定义，熟记公式是解题的关键留意整体思想的运用4（2015重庆模拟）将一副直角三角板如图放置，使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合，则1的度数为（）A30°B45°C60°D75°【分析】依据三角形的内角和求出2=45°，再依据对顶角相等求出3=2，然后依据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和计算即可【解答】解：2=90°45°=45°（直角三角形两锐角互余），3=2=45°，1=3+30°=45°+30°=75°故选D【点评】本题考察的是三角形外角的性质，熟知三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和是解答此题的关键5（2015临夏州模拟）如图，在折纸活动中，小明制作了一张ABC纸片，点D、E分别是边AB、AC上的点，将ABC沿着DE折叠压平，A与A重合，若A=70°，则1+2=（）A110°B140°C220°D70°【分析】依据三角形的内角和等于180°求出ADE+AED，再依据翻折变换的性质可得ADE=ADE，AED=AED，然后利用平角等于180°列式计算即可得解【解答】解：A=70°，ADE+AED=180°70°=110°，ABC沿着DE折叠压平，A与A重合，ADE=ADE，AED=AED，1+2=180°（AED+AED）+180°（ADE+ADE）=360°2×110°=140°故选B【点评】本题考察了三角形的内角和定理，翻折变换的性质，整体思想的利用求解更简便6（2015春江阴市校级期中）已知ABC中，A=2B=3C，则ABC为（）A钝角三角形B直角三角形C锐角三角形D无法确定【分析】设A=6k，表示出B、C，然后依据三角形的内角和等于180°列式求解，再表示出最大的角的度数，然后选择答案即可【解答】解：设A=6k，则B=3k，C=2k，A+B+C=180°，6k+3k+2k=180°，k=，最大的角A=×180°90°，ABC为钝角三角形故选A【点评】本题考察了三角形内角和定理，利用“设k法”列出方程并表示出最大的角的度数是解题的关键7如图，ABC中，BAC=90°，ADBC，ABC的平分线BE交AD于点F，AG平分DAC，给出下列结论：BAD=C；AEF=AFE；EBC=C；AGEF其中正确的结论是（）ABCD【分析】依据同角的余角相等求出BAD=C，再依据等角的余角相等可以求出AEF=AFE；依据等腰三角形三线合一的性质求出AGEF【解答】解：BAC=90°，ADBC，C+ABC=90°，BAD+ABC=90°，BAD=C，故正确；BE是ABC的平分线，ABE=CBE，ABE+AEF=90°，CBE+BFD=90°，AEF=BFD，又AFE=BFD（对顶角相等），AEF=AFE，故正确；ABE=CBE，只有C=30°时EBC=C，故错误；AEF=AFE，AE=AF，AG平分DAC，AGEF，故正确综上所述，正确的结论是故选C【点评】本题考察了直角三角形的性质，等腰三角形三线合一的性质，同角的余角相等的性质以及等角的余角相等的性质，熟记各性质并精确识图理清图中各角度之间的关系是解题的关键8（2012春监利县校级期末）如图，ABD，ACD的角平分线交于点P，若A=50°，D=10°，则P的度数为（）A15°B20°C25°D30°【分析】利用角平分线的性质计算【解答】解：延长DC，与AB交于点EACD是ACE的外角，A=50°，ACD=A+AEC=50°+AECAEC是BDE的外角，AEC=ABD+D=ABD+10°，ACD=50°+AEC=50°+ABD+10°，整理得ACDABD=60°设AC与BP相交于O，则AOB=POC，P+ACD=A+ABD，即P=50°（ACDABD）=20°故选B【点评】本题综合考察平分线的性质、三角形外角的性质、三角形内角和等学问点9（2011临川区模拟）两本书按如图所示方式叠放在一起，则图中相等的角是（）A1与2B2与3C1与3D三个角都相等【分析】书本的两组对边是两组平行线，依据对顶角相等，邻补角互补，以及三角形内角和定理即可求解【解答】解：在直角DEF与直角FMP中，E=M=90°，5=MFP，4=FPM，2=3；同理易证ANB=CAE，而CAE与4不肯定相等因此1与3不肯定相等故图中相等的角是2与3故选B【点评】本题主要考察了三角形内角和定理及对顶角、邻补角的性质10（2013春偃师市期末）已知ABC的边长分别为a，b，c，化简|a+bc|bac|的结果是（）A2aB2bC2a+3bD2b2c【分析】要求它们的值，就要知道它们的肯定值里的数是正数还是负数，依据三角形三边关系：两边之和大于第三边，两边之差小于第三边可知【解答】解：a+bc0，bac0所以|a+bc|bac|=a+bc（bac）=2b2c故选D【点评】此题的关键是明白三角形三边关系：确定a+bc0，bac0然后才可求出他们的值11（2014春南长区期中）如图，四边形ABCD纸片中，已知A=160°，B=30°，C=60°，四边形ABCD纸片分别沿EF，GH，OP，MN折叠，使A与A、B与B、C与C、D与D重合，则1+2+3+4+5+6+78的值是（）A600°B700°C720°D800°【分析】先依据四边形内角和等于360°得出D的度数，依据三角形内角和定理和折叠的性质可以分别得到1+2，3+4，5+6的度数，依据三角形外角的性质和折叠的性质可以得到78的度数，再相加即可求解【解答】解：四边形ABCD中，A=160°，B=30°，C=60°，D=360°160°30°60°=110°，1+2=360°（180°160°）×2=320°，3+4=360°（180°110°）×2=220°，5+6=360°（180°60°）×2=120°，78=（B+B）=60°，1+2+3+4+5+6+78=320°+220°+120°60°=600°故选：A【点评】考察了四边形内角和等于360°，三角形内角和定理，折叠的性质，以及三角形外角的性质的综合应用12（2013河北）一个正方形和两个等边三角形的位置如图所示，若3=50°，则1+2=（）A90°B100°C130°D180°【分析】设围成的小三角形为ABC，分别用1、2、3表示出ABC的三个内角，再利用三角形的内角和等于180°列式整理即可得解【解答】解：如图，BAC=180°90°1=90°1，ABC=180°60°3=120°3，ACB=180°60°2=120°2，在ABC中，BAC+ABC+ACB=180°，90°1+120°3+120°2=180°，1+2=150°3，3=50°，1+2=150°50°=100°故选：B【点评】本题考察了三角形的内角和定理，用1、2、3表示出ABC的三个内角是解题的关键，也是本题的难点二填空题（共13小题）13（2012拱墅区二模）已知ABC中，A=在图（1）中B、C的角平分线交于点O1，则可计算得BO1C=90°+；在图（2）中，设B、C的两条三等分角线分别对应交于O1、O2，则BO2C=60°+；请你猜测，当B、C同时n等分时，（n1）条等分角线分别对应交于O1、O2，On1，如图（3），则BOn1C=+（用含n和的代数式表示）【分析】依据三角形的内角和等于180°用表示出（ABC+ACB），再依据三等分的定义求出（O2BC+O2CB），在O2BC中，利用三角形内角和定理列式整理即可得解；依据三角形的内角和等于180°用表示出（ABC+ACB），再依据n等分的定义求出（On1BC+On1CB），在On1BC中，利用三角形内角和定理列式整理即可得解【解答】解：在ABC中，A=，ABC+ACB=180°，O2B和O2C分别是B、C的三等分线，O2BC+O2CB=（ABC+ACB）=（180°）=120°；BO2C=180°（O2BC+O2CB）=180°（120°）=60°+；在ABC中，A=，ABC+ACB=180°，On1B和On1C分别是B、C的n等分线，On1BC+On1CB=（ABC+ACB）=（180°）=BOn1C=180°（On1BC+On1CB）=180°（）=+故答案为：60°+；+【点评】本题考察了三角形的内角和定理，角平分线的定义，以及三等分线，n等分线的定义，整体思想的利用是解题的关键14（2013春碑林区校级期中）如图，在ABC中，ACB=60°，BAC=75°，ADBC于D，BEAC于E，AD与BE交于H，则CHD=45°【分析】在三角形中，三内角之和等于180°，锐角三角形三个高交于一点【解答】解：在ABC中，三边的高交于一点，所以CFAB，BAC=75°，且CFAB，ACF=15°，ACB=60°，BCF=45°在CDH中，三内角之和为180°，CHD=45°，故答案为CHD=45°【点评】考察三角形中，三条边的高交于一点，且内角和为180°15（2015河北）平面上，将边长相等的正三角形、正方形、正五边形、正六边形的一边重合并叠在一起，如图，则3+12=24°【分析】首先依据多边形内角和定理，分别求出正三角形、正方形、正五边形、正六边形的每个内角的度数是多少，然后分别求出3、1、2的度数是多少，进而求出3+12的度数即可【解答】解：正三角形的每个内角是：180°÷3=60°，正方形的每个内角是：360°÷4=90°，正五边形的每个内角是：（52）×180°÷5=3×180°÷5=540°÷5=108°，正六边形的每个内角是：（62）×180°÷6=4×180°÷6=720°÷6=120°，则3+12=（90°60°）+（120°108°）（108°90°）=30°+12°18°=24°故答案为：24°【点评】此题主要考察了多边形内角和定理，要娴熟驾驭，解答此题的关键是要明确：（1）n边形的内角和=（n2）180 （n3）且n为整数）（2）多边形的外角和指每个顶点处取一个外角，则n边形取n个外角，无论边数是几，其外角和恒久为360°16（2015杭州模拟）如图，已知四边形ABCD中，C=72°，D=81°沿EF折叠四边形，使点A、B分别落在四边形内部的点A、B处，则1+2=54°【分析】依据四边形的内角和为180°，有1+2+FEA'+EFB'+D+C=360°，又因为C=72°，D=81°，则FEA'+EFB'+1+2=207°；又因为AEF+BFE+FEA'+EFB'+1+2=360°，FEA'+EFB'=AEF+BFE，即可求出答案【解答】解：连接AA'、BB'由题意得：1+2+FEA'+EFB'+D+C=360°，又C=72°，D=81°，FEA'+EFB'+1+2=207°；又AEF+BFE+FEA'+EFB'+1+2=360°，四边形A'B'FE是四边形ABEF翻转得到的，FEA'+EFB'=AEF+BFE，FEA'+EFB'=153°，1+2=54°故答案是：54°【点评】本题考察了翻转变换及多边形的内角和的学问，有肯定难度，找准各个角的关系是关键17（2016春江都区校级月考）已知a、b、c为ABC的三边，则化简|a+b+c|abc|ab+c|a+bc|=0【分析】依据三角形三边关系：两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，来断定肯定值里的式子的正负值，然后去肯定值进展计算即可【解答】解：|a+b+c|abc|ab+c|a+bc|，=（a+b+c）（a+b+c）（ab+c）（a+bc），=a+b+c+abca+bcab+c，=0，故答案为：0【点评】此题主要考察了三角形三边关系，以及肯定值的性质，关键是驾驭三边关系定理18（2015秋九江期末）如图，七星形中A+B+C+D+E+F+G=180°【分析】依据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和解答即可【解答】解：由三角形的外角性质得，1=B+F+C+G，2=A+D，由三角形的内角和定理得，1+2+F=180°，所以，A+B+C+D+E+F+G=180°故答案为：180°【点评】本题考察了三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质，三角形的内角和定理，熟记性质并精确识图是解题的关键19（2014春邗江区期末）如图，ABC=ACB，AD、BD、CD分别平分ABC的外角EAC、内角ABC、外角ACF以下结论：ADBC；ACB=2ADB；ADC=90°ABD；BD平分ADC；BDC=BAC其中正确的结论有（填序号）【分析】（1）由AD平分ABC的外角EAC，求出EAD=DAC，由三角形外角得EAC=ACB+ABC，且ABC=ACB，得出EAD=ABC，利用同位角相等两直线平行得出结论正确（2）由ADBC，得出ADB=DBC，再由BD平分ABC，所以ABD=DBC，ABC=2ADB，得出结论ACB=2ADB，（3）在ADC中，ADC+CAD+ACD=180°，利用角的关系得ADC+CAD+ACD=ADC+2ABD+ADC=2ADC+2ABD=180°，得出结论ADC=90°ABD；（4）假如BD平分ADC，则四边形ABCD是菱形，只有在ABC是正三角形时才有BD平分ADC故错误（5）由BAC+ABC=ACF，得出BAC+ABC=ACF，再与BDC+DBC=ACF相结合，得出BAC=BDC，即BDC=BAC【解答】解：（1）AD平分ABC的外角EAC，EAD=DAC，EAC=ACB+ABC，且ABC=ACB，EAD=ABC，ADBC，故正确（2）由（1）可知ADBC，ADB=DBC，BD平分ABC，ABD=DBC，ABC=2ADB，ABC=ACB，ACB=2ADB，故正确（3）在ADC中，ADC+CAD+ACD=180°，CD平分ABC的外角ACF，ACD=DCF，ADBC，ADC=DCF，ADB=DBC，CAD=ACBACD=ADC，CAD=ACB=ABC=2ABD，ADC+CAD+ACD=ADC+2ABD+ADC=2ADC+2ABD=180°，ADC+ABD=90°ADC=90°ABD，故正确；（4）假如BD平分ADC，则四边形ABCD是平行四边形，ABD=ADB，AB=AD，四边形ABCD是菱形，只有在ABC是正三角形时才有BD平分ADC故错误（5）BAC+ABC=ACF，BAC+ABC=ACF，BDC+DBC=ACF，BAC+ABC=BDC+DBC，DBC=ABC，BAC=BDC，即BDC=BAC故正确故答案为：【点评】本题主要考察了三角形的内角和，平行线的断定和性质，三角形外角的性质等学问，解题的关键是正确找各角的关系20（2015春南长区期中）如图，ABC中，BD、BE分别是高和角平分线，点F在CA的延长线上，FHBE，交BD于点G，交BC于点H；下列结论：DBE=F；2BEF=BAF+C；F=BACC；BGH=ABE+C，其中正确的结论有【分析】依据BDFD，FHBE和FGD=BGH，证明结论正确；依据角平分线的定义和三角形外角的性质证明结论正确；证明DBE=BACC，依据的结论，证明结论正确；依据角平分线的定义和三角形外角的性质证明结论正确【解答】解：BDFD，FGD+F=90°，FHBE，BGH+DBE=90°，FGD=BGH，DBE=F，正确；BE平分ABC，ABE=CBE，BEF=CBE+C，2BEF=ABC+2C，BAF=ABC+C，2BEF=BAF+C，正确；ABD=90°BAC，DBE=ABEABD=ABE90°+BAC=CBDDBE90°+BAC，CBD=90°C，DBE=BACCDBE，由得，DBE=F，F=BACCDBE，错误；AEB=EBC+C，ABE=CBE，AEB=ABE+C，BDFC，FHBE，FGD=FEB，BGH=ABE+C，正确，故答案为：【点评】本题考察的是三角形内角和定理，正确运用三角形的高、中线和角平分线的概念以及三角形外角的性质是解题的关键21（2015春无锡期中）如图，在ABC中，AD平分BAC，P为线段AD上的一个动点，PEAD交直线BC于点E（1）若B=35°，ACB=85°，则E的度数=25°；（2）当P点在线段AD上运动时，设B=，ACB=（），则E=（用，的代数式表示）【分析】（1）先依据三角形的内角和定理求得BAC的度数，再依据角平分线的定义求得DAC的度数，从而依据三角形的内角和定理即可求出ADC的度数，进一步求得E的度数；（2）依据第（1）小题的思路即可推导这些角之间的关系【解答】解：（1）B=35°，ACB=85°，BAC=60°，AD平分BAC，DAC=30°，ADC=65°，E=25°故答案为：25°；（2）E=AD平分BAC，1=2=BAC，B+ACB+BAC=180°，B=，ACB=，CAB=180°，BAD=（180°），3=B+1=+（180°）=90°+，PEAD，DPE=90°，E=90°（90°+）=（mn）°=（）故答案为：【点评】本题考察的是三角形内角和定理，熟知三角形的内角和等于180°是解答此题的关键22（2014春平顶山期末）如图，BP平分ABC，交CD于F，DP平分ADC交AB于E，AB与CD相交于G，假如A=38°，C=42°，那么P的度数为40度【分析】依据角平分线的定义可得ADP=PDF，CBP=PBA，再依据三角形的内角和定理列出等式整理即可得解【解答】解：BP平分ABC，DP平分ADC，ADP=PDF，CBP=PBA，A+ADP=P+ABP，C+CBP=P+PDF，A+C=2P，A=38°，C=42°，P=（38°+42°）=40°故答案为：40【点评】本题考察了三角形的内角和定理，角平分线的定义，熟记定理并理解“8字形”的等式是解题的关键23（2014秋汉阳区期中）如图，已知BOF=120°，则A+B+C+D+E+F=240°【分析】依据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和求出A+C，B+D，再依据邻补角求出EOF，然后求解即可【解答】解：如图，依据三角形的外角性质，1=A+C，2=B+D，BOF=120°，3=180°120°=60°，依据三角形内角和定理，E+1=180°60°=120°，F+2=180°60°=120°，所以，1+2+E+F=120°+120°=240°，即A+B+C+D+E+F=240°故答案为：240°【点评】本题考察了三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质，熟记性质并把各角进展转化是解题的关键24（2015春扬州校级月考）如图，计算A+B+C+D+E+F+AGF=540°【分析】依据四边形的内角和是360°，可求C+B+D+2=360°，1+3+E+F=360°又由三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和，得1=A+G，而2+3=180°，从而求出所求的角的和【解答】解：在四边形BCDM中：C+B+D+2=360°，在四边形MEFN中：1+3+E+F=360°1=A+G，2+3=180°，A+B+C+D+E+F+G=360°+360°180°=540°，故答案为：540【点评】本题考察了多边形的内角与外角，利用了多边形的内角和公式，三角形外角的性质，等式的性质25（20