第六届数学文化节活动方案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上湘潭县云龙小学第六届数学文化节活动方案一、活动主题：活动口号：“认识数学 亲近数学 挑战数学 玩好数学”活动主题：“感受数学文化，品味数学魅力”二、活动目的： 给学生提供一个多途径、多方法、多角度了解数学的舞台，让学生充分感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身” ，让大家感悟数学之美，拥有一双用数学眼光观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑。引导学生在活动中感受数学与生活的自然融合，体验数学的文化魅力，让学生在活动中提升思维，在挑战中享受快乐。通过本次丰富多彩的校园数学节活动，搭建数学文化平台，展示数学文化魅力，让学生在“认识数学、亲近数学、挑战数学、玩好数学”的同时，借活动扩大学校的影响，渲染学校的数学氛围，借活动展示学校特色建设的成果，促进学校的特色建设。三、活动对象：全校1至6年级学生。四、活动时间：2015年5月18日5月29日（第十二周第十三周）五、活动内容：活动一：我是小小设计师活动规则：让学生在实践操作活动中，能运用所学的数学知识发挥自己想象力和创造力，自主进行手工设计。使学生在活动中感受生活中的数学美，培养学生的创新精神和实践能力。评选出的优秀作品参加全校展览并评奖。作品上交截止日期：5月25日。各年级具体设计主题：一年级：钟面设计二年级：巧手剪对称三年级：日历设计四年级：数位表设计五、六年级：数学节图标设计（各年级备课组长负责制定好本年级活动的具体实施方案）活动二：用智慧创造速度活动时间：5月27日下午 （活动场地及各班裁判详情见安排表）1、口算接力赛（第六节课） 参赛对象：一至三年级全体学生时间：30分钟两人一组，合抱一个篮球从起点出发，到达终点算对两道口算题后跑回起点，将篮球传给下一组同学。根据每班答对题数的多少进行评奖。如篮球在途中掉落，须捡起来从原地继续出发。2、玩转24点（第七节课）参赛对象：四至六年级全体学生 时间：30分钟两人一组，从起点出发到达终点算对一题24点后返回起点，将绑带传给下一组同学。根据每班答对题数的多少进行评奖。活动三： “云龙杯”数学竞赛活动（详情见安排表）负责人：一至六年级数学老师各年级备课组长交叉制定好试卷，交叉阅卷 比赛时间：第十三周星期一第七节地点：各班教室六、闭幕式，评奖。时间：第十三周星期四七、活动总结：各年级组收集、整理资料（照片、文本及电子资料）交教研组长。 温馨提醒：各年级活动的组织策划负责人是各年级数学备课组长，各班数学老师是活动的具体组织者。在组织开展活动的过程中请一定做到组织有序、安全和谐、生动活泼，创意实效；并请备课组长特别注重资料（照片、文本及电子资料）的收集，让我们留住每个精彩瞬间、展现数学无穷魅力 数学组 2015-05-8专心-专注-专业