小学四年级上册体育课教案.docx

小学四年级体育教案第1课教材一、 引导课、二、 体育常识、嬉戏是儿童的良师益友。目的1、通过本次课的学习，使学生理解熬炼身体的好处，细致上好体育课。2、培育学生身体的真确姿态和根本活动实力。3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律；4、培育学生各种优良品质，开展学生的想象力、创建力等实力。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素养练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。310小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、嬉戏是儿童的良师益友。 1、做嬉戏可以全面熬炼身体。 2、做嬉戏可以使大脑敏捷。 3、做嬉戏可以培育有良品质。 4、做嬉戏可以是心情开心。一、组织：两列横队* * * * * * * * * * *1、教师讲解语言要清晰。2、教师讲解、示范嬉戏的方法和规则。3、学生分组进展协作和战术练习；4、开场嬉戏1、报数（依据各班状况进展）2、细致听教师讲解、示范；3、细致进展战术协作的练习；4、主动进展练习；5、细致体会，主动进步；6、细致进展嬉戏120小结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织支配放松内容；3、指出本课的好人好事；4、支配课后练习。1、学生细致听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：16小小结平安保障1、合理支配活动场地2、打算活动充分3、严格要求纪律小学四年级体育教案第2课教材一、队列队形二、嬉戏：穿过小树林。目标1、 通过本次课的学习，使学生进一步驾驭队列队形的方法及技巧。2、 培育学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、 培育学生快速奔跑的实力和克制困难的精神。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、嬉戏练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：210小基本部分一、队列队形：1、集中留意力；2、快速集合；3、稍息、立正、向右看齐；4、队形变换练习。5、加强学生奔跑的实力。二、嬉戏：穿过小树林；1、站在起跑线后、停到口令后起跑。2、不得遇到小树。一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、教师进展讲解和简洁示范；2、教师分步进展教授。二组织：1、教师讲解、示范动作的要领；2、带着学生进展练习；3、组织学生分组进展练习；4、讲解嬉戏方法和规则。5、教师示范。6、教室做评定，分输赢。1、细致体会动作；2、在仿照动作中找感觉；3、细致练习、细致体会动作；4、学生细致听嬉戏方法和规则。5、学生练习竞赛。625中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点1、学生学习，体会；2、学生练习15中小 结平安保障小学四年级体育教案第3课教材一、跳绳二、根本体操目标1、 通过本次课的学习，进一步稳固播送操的练习，养成良好的身体姿态，促进身体各器官的正常发育。2、 培育学生的集体主义精神，开展学生的跳动实力和奔跑实力。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：210小基本部分一、 播送操（14）节。二、 教师组织学生练习跳绳。组织：两路从队1教师讲解动作要领、示范2组织学生练习3学生做原地向上跳动练习；4、绕圈摆臂练习。4巡察指导，订正错误动作。1细致视察，想一想教师的动作和自己的有哪些差异；2在不断的练习中改良和进步动作；3主动练习发觉并订正错误；4互相协作，共同进步。525中一、 技巧：组合动作。（分组轮换）重点：上下肢协作完成动作要领。组织：分成四组1、教师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题；2、织学生针对问题进展练习；3、巡察指导，订正错误动作。4、表演1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完好示范。3、教师个别指导，4、找好的同学做表演。结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师强调练习。2、指出本课优点及缺点1、学生学习，体会；2、学生练习15小小结平安保障1、合理支配活动场地2、打算活动充分3、严格要求纪律小学四年级体育教案第4课教材一、跳绳二、嬉戏：报数竞赛 目标1、 通过本次课的学习，进一步进步学生的快速反响实力。2、 培育学生身体的正确姿态和动作的协调性实力。3、 培育学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作分和快速排队的实力。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、打算活动1、队列、慢跑2、特地性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：110小基本部分一、 进步学生的跳动实力，加强动作的连接性，增加学生体质。二、 加强练习。三、 嬉戏：报数竞赛。规则：1、 必需按教师的要求依次报数。中间不得有间隔。2、 报错数时必需改正报数方可接着报数。1、 教师讲解嬉戏的方法和规则。2、 教师示范，正确评定输赢。3、 教师讲解语言要清晰，师生共同练习。4、 教师个别指导练习。5、 教师找跳绳好的同学做表演，进步学生的练习主动性，到达共同进步的目的。1、 学生细致听取动作要领和方法。2、 学生练习、教师指导。3、 分组竞赛，加强练习。125中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师强调本课内容。2、指出本课优点及缺点1、学生学习，体会；2、学生练习15小小结平安保障1、合理支配活动场地2、打算活动充分3、严格要求纪律小学四年级体育教案第5课教材一、30米快速跑二、嬉戏：障碍赛跑。目标1、 通过本次课的学习，进一步加强同学们快速奔跑的实力，增加下肢力气。2、 培育学生身体的正确姿态和动作的协调性、节奏感等方面的练习。3、 开展学生快速奔跑的实力，培育学生细致负责的精神和集体的意识。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、3、特地性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：18中基本部分1、 训练学生快速奔跑的实力。2、 加强下肢力气。3、 进步学生的练习主动性。组织：四列横队迎面而立1、教师讲解、2、指导学生跑直线。3、支配学生分组，4、开场练习，中途订正错误。1、学生细致听讲，细致比拟；2、细致进展仿照练习，不懂就问；3、清晰跑直线的好处。4、不断改良和进步动作320大二、嬉戏：障碍赛跑。组织：四列纵队1、教师讲解嬉戏的名称、方法和规则；2、示范嬉戏中障碍物的通过方法；3、分组，支配练习；4、组织嬉戏竞赛；1、听教师讲解、嬉戏的方法、规则；2、细致视察教师示范障碍物的通过方法；3在练习中体会通过障碍物的动作方法要领；4、细致竞赛，努力拼搏，争取成功；结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点1、学生学习，体会；2、学生练习15小小结平安保障1、合理支配活动场地2、打算活动充分3、严格要求纪律小学四年级体育教案第6课教材一、30米快速跑二、嬉戏：春种秋收教学目标1、 开展学生素养，进步学生快速反响的实力。2、 培育学生同心协力的集体主义精神。3、 开展速度，进步学生身体的协调实力。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、3、特地性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：15小基本部分一、加强学生的练习密度，怎强下肢力气。二、组织： 1、分组竞赛。 2、教师评定。 3、奖优罚劣。组织：四列横队、散点；1、教师讲解2、订正学生错误；3、组织学生进展练习。1、细致听讲2、细致体会，刚好订正错误；3、在练习中找到并刚好订正错误；4、主动进步动作质量；520大二、嬉戏：春种秋收 规则： 1、按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必需放在圈内交换。组织：四列从队1、教师教师讲解嬉戏的名称、方法和规则；2、示范嬉戏；3、分组；4、支配练习；5、组织嬉戏竞赛；1、听教师讲解、示范，正确理解嬉戏内容方法和规则；2、在练习中体会嬉戏的动作要领；3、细致竞赛，团结一样努力拼搏；结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点1、学生学习，体会；2、学生练习18小小结平安保障1、合理支配活动场地2、打算活动充分3、严格要求纪律小学四年级体育教案第7课教材一、队列队形练习二、嬉戏：接力赛教学目标1、 开展学生速度，进步学生素养，加强学生的快速反响实力。2、 培育学生同心协力的集体主义精神。3、 开展速度，进步身体的协调实力。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：二列横队* * * * * * * * * * *2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：110小基本部分一、 队列队形：1、 要求学生留意力集中。2、 集合快速3、 稍息、立正4、 变换队形练习组织：四路纵队1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、学生做快速跑练习4、教师留意学生受伤。1、学生通过视察发觉自身动作的问题；2、细致改良和进步动作；3、教授给学生个别指导。4、主动动脑，勇于探究。520一、 重点：动作自然、协调。难点：重心前后稳定，节奏一样。二、 接力赛练习三、 教师组织组织：四列横队、散点；1、教师讲解2、订正学生徒手仿照中的错误；3、组织学生进展练习。1、学生在教师的讲解，示范中找到自己的错误动作；2、细致做仿照练习；3、主动进步改良跑步练习。结束部分1、放松整理活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习55小小结平安保障1、合理支配活动场地2、打算活动充分3、严格要求纪律小学四年级体育教案第8课教材一、投掷：助跑投掷垒球；二、嬉戏：截住空中球。目标认知：知道助跑投掷垒球的最终穿插步的动作方法和要领；技能：能改良助跑投掷垒球穿插步的动作，做到最终用力动作连接到位；情感：能细致学习，表现出主动上进的品质；负荷：开展学生的上肢力气，进步投掷实力。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：18小基本部分一、投掷：助跑投掷垒球；重点：改良投掷穿插步动作，做到动作连接、协调；难点：助跑及用力的连接性；组织：四列横队迎面而立1、教师讲解、示范助跑投掷垒球及上步投掷垒球的区分；2、指导学生进展无球的仿照练习；3、支配学生分组，提示投及捡的信号，强调平安；4、开场练习，中途订正错误。1、学生细致听讲，细致比拟；2、细致进展仿照练习，不懂就问；3、清晰投及捡的信号；4、不断改良和进步动作质量；多25中二、嬉戏：截住空中球。组织：组成若干圆圈1、教师讲解嬉戏的名称、方法和规则；2、分组讲解、示范嬉戏方法；3、支配练习；4、观摩，分析规则；5、组织嬉戏；1、听教师讲解、示范嬉戏内容方法和规则；2、在观摩时充分驾驭规则要领；3、细致嬉戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，获得嬉戏成功；结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习小7小小结平安保障1、合理支配活动场地2、打算活动充分3、严格要求纪律小学四年级体育教案第9课教材一、投掷：助跑投掷垒球；二、嬉戏：端线篮球。目标认知：知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑间隔 的丈量方法；技能：能改良全程助跑投掷垒球的动作方法，进步助跑及最终用力的连接性；情感：学会互相协作，主动努力，有创新意识；负荷：开展学生的上肢力气，进步投掷实力。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：27小基本部分一、投掷：助跑投掷垒球；重点：改良全程助跑投掷垒球动作；难点：助跑及用力的连接性；组织：四列横队迎面而立1、教师讲解助跑投掷垒球存在的问题；2、指导学生进展无球的仿照练习；3、支配学生分组，提示投及捡的信号，强调平安；4、开场练习，中途订正错误。1、学生细致听讲，细致比拟；2、细致进展仿照练习，不懂就问；3、清晰投及捡的信号；4、不断改良和进步动作质量；多28中二、嬉戏：端线篮球。组织：组成若干小组1、教师讲解嬉戏的名称、方法和规则；2、分组复习嬉戏方法；3、支配练习；4、观摩，分析动作是否合理；5、组织嬉戏；1、听教师讲解、示范嬉戏内容方法和规则；2、在观摩时充分驾驭规则要领；3、细致嬉戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，获得嬉戏成功；结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习小5小小结平安保障1、合理支配活动场地2、打算活动充分3、严格要求纪律小学四年级体育教案第10课教材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、跳动：蹲踞式跳远。目标认知：知道每局部操的名称和动作方法；技能：能音乐节拍将整套动作连接起来练习；情感：对能较好地完成韵律球操学习任务感到兴奋；负荷：开展学生乐感和协调性。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：15小基本部分一律活动和舞蹈：韵律球操；（轮换练习）重点：根本驾驭韵律球操全套动作难点：能踏准音乐的节拍做动作，动作连接到位。二、跳动：蹲踞式跳远；（轮换练习）重点：进步踏板的精确率；难点：助跑有节奏，起跳有力。一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、复习各局部韵律球操的动作；2、看教学录像带，学习全套韵律球操的动作；3、组织学生分散练习；4、教师指导订正。组织：两路从队1、教师讲解精确踏板的重要性；2、组织学生练习跑踏标记线；3、学生做助跑起跳练习；4、巡察指导，订正错误动作。5、做助跑蹲踞式跳远练习；1、学生进展复习；2、细致观看教学录像，细致揣摩动作；3、细致体会动作要领；4、主动探究，不断进步；5、细致体会动作；6、在仿照动作中找感觉；7、细致练习、细致体会动作；8、想一想：为什么有的同学踏不准板？325大结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习25小小结平安保障1、合理支配活动场地2、打算活动充分3、严格要求纪律小学四年级体育教案第11课教材一、投掷：投掷垒球考核；二、嬉戏：十字接力。目标认知：知道投掷考核的要求和方法；技能：努力发挥技术优势考出好成果；情感：能以细致的看法参与考核，并主动获得好的成果；负荷：开展学生的上肢力气，进步学生的投掷实力。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：110小基本部分一、投掷：投掷垒球考核；(男生)重点：发挥技术优势，完成考核任务；难点：考核成果到达要求。二、嬉戏：十字接力。；重点：组织好嬉戏；难点：有序的进展嬉戏。一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、复习投掷的技术动作；2、指出在考核时要留意的事项；3、宣布考核方法及考核要求；4、开场考核。组织：两路从队1、复习嬉戏；2、组织学生进展分组；3、学生分组练习；4、开场嬉戏。1、学生进展复习；2、细致观听讲；3、细致体会动作要领；4、主动探究，不断进步技术动作；5、努力考出好成果；1、细致复习动作要领；2、在练习中学会互相协作；3、细致练习、细致体会动作；4、想一想：在嬉戏时要留意哪些？325大结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习25小小结平安保障1、合理支配活动场地2、打算活动充分3、严格要求纪律小学四年级体育教案第12课教材一、投掷：投掷垒球考核；二、嬉戏：播种及收割。目标认知：知道投掷考核的要求和方法；技能：努力发挥技术优势考出好成果；情感：能以细致的看法参与考核，并主动获得好的成果；负荷：开展学生的上肢力气，进步学生的投掷实力。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：210小基本部分一、投掷：投掷垒球考核；(女生)重点：发挥技术优势，完成考核任务；难点：考核成果到达要求。一、 戏：播种及收割。重点：组织好嬉戏；难点：有序的进展嬉戏。一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、复习投掷的技术动作；2、指出在考核时要留意的事项；3、宣布考核方法及考核要求；4、开场考核。组织：两路从队1、复习嬉戏；2、组织学生进展分组；3、学生分组练习；4、开场嬉戏。1、学生进展复习；2、细致观听讲；3、细致体会动作要领；4、主动探究，不断进步技术动作；5、努力考出好成果；1、细致复习动作要领；2、在练习中学会互相协作；3、细致练习、细致体会动作；4、想一想：在嬉戏时要留意哪些？325大结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习15小小结平安保障1、合理支配活动场地2、打算活动充分3、严格要求纪律小学四年级体育教案第13课教材一、1分钟仰卧起坐二、跳动：蹲踞式跳远。目标1、 加强学生腰腹部力气的练习。2、 组织学生两人一组，细致练习。3、 复习蹲踞式跳远的根本动作要领。4、 开展学生的协调性。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：310小基本部分一、1分钟仰卧起坐重点：根本掌课内学习动作难点：抱头、曲腿、驾驭节奏。二、跳动：蹲踞式跳远；重点：改良全程助跑蹲踞式跳远的技术动作；难点：助跑有节奏，起跳有力。一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、复习各局部根本动作；2、出示教学挂图，讲解本课内容；3、组织学生分步骤练习个动作；4、学生进展分散体会动作；5、教师指导订正。组织：两路从队1、教师讲解全程助跑蹲踞式跳远的要求；2、组织学生练习助跑；3、学生做半程助跑起跳练习；4、巡察指导，订正错误动作。5、做全助跑蹲踞式跳远练习；1、学生进展复习；2、细致观看教学录像，细致揣摩动作；3、细致体会动作要领；4、主动探究，不断进步；5、细致体会动作；6、在仿照动作中找感觉；7、细致练习、细致体会动作；8、想一想：为什么有的同学踏不准板？多25大结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习小5小小结平安保障1、合理支配活动场地2、打算活动充分3、严格要求纪律小学四年级体育教案第14课教材一、1分钟仰卧起坐二、嬉戏目标1、加强学生腰腹部力气的练习。2、组织学生两人一组，细致练习。3、复习蹲踞式跳远的根本动作要领。4、开展学生的协调性。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：110小基本部分一、1分钟仰卧起坐重点：根本掌课内学习动作难点：抱头、曲腿、驾驭节奏。二、跳动：蹲踞式跳远；重点：改良全程助跑蹲踞式跳远的技术动作；难点：助跑有节奏，起跳有力。二嬉戏一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *复习各局部根本动作；2、出示教学挂图，讲解本课内容；3、组织学生分步骤练习个动作；4、学生进展分散体会动作；5、教师指导订正。组织：两路从队1、学生进展复习；2、细致观看教学录像，细致揣摩动作；3、细致体会动作要领；4、主动探究，不断进步；5、细致体会动作；6、在仿照动作中找感觉；7、细致练习、细致体会动作；二、自由活动多25大结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习15小小结平安保障1、合理支配活动场地2、打算活动充分3、严格要求纪律四小学四年级体育教案第15课教材一、徒手操：自我表现活动；二、跑：30米障碍跑。目标认知：懂得自编徒手操方法；技能：能用音乐表现自编的徒手操；情感：对能较好地完成徒手操的创编；负荷：开展学生乐感和协调性。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：58小基本部分一徒手操：自我表现活动重点：自编徒手操难点：能用音乐来表现。二、跑：30米障碍跑重点：按要求完成练习；一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、复习已学仰卧起坐的动作；2、接着徒手操的自编活动；3、学生分散练习；4、教师指导订正。组织：两路从队1、练习30米跑；2、组织学生练习；3、学生在小组间商讨；4、再练习。5、开场进展竞赛；1、学生进展复习；2、细致观看教学录像，细致揣摩动作；3、细致体会动作要领；4、主动探究，不断进步；1、细致体会动作；2、在仿照动作中找感觉；3、细致练习、细致体会动作；330大结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习12小小结平安保障1、合理支配活动场地2、打算活动充分3、严格要求纪律小学四年级体育教案第16课教材一、立定跳远二、嬉戏、单脚跳接力目标1、 培育学生的灵敏性。2、 进步学生速度和快速奔跑的实力。3、 培育学生的集体主义精神。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；支配见习生；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：210小基本部分1、 训练学生快速奔跑的实力。2、加强下肢力气。进步学生的练习主动性。二、单足跳嬉戏一、组织：四列横队复习各局部根本动作；1、教师做示范性练习。2、讲解动作要领。3、强调动作的连接性、重要性。4、加强练习。1、学生进展复习；2、细致观看教学录像，细致揣摩动作；3、细致体会动作要领；4、主动探究，不断进步；1、细致体会动作；2、在仿照动作中找感觉；3、细致练习、细致体会动作；多28大结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习22小小结平安保障1、合理支配活动场地2、打算活动充分3、严格要求纪律小学四年级体育教案第17课教材一、立定跳远二、播送体操（1-4）节目标1、 通过本次课的学习，进一步的稳固播送操的练习，对养成正确的身体姿态，促进身体的各器官的正常发育。2、 培育学生集体主义精神，开展学生动作快速实力和奔跑实力。教学过程课的内容课的组织及教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：215小基本部分一、第八套播送体操（1-4）节：第一节：伸展运动。第二节：扩胸运动。第三节：踢腿运功。第四节：体侧运动。 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的精确性要有美大方。1、 训练学生快速奔跑的实力。2、加强下肢力气。进步学生的练习主动性。一、组织：四列横队、复习各局部根本动作；2、出示教学挂图，讲解本课内容；3、组织学生分步骤练习个动作；4、学生进展分散体会动作；5、教师指导订正。组织：多种组织方式6、学生在扶植下完成动作。7、请学生做练习，大家评议；8、接着练习1、学生进展复习；2、细致观看教学录像，细致揣